1、握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。
握手也講究一定的順序：一般講究"尊者決定"，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之後，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那麼有禮貌的順序是：先長輩後晚輩，先主人後客人，先上級後下級，先女士後男士。
2、鞠躬禮：鞠躬，意即彎身行禮，是對他人敬佩的一種禮節方式。鞠躬前雙眼禮貌地注視對方，以表尊重的誠意。鞠躬時必須立正、脱帽，鄭重地，嘴裏不能吃任何東西，或是邊鞠躬邊説與行禮無關的話。
3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節，常用於相識的人在社交場合打招呼。在社交場合裏，人們往往採用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式來表達友善之意。
文明寄語-----做文明有禮的中國人
以文明之心絃，扣動禮儀之旋律；以文明之心靈，綻放萬世之光華；以文明之火焰，燃起和諧之心火；執文明之手，雖一人可獨步天下。
媽媽説，天上的焰火這所以炫麗，是因為天空的純淨，我們的社會要文明有禮也才能進步。我不太明白，但是我知道焰火的美麗，所以我也會做個文明有禮的孩子讓這個社會更好。
文明是人類良知和智慧的結晶，是社會發展的重要標誌。文明是人類與自然共享的，繼承、創造、發展文明是每一個人義不容辭的責任。
禮，言之文明；儀，對人以禮相待，尊之敬之，言語吐露和諧；自律以儀為重，正然泰然，舉止彰顯良德。作為炎黃子孫，文明禮儀記心間，張揚九州風采，盡顯華夏恢宏！
華夏文明，悠悠千載，遼闊的國土養育了中華兒女，我們有着中國心，我們有着中國魂，我們有着共同的希冀，願祖國日新月異。
生活中一個微笑，一聲問候，一句祝福，在你我之間傳遞；生活中的一個敬禮，一次禮讓，一種攙扶，一點幫助在你我之間前行，文明有禮的中國人是你我之間最好的明片。
折翼的天使再也無法展翅飛翔，只因她失去了最為珍貴的翅膀！而文明即是世界這個大社會的高翅，禮儀更是學校這個小社會純潔的白羽！只有文明禮儀，才能使世界翱翔發展，才能使社會突飛猛進，才能使學校寧靜和諧。
我，身負着5000年的文化積澱，我，代表着東方雄起的中國。有的，是90後的朝氣，無的，是新一代的迷茫。滿載着希望，做文明有禮的中國人。
鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。 文明在你我口中，文明在你我手中，文明在你我心中，做文明人説文明話，讓鄰里更近，讓家園更暖；讓人與人充滿温馨
天空是温暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
（1）千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀着文明禮儀的光輝。首先向我們走來的是20xx級工程4班。他們邁着堅定的步伐，他們充滿着信心，相信他們一定會取得很好的成績，四班加油！
（2）好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底藴、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。下面出場的是20xx級運輸5班。整齊的服裝，矯健的步伐，展示了他們積極向上、團結奮發的風采
（3）講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強大的、高度文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。下面出場的是20xx級運輸3班。這是一個年輕團結的集體，這是一個優秀的團隊，這是一個朝氣蓬勃，蒸蒸日上，親密友愛的大家庭。
（4）禮儀是在他的。一切別種美德上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重和好感。
禮儀的目的與作用使得本來的頑梗變柔順，使人們的氣質變温和，使他尊重別人，和別人合得來。
下面出場的是20xx級運輸6班。看，多麼整齊的步伐！一個團結友愛奮發向上的集體正向我們走過來。
（5）禮儀是歌， 一首煥發向上的歌； 禮儀是詩， 一首沒有結尾的詩； 禮儀是泉， 一股清澈透亮的泉； 遵守禮儀，是你生活中的亮點；學會禮儀，説明你正走向成熟。
下面出場的是20xx級工程一班。看見那整齊穩健的步伐了嗎？感覺到那永不言敗的氣勢了嗎？堅定的目光代表他們執着的追求，沸騰的熱血證明他們必勝的決心。
（6）禮儀，是教養的直接體現，是內在修養外在表現的重要因素。 禮儀，是形式美的標準答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。 作為青年學生，更應該有較高的文明素養，周到的禮儀規範待人處事，這是我們學習生活的根基，是我們立足社會的臂膀。
下面出場的是20xx級運輸1班。這是一個團結的集體。同行是一首歌，他們用自信、頑強譜寫青春的旋律。團結是他們鬥志的源泉，是不斷激勵他們向更高更快更強努力的精神支柱。
（7）文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。下面出場的是20xx級運輸3班。
（8）人們常説禮儀是一個人，乃至一個民族，一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求。
如果禮儀已經在你心中成長，那麼用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養！
在它茁壯成長的同時，你也在成長！！
看20xx級工程3班這個團結向上，激揚個性的集體邁着整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過來了，這是一個充滿愛心和魅力的集體，同心協力--他們彼此的默契，頑強拼搏--是他們永恆的信念，永爭第一--是他們不變的追求。
（9）禮儀是人與人打交道的正規化、人際交往的行為規範，禮儀直接體現內在修養，是人與人之間相互溝通的重要技巧。
注重禮儀是精神文明建設的要求。倡導文明風氣，歌頌高尚行為，使每個公民都講文明，有禮貌，懂禮儀，有着重要的現實意義。
現在走來的是14級運輸1班的同學們，他們意氣風發，他們勇於堅持，他們將在這次的比賽中寫出他們青春的名字，他們是一杆永爭第一的青春的旗！
（10）注重禮儀是社交活動的需要。人與人的相識是藉助禮貌禮儀開始的。得體大方的衣着，彬彬有禮的舉止，良好的精神面貌，温文爾雅的談吐，定會給人留下深刻美好的印象。放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，13級物流1班正踏着朝陽，激情豪邁地走過來；這是一個奮發向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴的宣告：物流1班，本次比賽中最亮麗的風景線！
（11）現在走來的是13級工程2班，天空閃爍綠松石的光芒，年輕的春天充滿希望；
他們來自東西南北，源於四面八方，有緣才能相聚，有心才會珍惜，他們的心朝着同一方向眺望，
他們心相連，手牽手。團結成就我們舊日的輝煌，今天年輕的心萌動新的希望。
他們青春飛揚，他們團結向上，他們相信有夢的地方就會有飛翔。
（12）渾圓瑰麗的夢想，固然充滿了鮮活的誘惑，但創造精彩的過程，更會滋養你不屈不撓的創造情懷。一個商人靠着自己堅韌的毅力而取得成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構成了人生最幸福最壯美的動人樂章。下面出場的是20xx級運輸2班
祝願他們能在本次比賽中取得優異的成績。
孔子云：“禮之用，和為貴”。講禮儀是為了實現社會交往各方的互相尊重，從而達到人與人之間關係的和諧。和諧離不開禮儀，講禮儀是求和諧的基礎工程，禮儀國税是和諧國税建設的重要內容。正在全國開展的“做文明有禮的中國人”活動，最好的切入點就是學禮儀、懂禮儀、講禮儀。
禮儀是個人身心和諧的“淨化器”。人自身的和諧，主要是指身心要健康，心靈要純潔、人格要高尚。禮儀，自古以來都是作為對人進行德育教育、人格完善的一種重要手段。“不學禮，無以立”，説明一個人只有學習禮儀，才可能使其思想感情潛移默化，形成高尚的道德品質，才能在社會上立足成業。《公民道德建設實施綱要》把“明禮誠信”列為基本的道德規範，把“文明禮貌”列為社會公德的主要內容，充分地説明了“明禮”在現代社會道德建設中的重要地位。
禮儀是人與人和諧相處的“潤滑劑”。在現實社會中，實現人與人的和諧是一個十分複雜的問題。平時講禮儀講文明，是實現人與人和諧的重要途徑。眾所周知，禮儀是人際交往的“潤滑劑”，是情感溝通的橋樑，是化解矛盾、增強感情的催化劑。講禮儀可以促進人際交往，營造和諧友善的社會環境，使人與人之間的關係更趨融洽，使人們的生活環境更為寬鬆，使人們的交往氣氛更加愉悦，做到非禮勿視，非禮勿動，從而在全社會形成顧大局、講謙讓、和為貴的風氣，達到化解矛盾、消除隔閡、平息事態、減少糾紛的目的，創造一個文明友好、安全平安、舒心放心的社會環境。
禮儀是促進人與自然和諧的“天平”。人與自然要和諧，就是要從維護社會、經濟、自然系統的整體利益出發，尊重自然、保護自然，促進經濟社會、自然生態環境的可持續發展。加強禮儀修養，可以豐富人的內涵，增加人的含金量，提高文明素質，使人們明確哪些該做哪些能做，哪些不該做哪些不許做，自己在心中架起一個是非的“天平”，從而增強自律意識，自覺遵守法律法規，嚴格規範自己的一言一行，養成良好的文明習慣，做到自我要求，自我約束，自我控制，自我對照，自我檢查。
個人禮儀由文明的行為標準真正成為個人的自覺、自然的行為的過程是一個漸變的過程。文明行為的形成，需要養成習慣；良好習慣的養成，則需要平時細節的自我修養。禮儀體現細節，細節體現素質，細節重在修養。俗話説“禮儀三百，威儀三千”，説明禮儀名目之多，五彩繽紛。學禮儀用禮儀，一時一事不難，難的是持之以恆，點滴培養，久而久之，習慣成自然。加強禮儀修養，動心、動情、動手是關鍵，好心態、站好位、把好度是難點。
一是保持好心態。“行為心表、言為心聲”是眾所周知的。從禮儀的內涵看，個人禮儀是社會個體的生活行為規範與待人處世的準則，是個人道德品質、文化素養、教養良知等精神內涵的外在表現；禮儀要以社會主義公德為基礎，只有內心具備了高尚的道德情操，才能“知書達禮”，正如孔子所説“質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然後君子”。從禮儀的內在結構看，它包括“禮”與“儀”兩個方面，“禮”是精神內核，是思想基礎；“儀”是行為表現，是外在形式，兩者之間是內容與形式的關係，內容是根本性的，是起決定作用的，形式是內容的外在表現，起配合作用。講禮儀首先是要“明禮”，就是有一個好的。思想基礎，保持一個好的交往心態，始終保持“守法”之禮，“善良”之禮，“誠信”之禮，“和諧”之禮，防止交往中的自私性、功利性和庸俗性，嚴禁交往中只講“儀”、不講“禮”的現象，克服不符合“禮”的越軌現象和違背“禮”的違規行為，切實做到“誠於中而形於非”，把禮與節、禮與貌、禮與義、禮與儀有機統一起來。
二是注意站好位。在現實生活中，每個人總處在一定的位置，遵循與各自身份相符合的禮儀規範，要根據交際的需要、對象、環境、時間、地點的變化等扮演與自己的身份與地位相適應的角色，並隨時隨地注意角色的調整與轉換。“入鄉隨俗”、“客隨主便”、“女士優先”等禮儀正是體現“正確定位角色”之精神。在工作中要注意上級與下級關係，正職與副職的關係，本單位與外單位關係，國內與國外關係；在生活中要注意長輩與晚輩的關係，生疏與親熟關係，男性與女性關係，只有記住“角色”，才能演好“角色”；只有站好位置，才能有為有位，在社會大舞台中佔有屬於自己的一席之地。
三是注意把好度。禮儀是人際交往中適用的一種藝術，最講究的就是適度。要求人們在運用禮儀時，必須注意技巧及其規範，把握分寸，認真得體。古人云“禮儀使人們接近，禮儀使人們疏遠”，在陌生人初次見面時，禮儀可以表現為有教養，可以展示內在氣質和人格魁力，但不分場合、親疏，亂用禮儀，反而會弄巧成拙，令人難於相處。應用禮儀就要和諧適度，具體情況具體分析，因人因事地恰當處理。比如，我們對外服務要笑臉相迎，要用微笑比較恰當，就不能用狂笑；我們接待客人要熱情好客，要敬酒但不能酗酒；同事之間要講究隨和謙讓，小事不計較，但大事不能沒有原則；朋友之間要互相關心互相幫助，積善成德，但不能超越法規的界限。
一、駕駛機動車有哪些禮儀要求
（1）自覺遵守道路交通安全法規、交通信號和交通標誌。
（2）保持車身整潔。
（3）不搶道，不搶行，不鬥氣，不做猛拐、來回穿插、別車等危險動作，遇車隊、非機動車或行人時，主動禮讓。
（4）雨天駕駛或趟過路面積水時，應緩慢行駛，防止把水濺至路人身上。
（5）夜間會車時，應主動轉換成近光燈。
（6）不向車窗外吐痰或拋擲雜物。
（7）在允許或指定區域停放車輛。
（8）在沒有明確禁鳴喇叭的區域，也應儘量少按、輕按喇叭，不應長時間按喇叭
二、乘坐出租車有哪些禮儀要求
（1）路邊招停，以不影響公共交通為宜。
（2）上車時，年長者或女士先上；下車時，年輕者或男士先下。
（3）保持車內衞生，不往車外吐痰、扔雜物，應將痰吐在紙巾裏，下車時隨其他雜物隨身帶走。
（4）在沒有禁止吸煙的車上，如要吸煙，應徵得司機同意，不可將煙灰彈落車內，不將煙蒂扔到窗外。
三、乘坐火車有哪些禮儀要求
1)遵守秩序：上火車時要按秩序，事先拿好行李、火車票以便乘務人員儘快檢票，儘快對號入座。放置行李要相互禮讓，主動幫助老、幼、病、殘、孕等特殊旅客。
（2）講究公共衞生：在火車上不要隨地吐痰、亂扔廢棄物；不要在車廂內抽煙；不要脱下鞋子，更不可把腳蹺放到對面座位上；不可長時間佔用衞生間和盥洗間；當乘務員打掃衞生時，要主動給予配合。
（3）注重個人形象：夏天酷熱難忍時，男士也不要打赤膊、穿背心或短褲。在火車卧鋪車廂脱衣就寢時，要背對其他乘客，女士切不可當着其他人的面化粧或整理衣裙；上、下鋪位要儘量避免弄出響聲。
（4）言談舉止：不宜大聲説笑，以免妨礙他人；不要隨便打聽別人，特別是女士年齡、婚姻等個人隱私；不要談論不健康、不愉快的話題；不要過分熱情，如果對方無交談慾望，則不可勉強，不可強求別人留下地址，自己也不要輕易透露個人信息。
（5）火車飲食 ：乘坐火車儘量不要食用異味食品，以免影響其他乘客。
（6）禮貌道別：到達目的地時，與其他乘客有禮貌地道別，有序排隊下車，應讓老、弱、病、殘、孕者先行。
四、乘坐公共汽車禮儀
1、在適當的區域候車，切勿站在行車道上。
2、遵守“排隊上車、先下後上”的文明禮儀規範。
3、主動買票，自覺投幣。
4、上車後儘量向中間走，不要停留在車門口，以免影響其他人上車。
5、主動讓座給老、弱、病、殘、孕者。
6、不在車內吸煙，也儘量避免在車內進食。
7、不吐痰，不亂扔垃圾，維護車輛衞生，同時也維護城市環境。
8、不要在車上大聲喧譁或高談闊論。
9、不要把自己的隨身物品放在座椅或通道上。
10、雨天時，要收好雨具，以免弄濕其他乘客。
五、乘坐地鐵的禮儀
1、遵照慣例，文明乘梯
乘電梯時，應靠右側站立，讓出左邊的通道，給趕時間的乘客行走。這也是乘自動扶梯的一種國際慣例，所以無論在哪裏乘自動扶梯時，都必須遵守“靠右站立”的文明禮儀規範。
2、保持安靜，舉止文雅
在月台上，要遵守“按線候車”的規則，切勿越過黃色安全線。同時也要注意自己的言行舉止，不要在站內大聲喧譁，不要在站台上奔跑。候車時，坐在車站提供的椅子上等候。如果沒有椅子或座位已滿，即使很想休息，也不要坐卧或蹲在站台上。有些人習慣於靠着牆休息，此時千萬不要把腳踏在牆上，避免破壞或污染地鐵的設施及環境。
3、先下後上，注意禮讓 排隊上車時，如果遇到老人、病人、殘疾人、孕婦和帶小孩的婦女，應該讓他們排到自己的前面。人多的時候，除了注意遵守安全法則外，也別忘了遵守文明禮儀規範。擁擠的情況下，不要推撞他人。
六、騎車有哪些禮儀要求
（1）自覺遵守道路交通安全法規、交通信號和交通標誌。
（2）禮讓行人，紅燈不越線，黃燈不搶行。
（3）進出有人值守的大門，下車推行，以示尊重。
（4）拐彎前先做手勢示意。
（5）在動車專用道和人行便道行駛，勾肩搭背、相互追逐、曲折行駛，在市區騎車帶人和帶超長、超寬物品，都是常見危險行為。
七、行人有哪些禮儀要求
行人之間要互相禮讓，馬路上車水馬龍，人來人往，比肩接踵，因此要提倡相互禮讓。
遇到老、弱、病、殘、孕要照顧他們。在人羣特別擁擠的地方，要有秩序地通過，萬一不小心撞了別人或踩着別人的腳，要主動道歉。如果是別人踩了自己的腳或碰掉了自己的東西，應表現出良好的修養和自制力，切不可口出惡言，厲聲責備，如，口出“幹什麼！”“你沒長眼睛啊？”之類的粗言，而應該寬容和氣地説：“慢一點，彆着急。”
走路時不要邊走邊吃東西。
這既不衞生，又不雅觀。如確實是肚子餓或口渴了，可以停下來，在路邊找個適當的地方，吃完後再趕路。走路時要注意愛護環境衞生，不要隨地吐痰、隨手拋棄髒物。
問路態度要誠懇，語言文明，問完要致謝
如遇人問路，要熱情幫助，不能置之不理，若不知道，要向對方説明。
保持適當距離。
行路時應與他人保持適當距離，過於接近他人（伸手可及、抬腿可及），易造成他人緊張和不自在，易產生誤會。通常情況保持3米開外較為合適。 九、候車時的文明禮儀
候車時要在站台或指定地點等候車輛，不要站在車道上候車。
排隊候車，按先後順序上車，不要擁擠。
八、上下車的文明禮儀
等車輛停穩後，依序上下車，不要爭先恐後。
遇太擁擠的車輛，不要上車，如強行攀立車門，容易發生危險。
上下車時，先下後上，不要爭搶；由前門上車，後門下車。禮讓 婦女、老人和孩子先上車。
上下車要禮讓，不亂跑，不亂跳。
扶助老弱婦孺、殘障者先上車。
下車後，不要從車前或車後穿越道路，等車開走後，才可通過。
九、車內文明禮儀
上車後儘量往裏走，不要站在車門口。
乘客乘車應文明禮貌，主動給老、弱、病、殘、孕及抱嬰者讓座。
上車後應當注意乘車安全和妥善保管好所帶財物，不要把頭、手、胳膊伸出窗外。
乘客應遵守公共道德，不要在車輛內嬉戲、大聲喧譁，車廂內禁止吸煙，不得隨地吐痰，亂扔果皮紙屑等雜物，不得兜售商品和散發廣告。 在車廂內不要和司機閒談及妨礙駕駛員正常操作。
不要為同伴預佔座位。
保持車廂和站點的環境衞生；雨雪天，妥善放置所攜雨具，以免影響他人。
A． 尊敬的各位領導、老師
B． 親愛的同學們，大家
AB. 下午好！
A. 我們的祖國是個文明古國，素以“禮儀之邦”享譽世界。在校園
這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環境中，我們不僅要學好文化知識，還要講禮貌、懂禮儀。
B. 今天，我們歡聚操場，在這裏舉行古丈一小“展禮儀風采，樹文
明形象，建美好校園”文明禮儀操展演活動。
B.首先，讓我來介紹一下今天比賽的各位評委們，擔任本次評委的是家長委員會代表和教師代表。1號評委六（1）班龍心悦同學的媽媽，2號評委五（2）班陳佳妮同學的媽媽，3號評委張順榮主任，4號評委向珊老師，5號評委楊青松老師。
A.讓我們以熱烈的掌聲對各位評委的到來表示衷心的感謝。
A.下面由我向大家介紹一下比賽的規則。.。.。.
B.首先，有請六（1）班的同學進行文明禮儀操展示，讓我們一起在表演中感受禮儀的美。請六（2）班作好準備。
……
A. 老師們、同學們
A. 微笑是我們的語言，文明是我們的理念，禮貌和文明是我們共處
的金鑰匙，讓我們用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動，讓文雅、和諧、文明的氣息，洋溢在古丈一小的每個角落！
B. 文明禮儀操展示到此結束，謝謝大家。
在我們的生活中，文明禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們的身邊可謂是數不勝數的。其中有一件關於同學之間友情方面的事情，一直讓我記憶猶新。 “下雨了！”別班一位同學像發現新大陸一樣在樓道內的一聲大叫，把下雨的消息傳到我們三（1）班每一個人的耳中。此時，下課鈴聲響起，“好，今天課就上到這裏，下課！”老師説完，走出了教室。同學們收拾書包，準備回家。“我沒帶傘，怎麼辦呢？”有些同學在自言自語。這時我才意識到我也沒帶傘，前幾天有些感冒，這雨要是一淋，還不知得再去打幾天針呢！我這樣想着，無奈的走出了教室。 我走到一樓走廊時，呆呆地望着嘩啦嘩啦的大雨，真是太希望有一把傘了。“嗨，一起走吧！”這時，我身後傳來了熟悉的聲音。我回頭一看，是我班的迪麗達爾同學，她打着傘走到我身邊，不由分説摟着我就走到雨中。我倆邊走邊聊，很快走出了校門。媽媽正在校外焦急地等着，當我鑽到媽媽的傘下向迪麗達爾告別時，才發現她的大半個身子已經被大雨淋濕了，烏黑的髮梢上都滴答着雨水。原來她為了不讓我淋着雨，就把雨傘全偏向了我這邊？?
這樣同學之間互助的文明禮儀事例在我們班數不勝數。就是通過這樣的小事情，我們更加認識到“文明”的含義是從一件一件小事上表現出來的，是心靈美的一種表現，是一個人做人的標準。我們要時刻記住：把文明放在心上，塑美麗人格風尚！讓這個美麗的校園充滿了“愛的温馨”！
三（1）班 周錦怡
威力達娜今年8歲了，是疏附縣二小的學生。在老師的辛勤教育下，她逐步感受到學校裏的文明氣息，牢記了學校的文明禮儀常規，積極、主動地幫助有困難的小朋友，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感。
在家裏，威力達娜也嚴格要求自己。尊老愛幼，主動幫我們家長做些力所能及的事，自覺養成了文明節儉的好習慣，做到不浪費一度電，一滴水，甚至是一粒米。在小事中，在細節間處處塑造文明形象，在生活中處處折射文明好風尚！
記得有一次，我們出去遊玩時乘坐公共汽車，在汽車上，有一位二十多歲的小夥子不顧其他乘客的感受在吞雲吐霧，氣味難聞。威力達娜看到後走上前去竟然奶聲奶氣地説：“叔叔，在公共場合請不要抽煙，好嗎？”小夥子聽後不好意思地笑了，隨後便主動滅了煙。不一會兒，車上又上來一位行動不便的老人。威力達娜發現後連忙向老人打招呼：“爺爺，小心點，坐我這裏吧！”老人坐下後撫摸着她的頭欣慰地笑了。
其實在生活中，只要我們一直堅信這樣一句話：短期姿色最重要；長期智慧最重要；終身德行最重要！德行的好環，不也需要禮儀來填補嗎？而禮儀不需要任何時間的演練，它是一種直播！
李正陽同學，今年9歲，是我班的學生，她品學兼優，熱愛祖國，熱愛母校，團結同學，熱心助人，同學們都願意接近她。只要有困難，同學們就會去找她，她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。大家都誇她有同情心、有愛心。
作為一名班幹部，李正陽同學處處以身作則，為同學們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認真聽講。對於不文明的行為敢於及時勸阻，如果發現同學違反了規定，她會上前指正，對其進行批評教育，直到那位同學真心悔過。每當有什麼髒、累的活兒，衝在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把教室打掃得乾乾淨淨，讓老師放心。他她的這種表現潛移默化地影響着集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。
在家裏，她是一位自立的好孩子。能主動幫助爸爸媽媽做力所能及的家務事，能有禮貌地招待客人，堅持自己的事情自己做。她是爸爸媽媽眼裏的好孩子。在學校，她是個守紀律、講禮貌的學生。能嚴格遵守《國小生守則》、《國小生行為規範》，見到老師，都會問上一聲“老師好”；見到同學們，也會説上一聲早。當別人幫助了她，她會有禮貌地道聲謝。她不會和同學打打鬧鬧，不會在公共場合大聲喧譁，影響他人。
他是個講衞生的小天使，無論在校內還是校外，都時時處處講究衞生，自覺維護校園環境，不會隨便吃零食，更不會亂丟紙屑雜物。深受老師和同學的好評。 他還是個愛學習的孩子，對知識充滿了渴望，她各學科成績都很優秀。上課積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研，努力學習好各門功課。老師和同學們都選她做學習委員，為了不辜負老師和同學的期望，每天她都堅持準時收好作業，按時組織早讀午寫。當學習上遇到難題的時候，她就和同學們共同探討，取長補短。他多次受到諸位老師的表揚，成了同學們的楷模。
開拓進取，爭做時代弄潮兒
我叫李正陽，來自三（1）班，我沒有傳奇的經歷，只有平凡中的執着；我沒有睿智的言語，只有務實中的奮進；我雖平凡，卻決不甘於平庸和碌碌無為；我雖不，但我有文明的言行。
我具備一名文明禮儀標兵所應具的品德與氣度！我國自古就被譽為“禮儀之邦”，“文明的搖藍”。人之初，性本善，我從小就崇尚文明，加入了文明的行列！
作為一名少先隊員長，我熱愛我的集體，關心我的同學，並總是以文明的方行影響和團結我的同學。當同學之間產生矛盾的時候，我會堅決地站出來，以理服人。
作為班上的文明標兵，我同樣能夠積極進取，做好表率，促使我們的集體成為文明的集體。使大家都能夠行動起來，告別陋習，反對迷信，養成良好的文明習慣。
我有很強的正義感，我懂得寬容，喜歡幫助同學，因為雷鋒是我的榜樣，我始終以雷鋒精神鼓舞自己，並付之於行動。曾多少次風雨中，我都能夠無私地幫助沒帶傘的同學，護送他們回家。當同學們遇到困難，我會毫不猶豫地伸出援助之手為同學服務。只要同學生病我都能主動地送他們去醫務室。每當這些同學向我表示感謝時，我總覺得這些並不值得感謝，因為互助是社會的公德，奉獻才是人生的真諦！
我希望世界上所有正義的人們，都能夠學習和弘揚雷鋒精神，將真、善、美的種子永駐於心。只有人人都獻出一點愛，我們的世界將變成美好的人間。為文明而不懈追求，為文明而不斷進取，讓文明強音在奮進中升騰，是我們每一個炎黃子孫，華夏兒女共同的職責。
我具備一名文明標兵所應具的熱情與正氣。不論成功與否，我都將以文明標兵所應備的素質規範自己的行為，不懈努力，追求卓越，開拓進取，爭做時代弄潮兒！
九（4）班 王 鋭
該生遵守紀律，刻苦學習，忠誠老實，品行良好，特別是對工作認真負責，對同學特別關心，十分有愛心，對同學熱心掛腸，學習成績十分優秀。在勞動中樂於吃苦，從不叫一聲累，嚴格按照學校的各項要求做。
勤奮是該生的性格，每早一起牀就督促學生搞好寢室衞生，哪有一點沒搞好，自己親自做，從不埋怨其他人。
刻苦是她的天性，每天無論課內課外總是抱着書在學習，每次考試總是在班裏前兩名，自己不僅這樣，還樂於幫助其他人學習，被同學們稱為班裏的無名“老師”。
執着是她追求的人生目標，她的理想是考上高中，為了實現理想，她寧願瘦一層皮，也要達人生的彼岸。
八（4）班 鄧 思
鄧思：八（4）班學習委員，你始終保持高度責任心，雷厲風行的處事格調，盡心竭力毫無怨言，默默地奉獻着。
你總是以究根刨底的方式去對待學習中所遇到的疑難雜症，靜靜地，摸索、發現、創新，不斷超越自我，劃過界限，勢如破竹，成功=99%汗水+1%天賦，這既是你的座佑銘，而更好進是對你的證實，你那炙熱的求學之心時時激勵感染着我們。
“小荷才露尖尖角”我們堅信：積極進取永不言棄的你，定會成為最閃亮的那顆星。
社交文明禮儀，是人們相互交往中的一種行為規範，文明禮儀知識講座心得。人們在日常生活中，時時處處都離不開社交禮儀。隨着改革開放的不斷深入，人們交往不斷增多，講究社交禮儀越來越凸現出它的緊迫性、必要性和重要性。尤其是機關幹部，主要是與人打交道，做人的工作，在工作交往中更應當注意禮貌禮節，處處做到儀表端莊，
謙遜和藹，文明禮貌，保持一種有素質，有修養的良好形象。
實踐證明，儀表整潔，舉止端莊，談吐文明，講究社交禮儀，也是做好人的工作的一種有效手段。如接待來訪者，百姓來向你反映問題，而你舉止不得體，講話粗魯，心不在焉，就會缺乏信任度，引起來訪人的反感，甚至可能反目為仇，不歡而散。而要是來訪者反映情況，你彬彬有禮，熱情接待，耐心傾聽，就會給人一種有信任度的感覺，讓人家滿腹牢騷而來，滿意高興而去。同樣是接待來訪者，講不講究社交禮儀，注不注意禮貌禮節，就會有兩種截然不同的效果。
改革開放後，人們的社會交往日益增多，社會禮儀也顯得更加重要。為適應這個新形勢，機關工作場所十分需要有禮儀禮節的氛圍。機關工作人員作為機關工作的“主體”，要有效地做好日常工作，亟待注重三個方面的問題：
其一、更新觀念，適應形勢。懂得機關禮儀是社交禮儀的重要方面，明確講社交禮儀與做好機關幹部的關係，正確認識在機關日常工作中講禮儀禮節與做好機關日常工作關係的哲理，從而提高講究禮儀禮節的自覺性。
其二、內強素質，外樹形象。外表文明是內心文明的反映，培養良好的禮儀行為，必須有內心的文明素質。機關工作人員所做的每一項工作，都反映一個人素質的水準，代表政府的形象。因此，每個機關工作人員都應當認真學習社交禮儀的基本知識，加強自身修養，培養高尚的情操和良好的習慣。注意自己的外表形象，説文明話，做文明事，着裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種有內在素質，有外表文明的良好形象。
其三、自覺養成，注重實效。良好的禮儀素質，文明的行為，並非一朝一夕能提高和養成的，而要靠平時做起，從點滴做起。如接一隻電話，應當首先説：“您好！請講……”這種和藹可親的話語，會給人一種親切、温馨的感受。機關工作人員不僅要在機關日常工作中時時處處講究禮儀禮節，注意職業禮儀，而且還要講究家庭禮儀，注意家庭美德的培養，用家庭美德來帶動機關禮儀工作的拓展。家庭禮儀是社交禮儀的重要組成部分，它應以家庭美德為主線，每個成員都能自覺做到尊老愛幼，相互尊敬，講文明，懂禮貌，守規矩，和睦相處。我們只要持之以恆地注重實效，從平時做起，從點滴做起，就能成為深受羣眾歡迎的一名機關工作人員。
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