《鄭人買履》文言文閲讀答案【通用多篇】

檢查預習情況(約2分鐘 篇一

教師活動

1)巡查課堂，檢查作業

2)教師糾正學生的錯讀誤讀

學生活動：

1)把作業擺在課桌上待老師檢查

2)一個學生上黑板完成作業。

從平時買鞋的方式導入新課(約2分鐘 篇二

教師活動

1)提問：我們是怎麼買鞋的？

2)板書課題

3)利用多媒體，展示古代人幾種鞋樣。

學生活動

1)踴躍舉手回答

2)進入新課學習

題目 篇三

1、給劃線字解釋。

（1）而忘操之（）

（2）反歸取之（）

2、翻譯下列句子。

鄭人有欲買履者而置之其坐。

________________________________________________________________________________________

3、探究：文中“之”字共出現五次，它們的意思一樣嗎？任意選擇三句，説説句中的“之”是什麼意思，或有什麼作用。

而置之其坐（）至之市（）而忘操之（）

反歸取之（）何不試之以足（）

4、《鄭人買履》告訴我們什麼道理？

________________________________________________________________________________________

課時安排：一課時 篇四

7、教學流程設計

教學準備 篇五

1)蒐集有關寓言的材料，製作課件

2)學生預習課文，查找生字詞和作者簡介