街上，一片氤氲瀰漫開來。形形色色的打扮的人們眼神空洞，神色焦慮地互相穿梭。如行雲流水般，不留一絲淡痕。繁瑣的一天有重新開始。河邊，石橋上。一個女孩穿着一條已經磨白了的牛仔褲。雙手深深地插在褲袋裏。一根黑色的髮帶穿過濃密的頭髮，倔強地紮成一個馬尾。她望着河水，望着河岸。迎面而來的河風帶着些河水的腥氣，揚着她的襯衫。雪白的一角，隨風肆虐，恍如一面寂寞的旗幟。不懂她到底是在望河面上那片片銀鱗，還是在望對面的房子，人羣。只知道她一向都是喜歡牛仔褲的，喜歡拖着長長的褲腳招搖過市，破了也不肯扔掉。她説，她要那些斑斕。
三年過去，也許是快樂加速了時間的流逝。回憶起剛步入國中的情形，好像是發生在昨天的事。
七年級。總是對一切事物充滿好奇，總是充滿稚氣。剛步入國中，一切事物都是新的。向新生的嬰兒，用純真的雙眼觀察着身邊的每一件事。那時，見人就交朋友。“你是從哪來的”“我是某某來的，你呢？”人後就一起牽着手，走在陌生的新學校裏。七年級的課程很豐富，也很簡單。上每一節課大家都激情四射的。七年級，就像是一張白紙，沒有好，差生之分。沒有鈎心鬥角，也沒有老師的另眼相看。那時的我們很天真。
童年的無憂無慮早已如夢般散去，而進入並適應了國中生活一年的我，擁有了不同的朋友與對手。
剛進七年級的時候，還攜着以前的稚氣懵懂，認為還會和以前一樣輕鬆，所以稍顯慵懶。可就是在這種懈怠的思想下，基礎並未打牢固，於是就造成了八年級的結果 --- 成績排名飄忽不定。
如果説七年級是基礎，那八年級就是過渡。同學們也漸漸適應了這種緊張氣氛，個個全副武裝，隨時準備 " 作戰"。剛進國中時，人生地不熟，可通過彼此交往，都各自形成了幾個朋友圈。朋友都是非常要好的，課餘時間一起聊天、開玩笑，我們總是愛幻想，愛編織多彩的夢，愛想入非非。與男生冒冒失失、風風火火的性格形成鮮明對照。我們喜歡在週末一起出去看電影、逛精品店、擺弄那些造型精美的禮品，或者去讀書館看書，使疲憊了一週的身心放輕鬆。這樣的我們構成了五彩繽紛的世界，愛哭就哭，想笑就笑。當我們遇到青春的煩惱時，與朋友傾訴；當我們鬧彆扭耍脾氣時，最終卻也能用一顆納百川的心來包容對方。我們充滿激情，擁有夢想，在國中生活中一起努力，共同奮鬥。國中，我們正處於人生的花季，這是我們最真實、最美好的階段，而這時的朋友沒有任何利益關係，然是真正做到了 " 知人知面也知心 "。
進入國中後大大小小的考試隨之席捲而來，要説沒有競爭那是不可能的。人往往都在競爭中成長，在逆境中積累經驗，而我很高興我的朋友能成為我的對手。
有時考卷發下來，看到對手的成績比我高，沮喪之意油然而生，而作為朋友，我又應該為她取得的成績而高興，這時便用種名叫嫉妒的情緒擾亂人心，可是我並沒有向 " 它" 屈服，我放平心態，決不能在一次失敗之後沮喪地感歎自己註定與成功無緣，摔倒了怕什麼？爬起來抖落泥土照樣向前走，這是咿呀學語的嬰兒都能做到事，屈原放逐，《離乃賦騷》 左丘失膽， 《國語》 我們不必像古人；著有，一樣經歷生死磨難，但也要付出努力，這樣我才能做個稱職的對手，這樣贏得光彩，輸得也同樣光彩。對手是同行者，也是挑戰者，是對手喚起我挑戰的衝動和渴望，失去對手，我們或許將失去一切。所以，我要感謝對手。
朋友和對手符合自然規則，本是上天同時派給我們的天使和魔鬼，可在我眼裏，那都是上帝對我最大的恩賜。
我的國中生活充實緊張，卻又有那星星點點的輕鬆娛樂，還有就是我的朋友與對手。
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