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記得小時候，姥姥家有一個燕子窩。與一般壘在屋檐下的燕子窩不同，姥姥家的這個燕子窩壘在堂屋裏的棒條上。夏天，大人在燕子窩下面吃飯、休息，小孩子嬉戲、玩耍，人與燕子相安無事，其樂融融，惹得村裏人羨慕不已。聽説當初燕子也是把窩壘在屋檐下，姥姥從不許別人動燕子一下，更不允許搗燕子窩，任堂前燕糞點點。時間長了，燕子就把窩壘在屋裏了。就這樣年復一年，燕子來來去去，對舊巢修修補補，但始終不離不棄。姥姥説，燕子有記性和靈性，只要你不招惹它，明年它還會回到舊巢，而一旦你搗了燕子窩，它就永遠不會在你家築巢。
後來，和一個警官大學刑偵專業畢業的同學聊天。他説，在和劫匪談判時，身上不能帶任何武器，因為一旦被劫匪發現，談判者將會立即死於非命，更不能為了救人質，趁劫匪不備將其擊斃，這在談判中是絕對禁止的行為。因為這樣做的一個惡劣後果是，它對未來的劫持犯罪分子形成強烈的心理暗示：警方的談判代表與你談判是假，以談判為幌子擊斃你是真，將會給未來的人質和談判代表帶來毀滅性的後果。所以，即使談判代表手上有槍，即使槍裏子彈上膛，只需手指一動就能擊斃劫匪，也絕對不能扣動扳機。在劫匪的火力殺傷範圍之內，談判代表命懸一線，他會為了自救而拼命去與劫匪周旋，從而贏得時間，尋求轉機。
戒備也許是包括人在內的動物界生靈的一種自我保護的本能，它是一座冰山，冰冷而無情；而信任就像温暖融化堅冰。水，需要一點一滴地消融，這是一個艱難而緩慢的過程。建立信任的困難不言而喻，而破壞信任則很容易，有時只需一個指頭的力量。
1、理解下列詞語在短文中的意思。
周旋：________________________________________________________
不離不棄：________________________________________________________
命懸一線：________________________________________________________
2、根據短文內容填空。
燕子把窩壘在屋裏，始終不離不棄，是因為_________________________________________________________；
談判代表和劫匪談判時，身上不能帶任何武器，是因為_________________________________________________________。
從這兩件事例中，作者得出結論：_________________________________________________________。
在生活中，我也有這樣的體會，比如___________________________________________________。
3、給短文加上一個合適的題目，寫在文前的橫線上。
參考答案：
1、周旋：形容儘量拖延時間，和對方相持下去以等待有利時機。
不離不棄：燕子不離開、不放棄老巢。
命懸一線：談判代表在火力範圍之內生命隨時可能受到威脅。
2、（1）姥姥從不允許別人動燕子一指頭，更不允許搗燕子窩，任堂前燕糞點點。燕子已經對姥姥信任了。
（2）一旦被劫匪發現，談判者將會立即死於非命，更不能為了救人質，趁劫匪不備將其擊斃，這在談判界是絕對禁止的行為。要讓劫匪信任談判者。
（3）建立信任的困難不言而喻，而破壞信任則很容易，有時只需一指頭的力量。
（4）建立信任很難，破壞信任很容易：原本我與一位同學關係很好，可只因一句玩笑話，鬧翻了，從此以後形同陌路。
3、信任的力量。
《信任的力量》
①某報曾登載過一則短文：作者在德國打工，某天房東要去旅遊，請小夥子幫忙照看熱帶魚，説着就把房門的鑰匙交給了他。房東與他素昧平生，竟然對一個陌生人如此信任，讓他又感動又頗有壓力。
②某次他去買東西，不料已經到了閉店時間，老闆説：先生，你可以繼續挑選，不過我要回家了，自動收款機就在出口處。另外勞駕您走時替我順手把店門關好。祝您晚安！
③讀了這兩則發生在德國的故事，我不會認為那裏的一切都是陽光燦爛，或諸事均坦坦蕩蕩，牆角處肯定也會有蜘蛛網。但是這兩個故事還是深深地感動了我，這個國家的社會風氣令人羨慕，人與人之間的情感是建立在信任基礎之上的真誠。
④1991年我去德國參加華文文學研討會，會後應歌德學院院長邀請去該院講學。因經費不足，院長就私人掏腰包，把本應學院邀請的公務活動，變成了他個人邀請，因此接送或講學期間的外出，一概由院長夫婦駕駛私家車出行，接待人員也全由院長的夫人與子女擔當。像這位院長這麼講原則，守信用，在有些國家可能是鳳毛麟角了。
⑤其實我國古往今來有諸多關於嚴守信用及對人信任的倡導。人之所助者，信也（《周易》），人而無信，不知其可也（《論語》）。不論是什麼人，有地位的人或德高望重的人也好，平民百姓或只是一般服務人員也好，首要一條，都應當是受公眾信任的人，這樣的人就是公眾眼裏的民族精神與社會財富。
⑥受人信任的人，自己的心靈深處有一個人格法庭。那裏雖然沒有法警看守，也沒有廉價的信誓旦旦，卻時刻有一顆滾燙的良心，當然事物有時也會走向反面，並不是所有的誠實都能收穫信任，否則唐初詩壇四傑之一的駱賓王就不會在獄中唱出：露重飛難進/風多響易沉/無人信高潔/誰為表予心。毋庸諱言，當今社會有着不可輕視的不信任感。有人説，假如雷鋒健在，他那些助人為樂的行為，一多半會惹來懷疑的目光。這是一個很可怕的社會現象。有位德高望重的學者説過這樣一句話：誠實的人被欺騙得太多，誠實人也會懷疑誠實。一旦誠實人懷疑誠實，人的世界就會墮落。
⑦瑞士的教育家裴斯泰洛齊在《與友人談斯坦茲經驗的信》中説：第一件要做的事，就是要贏得孩子們的信任和熱情。我相信，假如我做到了這一點，一切其餘的問題也會隨着解決了。教師對學生如此，其他一切親情、友情及幹羣關係，或鄰里關係，乃至國際關係，無不如此。彼此有了互信，便可能獲得一切，沒有互信，便一切都無從談起。信任是一件得之很難失之最易的`品行。被信任者即是被信賴者，那也是人生的重要財富，這種財富積累的愈多，做事的成功率愈高。一個民族，一個國家，信任富翁愈多，其社會愈安定，愈同心，愈和諧。不論哪個領域、哪個角落，若是產生了信任危機，那麼他便距危機四伏不太遙遠了。
⑧信任是一種壓力，也是一種責任，能增強人的自律意識。
（作者：高深來源20xx年4月2日《解放日報》有刪改）
14、文章開頭就列舉了三個事例，是不是重複？為什麼？（3分）
15、第⑦段劃線句運用了道理論證的方法，有何作用？（2分）
16、結合全文，簡要談談信任有哪些力量？（2分）
參考答案：
14、不是。
前兩個事例講述的是一箇中國小夥被房東和店主這兩個不熟悉的德國人信任的故事，充分表明德國的社會風氣好，人與人之間充滿信任的。（1分）
後一個事例講述德國院長嚴守信用的故事，這就交代了個人嚴守信用是人與人互信的基礎。（1分）
從而引出下文對信任這一話題的闡述。（1分）
15、劃線句引用教育家裴斯泰洛齊總結的關於教育孩子的精闢見解：首先要贏得他們的信任，從而達到互信。（1分）
從教育切入由小到大，由師生關係到所有一切關係，最終論證了彼此有了互信，便可能獲得一切，沒有互信，便一切都無從談起的觀點。（1分）
16、個人做到守信用，就能贏得別人的信任，被信任者做事更易成功（1分）。
建立人與人之間的互信，民族就會同心，國家社會就會安定和諧（1分）。
信任的力量
①某報曾登載過一則短文：作者在德國打工，某天房東要去旅遊，請小夥子幫忙照看熱帶魚，説着就把房門的鑰匙交給了他。房東與他素昧平生，竟然對一個陌生人如此信任，讓他又感動又頗有壓力。
②某次他去買東西，不料已經到了閉店時間，老闆説：“先生，你可以繼續挑選，不過我要回家了，自動收款機就在出口處。另外勞駕您走時替我順手把店門關好。祝您晚安！”
③讀了這兩則發生在德國的故事，我不會認為那裏的一切都是陽光燦爛，或諸事均坦坦蕩蕩，牆角處肯定也會有蜘蛛網。但是這兩個故事還是深深地感動了我．這個國家的社會風氣令人羨慕，人與人之間的情感是建立在信任基礎之上的真誠。
④1991年我去德國參加華文文學研討會，會後應歌德學院院長邀請去該院講學。因經費不足，院長就私人掏腰包，把本應學院邀請的公務活動，變成了他的“個人邀請”，因此接送或講學期間的外出，一概由院長夫婦駕駛私家車出行，接待人員也全由院長的夫人與子女擔當。像這位院長這麼講原則，守信用，在有些國家可能是鳳毛麟角了。
⑤其實我國古往今來有諸多關於嚴守信用及對人信任的倡導。“人之所助者，信也（《周易》）”，“人而無信，不知其可也（《論語》）”。不論是什麼人，有地位的人或德高望重的人也好，平民百姓或只是一般服務人員也好，首要一條，都應當是受公眾信任的人，這樣的人就是公眾眼裏的民族精神與社會財富。
⑥受人信任的人，自己的心靈深處有一個人格法庭。那裏雖然沒有法警看守，也沒有廉價的信誓旦旦，卻時刻有一顆滾燙的良心，當然事物有時也會走向反面，並不是所有的誠實都能收穫信任，否則唐初詩壇四傑之一的駱賓王就不會在獄中唱出：“露重飛難進／風多響易沉／無人信高潔／誰為表予心。”毋庸諱言，當今社會有着不可輕視的“不信任感”。有人説，假如雷鋒健在，他那些助人為樂的行為，一多半會惹來懷疑的目光。這是一個很可怕的社會現象。有位德高望重的學者説過這樣一句話：“誠實的人被欺騙得太多，誠實人也會懷疑誠實。一旦誠實人懷疑誠實，人的世界就會墮落。”
⑦瑞士的教育家裴斯泰洛齊在《與友人談斯坦茲經驗的信》中説：“第一件要做的事，就是要贏得孩子們的信任和熱情。我相信，假如我做到了這一點．一切其餘的問題也會隨着解決了。”教師對學生如此，其他一切親情、友情及幹羣關係，或鄰里關係，乃至國際關係，無不如此。彼此有了互信，便可能獲得一切，沒有互信，便一切都無從談起。“信任”是一件得之很難失之最易的品行。被信任者即是被信賴者，那也是人生的重要財富，這種財富積累的愈多，做事的成功率愈高。一個民族，一個國家，“信任富翁”愈多，其社會愈安定，愈同心，愈和諧。不論哪個領域、哪個角落，若是產生了信任危機，那麼他便距“危機四伏”不太遙遠了。
⑧信任是一種壓力，也是一種責任，能增強人的自律意識。
（選自《解放日報》，有刪改）
15、文章①- ④開頭就列舉了三個事例，是不是重複？為什麼？（3分）
16、第⑦段畫線句運用了什麼論證的方法，有何作用？（3分）
17、結合全文，簡要談談信任有哪些力量？（3分）
18、下列關於文章內容判斷正確的一項是（3分）
A.從文章中可以看出信任的基礎是自律意識。
B.“信任富翁”指有錢而又講信用的人。
C.“信任是一種壓力”這種壓力來自於“人而無信，不知其可也”的輿論。
D.駱賓王那首詩論證了誠實不一定能收穫信任。
15、不是。前兩個事例講述的是一箇中國小夥被房東和店主這兩個不熟悉的德國人信任的故事，充分表明德國的社會風氣好，人與人之間充滿信任的。（1）後一個事例講述德國院長嚴守信用的故事，這就交代了個人嚴守信用是人與人互信的基礎。（1分）從而引出下文對信任這一話題的闡述。或者引出論題（1分）
16、劃線句採用了道理論證或引用論證（1分）引用教育家裴斯泰洛齊總結的關於教育孩子的精闢見解：首先要贏得他們的信任，從而達到互信。（1分）從教育切入由小到大，由師生關係到所有一切關係，最終論證了“彼此有了互信，便可能獲得一切，沒有互信，便一切都無從談起”的觀點。（1分）
17、個人做到守信用，就能贏得別人的信任，被信任者做事更易成功（2分）。建立人與人之間的互信，民族就會同心，國家社會就會安定和諧（1分）。
18、D19-20略21、B22 ．第一問原因是：一是有鄒忌這樣的敢於直諫且善於勸諫的忠臣，二是齊威王善於採納羣言。（意思相近即可）第二問是一道開放性試題，能結合自身生活體驗談看法且言之有理。啟示我們：説話要注意對象，要講究方式方法，要委婉得體。或：我們在勸説他人時力求語言委婉，用語得體，充分尊重被勸説者，使之受得啟發、明白道理，從而愉快地接受意見。23 A 24、定將把弓拉得如圓月一樣去參加戰鬥，去抵抗西北的侵略者。表達了作者要報效祖國，抵禦入侵者，建功立業的決心。（表達自己報效國家、禦敵建功的決心）
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