進了中學後，我如同打開了一個“角色互換”的遊戲。在新的學校平平淡淡的過了幾天後，刺激的事情終於拉開了劇幕。班主任把我叫出去談話，我的心直上直下，難道是我做錯什麼了麼？我慢慢的走出去，班主任對我笑了起來，我感覺這件事情有點詭異，因為她平時總擺着與關公似的的表情，雖然我沒見過關公。“你知道你英語多少分嗎？”英語？哦！原來是開學第一天考的試，我認為還是比較簡單的。
我説道：“大概98分吧！”老師緊接道：“滿分啊你可是！”我心裏還是有點激動，雖然這分數總纏着我，做人還是低調點。“那麼以後你來當學習委員吧！”四月的草綠了，燦爛的人生來了，光輝的時代來臨。我要過上好日子啦，做好我的職責，絕對服從黨的命令。可是煩惱也隨之而來，以前在班裏我可是老百姓一個，平時愛上網，愛看電視劇，上課從來不舉手回答問題。下了課與朋友吹吹牛皮子，可是突然要我當班幹部管同學，這事兒還真不簡單。
自從當了班幹部之後，我的脾氣逐漸變得暴躁起來，我都不能原諒我自己了。只要有一點繁雜聲，我都會大聲地喊：“幹什麼？馬上給我閉嘴！”這換做以前，我會講得不亦樂乎，班幹部突然管我，我會非常恨他的。但是將心比心，班幹部一切都是問了這個班級號，這種感覺是要自己親身體會的。也許我這種大聲罵人的方法會遭到非常多人的白眼，但是我不得不這樣做。遊戲的經典要來了，我們組有個特別不遵守學校紀律的同學，上課講話，開小差、抄作業的他令人特頭疼。他總是會影響我的學習，一上課，他的座位就像開演唱會。沒辦法，我只能記他名字了，但他屢教不改。這個病毒真難去啊！後來我還是按了“退出遊戲”慢慢地，我已經習慣當一個班幹部，俗話説的好“從生活中成長。”我相信這當班幹部的經歷，將是一個美妙的音符，我的人生將是一曲動聽的進行曲。
時光如梭，轉眼間我們已經在國中學習、生活了兩個多月。時間隨短，卻豐富多彩，讓我感慨萬千。
我感受到了成功的快樂。
那是一節英語課上，老師提問同學翻譯閲讀課文。開始時，同學們還都躍躍欲試，可漸漸地，大家似乎感覺到了難度很大，又都悄然無聲，沒有人敢舉手發言。我的心裏早已有了答案，卻又有些舉棋不定，不知道要不要發言，畢竟全班沒有一個人舉手，就連我們班的學霸“劉大仙兒”都一臉茫然，沉默不語。我心裏很猶豫，可一想，我不是一直想找個機會超過他嗎？對，就是現在！於是，我鼓起勇氣，勇敢地舉起了手，並流利地翻譯出了短文的意思，這時全班同學都不由自主地向我投來讚許的目光，教室裏響起了熱烈的掌聲，老師也為我豎起大拇指。
那掌聲，就是對我最好的肯定，讓我感受到了勇於突破自己的愉悦和自豪。
我學會了責任和擔當。
還有一次，我被體育老師選為體育委員，負責組織班級的體育活動。那天，因為騎自行車從車上掉下來，腿受了輕微的小傷，雖然沒有大的傷口，但是摔傷的地方非常痛。可是我要在間操時領跑，是大家在體育方面的榜樣，我應該擔負起體育委員的這份責任。於是，我咬牙堅持，冒着嚴寒，一步一步向前跑去。我忘記了疼痛，認真地指揮着隊伍，聽着有力的腳步聲，看着同學整齊的隊形，我的心裏升起一股無形的力量，終於帶領同學跑完了全程，並獲得了體育老師的讚許。
在困難面前，我沒有忘記自己的使命，而是勇敢地承擔起了責任。
兩個多月的國中生活，雖然時間不長，卻收穫了很多。不但學到了知識，還磨練了意志，收穫了成長，它也見證了我即將從少年到青年的蜕變。國中生活，讓我感到快樂，並對未來的四年充滿了期待。
依然記得，剛上七年級時，老師所説的一句名言——七年級不刻苦，八年級好辛苦，九年級好痛苦。當時的我聽了，心裏不由的震撼，但轉念一想，還有三年呢，時間充足，慢慢來……
那時的我，不知時間已經悄然溜去……
星期天下午返校時，偶然經過了七年級的學弟學妹們的教室，看見許多人已經埋入了一堆堆的試卷、一道道的題目中，心裏不知不覺驚歎，又想起七年級時的我們，總是在吵吵鬧鬧，寫檢討書中度過……猶如回到了那時的我們！
經過操場，又不知不覺的想起了，有無數個下午，我們坐在椅子上仰望天空，看打籃球的同學們的英姿，談論着電影、電視劇、明星……那些時光，總是無憂無慮的。
而，現在上了九年級的我們，早已不是那幼稚的弟弟妹妹們了，成為了老師口中所謂的“大哥哥、大姐姐”了，我們長大了，也同時要面對快來臨的會考了……臉上，好像少了一份當初的笑容，少了一份輕狂，身上，多了一份壓力，多了一份努力……
剛上七年級的我們，看着那一大塊的倒計時的牌子上的數字，每每希望可以快速減少到零，這樣，我們就能迎來我們期待的假期……
剛開始吃飯堂的飯菜，總是覺得那麼的不可口，瘋狂的想念起父母做的菜，還有父母在我們吃飯時夾菜給我們的微弱的關心……
剛開始睡學校那硬邦邦的牀，第二天便會感覺到腰痠背痛…然後叫父母買一大堆的牀墊，被子墊在上面……
從七年級到九年級的我們，從開始討厭到慢慢習慣，到現在的不捨。
學校，是一個見證了我們成長的地方，每一個角落都有我們的回憶。
國中的我們，是純真的，國中的生活是多姿多彩的，不論我們走向哪裏，國中的生活都會成為我們回憶的一道亮麗風景……
同學們，多年後，你是否還會記得那棵在學校矗立着的老樹，以及當時手拉着手的我們？
我的國中生活是豐富多彩的，這裏有熱情的同學，温暖的班級，像一束月光照亮了我內心對上學的煩惱。
小時候上學，同學們十分不友愛，每當他們看見別人難過時捧腹大笑，而我也永遠忘不了在我被別人誣陷時，周圍的人捂着肚子趴在桌子上大笑和一邊對我指指點點，一邊笑出淚花的無恥的姿態。
可當我步入國中一切都不一樣了，大家都相處得十分和睦，老師也公平公正，讓我體會到了國中生活的不一樣。
軍訓時條件十分艱苦，每天都要受到魔鬼式訓練，可我們並不在意這些，因為同學之間每天都能從早到晚的粘在一起，對我們小孩來説是一種幸福，即便那幾日生活過得如此艱苦，鐵製牀，起毛球的褥子和難以下嚥的飯菜，但只要看見同學的笑容便能立刻身心愉悦。
在我們回學校上體育課的時候也別有一番情趣，或許在你們的印象中，上體育課就是一股勁地瘋跑八百米，其實不然。大家總是以為跑步是很難熬的，所以不願與周圍的同學説笑。
而我們班不一樣，大夥兒的腳步、節奏一致，在揮灑汗水的同時也不忘與周圍的同學説笑，每次都會分散大家的注意力，因此跑步對我們來説不算辛苦，以至於每次體育老師看我們回來都是面帶微笑，不像別的班彎着腰氣喘吁吁，彷彿像枯萎了的花朵，無精打采。
在生物課上，老師會領着我們做實驗，大家趴在講台的桌子上鼓着一雙大眼睛死死地盯着老師做實驗的手，同學們像剛出生的嬰兒那樣，好奇心引領着我們不斷探索。
於是一堆好奇寶寶們將老師做實驗的每一個步驟，記得十分清晰，還不時互相説笑，不僅目睹了科學的奧妙也體味了班級的活躍氣氛。
就是我的國中生活，多麼豐富多彩啊！
光陰似箭，歲月如梭。時光總是在不知不覺中一點一滴的流逝。如今，舊的一年已流逝，新的一年接踵而來，每年到了這個時節，我們都會對於過去的一年有許多的遺憾與不滿，並且對於未來的一年充滿了動力與希望。因此在這迎新送舊的時節，正是應該好好規劃新年新希望的最好時機。
在過去國中一年級上學期的半年中，我曾為了交友和一時的玩樂而荒廢了課業，得等到考試前一個星期才驚慌失措的臨時抱佛腳，害我的學業成績慘不忍睹，班上的排名不再像國小一樣名列前茅。古人有云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。今年我一定要好好把握時間，重新改變讀書的習慣，要求自己每天下課一回到家，就儘快把功課完成，並積極“複習”當天所學及“預習”第二天的課程。不但每天早上五點就要起來用功，在學校更要認真聽課“學習”，相信如此紮實的每日三習，必定能夠達到預期的學習效果。
除了課業方面的問題，我的圍棋作業也因為迷戀電腦遊戲而怠惰，對老師一而再，再而三的叮嚀視若無睹。導致我的圍棋棋藝一天一天的退步，讓我的棋力停頓在四段整整一年毫無進步。新的一年裏，我一定要改變，除了認真完成老師交付的作業，更要每天定時上網下棋，彌補這一年的蹉跎，相信亡羊補牢猶未晚矣，想必今年我的圍棋功力一定會增進不少。
另外，升上國中的這段時間，讓我迷戀上籃球這項運動，經常利用放學後的短暫空檔，和同樣喜歡籃球的同儕一起打球，不但能夠培養體力和聯絡友情，還能夠大汗淋漓的發泄課業壓力，回家後更能夠讓我靜下心來讀書，對於提升學習的效能很有幫助。這是我的新發現，也是未來新的一年裏需要繼續保持的良好習慣。
總之，“一元復始，萬象更新”，我期望在新的一年中，有新的開始、新的氣象、新的希望，讓我能回顧過去、展望未來。能以自己擬定的目標加倍的努力，來換取勝利的果實。也希望因為這些正面的改變，讓我在空白的未來日子裏，能像彩色相片一樣豐富而多彩，不要留下任何污點及遺憾。
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫國小時光，我跨進了中學學校的門檻，開始了我五彩繽紛的七年級生活。我剛進入國中的第一天，我心裏十分興奮，因為我看到了自我六年的勞動成果。記得在國小我是多麼渴望能儘快的進入國中，今日我最終實現了我的夢想。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的國小同學。看到每位新教師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙教師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的國小課堂，我的七年級生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫忙事，他們都身伸出援助之手來幫忙我，因為我在國小並沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的七年級生活是“甜”的。在段考的時候我沒有考好，看到那人人厭惡的符號“叉”時，聽到教師批評的話語，回到家父母就急着問我的分數。我無可奈何，只好硬着頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的七年級生活是”辣”的。期考快要來臨，作業；試卷逐漸增多，光是作業就壓得我咽可是氣來一張張白白的試卷又來了，在學校寫、在家裏寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閒的時候，這是我感到我的七年級生活是”苦”的。我的七年級生活真趣味，參雜着“酸。甜苦辣”，這些只是我的七年級生活的一些插曲，這個團體給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更充實動人愉快……
千言萬語，僅有一句話：我愛我的七年級生活！
每個人從小到大，每一個階段都有自己認為最重要的事，從出生、上學、出社會，結婚、生子……最後老死，每一階段的目標都有所不同，而對於我這個國中生來説，現階段我認為最重要的事就是專心於課業了。
身為八年級生的我，在國中這個階段是屬於巔峯期，所以不論是學業、友情，都必須兼顧，未來才會兩邊都能夠有好的表現和結果，但是面對課業的壓力，我還是不得不低頭，只能盡我的全力，好好用功讀書，以避免成績太差，叫人“刮目相看”；而面對現在的友情，除了要隨機應變，如果一不小心説錯話了，那麼後果將不堪設想，一發不可收拾。在國中，雖然功課好，但是，如果在班上的人緣並不是很好的話，那麼我們在班上的生活就有得熬了，叫你“度日如年”。每當分組的時候，你會永遠都是被老師“特別眷顧”排進組的那一個人，因為，從來沒有人會想到有你這號人物。
所以，我現在最重要的事就是把學業和友情雙雙兼顧，免得最後兩頭空。友情雖然需要長期照顧、經營才會更加美好，但是，如果只有顧友情而不顧學業的話，你的學業將會垂直下降，名次也將名落孫山山外山，那就吃不完兜着走，家人、師長、同學都會對我“另眼相看”，那滋味可是啞巴吃黃蓮——有苦説不出；但是，如果你只專注於學業的話，就算你的成績高人一等，但是你在班上卻常常與人卻格格不入，無法確實參與班上活動，就連你高人一等的意見，大家也不見得會採納，因此，你對“團結”這個字就更加的不瞭解了。
所以，在國中三年，只要懂得把握時機，讓大家知道我的存在，也讓他們知道我的優點，讓學業和友情保持平衡，相輔相成，是我認為現階段最重要的事情了！
國中的生活有時是“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，有時又是“長怒卷高浪，飛灑日光寒”。就在花開花落之間，我的國中生活悄然逝去。
記得七年級，那是第一次，離開了父母，在校住宿。在鬧哄哄的食堂裏，看着來往打飯的同學，嚼着難以下嚥的飯菜，我開始懷念媽媽。在嘈雜的寢室裏，看着熟悉而陌生的舍友，我開始失眠。那時，那景，讓我不禁感慨人生的無奈。
不知不覺一年過去，七年級那個青澀的小女孩在時間的磨礪下漸漸成長。在苦澀無奈的生活裏，我漸漸體味到了小小的喜悦。我明白了，當所在的環境無法改變時，自己就必須改變，要學會適應生活。也正是這樣，我懂得了，在生命之中，原來我要感謝要珍惜的人那麼多。父母的養育之恩，應當感謝；老師的培育之倩，理當銘記；同學的真誠相待，自當珍惜。我一天天成長，一天天收穫。
今年十月，校運會正如火如茶地開展着。如今已是九年級的我站在學校的操場上。今天校園四周彩旗飄飄，人聲鼎沸，到處是加油助威的吶喊聲。同學們一個個生龍活虎，摩拳擦掌，盡顯青春本色。
一開始，我不太懂運動，也不喜歡。但每年看到同學們歡悦的臉龐和飽滿的幹勁，我漸漸也被他們感染，不由自主地加入到他們的行列中。在比賽中，勝利了，揚起一個含蓄的微笑；失敗了，甩甩頭，毫不氣餒。是的，下次再來！伸出手誠摯地祝賀勝利的同學。如今九年級的我更加成熟，我深深明白：生活不怕艱辛，人生不畏逆境，愛拼才會贏。
國中三年，轉瞬即逝，回想過去的點點滴滴，有無奈，有感恩，有感悟，還有不捨。現在離畢業越來越近，離説再見也越來越近，我的青春，我的國中生活，我該拿什麼來紀念你！
時光如水，六年的國小生活已經結束。八月三十一日，我步入了一個名叫“實驗”的中學，開始了我的國中生活。
“國中”一個熟悉而又陌生的名稱……
我來到了一個名叫1416的班級。剛剛踏入這個班級，映入眼簾的是一張張十分陌生的面孔，只有五個我最熟悉的人，我呆住了。心中有些莫名的傷感，又想起了國小六年那八十位同學，如果坐在這間教室的是他們……我有些害怕，怕適應不了新的學習環境，怕適應不了新的老師，怕適應不了新老師的教學方法。
開學的事情處理完後，一位女老師走進了教室，她嚴厲的神情中帶着幾分和藹。她走上講台，對我們説：“大家好！
我是你們的班主任，我教數學，如果沒有什麼特殊情況，我會和大家共度三個春夏秋冬，我姓程，叫程利梅，你們今後可以叫我程老師。”接着，在黑板上寫下了她的電話號碼。
剛開學那天，老師給我們每人發了四張紙，上面密密麻麻的“鋪滿”了黑色的字，仔細一看，上面印着成長宣言，日常行為規範，高雅書桌、寧靜教室的要求。“今天把‘高雅書桌，寧靜教室’的要求背會，明天提問。”
第二天上課，老師進了教室，就開始提問：“史嘉悦，你來背一下高雅課桌的要求。”糟了！昨天老師説過後，我忘的一乾二淨，只背了一點兒。但我還是站了起來，硬着頭皮背給老師和同學聽。背到第三項時，已經背不出來了。看着老師尖刀般的目光，我低下了頭。“坐下！”老師的語氣十分嚴厲，但我不敢抬頭看她，好像隨時都會被老師尖鋭的目光“刺中”。班裏鴉雀無聲，連一根針掉下的聲音都可以聽見。我可以感覺到，同學們的目光都落在了我的身上。
在數學課上，每個同學都有發言權利。班主任數學老師説過一句話：“數學課就是大家的課堂，你們不用舉手就可以發言，只要你覺得我講的有問題，隨時可以提出來。”因此，數學老師的教學方法很受我們歡迎，教學質量也很高。
新學期，新老師。珍惜三年的時光！
呀！轉眼間，我已經當了半學期的中學生了，回想在中學的這些日子，真是豐富多彩、五味俱全。
要説五味俱全，那可是真的——酸、甜、苦、辣，還稍微有點兒鹹，下面就聽我一一道來吧！
苦。剛來到這所學校，因為陌生的環境，陌生的面孔，我非常不適應，早晨起特別早，晚上寫作業又熬到非常遲，才上了一個星期，我就已經感到精疲力盡了，覺得特別苦，甚至想逃避，想轉學。可是，爸爸媽媽送我到這兒學習，我又怎能半途而廢？爸爸媽媽起早貪黑，為我操勞，望我能成大器，我又如何能辜負他們一片心意？於是只好咬牙堅持，還好現在的我已經適應了這種快節奏的生活。
酸。當我每次週考卷考出的成績都達不到規定的分數時，我真的非常的自責，看着別的同學高高在上的分數，心裏酸酸的。我每天早出晚歸，考試下來就考這麼點兒成績，覺得對不起父母，對不起老師，更對不起自己，不過，我下定決心，要越戰越勇，認真、努力地去學習。
辣。國中的學習生活真的挺繁忙，很多時候都是努力着努力着就落後了，用心着用心着就出錯了，考卷做不好，錯題改不完……於是就會被批評，説來也是辣，辣的説不出口，但我深知這也是對我好，知不足而改進，奮力拼搏，我們的一生會有很多磨難與挫折，不能輕言放棄，一定要努力，重拾信心地去學習，去追求。
甜。在學校中，更多的時候是甜甜的，當一天天發現自己的進步時，當偶爾得到老師讚許的微笑時，當朋友們熱情的幫忙解題時，當月考成績出來取得好成績時……就會非常高興，覺得這些天的力氣沒有白費，覺得學校與時光俱待我不薄，就如蜜蜂吮吸到春花之中的甜蜜一般，相信我們終究會歷經風浪成鋒芒。
鹹是成長的味道，是歡樂與淚水的交織。豐富多彩的國中生生活正在向我們展開懷抱，我們將滿懷希望，踏上征程。
我踏進了國中的大門，開始了我的國中生活。我的國中生活非常多樣，但是從頭到尾給我的感覺就只有一個字，那就是“累”。
我們每天有七節課，還有一節自習課。一天一共八節課。每節課四十五分鐘，課與課之間只有十分鐘的休息。而且幾乎每節課的老師都會壓堂。還沒等上節課的老師走，下節課的老師就已經堵在門口等着了。這時間擠得我們連衞生間都去不成。有的時候，好不容易能去一次衞生間，可是，在路上還要拿着沒背下來的篇子，邊走邊讀。等到回班，老師已經站在講台上，準備給我們聽寫單詞了。半天下來，手已經累得又酸又痛，心想：如果在多長几隻手就好了。
這還不算累的，最累的就要數我們的體育課了。體育課雖然沒有筆頭上的作業，可是，身體上的累，也是鑽心的呀。每節體育課，不算其他活動，我們也至少要跑一千六百米。如果再加上其他的活動，折成跑步，我看怎麼也少不了兩千五百米吧。每次上完體育課，都是腰痠背痛的，最難熬的是第二天睡醒來起牀的時候，我們的身體就像是不是自己的似的，完全不聽自己的使喚了。而且稍微一碰，那是真疼啊！還沒等緩過勁兒來，又有一節惡魔般的體育課等着你了。上衞生間的時候，蹲都蹲不下，可見，我們都累到什麼程度了呀！有時候運氣好，體育課上完之後能休息兩節課才跑步，可是週二的體育課上完之後緊接着就是大跑步，那是，我們腳下就不是齊刷刷的踏步聲了，都是拖拖拉拉的聲音了，因為我們都已經累得跑不動了！
回家之後，家庭作業又像一座山似的把你壓在下面，讓你都喘不過氣來了。
我的國中生活解釋這樣，累上加累，不過想到能考上一個好高中，現在累，那也值了。
國中，一個陌生而又熟悉的詞語。自從我步入三中大門的那一刻起，我就發現自我再也不是個小孩子了。從此，我多了一份成熟，多了一份思索，更多了一份煩惱！
當啟明星剛剛升起時，黑色的天空仍舊籠罩着大地。我從温暖舒適的牀上爬起，迅速穿好衣服，來到洗手間，伴隨着水流嘩嘩的聲音，把我從睡意中拉出。冰冷的水沖洗着臉頰，讓我渾身上下充滿活力，我如同一隻歡樂的小鹿衝出了家門，開始一天新的旅程。在路上與同學閆詩瑤一齊討論着深奧的數學，一會兒語文詩中的柔美詩句又帶我重遊古代，與孔子一齊談論縱橫天下。在車水馬龍之間，，晨風徐徐地吹着，我們讓年輕的心與夢一齊飛揚！
到了學校，一節課之後一節課，一位教師挨着一位教師輪流着來上課。數學的幾何還沒有聽懂，地理的板塊又帶領我們穿躍世界；政治課上，教師教育我們如何做人，歷史課上又目睹了李世民的豐功偉績。課下，同學們瘋瘋鬧鬧盡情玩耍，回家後，如山的作業壓得我們喘可是氣來，一摞摞高高的書本遮擋住我們的身影，在燈火闌珊處依舊挑燈苦讀。
日子在一天天過去，好不容易熬到了週六、週日。可一個又一個的補課班又讓我在車上來來回回穿梭，一篇連一篇的作業讓我忙可是來。夕陽的餘暉照在課桌上，我的身影彷彿被魔法師拉長了——七年級的生活多麼單調，七年級的生活多麼艱難，可七年級的生活又充滿了甜蜜和嚮往。
正如那首歌所唱：“總是要等到睡覺前，才明白功課只做了一點點。總是要等到考試後，才明白該唸的書都沒有念。”
七年級的生活雖然枯燥可是十分趣味，在三年後的會考中，我必須會金榜題名，它是我內心強烈的渴望。有了這份沉甸甸的渴望，我的七年級生活在夢想與現實中就變得生動而又色彩斑斕！
我的國中生活已過三分有二，其間有悲慼，有榮耀，更多的是不懈的努力，它成為我人生路上濃墨重彩的一筆。
仍記得那痛楚的時刻。在七年級下學期的那次期會考試後，一落千丈的成績使笑顏頓時變成了顰蹙，那原因心中自然清楚，自己的驕傲，學習的懈怠。成績也就成了當頭棒喝，使我猛然清醒，又不免悽然。自此，我開始了自己學業的中興之路。學習態度更端正，上課聽講更專注，完成作業更仔細，好像有一股力量堅定地支持我前行。終於到了期末考試這期盼已久的時刻，我的努力終沒有白費，我又回到年級前十的行列。這次挫折讓我認識到了放鬆，懈怠的可怕，也成為了彌足珍貴的記憶。
國中生活，努力一直是主旋律。在地理生物學業水平考試前幾周的日子裏，班裏學習氣氛驟然濃了起來，早讀課聽到知識點背誦的朗朗書聲，同學案頭上也出現了購來的地理生物試卷。我也在這行列中，這次考試畢竟是關乎九年級升學考試，是與會考的首次“親密接觸”，不能怠慢。於是，每天回家，都帶着地理生物課本，一遍遍去背，檢查脱漏；上這兩門課，全神貫注，力求銘記每個考點；下課休息之餘，還要與同學共同探討……一次次努力的汗水，相信會灌溉出豐碩的果實。13日下午胸有成竹，從容不迫，勢在必得。國中時的努力勤勉是寶貴的人生財富。
國中同樣有令人難忘的光榮時刻。一個陰天而絕不慘淡的下午，同學們莊嚴地把團旗掛在黑板上，抄下入團誓詞，戴上團徽，在我的主持下開始進行入團儀式。鏗鏘的團歌聲後，我在講台上，面向團旗，肅穆的領着全班團員宣誓。那時，我心情極激動，極自豪，從前團委老師領團員宣誓令我很豔羨，未曾想到自己也會承擔這光榮任務。在同學響亮的宣誓聲中，儀式圓滿地結束了。我感到這是對我的認可，是肩上為大家起模範帶頭作用的責任。這是珍貴的榮譽，是國中生活中美好的回憶。
國中生活，光榮與痛苦，刻苦和努力，願我們都能自信，從容的走過國中生活！
爸爸媽媽，彷彿就是一瞬間，我的人生第一個學習階段——國小就成為了過去，留在了記憶裏。現在的我進入了人生的第二個學習階段——國中。
還在讀國小的時候，我常常聽人説，國中生活是如何的艱苦，學習是如何的繁重，老師是如何的嚴厲。更有甚者，有些人形容國中三年是地獄般的經歷。雖然我知道這有些誇大其詞，但是一提到上國中的生活，還是有些膽戰心驚，望而卻步。
我現在七年級的生活剛剛開始，發現國中的學習生活遠沒有想象中的那麼恐怖猙獰，回想那時的心態，我不禁嘲笑自己：杞人憂天。
我記得開學的那天，剛走進教室，老師就給一個鼓勵的微笑，親切的告訴我坐在哪裏，指導我填表交代其他注意事項。接下來幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學們相互認識，相互瞭解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無影無蹤。
我還依稀記得國中第一次開學典禮。當聽到領導大聲説歡迎新一屆的學生們，我覺得我已經融入國中生活。未來的三年，我充滿了憧憬。
和國小相比，國中的學習科目增多了，作業增加了，但這並沒有改變我學習生活中的美好和愜意。我發現每一個科目都十分有趣。語文閲讀中精彩的情節和文筆讓我流連忘返；數學解題讓我冥思苦想，大呼過癮；簡單的英語子母組成複雜多樣的單詞；生物知識讓我驚歎大自然的奇蹟和生命的磅礴；地理中複雜的地形地貌讓我感歎世界的宏偉；政治讓我知道了成長的責任；歷史讓我瞭解歷代王朝的興衰……學習之餘，我和我的同學們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。
爸爸媽媽，這就是我的國中生活！
這個世界裏，時間轉眼間就過去，猶如從小苗變成大樹，是因為它經歷了時間的磨鍊，從幼稚的兒童到成熟的青年，再從青年到成年。這些看着不起眼的文字，卻藴含了極大的奧祕。時間，看起來是真的不一般。
就是這麼快，轉瞬即逝，我已經不再是當初那個把人生看得輕浮的我了。如今的我，已經經過了歲月的“洗禮”，成了一名國中生——人生重要的轉折點。
開始的七天，我曾因為想念爸媽而抽泣過，也曾交不到知心朋友而煩惱過。在太陽的“安全區”裏站了半個小時的軍姿，被教官罰做俯卧撐。時至今日，我仍然記憶猶新，同時我也知道那七天是我人生當中的一次磨鍊，讓我們能在學習上努力奮進，吃苦耐勞。
不久，便過去了這段軍訓時光，正式的進入了學習的世界裏去，在教室裏，能夠聽見老師們精彩的講演，聽見同學們奮筆疾書“唰唰”的寫字聲，同學們都像拼了命似的往前衝，為兩年後的會考打基礎。後來，我開始融入到這個大家庭裏，從原來沉默寡言的我到一個樂觀向上的我。到了國中，我的改變是極大的，是因為我學會了獨立、堅強、自覺‥‥‥這三個重要因素是支撐起我想奮鬥下去的動力。
你可曾為了一道數學題而絞盡腦汁，直至把這道題弄懂為止；你可曾為了學習而在晚休燈滅時悄悄地拿着小枱燈和英語書在被子裏背單詞；你又可曾在空閒的時候拿出一本書來津津有味的閲讀。如果連這些都做不到，又何曾去談廢寢忘食，而這一切的一切，都是留給那些有準備的成功人士，而在努力的人，已經把你遠遠甩在腦後。
在未來的日子裏，我定將全力以赴，規劃好每一天的作息時間，不怕有比你優秀的人，就怕比你優秀的人比你還努力。天很黑，路很遠，又是否充滿荊棘，但因為有夢，我不為此懼怕，終有一天，定將達到自己想要的夢想，而你的夢想，是否只是説説而已？
日月如梭，美好又迷茫的國中生活就要收場了，我們就要國中畢業了。
三年前我們來到岢嵐二中，開始新的征程，開始新的起點；三年後我們即將畢業，離開這裏，走向下一個人生旅站，迎來會考。
三年前我還是一個小女孩，懵懵懂懂，不知何為國中生活，我們還是一羣什麼都不懂的小屁孩；三年後我們經歷了許多成長，為能夠獨當一面的少年。
在此期間我們分擔寒潮、風雪、霹靂，我們共享霧靄、彩虹。在此期間我們奮力拼搏，不顧一切詮釋了“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的勇氣與精神，我們不要做沉舟與病樹，我們要做那千帆，我們要做到萬樹，我們在青春捲上揮灑汗水，在國中捲上書寫不羈。
在此期間，那些愛我們的人一直在身後默默陪伴着我們，支持着我們。
窗外，太陽消失在地平線，暮色遲遲，教室的燈光投射在我們身下。同學們埋頭苦幹，奮筆疾書，以筆為舟在題海中遨遊，老師坐在講台前，認真備課，研究教學，思考最適合我們的教育方法。我們在學海中苦作舟，老師們在默默的陪伴。
夜幕以它寬廣的胸懷籠罩着整個大地，夜已經深了，連星星都彷彿休息了，在無力的閃爍着微弱的光芒。而我們還坐在燈光下，在數理化的壓軸題中摸索，在諸葛亮發自肺腑的《出師表》中領悟，在歷史的海洋中暢遊。這時門悄悄地被推開了，只覺肩上一重，轉頭一件衣服已經披在身上。我們在題海中行萬里路，父母在默默的陪伴。
又一次考察，心中的信心漸漸被磨滅，17種植蛔孕龐腿歡生。灰心之時，朋友拍拍你的肩膊，告訴你：你能行。我們以為我們在孤人搏擊，卻不想朋友一直在我們身後。我們在打擊之中褘17養生息，朋友在默默的陪伴。
三年以來，我們一直在努力，一直在追逐，也不斷有回報，也不斷有收穫。
原來從七年級到九年級的距離只有三年。國中三年，感謝讓我們相遇，又痛恨讓我們離別。無論何時都不會忘記我們一起走過的日子，國中生活永存我心！
國中，他令我向往；中學生，這個稱號使我自豪。過了一個，我終於是一箇中學生了。我非常期待我的國中生涯，我的老師是誰？我的同學是誰？我們會友好相處嗎？
我的國中學校很大，它有很多部分組成：圖書館、教學樓、辦公樓……唯一讓我遺憾的是沒有體育館，上體育課時，如果了，就只能自習了。
現在已經一個月了，一個月內發生了許多有趣的事，有的令我開心，有人令我傷心，有的令我慚愧。剛，我進班，第一眼就看到了我的班主任，她看上去去三四十歲，頭髮染成了淡黃色。最令我注意的是她那一雙烏黑明亮的眼睛，這雙眼睛就像黑夜中的一盞明燈，照亮我前行的路。我一看到我們班主任的眼睛就知道了這個老師一定非常好，她肯定會對我們很負責任。
當然，我也有新同桌了，他很幽默，剛開學的第一天，由於我的性格比較內向，我都不經常跟他説話，他正好相反，他性格外向，經常跟前後左右的同學講話。我的性格也逐漸被他帶動起來，變得開朗了，我們有説有笑，談起我們暑假的趣事。他跟我説他暑假天天在玩電腦，暑假作業碰都不碰一下，到了放暑假的最後一個星期，他一直在寫作業，電腦碰都不碰一下，聽到這裏，我哈哈大笑起來，跟他説：“這是活該，只要你一直玩電腦呢！這就是先甜的後果！”
在這一個月內，也發生了一件令我慚愧的事。就在放的前一天，我們老師讓我們全班進行了賞析，她讓三位同學上去讀，當最後一位同學讀完作文時，老師還把他的字讓我們欣賞，我正在聚精會神的欣賞她的字時，老師説我的字很醜，我們全班都笑了起來。我當時臉很紅，恨不得一頭鑽進書包裏，老師也看到了我的慚愧，也為我解圍説：“字寫的醜，作文是拿不到高分的！”我也知道這個道理，所以我要端正態度，寫字寫得慢一點，要把字練好。
現在的國中生活，我現在有很多缺點，希望老師和同學們幫我改掉這些毛病，讓我的出租車變得更充實一些！
人生如一張紙，無論它是暗淡無光，還是色彩斑斕，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。這張看似普通的紙上，會記載着我們的歡樂和淚水，還會記錄我們生活中的酸甜苦辣。
那一天，我滿懷期待之心跨入中學的大門。以為的'輕鬆歲月沒有出現，緊張而忙碌的國中生活從此開始了。隨着時間的推移，生活在重複中變得有些無聊乏味，友情開始變的淡薄，親情也開始變得疏遠，在短短的時間裏，一切都變了。
翻開枯燥的語文課本，用每天同樣的聲音，同樣的節奏，讀着語文課本上的花樣文字，再翻開困難的數學課本，用每天都用着的數學工具畫着各種各樣的幾何圖形，做着抽象的數學證明題，再打開乏味的的英語課本，用流利的筆尖滑動着記下英語筆記，再用“超強”記憶努力將政治、歷史、地理、生物塞進自己的腦袋裏。每天的學習生活就這樣忙碌的重複着，努力着，想要自由想要快樂的同時，也想要有好的成績。
但是，既然無從選擇，我試圖在在學習中尋找快樂。因為，我深信，不管做什麼事，付出了努力，就一定會有收穫。學習也是這樣。付出過後，成就感就會來臨。當我讀懂一篇深奧的語文課外閲讀時，我是快樂的，成功的，當我做出一道複雜難解的數學題時，我是自豪的，成功的，當一天下來我記住了所學的難以拼寫的英語單詞時，我也是開心的，成功的……經過一學期的刻苦努力，期末考試考出滿意的成績時，會發現想要成功也不會太難太難，只要堅持到底，成功也會向你招手。
國中生活有喜有憂，喜在於經過自己的努力，自己的付出，自己也會成功，憂在於每天的生活忙碌、辛苦。有時沒講究學習方法，付出了太多也和成功擦肩而過，是失敗碰面。
我的國中生活就人生一樣，原本也是一張白紙，如果你想要它色彩斑斕，就必須努力，就必須為自己創造精彩，只要我們努力奮鬥，不管多枯燥乏味，也可以譜寫出絢麗、燦爛的人生藍圖。
我遇到了人生的第一個轉折點，那就是國中。對於國中生活，我感覺新鮮，有很多感覺。
當我走進國中的大門時，我看到的是那個世紀名人的半視聽圖像。旁邊是研究優秀士兵的榮譽名冊。看着它，我相信一個學期後，會有我的照片。
記得那次難忘的軍訓，讓我們成為一名戰士。當我們聽從教練的命令時，我們大喊“一，二，三，四。當我向前走的時候，我心中的血似乎在燃燒！我知道我們不再是朦朧無知的孩子，而是青春年少的少年！
不得不説，國中作業變得很重。起初，幾個新的主題讓我覺得有趣，但過了一會兒，我覺得累極了。你不僅要在課堂上認真聽講，還要把老師説的寫在書上。此外，你必須每天早起，而且不能習慣。你總是帶着一對黑眼圈來學校。
然而，通過我國中二年級的哥哥和老師的指導，我沒有煩惱。國中有點累，但是這麼多哥們姐妹都活了下來，我不行嗎？而且，只要你掌握了適合自己的學習方法，你就不會覺得學習困難。
事實上，我發現國中生活也很快樂。你可以在業餘時間交很多朋友，一起討論你的人生夢想。或者放學後在球場上和朋友打架。當你學習時，你應該專心學習，玩得開心！
在我看來，學校舉辦的各種活動和比賽都應該積極參與，以積極的態度，作為一種測試，而不是為了排名，只是為了經驗和自信。一些學生覺得他們不夠稱職，害怕丟面子。事實上，如果他們輸了，他們會輸，也不會失去任何東西。每個優秀的尖子生都一步一步地來到這裏。
我的國中學生看起來像一套音樂，踩着一天一天變化的黑鍵白鍵，丁丁東，夾雜着響亮的小號，英雄的田園長笛，清晰而清晰的小提琴四重奏，急促而深沉的大提琴音符，以及曼陀林或揚琴的大團圓結局。我將用手中的時間彈奏出清晰的鋼琴主題，這構成了我音樂的主題：奮鬥的夢想！
一年一度的校運會又開幕了，我們期待已久的一天到了。
校運會，我們又拿到了開門紅――首場比賽拔河比賽，我們再一次贏得了冠軍。我們像炸開了一樣，一方面是為了慶祝，一方面是為了下面的比賽，還有一方面是分派人手去幹活。個個人都忙得不可開交。就是為了那一天的比賽。
到了正式比賽那天（之前把除田徑項目外其它的項目比完了，正式比賽指田徑比賽）。我們就更忙了。有的人為班加油助威，在大本營寫助威的話，讓別人（可以説是跑來跑去幾十米外的廣播處投稿，有的人在跑道旁等待運動員完成比賽。接應他們回大本營，還有的人在大本營內打掃衞生。每個人雖然都很累，但還是感覺很高興。
那天的天氣，千里無雲，陽光明媚，但好像太明媚了，反而變成了陽光猛烈。這是就有幾個運動員體力不支，有的跑完步後，感到頭暈，有的人跑完之後差點暈過去，還有一個人跑到快終點的時候倒下去了。但是萬幸的是我們班沒有出現這種情況。
到了下午，天氣變得更熱了，我們幾個無聊沒事幹的總會想辦法降温。而這樣的降温法，我們只有在校運會才敢玩水。
我們拿氣球，放氣後，裝滿了水在裏邊，然後扔水球，扔到誰那兒就爆了，那個人就不知説他倒黴還是幸運了。因為説他幸運，水球扔到他那裏爆了，他就非常涼爽；説他倒黴是因為水球扔誰那不爆，偏偏扔到他那裏就爆了，他的人品肯定有問題。
到了最後一項比賽了，這場比賽就是男子1500米決賽，我們班有兩名運動員進入決賽。隨着槍聲響起，運動員就像一支離弦的箭一般衝出去，不用一會兒，他們已經跑了200米了，這時，他們放慢了速度，因為1500米不是短跑，不是拼速度，是一場比體力的比賽。他們用平均的速度跑着，我們以前的體育委員時不時地加速：前半圈跑在第四，後半圈跑在第二，就這樣，比賽隨着最後一名運動員衝線而結束，校運會也結束了。
雖然我們這一次沒有上一次那麼厲害，只拿了個安慰獎。但在我心中，我們班永遠是第一的！
有人説，中學生的生活單調得像一張白紙，缺乏時代的色彩。可是我作為一個剛剛進出國中的學生卻要説，我們的生活是一首交響曲，無論它的調子是低沉還是高昂，都充滿着韻律。
開學的第一天，興奮而又有點緊張的我迫不及待地踏進了第三中學的大門，但是邁進校門的那一刻，興奮彷彿就插着翅膀飛走了。那嬉戲聲、聊天聲、説笑聲……校園裏一切的一切都顯得那麼陌生，雖然心裏只剩下緊張，我卻不由自主地跨進了“199”教室的門檻——那陌生的環境又充滿着誘惑，讓我渴望去了解它、熟悉它。再看看周圍的同學，大部分都是不認識的，但我相信，我一定能和他（她）們成為好朋友！
從小就聽説，國中的老師是很嚴厲、什麼都不顧的。但經過幾個星期的相處，我發現，老師們個個都很平易近人。語文課上，老師滿懷感情地朗讀課文，幫助我們理解重點語句，讓我們的知識面更加寬廣；數學課上，老師的教授方法寬鬆而又不失規矩，教給我們數學的運算，鍛鍊我們的邏輯性思維；英語課上，老師幽默風趣，教會我們英語句子的基本構造，讓我們更好地與別人交流；政治課上，老師的教授方法生動形象，以畫蘋果的方式教育我們做人的道理……課下，老師們幫助那些沒有弄懂的學生，認真回答同學們提出的每個問題……
你們看到了嗎？你們聽到了嗎？每當上午的第二節課結束，學校裏就會組織我們鍛鍊——跑操。在那充滿激情、活力音樂聲中，我們在操場上邁着大步；音樂結束，我們滿頭大汗卻仍興高采烈。是啊，跑操既鍛鍊了我們的身體，又讓我們放鬆了心情，何樂而不為呢？
這不，剛剛進行了期會考試，來檢測我們上半個學期的學習狀況，無論拿到試卷的我們是垂頭喪氣還是欣喜若狂，我相信，成績不太理想的會勇往直前，成績好的會再接再厲，共同創造一個和諧、優秀的校園！
我剛開始經歷的國中生活已經和大家分享了，你們的呢？是不是也一樣豐富多彩？
轉眼間，我在國中已經待了大半年了。“光陰似箭，日月如梭”的同時也帶來了許多回憶。酸甜苦辣樣樣俱全、面面俱到。這些事告訴我做人的道理，讓我受益非淺。
酸
國中以來，剛開始我還不是太突出，所以沒有多少老師關注我。有一次我舉手回答問題，好幾次都沒有叫我。我開始記恨。後來，我當上了學習委員。那次語文老師讓我去教導處拿卷，我因有事而耽誤了，語文老師對我進行了教育，我心裏很不是滋味。我第一次償到了酸的味道。可後來我才漸漸發現，語文老師是對的，我不應該為了一點私事而耽誤同學們。我知道了顧全大局。
甜
我在國小成績就名列前茅，來到國中後由於課程增加，學習難度有所不同，所以我在老師的指導下改變了原來的學習方法。終於到了我大顯身手的時候———月考來了。我想這次一定要考個好成績，最後分數下來了，我心裏高興極了。我嚐到了甜的滋味，讓我不斷的磨礪自己，讓我明白自己應該一直努力。
苦
在國小時，我因為離家比較近，所以不用住宿。每天和家人在一起，無憂無慮。在家裏，被子有人疊，飯有人做，連衣服都為我準備好了。來了國中後，被子得自己疊，飯得自己打，沒有家人呵護，剛來時有點不適應，覺得有些苦。後來才慢慢地好起來。
辣
在國小時我的成績是前三名，家裏也因為我而驕傲。來到國中後，我的成績還不錯。由於我的努力，在國中第一次月考就考了個第一名。有點得意忘形了，導致在期會考時只考了個全校第九名。我還沒有意識到問題的嚴重性。是爸爸媽媽的教育讓我感到慚愧。後來第三次月考，我總結經驗終於奪回了第一的寶座。我十分高興。後來，班主任説我小考得第一，大考變第九，讓我感到臉上熱辣辣的。
酸也好，甜也好，苦也好，辣也好，都是我們人生路上的動力，許多道理都是經過後才知道的，而這些事情見證了我們的成長。使我們的人生更加充實。
站在清澈的快速“奔跑”的小溪跟前，我腦中便閃現出孔子的教誨：“逝者如斯夫，不捨晝夜”時間好比流水，一去不復反。我回憶起剛踏入中學的那一幕，不覺呀然一驚，原來時間真象古人，今人説的那樣！
憶起第二次月考時的情景，我的心顫動着。
“你第一次的考試，科學的成績很不理想，希望在第二次月考時給挽救回來！”班主任帶點命令的口氣對我説。我勉強得點點頭，心裏卻這麼想：誒——科學是我的剋星，我是註定敵不過，勝不了它的！
回到家，我拿起科學書，正如“小和尚唸經——有口無心”。我放下書本埋怨起來：“理科不行就文科嘛！班主任真是的，科學考不好壓根沒什麼大事的！”於是，我煩悶的心結就被這幾句不爭氣的話給硬生生地剪開了。我打開電腦，在虛擬的遊戲中度過了本該緊張的一夜……
第二天，我猶如身經百戰又屢戰屢勝的大將軍，昂着頭，挺着胸，邁進了第一“戰場”。
“開戰”了，我手握利劍，奮勇殺敵，卻無心照料我受了傷的“身”和我的戰友“劍”。
戰了三百回合的我最終敗在一名叫“科學”的敵將手裏。
等我醒來已是在家中。
考試後的第一天，我仍然像往常一般進入校園，班主任再一次把我叫如辦公室，她生氣地説：“你怎麼搞的！最拿手的語文只有93分！還有科學，英語，數學都在退步！好好反省反省！”
我低頭赤耳地走出辦公室，心想：我一定要趕上去！可一回家，這個決心已到了九霄雲外了，再也回不來了……
快第三次月考了，我便有苦惱起來：“怎麼辦啊！考不好的話又要挨批了！”果然不出我的所料，老師又把我叫到辦公室做思想工作。
如今反悔還為時不晚。我再也不想以前那樣了，説了就忘，忘了又説。
國中的苦惱我已嘗夠，我不想再嚐了……從現在起朝着一個目標堅持不懈地去追求，去努力！相信我能行，我能辦得到，不會再遺忘了老師和父母以及好朋友的心願、祝福……
當踏進國中校園的第一步，意味着我不在是那個臉上充滿孩子稚氣的國小生。原本充滿幻想的國中生活慢慢走進我的世界，一直希望快些長大。
國中生活是枯燥乏味的，上課也總會走神，思緒跟着飯香飄到了食堂。被老師叫起來懵懵懂懂的回答完問題，又懵懵懂懂的坐下，下課後卻不知自己幹了什麼。
宿舍的晚上卻是有趣的，有老鼠咯吱咯吱磕方便麪的聲音，有嘻嘻哈哈聊天的聲音，有在牀上翻滾的嘎吱聲，各種嘈雜的聲音混在一起，卻被宿管阿姨的腳步聲給制止。每次都是裝睡躲過宿管阿姨的襲擊，卻常常裝着裝着睡着了……早上的宿舍也是嘈雜的，也不知誰帶的頭兒，總是沒五點就在宿舍裏説話，你不醒也要醒。我也總是躺在上鋪，透過玻璃看外面的故事。
每次中午放學，我們便會瘋一樣竄向食堂。能排隊進食堂時排在前面，我寧願跑岔氣。每天也總會有雞蛋，但總是扒的坑坑窪窪。也會偶爾吃一回包子。食堂的包子是我見過的唯一比我媽包的包子還大的包子，真的特大。
每天，就像上了發條一樣，學啊學，就連週六週日的作業也能讓人多到窒息。學習也會像一個岔道口一樣，徹徹底底地把我與同學分開。但總是每天不抱任何目的地去廁所逛一圈，卻總以“多看綠色”“勞逸結合”“減肥”為藉口，逛一逛也就成了家常事。或許就是國小與閨蜜養成的良好習慣吧。
開學以來，真的見了各種奇葩。借水借秋衣就算了，還有借鞋借褲子借襪子的。oh，mygod。
穿着身上的軍訓服，也總是羨慕着他們的校服，總是盼望着他們快點加工。總是看着有種高大的感覺。每天忙碌的生活，卻能在人羣中快速把七年級和九年級八年級的學生分開。就連軍訓褲，都長到地上了，每個人都是那樣折三折，腰帶在腰上能轉兩圈。當許久未見繁華的街道時，穿着着一身，想傻子一樣。
九月，開學忙碌的季節，誰知道我的未來會怎樣。
還記得曾經的夢想嗎？還記得當年的汗水嗎？還記得父母的期待嗎？還記得剛入幼兒園的你嗎？其實早已忘記了吧。
但我清晰的記得九年級那年，自已經歷了怎樣的磨難與歷練。那些在台燈下奮鬥的你，和同學們激裂的爭鬥問題，不論輸羸，都奮鬥過了——九年級九班。
當青春剛踏入我的世界時，遇見了一羣“猴子”。七年級那年，是他們用熱情感染了我，即後，我居然從一個安靜的女生變的活潑開朗，後來就融入了這個大家庭。
深刻的記得，學校每年都會舉行一次秋季運動會，身為班級運動小干將，我還是應該為班級爭光的，但是由於沒參加過這種比賽，會感到有點緊張，這是不可必然的事情，在忐忑不安的緊張感中上了跑道，一圈一圈的跑道像彩虹一樣令人仰慕，但如果是你呢？瞬間就腿軟了，但突然聽見預備：跑。一聲響亮的槍聲突然響起，不僅給我嚇了一跳，也才發現原來比賽開始了。這時候開始跑步，發現前面的同學腿像長了輪子一樣，飛快的穿過我的身旁，我意識到這場比賽我輸了。在朦朧感裏，我聽見了一陣呼喊：趙芳，加油！加油啊！我才明白原來我不是為自己跑步，更為了我的那個九班，加油傻瓜，當時像加了火力一樣跑了起來，最後獲得了第二名。
在團隊的訓練，我發現我們是一個神采奕奕的團隊，一起承擔了許多事情，像一人犯錯全班受罰類似的事情很常見。
最令我感動的就是在最後的夜晚，我們經歷了團隊牆，不借助任何外力爬的團隊牆，好像真的很偉大。當時做肉墊的幾個同學，他們沒有絲毫怨言，只是做好自己分內的事情，認真的保證同學們的安全，這時我才覺得原來團隊和友情是多麼重要啊！
在年少輕狂的時候，我們九班成了彼此的心靈港灣，謝謝你們陪我度過了很艱難的時候。在汗水中灑脱了一切，愛你——九班。
繽紛五彩的童年生活，一眨眼就過去了。朝我們走來的，是充滿活力，充滿快樂的國中生活。懵懵懂懂的你，準備好了嗎？
微風拂面，國中生活從這一刻就開始了。
踏着輕盈的步伐，來到了“廣昌二中”的門口。那幾個字蒼勁有力，表示着“二中”會永遠輝煌下去。走進校門口，一幢高樓立在我眼前，是那麼高，那麼高。我往左邊看了看，往右邊看了看，兩旁都是公告欄，它記錄着學生們的進步；記錄着學生們的熱心；記錄着學生們的每一次的成長。
我走上了樓梯，兩旁都是花壇。一面紅旗直立在樓梯口，它在空中飛舞着。接着，我看了看分班情況，就興沖沖地跑上樓。
走進七年級八班，一雙雙眼齊刷刷地看着我，有點兒不好意思。我坐在了那個空缺的位置上，環顧了四周。女生都非常文靜，男生也如此。冥冥之中，總覺得書香飄逸在教室當中，使人陶醉。
第一節課是班主任語文老師上。語文老師邁進教室的第一步，我們就停止了所做的一切。她是一位40~50歲的教師，短短的頭髮，看起來很慈祥。她滔滔不絕地説着對學生的要求以及怎樣做人。她很有學問，我們不得不心服口服。
第二節課是數學老師上。他邁進教室的第一步，就有點嚴肅卻又有點慈祥，説不出的滋味。老師大概有56歲，戴着一副眼鏡，看起來很幽默。他幽默地講着對學生的要求（每位老師首堂課都如此）。
第三節課是英語老師上。英語老師邁進教室的第一步，就莫名地有種端莊而不失大氣的神態。她是一位32歲的老師。頭髮有點兒長，戴着一副眼鏡，很年輕。她給我們講了有趣的英語，我們很喜歡她。
當然，還有生物學老師，政治老師，歷史老師，地理老師。講三天三夜都講不完。
這些同學，將陪伴我三年；這些老師，將教育我們三年；這所學校，將包容我三年。三年，説長也長，説短也短，均不知三年後是什麼樣。但我深知，他們是我國中生活必不可少的。
“Life is like a box of chocolates。You never know what you are gonna get。”我們都擁有自己的一盒巧克力，你永遠也不知道下一個吃到的是什麼味道，青春是其中最獨特的一顆。童稚的那段歲月已過去，如今的我們再也不是以前那個貪圖玩耍的小孩子了，我們迎來了屬於我們的花季。
軍訓前幾天，我輾轉側翻，是因為激動嗎？也許是吧，軍訓第一天就會看到好多朋友，會有比假期更多好玩的故事……是因為對開學後的憂慮嗎？也許吧，開學後就是七年級了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否挺住呢……
是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學後的生活肯定不如假期裏輕鬆，奈何時光如流水一去不復返。開學第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地湧上了心頭。
是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙雲，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認同？可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。
朋友知道了，對我説：“既來之則安之。”面對一個新的開始內向怎會平靜就這樣到了8月24日。
有了個新的開始，自然會有所改變，教室比原來寬敞了，黑板也不一樣了，由傳統的黑色，變化成墨綠色，牆上也不再有我們曾熟悉的學習板塊。一個假期來，同學們也有變化，見了面嘰嘰喳喳聊個不停，有的在聊暑假去了哪裏；有的抱怨暑假過的好快……看來同學們還沒從假期中走出來，但也是準備好迎接新的學期。
新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現一個新的自我！
轉眼間，國中三年的學習生活將要結束了。回首往日歲月，我們經歷了太多的艱難與險阻，付出了太多的艱辛和努力，擁有過太多的快樂和憂愁。面對這一切，我們不禁感歎：歲月如歌！
歲月如歌。在這三年裏，我們編織出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在夢想的天空中自由自在地行走。在三年的學習生活中，我們學會了謙讓，學會了珍惜，學會了感激；在這三年的學習生活中，我們擁有了友誼、親情、師生情，我們滋生了幾分“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的焦慮。於是，我們更加努力，為了美麗的人生而努力。我們不禁感歎：歲月如歌！
歲月如歌。在這三年裏，我們像一條條小河，讓自己流入江河，匯入班集體這個海洋。在這三年的生活中，我們學會了堅強，學會了面對，學會了奮鬥；我們懂得了，我們所要面對的困難還有很多，我們這條小河，在流淌的過程中，會有石頭的阻礙，會有水草的攔截。但是，任何的困難都不能阻擋我們熱情追求的心，我們擁有“咬住青山不放鬆”的堅忍不拔意志。於是，我們時刻都準備接受挑戰，為了到達成功的彼岸而努力。我們不禁感歎：歲月如歌！
歲月如歌。在這三年裏，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在夕陽的餘暉下，讓自己在朦朧中散發出更美麗的光彩。在這三年的生活中，我們學會了表白，學會了適應，學會了展望；在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在夕陽西下時才能釋放光彩。所以在這三年裏，我們努力運用自己的智慧，展示自己的才能。我們明白人生之路遙遠，還有的挑戰等着我們，我們需要更努力，正如歌中所唱：“我才發現夢想與現實間的差別，迎着風讓自己體驗每一個感覺，就像是寓言流淚喜悦看過這一天。我想追，追尋完美的世界：我還要飛，飛得很高很遠在我的世界”。於是，我們為了繪出更美的人生藍圖而努力。我們不禁感歎：歲月如歌！
歲月如歌，它譜出了熱情，唱出了喜悦……
我們在這三年的國中生活裏感受到了美好，體會到了快樂，我們感歎：歲月如歌。
現在的日子太温柔，山外山樓外樓，看透後都是不盡人意的閒愁。愁啊愁想喝了烈酒燙傷了喉。當歲月走到了盡頭，在捨不得也要撒手，便回憶起難忘的國中生活久久不能忘才下眉梢又上心頭。
那人，很好。她是我的中學第一個語文老師兼班主任。她是我見過最好的老師，寬嚴並濟，嘴硬心軟，金句不斷。我不明白她為何會將信任託付給了我，那時在同學身邊，我掉進人堆都不會被發現。被信任的感覺很好，沒有她就不會有我的現在。她會問我的學習情況指出我的問題，關心我的成長和家庭。我成功了她笑了，她説你很棒；我失敗了他也笑了，她説其實你很棒。她姓劉，也終將在我記憶里長留。願清風替她擋住一記記來自生活的拳頭，願明月為她攔住一輪輪源於人世的憂柔。
那人，很好。他們是我最好的朋友兼死黨。我們四個個性不同，脾氣不同，背景不同，因為接力而把我們拴在一起。我們有人喜歡數學，有人喜歡語文，有人什麼都不喜歡。四個少年被陽光扯得老長的影子，藏着彼此的深厚情誼。吵過，罵過，針鋒相對過，惺惺相惜過，質疑過，懷疑過，就算了；重疊過，明天過就好了；悲喜過，流淚過就完整了。我很小氣，眼睛小，心眼小。我的眼睛小得容不下一粒沙，卻裝得下他們所有浮誇和虛假。他們是我最重要的人，也是最放不下的人。
那人，很好。他國小時懷滿夢想去了解每一個人，卻忽略了更多人。他對不關心的人迴應所有的冷漠和白眼。他渾渾噩噩的過了六年，昏昏沉沉丟了自己，冷冷清清孤身一人。以為曾經的良師竟如此不堪，昔日的老友變得疏遠。他慌張了，因為他所有擁有的都是假的，都是自以為的，都是不着邊際又慘遭算計的。當他遇到了姓劉的老師後，他開始改變和成長。過去的就過去吧；現在的珍惜吧；自己啊用力愛自己吧；對朋友就付出真心吧。哭着哭着就笑了，笑着笑着就哭了。可是這多味的日子不就是成長的味道嗎？
這段日子就是國中生活。
那個慌張的孩子，就是我。
風過無痕，湖面卻留下漣漪；曲過無痕，思緒卻留下回憶。歲月的流沙從指尖滑出，在人生的碟上刻下亙古的歌。
——題記
步入校園，一陣幽香，枝繁葉茂的樹枝與絲絲日光互相掩映，鳥兒在枝頭歡歌。寬闊的操場，美麗的教學樓，在花草樹木的陪襯下顯得格外壯觀。我們在這裏，晨風中開始一天緊張的生活，踏着夕陽餘暉三五成羣湧出校園，這裏記錄着我們充滿活力的青春歲月。三年國中生活如夢，如詩，如歌……
七年級童年
下課鈴剛響，同學們就像一羣羣剛從蜂巢中掙脱的小蜜蜂，在叢叢鮮花綠草中吮吸花蕊，時而自由奔跑，時而瘋耍玩鬧，時而停下大口呼吸着新鮮空氣與花兒的清香泥土的芬芳。操場邊的鞦韆上，停在上面的蝴蝶變成了一個個穿花裙子的小姑娘。走廊裏，同學們三五成羣地手挽手，肩並肩，談天説地，不亦樂乎。教室裏，“追星族”手舞足蹈地演講偶像的最近歌集或電影抑或是比賽戰況，臉部肌肉完全放鬆，嘴巴咧得大大的，輕鬆自在。
“等待着下課，等待着放學，等待遊戲的童年……”
八年級歌聲與微笑
清晨，天剛矇矇亮，我用手輕輕撩動着窗簾，絲絲月光從簾縫中投射到我的身上。吃完早飯，來到校園，看到的是同學們圍坐一團，攻克難關，當困惑已久的難題被解開時，同學們都笑了，彷彿清風吹走烏雲般爽朗，悠揚的歌聲也隨之響起……
“明天明天這歌聲飛遍海角天涯，明天明天這微笑將是遍野春花……”
九年級水手
升入九年級，往日的活潑與快樂已成“昨日黃花”。面臨會考，學習陡然緊張起來，因為輔導課，同學們為之奮鬥到十幾點，總在這個時候，雙眼會不停地“交戰”，困極了，只是眯上一會兒，然後繼續奮筆疾書。夜深了，燈光下，有一個個埋頭苦讀的身影。
課間，原本的吵鬧也隨之悄無聲息，看到的只是同學們投身書海的情景。
“它説風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼，至少我們還有夢……”
國中的生活是幾首歌，幾首撥動心絃的歌，幾首充滿幸福和快樂，奮鬥和拼搏的歌。
時光飛逝，轉眼間三年的國中生活轉眼即將結束了。還記得來到中學的第一天，驕陽似火，雖然有好多國小時的同學，但更多的陌生的面孔。高大聳立的教學樓，平坦寬闊的操場，讓我對這新的校園充滿了好奇；如今每天面對的都是那些再也熟悉不過的老師和同學，還有像家一樣熟悉的温馨校園。
其實生活就是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無知走到懵懂，從相逢走到分別。回想這三年在新華的點點滴滴，看看這三年的成長足跡，有辛酸有喜悦、有傷心有快樂、有苦惱也有困惑，太多太多的情感融洽在一起，給我們留下了太多的回憶。
進入國中，是人生的一個飛躍，代表着我們已長大，有了自己的想法，有了自由活動的空間，能自己解決的事情儘量自己解決了。平時生活中，也不是以前那個被寵被護的“小王子”了，家長會給我們更高的要求。
以前人人都説國中生活多麼多麼自由，我們可以向脱韁的野馬，自由馳騁。所以在升入中學之前我天天在期盼。等到真正進入國中才知道，國中生活是非常緊張的，時間就短短三年，功課又多，這就需要自己管理好自己的生活與學習，不能再事事依賴父母督促。可這點我做的並不好，讓老師和父母操了不少心，在最後這幾個月的國中學習中我要改變自己，因為命運還是掌握在自己手中。
生活上，父母也不再是制約我們該做什麼或不做什麼了，因為他們覺得上了國中的學生要學會自強、自信、自理、自立，遇到事情要有自己的主見，家長再給分析一下，如果我們自己的想法是對的，你們家長不會再給我們強加家長的要求，會讓我們按照自己的規劃執行。
國中生活從進入學校第一天的軍訓開始，經過不斷的學習、不斷的考試即將結束，這裏，我們留下了無數的辛酸與汗水，成長的苦惱雖有，但更多的是快樂與收穫。
懷念我的國中生活，國中生活就像一本日記，每一頁都記錄着我成長的足跡；她又像一首曲子，每一個小節都跳動着我青春的音符！
轉眼間，六年的國小生活消失得無影無蹤。我們即將迎來美好的國中生活，我對中學生活充滿了期待。
憧憬一：校園
國中的教室，一定是寬敞明亮，舒適的教室。講台旁，有一個小的圖書角，下課後，同學們都到圖書角里拿書出來看。走出教學樓，呼吸一口清新的空氣。首先，映入眼簾的是，一大片滿天星，美麗極了。國中的操場，一定要比國小的操場還要大十倍，有塑膠的跑道，綠茵茵的草地上，同學們正在踢足球。足球場對面是一個畫室，我推開門就能看到裏面擺着各式各樣的藝術品，擺着各種各樣的畫，彷彿就像一道美麗的風景線……
憧憬二：老師
國中時，我的老師。語文老師，上課時總會用有趣、幽默的方法來教我們學習，下課時，又像一個孩子一樣陪我們玩耍。數學老師：一年四季都穿得很潮，時不時還會扎一個丸子頭，可愛極了。英語老師，上課總是很有責任心，不拖課堂，很温柔，下課做一個理解我們的好老師。歷史老師呢，一定要是上知天文，下知地理，知識淵博的老師。這樣的話，我們學習起來一定會很輕鬆，學習氛圍更加濃厚，學習效率更加高。
憧憬三：班級
我們的班級，肯定是一個團結、友愛、互幫互助的大家庭。在我們的班級裏，絕對沒有人拉幫結夥，團結一致。如果有同學生病了，大家都會幫助他，關心他，給他補請假時落下的功課。如有同學傷心難過了，大家都會去安慰他。只要誰有困難，全體人員都會伸出援手，大家有福同享，有難同當！
憧憬四：活動
國中的生活，除了學習以外，當然少不了活動。每個星期，學校都會舉辦很多有意義的活動，來激發學生的積極性。週一下午舉行拔河比賽，以班級為單位，讓大家勞逸結合。週三下午舉行歌詠比賽，讓大家放鬆身心，週五下午，再搞點畫展，讓我這“藝術家”陶冶一下情操！
國中的美好生活，正含笑向我走來，我開懷擁抱它的到來！
從國小進入國中階段，已有幾個星期了。國中生活與國小生活截然不同，單單是課程就從原來得三科變成現在的九科，我得學習難免也增加了些壓力。
從暑假起我就很期待上國中，期待去學校住宿，期待見到新老師，期待與新同學相處，期待……為此，我也常常在不知不覺中陷入了幻想。
在進入國中後，我看到的是陌生的老師，陌生的同學，陌生的教室。我起了一絲寒意，但讓我慶幸的是有兩位以前和我同班的同學，我感到了一絲欣慰。
我被分到初109班，我們班有45位同學，我認識兩位。教室寬敞而明亮，我們得宿舍在307號房，乾淨而整潔。我們的宿管很關心我們的起居生活，室友們也很友好，大家相處不到兩天就成了好朋友。
307宿舍好像永遠充滿了快樂的笑聲。這裏有幾個調皮鬼：搞笑的蔡巧婷，只會傻笑的王佳儀，完全不顧淑女形象的夏詩漩，愛説話的張婉婷，愛“哭鼻子”的謝曉文，文靜的陳藝瑤，慷慨大方的張佳敏，還有不喜歡管紀律的我。身為宿長，有時我也感到左右為難，一方面不想打斷猶如音樂般美妙的笑聲，一方面不想辜負老師交給我的任務。哎，我還真不是當宿長的料，我和紀律無怨無份。
我們的班主任是地理老師，她很關心我們得學習和生活，像我們的母親，我很喜歡她，理所當然也很尊敬她。語文老師的課十分有趣，常常令我們開懷大笑；數學老師很嚴格，喜歡板着臉；英語老師姓劉，在課堂我們是師生，在課後我們是朋友；和姚明同姓的是生物老師，她是主任，每天都很忙；美術老師很帥，有着一雙藝術手；信息老師是我們的級組長。教我們學習，還管我們紀律；綜合老師和政治老師説話口音不準，有時我們會忍俊不禁；體育老師看上去笨拙，但他很強壯。這是我們的九科老師。
國中生活是一個新的起點有新老師和新同學，讓我們珍惜這個新起點，體驗做一名國中生得快樂吧。
一抹久違的陽光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸着我的面頰。又一次在那裏奮筆疾書，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味着距離開又近了一步。我的國中生活，在飛逝的時光中，即將結束。這三年，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。
三年前，我懷着此刻仍記憶猶新的不安與激動踏入陌生的校園。操場邊的那棵大樹綠得刺眼，雪白的教學樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個人微笑，傻傻地不知所措。那時侯一張張陌生的臉已經不知在何日變得如此親切、温暖，那三年前的初見又能怎樣銘記？我的國中生活在日曆的一角畫上了閃亮的星號，輕輕地哼着前奏。
那一次，是誰在我低聲抽泣時，摟住了我的肩？那一次，是誰在我為了一道數學題一籌莫展時在我耳邊輕聲提醒？那一次，是誰在我因考試失利而幾欲放下時，握住我的手，給我鼓勵？是你們啊，我的同學。八年級的時候，我的成績時好時壞，從不穩定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友們時常圍在我面前一齊討論，分析各自的錯題，一齊提高，一齊補上不紮實的功課。在我落下功課之時，你們永遠會借給我筆記補抄，為我講題，而我卻笨笨地只會説一聲“多謝”。我的國中生活，你們為我積蓄了力量，那副歌前的温柔，是你們幫我譜寫。
轉眼間，“九年級”的字眼就寫在了我的名字前。書包漸重，知識漸多，讓奮鬥成了我這段國中生活的代名詞。時光似箭般掠過，都不肯為任何人停下腳步。我努力趕在時光前面，抓緊每一分每一秒為會考努力。在歡笑與淚水中，拓出一條通向成功的路。我大聲唱着國中之歌的高潮，在時光的洪流中奮勇前進。
歲月如歌啊，轉瞬即逝。我的國中生活，給我留下了太多完美。易逝的年華，我會好好珍惜。
望着遠處那一輪太陽，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活……
每個人的國中生活都不同，但是我愛我的國中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的國中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。三年的時光就要悄悄過去，回首逝去的日子裏，數不清校園裏留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。
窗外，知了的叫聲已經開始了，背不完的古詩句，看不完的物理公式，做不完的數學題，一切的一切平常地進行着，而我們卻在離開學校的時間中，忙碌着、奔走着，下課再也看不到同學們嬉笑打鬧的身影，再也看不到同學們下課的高談闊論……，這一切都是因為我們九年級了，我們要會考了，這一切都如瞬間，在我的腦海裏深記銘刻，揮之不去。
記得七年級時，我們還是什麼都不懂的小孩子，認為九年級好遙遠，遠的遙不可及。而現在卻感到怎麼這麼快！不知不覺都九年級了。媽媽説我都九年級了，還是那麼貪玩！我喜歡漫畫，可在九年級，會考的倒計時中，我必須把它無情地收起！收進我的儲藏箱；我還愛在夢幻般的科幻書中漫遊，去感受那奧妙無比的科幻世界；可這一切我都將他們收藏起來，拿起我的紅藍綠課本，背起“前無古人，後無來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”記各樣的公式，繼續着我剩餘的充滿着緊張氣氛而又燦爛無比的國中生活。
我思念以前的國小和國中生活，沒有做不完的習題，上不完的課程和老師、家長的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時間，要學好知識，為國家社會，也為了自己的將來和美好的生活……。
回首七年級八年級，幸福、快樂，無憂無慮，但現在，我們大了，承擔的膽子重了，肩上的責任大了，雖然我無比懷念那時的生活，但畢竟我們我們在成長着，我們不能老停留在原地，不用長大，我想通過我們現在的努力，不久的將來，我們才可以為我們以後的生活增添五顏六色的色彩，享用五花八門的假日，遨遊神祕無比的科幻世界。
每個人的國中生活都不同，但是我愛我的國中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的國中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
三年的國中生活即將結束，雖然聽起來有點漫長，但面臨着會考的時鐘馬上就要定格。回首望去自己留下的那串足跡，品味一下國中生活的味道，還是值得我流連忘返的。
七年級，我們邁着輕盈的腳步走進校園。
剛踏入校園的我們，整日無憂無慮地在操場上、走廊上、教室裏嬉戲打鬧；剛穿上國中的校服，我們對“國中”這個詞語還一知半解，對這個校園充滿了好奇：國中生活是怎樣的？作業多不多？同學怎麼樣？對老師像是老鼠見了貓，每天都穿着整整齊齊的校服走進那個校園，開始做着我們自己的夢。上課左顧右盼，望望窗外，看看老師，瞄一眼那個他……有時因為老師讀錯了一個字，所有人開懷大笑，笑得沒心沒肺。就這樣，我們的第一年結束了。
八年級，我們邁着歡快的腳步走進校園。
在這個校園裏待了一年的我們，似乎對這一切有了厭煩之意，找各種理由請假不來學校；換上自己所謂“好看”的衣服，不再穿校服；有些人開始吸煙、打架、搗亂。在他們看來，這些都是理所當然。不再無時無刻嬉戲打鬧，與老師成了朋友，上課都在認真聽講。班裏出現了“各門各派”，彼此之間更加熟悉，哪個男生和哪個女生關係好了，不管是不是友情，都會成為“緋聞男友”或“緋聞女友”。就這樣小打小鬧着，我們度過了八年級。
九年級，我們邁着沉重的腳步走進校園。
我們都知道我們要面臨什麼，整日除了上廁所、體育課、跑操以外，其餘時間都坐在座位上做題。班裏出現了很明顯的“兩極分化”，好的越好，壞的越壞。會考離我們越來越近，壓力越來越大，我們已無心再理會那個“緋聞男友”或“緋聞女友”。由最初的和每個人嬉戲打鬧，變成了現在的只和個別人説話。九年級的我們沉默寡言，只為迎接決定我們命運的那場考試。時間匆匆，在我們感歎時光太快的同時，九年級第一學期也即將結束。
這就是我的國中生活，我在不經意間拿出來曬一曬，即使有些傷痛，但幸福之花依然盛開在我的心底。
進了中學後，我如同打開了一個“角色互換”的遊戲。
在新的學校平平淡淡的過了幾天後，刺激的事情終於拉開了劇幕。班主任把我叫出去談話，我的心直上直下，難道是我做錯什麼了麼？我慢慢的走出去，班主任對我笑了起來，我感覺這件事情有點詭異，因為她平時總擺着與關公似的的表情，雖然我沒見過關公。“你知道你英語多少分嗎？”英語？哦！原來是開學第一天考的試，我認為還是比較簡單的。我説道：“大概98分吧！”老師緊接道：“滿分啊你可是！”我心裏還是有點激動，雖然這分數總纏着我，做人還是低調點。“那麼以後你來當學習委員吧！”
四月的草綠了，燦爛的人生來了，光輝的時代來臨。我要過上好日子啦，做好我的職責，絕對服從黨的命令。可是煩惱也隨之而來，以前在班裏我可是老百姓一個，平時愛上網，愛看電視劇，上課從來不舉手回答問題。下了課與朋友吹吹牛皮子，可是突然要我當班幹部管同學，這事兒還真不簡單。
自從當了班幹部之後，我的脾氣逐漸變得暴躁起來，我都不能原諒我自己了。只要有一點繁雜聲，我都會大聲地喊：“幹什麼？馬上給我閉嘴！”這換做以前，我會講得不亦樂乎，班幹部突然管我，我會非常恨他的。但是將心比心，班幹部一切都是問了這個班級號，這種感覺是要自己親身體會的。也許我這種大聲罵人的方法會遭到非常多人的白眼，但是我不得不這樣做。
遊戲的經典要來了，我們組有個特別不遵守學校紀律的同學，上課講話，開小差、抄作業的他令人特頭疼。他總是會影響我的學習，一上課，他的座位就像開演唱會。沒辦法，我只能記他名字了，但他屢教不改。這個病毒真難去啊！後來我還是按了“退出遊戲”
慢慢地，我已經習慣當一個班幹部，俗話説的好“從生活中成長。”我相信這當班幹部的經歷，將是一個美妙的音符，我的人生將是一曲動聽的進行曲。
也許有人説，國中生活是美好的，因為我們將從兒童轉入青少年了。也許有人説，國中生活是辛苦的，因為我們將從國小的五門科目轉入七門科目。但是國中生活到底是美好的還是辛苦的呢？
我覺的國中生活既是美好的也是辛苦的。因為在國中生活中，我既感到美好的也是辛苦的。但是這些又在哪了感覺得到？
美好在於還記得開學的那幾天，我在班上一個人也不認識，感覺孤零零的。但是在這時，有一位同學走了過來，對我説；“你好，你叫什麼名字？”我吞吞吐吐的説出了我的名字。她看我不好意思的樣子，“哈哈，你不用不好意思。嗯，我們交個朋友吧！”她笑嘻嘻的説。“交朋友？”我剛到很高興。但嘴上説不出“好啊。”她把手放到我的肩上，説；“去玩嗎？”我鼓起勇氣，“好啊，我們交朋友。去玩吧！”從此以後，我們成了很好的朋友。國中生活美好，在於可以交更多的朋友！
辛苦在於在前幾天，我們元旦放五天假，作業十分多。在我們學校抄家庭作業時，我後面那個人好像對老師佈置的作業這麼多，不滿意似的，大聲喊道；“不止這麼多作業幹什麼。”我這是與他想的相同。晚上，我快速的寫作業。一邊寫，我就一邊歎氣，十分不想寫作業。但是不寫也不行，我繼續地寫着。那一夜我就熬了過來。直到現在，我還是不喜歡寫作業，但是聽了老師苦口婆心的講話，我終於明白了學習一定是會很辛苦，但是在學時的這段時間，我們一定要堅持。還有不久就要考試了，現在只要我們自覺複習，認真學習，只要這樣做，學習成績一定能迅速提高。
“學習就像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜。”讀書生活中的點點滴滴，痛苦與歡樂，都應由每個人經過自己慎重的考慮獲得答案，就此，也不是為讀書的樂趣。同學們，加油吧！為我們夢想的那座高山，加油。為父母對我們的關愛，加油！
瞬間，看那雲展雲舒，任意東西，花開花落，自由飄散。我曾説過：“我們就像六月的大雁，到時候都會各奔東西的飛走。”
——題記
窗外的風吹着落光葉子的樹，打開窗户還能聽到風颳的呼呼響。三個月後，我們就如同那大雁一般，各自飛往遠方，飛向各自的夢想，飛向各自的天堂。
還記得三年前，剛上國中的我什麼都不懂，想象着未來美好的生活，那時的白日夢是每個人心中的祕密，一張張充滿稚嫩的臉如同帶着陽光的温暖，散發着青春的香味。那時與宿舍的好友們擁擠在陽台前，彼此訴説着夢想，圍在一起講冷笑話，給對方互相起外號，天真地笑着……那一切的一切，就像老電影回放，遠去……
步入九年級後，所有的同學都在努力，晚自習下課後，宿舍的號友們都在備戰，與枱燈一起成了一道道風景線，所有人的觀念都隨之轉變。就連以前一直不學的也都開始請教問題了。晚上獨自一人站在陽台上，懷念着以前在一起的歡樂，可如今只有我一個人站在這裏看着孤獨的風景。
終於明白什麼是打翻五味瓶的滋味了，卻又説不出到底是什麼滋味，在奮鬥中曾想過放棄，但心裏明白，現在説放棄的人是懦弱，很累也得挺過三個月，我知道現在我就是那準備過河的人，河對岸的風景很怡人，成功的渡過岸就是同學們的夢想。
寫到這來不由的想起剛走沒幾個星期的好友，我們經常叫她“召召”，同在一起三年了感情真的很深，臨走時我們哭了，但並沒有挽留，都知道她考出去可以接受更好的教育，現在望着她曾住過的牀鋪，空空的，失落的情緒是難免的，為此我的簽名改為“三月份的大雁飛，不孤單嗎？”
塵埃在光柱裏飛舞，狂風颳着教學樓通道往宿舍的路，空空的牀鋪牽扯着空空的心，三年一晃如一夢，每個同學都互相鼓勵，要繼續向陽光成長。
無論六月的大雁將要在哪裏落腳，請一定要好好的，好好的……
去年我從天河區的一所國小畢業，升入了中學。
進入學校的那一刻，我就發誓：我要做一名好學生！我曾偷偷給自己定了一個目標：我要當第一名。然而我發現，原來，在A班拿第一，是這麼難。可以説A班是一個人才濟濟的班，月考後給我的印象是：學霸如山，學神如海。
曾經一度地認為：嚴格的班是呆板的，只會聽從老師命令的呆子。但在我們A班，我的體會並非如此。我很高興擁有A班這個充滿着美好和諧氣氛的班級。我們班有這樣一個特點：一人靜，則全班靜；一人學，則全班學。在這種學習氛圍極強的班級中，誰不會有爭強好勝的心思呢？
但不要認為我們班只有如此了。是女生都是愛美的，但我們不是天天把時間花在打扮自己，而是把我們的教室打掃得乾乾淨淨；食堂的桌椅打掃得亮堂堂的；我們班的男生有的也很調皮，不過從不會鬧出格。我們A班在各種活動中也是生龍活虎的。在操場上，你總能看到A班的同學活躍的身影。一句話：該玩時就使勁玩，該學的時就認真學。
我喜愛我們班每一個任課老師，他們都具備了一切老師的優點。A班的同學們與師為友，從而能更好地提高自己。就拿李老師（我們的班主任兼英語老師）來説吧，一下課，不少女生就會圍在她身邊談天説地，甚至還會用英語聊聊這，聊聊那……我們班學習英語的氣氛可熱烈了。
説了這麼多，我們A班最有特色的還是競爭。今天你在考試中拿了95分，明在我就以5分反超；你今天背了一篇課文，我馬上就多背一篇超過你；你背誦出七年級上冊所有的古文，我就把七年級下冊的古文背給你聽；你在這邊唱了一首動聽的《四季》，我在那邊就吼一曲高八度的《天路》……這些對我們來説，簡直就是家常便飯。
在A班的時間不短了了，我可以很自豪地説：A班是我的驕傲，我相信A班是我人生學習中最重要、堅固的一塊基石！
從9月1日起我就是一個真真正正的國中學生了。
我的七年級生活也隨之開始了它充滿了競爭與挑戰；它充滿了職責與辛苦；它充滿了歡樂與友誼……
七年級讓我對學習產生了更加濃厚的興趣。語文課上，我彷彿與泰戈爾討論兒童的無憂無慮，又彷彿與“詩仙”李白一齊訴説好友被貶的憂傷；數學課上，我彷彿與小高斯一齊鑽研複雜的運算，一會兒又去數學世界探索相反數的變化；歷史課上我對元謀人的生活產生了興趣，一會兒又對山頂洞人的人工取火感到敬佩；地理課上的“經線”“緯線”令我頭痛；而音樂的悠揚又讓我身心愉快，《明天會更好》讓我感覺到了今日的歡樂和明天的憧憬；貝多芬的《命運交響曲》讓我感到生命的激昂；周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國古典詩詞的美。
鄰居家的孩子也上七年級，她便是我的競爭對手，媽媽常説她如何如何的聽話、懂事，我看未必，常説她學習好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競爭，多了一份挑戰。朝霞漫天，我早早起牀，穿好衣服，開始誦讀英語，晚上，夕陽西下我歪着頭拄着下巴，叼着筆，在想高深莫測的數學題，我時而背背地理“經緯線”時而抽出時間背歷史“元謀人”“北京人”。
上了七年級我又結識了很多新朋友，認識了很多新同學，她們對我都很好。我們天天放學一齊走，上學一齊走，下課在一齊，我們每一天都開開心心的，但也有吵架的時候，可是上了一節課就和好了，我們在學校裏漫步，一齊討論明天的我們是否歡樂；討論人生的計劃與夢想；討論我們怎樣才能實現夢想。
我的七年級生活讓我嚐到了人生的酸甜苦辣，我的七年級生活讓我們對青春充滿了幻想與渴望！
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