知識,只有當它靠積極的思維得來而不是憑證記得來的時候,才是真正的知識。下面給大家分享一些關於挪樹的閲讀題答案,希望對大家有所幫助。
挪樹
“人挪活,樹挪死。”有人説。“臘梅會挪死嗎?”我有點擔心。
老花匠提着鋤頭、鏟子來了。他鏟開了!刨開了!瘦小的臘梅,卻有並不瘦小的根鬚,它是一株已經成熟的臘梅啊!它的根鬚長長的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根鬚全產斷了!他又掄起鋤頭,朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處,錚錚有聲。發聲之處,竟露出白生生的斷裂開的主根,像斷裂的骨骼,白得駭人。
我的心一陣悸動:“它會死嗎?”
“死不了!”老花匠漫不經心地回答。
“可不能把它的主根砍斷!”
“不砍斷怎麼挪呀!”老花匠依然是那種職業性的殘酷。
不能不承認,為挪這株臘梅,老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它,非砍斷一些根根蔓蔓不可,哪怕傷筋動骨,也是出於無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那麼長的時日呢?
“嚓!嚓!嚓!”一鏟,一鏟,一鏟……“喀!喀!喀!”一鋤,一鋤,一鋤……臘梅的根鬚與這塊熱土的聯繫一一割斷了。“嘎吱”一聲,老花匠一腳蹬過去,最後的最粗的主根斷開了。我彷彿聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨立了!老花匠像拎着一頭剛被宰割的小豬,抓着枝條拖着它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根鬚仍帶着一團老土。那老土依然沉重。獨立了的臘梅帶着一團老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立着。它會死嗎?
晚上,雷電大作,大雨下了個透!翌日,那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上,仍是綠的。又過了幾天,葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了!
儘管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小,但它總算逃脱了垃圾車的劫難。人挪活!樹也挪活!會有的,會有的,在萬花紛謝的冬天,在它的乾枝上,一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這裏的風物一定會:“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。”
1.把下面的詞語補充完整。
(2分)________一息 風姿飄_____ 有聲 豐_____ 秀美
2.文中第3段有兩個錯別字,分別是___________和__________(1分)
3.詩句“零落成泥碾作塵”出自《_______________》,作者是_________。
(2分)4.沒有字典和詞典可查,請聯繫上下文寫出下面句中加紅詞的意思。
(2分)①像斷裂的骨骼,白得 駭人。( )
②晚上,雷電大作,大雨下了個透。( )
5.最後一段中,畫“___”線的句子裏藴含着什麼意思?把你的體會寫下來。
(1分)_____________________________________________________________
6.按要求概括。
(2分)①從第3段到第9段,這一部分主要寫的是:
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②你認為本文作者在文中讚美了什麼?表達了怎樣的感情?
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參考答案:
1.奄奄
逸 錚錚 滿2.漫——蔓
產——鏟3.卜算子·詠梅
陸游4.①使人害怕
②達到飽滿、充分的程度解析:此題考查對句子含義的理解,“這裏的風物一定會:‘疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏’”的含義應為“作者相信那株臘梅一定會重新綻放、重獲生機的。”
6.
①老花匠把臘梅移栽到新的地方。
②本文讚美臘梅頑強的生命力,表達了作者對生命的關注與喜愛之情。