活動目標：
1. 初步學會做客的簡單禮節。
2. 學會用禮貌用語與人交往。
3. 喜歡參與集體活動。
活動準備：
1. 小動物的頭飾若干個。
2. 小盤子，小杯子若干個。
3. 一籃玩具、圖書、布娃娃。
4. 自制小電視。
5. 娃娃歌。
活動過程：
一、引入話題。
1. 回憶性談話。
（1）小朋友，你們的爸爸媽媽有沒有帶你們去別人家做過客呀？
（2）你們去別人家的時候都做些什麼事？
二、學習禮貌用語和簡單禮節。
1、學習有禮貌的問候主人。
（1）小朋友，你們到別人家做客時會先做什麼事？
（2）敲門是怎麼敲的？
（3）是輕輕的敲還是用手用力的拍打門啊？
（4）如果別人家有門鈴，你又會怎麼做？
（5）門開了，小朋友要怎麼和主人打招呼？
（6）小朋友們剛才都知道了，到別人家做客要輕輕敲門，見到主人要説：“您好！”見了不同的人還要用不同的稱呼，像“叔叔好！”“阿姨好！”
2、學會有禮貌的與人交談
（1）小朋友，你在做客的時候，主人有沒有請你玩玩具，吃東西呀？你要對他説什麼？
（2）別人的家裏好漂亮，小朋友一定很想參觀參觀，你們要怎麼對主人説呢？
（3）沒有主人的同意，你們能隨便玩別人家裏的東西嗎？
（4）小朋友在做客的時候，如果主人邀請你幹什麼，就要對主人説：“謝謝！”想要做其他的事情時也要先問主人“我能不能這樣做。”等主人説可以後，才可以去做那件事。
3、有禮貌的與人告別。
（1）天黑了，小朋友離開主人家的時候要和主人説什麼？
（2）你們會謝謝主人招待你們嗎？
（3）要不要也邀請主人到你們家裏做做客？你怎麼邀請他。
（4）剛才有稻多的小朋友都説出了自己做客時的表現，老師發現小朋友都很有禮貌，都會對主人説“您好！”“謝謝！”和“再見！”還會邀請主人也到自己家做客，小朋友都很能幹。
三、玩角色扮演遊戲。
1、介紹遊戲
（1）小朋友，今天我們來玩一個小遊戲，遊戲的名字叫《我是小客人》。
（2）老師聽説森林裏的兔媽媽蓋了一個好大的蘑菇房子，它邀請了好多的小動物到家裏做客，小朋友也扮成小動物到兔媽媽家去做客，好嗎？
2、講解遊戲玩法。
（1）小動物們要去兔媽媽家做客了，小動物都要做一個有禮貌的小客人。到兔媽媽家時要先敲門，看到兔媽媽就和它們打招呼，兔媽媽招待小動物的時候，小動物要説“謝謝！”等離開兔媽媽家時，千萬不要忘了説“再見！”
（2）兔媽媽邀請了小動物來家裏做客，小動物是不是也要邀請兔媽媽到自己家做客呀？
（3）老師要看一看，誰是最有禮貌的小客人。
（4）請小朋友戴上動物頭飾，我們要去兔媽媽家了。
（5）有禮貌的小動物不吵也不鬧。
3、開始遊戲，兔媽媽由助教老師扮演。
（1）小動物你們好，歡迎你們來我家做客，快請進。
（2）我要邀請小貓吃魚；我要邀請小狗玩玩具；我要邀請小鴨看圖書（或玩布娃娃，看電視，吃水果）
（3）小動物再見，歡迎你們下次再來玩。
（4）遊戲可重複玩。
（5）小朋友今天去了兔媽媽家做客，都很有禮貌，看到兔媽媽時都很熱情的打招呼，説了“您好”“謝謝”“再見”都非常能幹，希望小朋友以後到別人家做客的時候，也能像今天在兔媽媽家一樣，做一個有禮貌的小客人。
為了適應文明校園文明學生的要求，20xx年9月14日將在全校低年級深入地開展文明禮儀教育實踐活動。普及禮儀知識，提高禮儀意識，加強禮儀實踐。形成以“講禮儀、有修養”為榮的良好風尚。通過持之以恆的努力，全面提高學生的文明素質，展示現代化學校良好校園風範。
一、活動內容
（一）普及文明禮儀知識
1、各班開展禮儀教育活動，同時利用宣傳畫、黑板報、等方式宣傳。
2、各班要充分利用活動時間，結合學生特點，開展豐富多彩的主題教育。同時結合新修改頒佈的《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，對學生開展基本行為準則的教育。
3、加強文明禮儀的教育，普及文明禮儀知識。
4、舉辦學生文明禮儀風采展示賽。
二、開展各個層面的實踐活動。
在制定禮儀規範的基礎上，有步驟、分階段進行禮儀教育，引導學生從身邊做起，從課堂做起，從學校做起，從家庭生活做起，使每一位學生在個人儀容儀表、言談舉止，日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面，都能自覺形成講究禮儀的良好風範。
三、活動安排
本次文明禮儀教育選在一、二年級進行，各班主任要嚴格按照要求執行。
四、活動要求
1、高度重視，精心組織。各班要充分認識：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學校形象、培育師生良好素質的。一項基礎性工作，意義重大。要把禮儀教育活動作為今明兩年加強公民道德建設的一個新的抓手、新的着力點認真抓好。
2、積極引導，文明禮儀教育關係到每個人的外在形象、氣質涵養，要引導學生增強禮儀意識，自覺參與禮儀教育活動。
3、總結經驗，着眼長遠。要注意貼近學生，貼近實際，還要注意總結經驗，不斷創新。
宮鎮南李聯小文明禮儀教育活動方案
“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優良傳統，也是我們每一個人道德品質和行為規範的重要組成部分。為了使這一民族精神代代傳承，為深入貫徹《國小生行為規範》，全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀修養，我組決定開展“文明禮儀教育”的系列活動，現將活動部署如下：
一、活動的目的和意義：
通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動，使同學們明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當“禮儀之星”，形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關係，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊，全方位提高少年兒童的文明素養，進一步改進和加強我組的德育工作，創設良好的育人環境。
二、活動主題 ：
學文明禮儀 ？?創和諧校園 ？?做文明使者
三、活動的主要內容：
開展活動分兩條主線。
（一）以糾正學生不良行為習慣為主線。
1、每個班主任都要對自己學生存在的不良行為習慣做一個深入的調查和分析，並制定出切實可行的糾正措施。利用10月10日夕會課舉行“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育活動啟動儀式。
2、開展尋找一個不文明習慣、改正一個不文明習慣、寫一篇糾正不文明習慣的感受作文活動。（十二週完成，語文組（負責評選）
3、開展國小生文明禮儀知識競賽活動。（十二週星期三第七節課舉行，各班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名）
4、結合開展“文明禮儀教育”活動，開展“校園彎彎腰文明小天使”活動和“校園110”活動（舉報一次加周評比分1分，被舉報者扣1分）。使得不文明現象無處藏身。（十三週評選“文明小天使”各班5名。評上的同學同時獲禮儀章）
（二）以養成講文明禮儀的好習慣為主線。
1、每個中隊都出一期文明禮儀宣傳專刊。（第十一週完成）
2、利用夕會課、思品課對學生進行文明禮儀規範教育。讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。
3、各中隊根據實際情況確定每週的禮儀訓練重點，訓練一個方面檢查一個方面，鞏固一個方面。
4、各中隊開展“徵集家庭忌語”和“評比小孝星”的活動，引導學生在家中和社區尊敬長輩、語言文明、行為規範。
5、以 “文明禮貌就差這一點”、“文明禮儀我也行”等為主題，組織 學生開展討論，理解文明行為對校園安全的重要性。（十二週班隊會主題）
6、開展“校園文明禮儀文明班級”評比活動。（十三週年級組評出四個優秀中隊。）
一、活動主題：展禮儀風采，樹文明新風
二、活動目的：我國自古有“禮儀之邦”之稱，當今大學生風華正茂，良好的禮儀風采無疑可以更好的提升個人素質和修養。這次的禮儀風采大賽既能為同學們打造展示自己的舞台，又能教授大家許多在交往與合作過程中大學生的禮儀。
三、參賽對象：經濟管理系11級全體女學生
四、活動時間：待定
五、活動地點：待定
六、主辦：經濟管理系學生會
七、前期宣傳：
1、、以宣傳海報的方式進行宣傳
2、各班宣傳委開會進行班級宣傳
八、報名方式：各班參賽選手到宣傳委處報名，由宣傳委統一上交
九、比賽方式：初賽+複賽
十、活動內容：
初賽：
1、自我介紹
2、才藝表演
3、禮儀知識問答
4、禮儀表演：包括坐姿、走姿、站姿、蹲姿、握手、介紹、引路、讓座、倒茶、鞠躬等禮儀內容，要求選手編排簡單的交際情節，將這些基本元素綜合，以表演的形式表現出來
5、整體印象：包括着裝、語言、表演等各方面
評委評分，前十五名進入決賽。
決賽；
1、準備好15個小紙條，以便選手抽取自己的表演序號
2、走T台形式出場進行自我介紹，接着擺出幾個能表達此時此刻心情的表情或姿勢
3、才藝展示，需與初賽不同
4、準備20個禮儀情景，選手抽籤決定情景即興表演（可有羣眾演員）
5、選手根據“禮儀”為主題進行個人詮釋
6、評委提問有關禮儀的問題
7、拉票，由觀眾投票選出最佳人氣獎
8、整體印象
評委根據才藝展示中選手的創新、動作、表情、語言能力的流暢，情景表演中選手的應變能力、個人素質、表演效果，禮儀問答中的內容、語言是否流暢、恰當、幽默以及在整個過程中選手的站姿、坐姿等評分。
十一、獎項設立：一等獎一名二等獎兩名三等獎三名最佳人氣獎一名
經管系社會實踐部
20xx年11月28日
一、活動背景
在我校研究生學院領導和研究生會號召帶領下，我校研究生學院文化沙龍社成立了，社團招新工作圓滿結束。因為緣分，相聚交大；因為興趣，相聚禮儀社。
二、活動目的及意義
為了給大家提供一個廣闊的學習、交流的平台，擴大大家的知識面和交際圈，同時豐富大家的課餘文化生活，調動大家對社團活動的積極性，使大家度過一個豐富多彩的研究生生活，為研究生生活增添一抹亮麗的顏色。
三、活動舉辦
主辦單位：大連交通大學研究生學院
承辦單位：文化沙龍禮儀社
四、活動時間
由於臨近期末，考試頻繁，本社打算在下學期舉辦豐富活動，具體時間待定。
五、活動地點
研究生院（待定）
六、活動內容
1 我社將會聘請本校資深老師以報告形式講解社交技巧、工作粧容（針對女生）、面試技巧等細節問題。
2 本社將聘請加拿大、日本、美國等國籍外教以報告的形式進行
各國的禮儀知識講解。
3 本社將配合其他部門完成各種比賽等活動。
七、資源需要
禮儀服等
八、注意事項
1、相關人員必需積極配合禮儀社的安排，做好協調工作，使活動井然有序。
2、在活動中看管好活動用品。
3、認真對待每一位同學，防止發生爭吵、糾紛。
4、相關工作人員對於其它突發情況，應臨時應變處理。
九、經費預算
待定
十、活動負責人及參與者
主要負責人：禮儀社社長
其他負責人： 禮儀社副社長，幹事等
參與者：禮儀社全體成員
尊敬的企業領導們：
大學生就業是當前備受社會關注的熱點，財會類大學生的就業更引人矚目。中南財經政法大學會計學院（以下簡稱“會計學院”）的畢業生就業不僅始終名列學校前茅，而且在全國財會院系中也居強勢。據統計，近五年來，會計學院本科畢業生一次性就業率高達97%以上（少部分同學不願意就業，而是準備繼續於次年考研），研究生就業率達到100%。會計學院畢業生很受用人單位青睞，供不應求，據測算，每年來院招聘單位提供的工作崗位數達到畢業生總數的5倍以上，也就是説，平均每個畢業生可以有5個工作崗位供自己選擇。這在當前“大學生就業難”的大環境下，是難能可貴的。
長期以來，學院特別注重通過舉行各類職場講座培訓、就業經驗交流、職業技能競賽等活動，提高學生就業能力與綜合素質，已經形成了具有學院特色的“就業導向的學生綜合素質分年級培養體系”。
目前，在校大學生越來越關注職場信息，對於面試基本禮儀、技能等方面的知識感興趣卻又有一定欠缺。基於廣大在校學子對此方面的強烈需求，我校會計學院將於3月啟動“中南財經政法大學財會就業文化節”活動（詳見附錄一）。此次活動持續二個月，包括多場講座和與就業相關的比賽，其中職場禮儀培訓暨挑戰賽是一項非常亮眼的活動。
考慮到目前大學生就業以及企業亟需專業技能優秀又適應社會的應屆生人才，我們本着服務於企業和在校生的雙重目的，希望找到一家願意同我校合作的企業，共同將這項賽事辦好。我們為在校生提
供一個平台展現自己、學習技能、瞭解企業，為企業提供豐富的在校生資源並幫助企業宣傳以達到雙方互惠的目的。
我們衷心感謝您閲讀這份策劃，期待與您的合作！
中南財經政法大學會計學院團委學生會
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