我們班上有兩位女將軍，一位是我的班主任肖老師，還有一位自然就是我的數學老師黃老師。
黃老師不像肖老師那樣脾氣暴躁，但是黃老師也是有脾氣的。也不要去惹他。
老師也和小老師一樣，也是分天使和惡魔的一面的。
黃老師是天使的時候，真的是比肖老師還要温柔呢。
給我們。吃的還讓我們上體育課信息課什麼課都給我們上。綠色作文網也不佔我們的課。是啊，他心情很好的時候都不會給我們留家庭作業，我們回家真的是一身輕鬆啦！
可是老師是惡魔裏面的時候，真的是讓人心驚膽戰。
要是變成惡魔的時候，天天給我們佈置好多好多的作業，寫到晚上11點鐘呢。老師説不定還要狠狠地打我們罵我們呢。上次我的同桌吳浩朋嚐到了老師的厲害。他上課一直在玩窗户旁邊的鈎子老師新教了他幾次，可是我朋卻沒有放在心上，繼續玩，老師發火了，拿起了尺子就往他身上打。這一次，打下去還了得，身上打的紅彤彤的，打的他直喊救命。哀求老師不要再打他，他再也不犯了。
這就是我們班的一位女將軍，他和肖老師截然不同。
我十分的喜歡我們班的這位女將軍。
我想讓大家認識下我親愛的語文老師---蔡老師。她有着一張湯圓臉，一雙葡萄似的大眼睛，一對十分圓潤的大耳垂，一張小櫻桃似的嘴。她的性格十分古怪，時而正直，時而火爆，但火爆中常常略帶着祥和温柔。
説到她的正直，有一次，我犯了錯，但我十分心慌，沒有敢承認。這時老師像河東獅吼一樣質問道：“沒有是吧！行，我去查監控！”我害怕了，可此時我的嘴像被什麼東西糊住了一樣，怎麼也張不開。下午，我鼓起勇氣去自首，説：“老師，我錯了。”老師批評了我一頓，又説：“男子漢，頂天立地，有什麼不敢（本站★）承認的啊？”我默默聽着老師的教誨，心裏有種什麼懊悔的感覺。我想：“下次犯錯兒，我一定要敢作敢當。”（老師點評：下次還想犯錯？）
再説到她的火爆，有一次語文課，同學們讀課文讀到“照樣要受到懲罰”時都哈哈大笑。（因為我們班有位同學的名字就叫趙樣）這時老師説：“有什麼好笑的？怎麼？誰還沒有個諧音啊！”老師的嘴往天花板一撅，眼睛像彈珠一樣“掃射”。同學們頓時閉嘴了。
這就是我的老師。老師啊老師！您是我人生中的海燈，是您讓我在茫茫的大海中找到道路，不再迷茫，您是我心中最亮的燈——蔡老師！
今天，我要為我以前的語文老師——謝老師“畫”一幅畫像。
謝老師是一位和藹可親的年輕女老師。她身材嬌小，留着短髮，白淨的面龐上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿能看到同學們的內心世界。她高高的鼻樑上架着一副金色邊框的眼鏡，看起來既時髦又斯文。謝老師很有童心，她喜歡拆泡泡女孩的盲盒。她的書架上擺滿了從盲盒中開出的泡泡女孩，而且都是不同的款式，讓人看得眼花繚亂。
謝老師在課堂上活力四射，講課妙趣橫生。一次，我們在課堂上學習“鶴髮童顏”這個成語，謝老師就指着自己的頭髮對我們説：“大家看，‘鶴髮童顏’講的不就是我嗎？”我們聽後都笑了，老師也笑了。我仔細看時才發現謝老師的黑色短髮中夾雜着些許白髮，果然是鶴髮呢！“鶴髮童顏”的意思是雖然有一頭白髮，但是臉卻很年輕。可是我們親愛的謝老師該有多辛勞，才讓自己早生華髮了呢？在這歡樂的課堂背後，藏着老師多少的疲憊啊！
我清楚地記得，有一次語文測驗後，謝老師先在學校裏批改我們的試卷，批不完就帶回家繼續批改。而且，她回到家還要給自己的女兒輔導作業。謝老師在學校忙了一天，回家還要繼續忙，真是太不容易了！
啊，謝老師，感謝您教了我們這麼多年。我要為您點贊，因為您，我已經決定要更加努力地學習，長大了做一名老師，教好一屆又一屆的學生，為祖國和社會作貢獻！
一頭烏黑的頭髮，一雙小而尖鋭的眼睛，一身黑色西裝，組成了黃老師。黃老師是我的書法老師，他最大的特點就是智慧，善於處理同學們之間的矛盾。
一節書法課，我和鄭揚鬧了一點不愉快，吵了起來。我們越吵越激烈。黃老師見狀，大步流星地走了過來。黃老師温和地勸我們：“文博，鄭揚，別吵了！有什麼事給老師説，好嗎？”我們見黃老師這麼温和，不但不聽，反而越來越激動。黃老師又勸了一次，可仍然不管用，我和鄭揚的嗓門兒反倒提高了八度。
黃老師見這樣完全是在火上澆油，便使出了他的“殺手鐗”。黃老師彎下腰搬了個椅子，又拿了個大蘋果，一屁股坐在椅子上，邊吃邊大聲喊：“加油！加油！”還不住地揮動着手臂。那表情，不是作文在看兩個人吵架，而是在看一場精彩的球賽。我和鄭揚一腦袋問號：“黃老師，這是抽什麼風了？”我們不由自主地停下了嘴。
沒想到老師竟然還在揮動手臂，鼓動我們繼續“脣槍舌劍”：“G0！GO！我還沒看夠呢，繼續繼續！”我和鄭揚臉上紅一陣白一陣的，不知説什麼好。黃老師見成功“和事”，便走過來，温柔地撫摸着我和鄭揚的頭，問我們：“答應老師，以後還吵不吵了？”我們都説：“不吵了。”黃老師笑着説：“老師相信你們，不會再吵了。”我們點點頭，重新擁抱在了一起。
在黃老師的影響下，我們學會了謙讓，學會了“大事化小，小事化了”。因此，班裏的學習氣氛更加濃重了，我們的字也越來越好，這都是“智慧”老師的功勞。
我們班上有一位故事大王，他就是我們的品社老師。故事大王每天上課，每一次上課都要和我們講故事講新聞。
老師有一個圓滾滾的啤酒肚。一雙水汪汪的大眼睛。一張總愛説故事的嘴巴。
老師每次上課之前都要來檢查我們的課間準備，準備的怎麼樣了？可惜每次我們班上都會有同學，要不就是不見了，要不就是找不到，還有的原因就是放在家裏沒有帶來。老師會狠狠地罵我們一頓，並且氣得是滿臉通紅。
老師九台的一些同學開始上課。上着上着睡了，又開始我們講故事了。我印象最深的一次就是七擒七縱。這個故事有一些長，我就給大家簡單的介紹一下吧。
就是為了讓孟獲心服口服，抓住了他七次又放了起次。孟獲最終折服於諸葛亮。就這樣了
老師還喜歡給我們講新聞：暑假的時候香港有一次大亂。就是因為有一些人貪婪錢財去踐踏國旗，破壞公共設施打人這些的幕後黑手竟是美國人。
打一次人給個三四千元，四五千元踐踏國旗五六千，你破壞的嚴重力越大，給的錢數就越多。目前警方發現，最小的只有13歲。
老師還會講很多很多的小故事新聞《三國演義》裏面的，只要是他知道的關於我們的課本都會給我們講出來。
這就是我們的品社老師，他實在是太愛講故事了，他知道的故事可能比書上寫的還要多。
老師是我們人生路上的指路燈，老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭，老師是能為學生遮風擋雨的蒼天大樹。
我的老師有一頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛下有一個挺直的鼻樑，喜歡穿淺色的衣服，普通話非常標準，中等身材，不高不矮，不胖不瘦，可可愛愛。這就是我們的語文老師——施老師。
施老師笑起來的時候很迷人，但是，她在課堂上的時候也是很嚴厲的。一次上語文課，老師讓我們用一組關聯詞造句，結果半天也沒有人來回答這個問題。老師見我們都不舉手，便開導我們：“你們要開動腦筋，積極舉手發言，大腦越轉越靈，人會變得越來越聰明！施老師先來給大家舉個例子。”聽了老師的話，同學們都明白了，都積極踴躍地舉手發言，老師臉上露出了會心的微笑。
施老師在課餘時間是我們的大朋友。有一次學校組織跳繩比賽，老師一有時間就帶我們練習，告訴我們怎麼去跳，施老師好像回到了童年一樣，和我們一起跳得非常快樂。雖然訓練得有點累，但是我們卻非常喜歡和老師一起跳繩。
施老師曾經説過，希望我們以後成為高樓大廈，更希望我們成為摩天大樓。我想對老師説，施老師，謝謝您對我們的教導。施老師，您辛苦了，我們會用行動回報您的付出！
“叮鈴鈴，現在是預備活動時間，祝同學們天天好心情，天天有進步。”上課鈴響了，又是施老師熟悉的聲音，施老師是我們的語文老師，她總愛扎着馬尾，我就沒有看見過她扎別的髮型，施老師最喜歡穿淺系的衣服，看起來穿的非常舒適。施老師胖胖的，肚子好似可以裝進10個大西瓜，施老師胖也是有原因的，她的肚子是一個“無底洞”，無論吃多少食物都填不滿她的胃。
雖説，她的肚子大，這肚子可裝了不少的學問和閲歷呀！俗話説宰相肚裏能撐船，那施老師的肚子不是能裝下一幢豪華大別墅了！施老師也確實厲害，她上知天文、下知地理，無一不曉、無一不通，她可是我們班的偶像呀！
施老師時而温柔、時而嚴肅。她温柔時彷彿可以融化壞人的“壞心思”；嚴肅時，好似地球來了8級大地震。施老師上課時，她讓我們對課文進行批註，加強閲讀能力，我們個個都變成了“閲讀小達人”。
施老師也寫得一手好字，好是一位美麗的小姑娘宛若天仙，她的普通話更是了得，她可是全國第一的普通話水準噢，這也是我們班同學崇拜她的原因之一。
雖然，施老師對我們也很嚴厲，但她仍然是我心中最優秀的老師。她好像一道温暖的光照亮了我的內心；又好似一把大傘，為我擋去追求知識路上的風風雨雨；她又如同一道清風，為我拂去了遇到困惑時的急躁，我會永遠敬愛您--施老師！
嘿！我又開始寫作文啦！我們這次寫作的主題是“我的漫畫老師”，那麼我這次要寫的老師是誰呢？哈哈，當然是我們親愛的施老師啦！你瞧：她無論春夏秋冬，總是扎着一個小馬尾辮，細心的小朋友仔細觀察，也許你會發現，她愛穿淺色調的衣服，和我們説話時，總是慈祥的注視着我們，她的眼睛能散發出神奇的光芒，給我們鼓勵和勇氣。“宰相肚裏能撐船”施老師肚子裏裝的還是滿腹的知識呢！施老師還有一個優點，那就是愛笑，笑起來就像是漫畫裏的人物一樣，作文吧可愛極了。
施老師的特點表現在“三特”，分別是哪“三特”呢？第一特：聲音特，第二特，上課特，第三特：性格特。那和這三特表現在哪裏呢？就讓我用文字來跟你們説一説老師的“三特”吧！
第一特：聲音特
施老師的聲音聽起來非常的悦耳動聽，她的普通話水平是全國一級甲等，實在是太讓我們佩服了。我們第一天上學的時候，我就聽出來廣播裏播的是我們班主任——施老師的聲音哦！就這樣，我們從一年級聽到了五年級，都是她那熟悉的聲音，一點也沒變喲！
第二特：上課特
施老師的上課方式很特別，她總是先是來厲害一點的，隨後就會很幽默，就像今天上的作文課一樣，施老師拿自己當例子，讓我們描寫她，她還説了一句話：“來吧，我已經做好心理準備啦！把你們的‘描寫炸彈’通通扔過來吧！我堂堂八路軍才不會怕你們這些小鬼子呢！”老師説的這句話把我們弄得鬨堂大笑，連她自己也笑了呢！
第三特：性格特
施老師不但聲音棒，上課有趣，性格還很特別呢！真的算得上變臉了，前一秒它還在和顏悦色地給我們上課，後一秒老師看見了有人在講話，立馬就沉下了臉：“誰在講話？我好像聽到某某小組有聲音哦，提醒一次。”然後又開始給我們繪聲繪色地上課了，你瞧啊，這性格是不是很特別啊？
這就是我的漫畫老師，她有着“三特”性格，她美麗又可愛，她還有滿腹的知識，稱她為全能老師一點兒也不誇張，像這樣子的全能老師你喜歡嗎？
我們班的數學老師特嚴厲，人送外號——火山，“火山”老師戴着一副圓圓的小眼鏡，眼鏡裏有一雙小眼睛，看上去十分温和，實際正好相反。
我們的“火山”教師怎麼個嚴厲法呢？最好的象徵就是她那敲黑板快敲爛的三角板。為什麼會導致快敲爛呢？是因為“火山”一噴發，她就要用她那“武器”在黑板上敲出巨大的聲音。
有一次，有一位同學沒有聽課，老師把那個同學叫了起來，我知道“火山老師”又要噴發了。果然不出我所料，那位同學沒有回答上來老師的問題。老師彷彿用綠巨人般的力氣把三角板敲向黑板。老師生氣地説：“你聽課了嗎？把桌兜裏的東西拿過來！”
雖然我們的“火山”老師非常嚴厲，但她對自己的學生學習也非常負責。
有一次，我因為生病而落了一節課，數學老師見我第二天來了立馬把我叫到了她的辦公室，給我補了差不多30分鐘，直到我才聽懂才放我走。
這就是我們的“火山”老師，雖然她很嚴厲，但我們都知道，她是對我們好。
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