讀書需要一種心境，不是什麼時候都可以讀的。只有靜下心來的時候，才適合閲讀。心無旁騖，把注意力都集中在書卷上，唯有此時才能體會到讀書的樂趣。這裏給大家分享一些關於國小生必讀的書，供大家參考。
國小生必讀的書
《三毛流浪記》
《稻草人》
《增廣賢文》(國學)
《小哥兒倆探險記》
《安娜的新大衣》
《寓言故事三百篇》
《我是一棵樹》
《大頭兒子和小頭爸爸》
《我的媽媽是精靈》
《凱琪的包裹》
《沙與沫》
《城南舊事》
《女兒的故事》
《論語》
《國小生必背古詩詞》
《魯濱遜漂流記》
《安妮日記》
《星際信使》
閲讀方法指導
“讀書破萬卷，下筆如有神”這是語文教學中的千年古訓，也是我們現代人開展讀書活動所遵循的原則。
1、學會精讀。
閲讀是一種與作者心靈溝通的過程，多閲讀，可以豐富學生的大腦，美化學生的心靈。閲讀分為精讀和略讀，略讀是粗略的讀，為的是博採，精讀要讀透讀懂，精讀和略讀相輔相成。2、學會選擇讀書。
知識如煙波浩淼的大海，書多如沙礫，寮如繁星。在此中間有一部分書需要精心研讀，有一部分書要遠離(內容不健康地書)。讀一本好書就像與一位高尚的人交談，讀一本壞書比不閲讀還糟糕.3、學會寫讀書筆記。
閲讀只單純去讀是不夠的，俗話説“好記性不如爛筆頭”，讀書要做到眼到、心到、手到。我在指導閲讀時要求學生做到“不懂筆墨不讀書”，閲讀時作好讀書筆記，增強讀書的效果。同時教給學生寫讀書筆記的方法：①摘抄原文。閲讀中遇到好詞佳句進行摘抄，以加強語言積累，豐富寫作素材。②提綱式摘錄。要求學生寫出所讀文章的主要內容，各部分的大意，以培養學生總結、概括的能力。③寫讀後感。閲讀時引導學生抒發讀書感受，評價文中的人物、事件、語言等，並記錄下來，久而久之，養成寫讀書筆記的習慣，已達到提高學生的認識能力、表達自己見解的能力和能及時抒發自己感情的能力。
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