第一批主題教育“回頭看”多篇

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回頭看主題教育的紮實開展，進一步轉化了作風、優化了行風，為項目部謀劃發展、推進工作，奠定了堅實的基礎。小編整理第一批主題教育“回頭看”範文精選5篇，希望能幫助到您。

第一批主題教育“回頭看”範文

“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，x黨委認真貫徹落實中央、省委有關部署，按照“不劃階段、不分環節”的要求，嚴格將“學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實”貫穿始終，切實做到抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位，保證了主題教育紮實有序開展。現將有關情況總結報告如下：

一、主要做法

在抓主題教育中，x黨委全面扛起主體責任，在抓好黨委領導班子自身教育的同時，突出五個“緊”字推動面上工作按時序穩步開展。

(一)緊跟上級精神，堅持步調一致，做到確保標準、務求實效。結合自身實際，加強頂層設計，迅速研究制定貫徹落實措施，確保主題教育高起點謀劃、高標準推進、高質量落實。一是把準方向。第一時間召開專題會議，傳達學習中央、省委“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議精神，牢牢把握“守初心、擔使命、找差距、抓落實”總要求和“理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”五個具體目標，確保主題教育沿着正確方向開展。二是以上率下。黨委主要負責人主動扛起第一責任人責任，先後主持召開專題會議X次，對主題教育進行安排部署、總體謀劃，並帶頭領學促學、深入檢視問題、開展調查研究、講專題黨課、抓整改落實;班子成員認真履行“一崗雙責”，堅持學在先、走在前，以實際行動放出樣子、作好示範，形成了上下聯動抓教育的良好局面。三是掛圖作戰。結合實際精心制定《“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》和《“不忘初心、牢記使命”主題教育工作計劃》，明確時間表、路線圖和任務書，細化任務，硬化措施，做到掛圖作戰、按表推進、環環相扣、無縫銜接。

(二)緊扣主題主線，堅持學深學透，做到融匯貫通、學以致用。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，採取“三學”措施，推動學習教育往深裏走、往心裏走、往實裏走。一是精研細讀深學。圍繞《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等內容，通過組織黨委中心組集體學習、班子成員個人自學、舉辦幹部讀書班、開展專題研討等方式，使黨員幹部靜下心讀原著、學原文、悟原理，談認識體會、找差距不足、提改進措施，先後組織集體學習，開展專題研討X次。二是豐富載體促學。依託本地紅色教育資源，深入開展革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，切實增強學習教育的針對性、實效性和感染力。主題教育期間，共有x人(次)接受了革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育。三是強化指導督學。黨委主要負責人和班子成員嚴格督學，採取個別訪談、座談交流、現場提問、隨機抽查等方式，“一對一”“面對面”談話瞭解學習情況，及時發現問題，防止跑偏走向。依託“學習在線APP”，組織黨員幹部x人(次)進行網上答題測試，有力推動了學習走深走實。

(三)緊貼工作實際，堅持深入調研，做到求真務實、更接地氣。把解決問題、推動工作作為調查研究的出發點和落腳點，通過深入調研摸清情況、釐清問題，提出對策措施。一是精選課題。以推動工作為要務、以羣眾利益為導向、以黨的建設為根本，聚焦突出問題，確定強化黨員幹部理論武裝、防範化解重大風險等X個針對性強的調研專題，由班子成員帶隊，組成X個調研組深入基層一線找問題、查原因、定措施。二是摸清實情。嚴格落實“每週下基層不少於1天”的要求，先後x次到一些工作難度大、羣眾反映強烈、帶有普遍性問題的地方聽民意、查實情、定措施，形成調研報告x篇。三是轉化成果。X月x日，召開調研成果交流會，針對調研中發現的普遍性問題，拿出有效對策措施，推動調研成果轉化。截至目前，調研發現的x類x個問題中已有x個解決到位，調研成果轉化率達x%。在調研的基礎上，黨委主要負責人以“踐行初心使命”為題，帶頭為全體黨員幹部講專題黨課，其他班子成員到分管部門和聯繫單位講專題黨課x場。

(四)緊抓檢視問題，堅持深挖細查，做到刀刃向內、自我革命。以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，找準差距不足，深刻剖析根源，為整改落實提供精準靶向。一是拓寬渠道廣泛徵求意見。堅持開門搞教育，採取個別訪談、召開座談會、設立意見箱、發放徵求意見表、新媒體留言等多種方式，共徵集服務對象、基層黨員羣眾意見建議x條。二是檢視反思深挖問題根源。X月x日，召開檢視問題專題會，班子成員結合徵求意見情況，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，着重從思想、政治、作風、能力、廉政五個方面進行深刻剖析，進一步明確了整改方向和重點。三是嚴格對照黨章黨規找差距。召開對照黨章黨規找差距專題會議，組織黨員幹部在深入學習黨章和《準則》《條例》的基礎上，按照習近平總書記關於“四個對照”、“四個找一找”的要求，緊扣“18個是否”逐一對照檢查，共查擺問題x個，並將其列入問題清單和整改台賬。

(五)緊推整改整治，堅持真抓真改，做到即知即改、立行立改。堅持把“改”字貫穿始終，認真抓好8個方面突出問題專項整治，結合學習調研發現的問題以及檢視出的問題，進一步確定整治重點、明確整治責任，真刀真槍解決問題。圍繞整治貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署不力問題，對習近平總書記對民生工作重要指示批示進行認真梳理、推動落實。目前，共梳理出x項，其中有X項已完成整改，其餘x項長期堅持整改。圍繞整治幹事創業精氣神不夠問題，將政治生態建設考核、年度考核、目標考評結果作為幹部調整使用的重要依據，一次性免職X名不稱職幹部。圍繞整治違反中央八項規定精神問題，開展監督檢查X輪，查處問題x個，處理黨員幹部x人。圍繞整治形式主義、官僚主義問題，深入貫徹落實習近平總書記關於堅決整治形式主義、官僚主義的一系列重要指示精神，出台專項整治方案。圍繞整治領導幹部配偶、子女及其配偶違規經商辦企業問題，結合電子廉政檔案系統，全面完成排查工作，共發現問題X個，均已完成整改。圍繞整治對羣眾關心的利益問題漠然處之問題，拓寬羣眾訴求渠道，認真籤批處理信訪件，從主要領導做起主動接訪，涉及我單位的有理訪全部化解。圍繞整治基層黨組織軟弱渙散問題，把基層黨組織建設作為“頭號工程”，出台並落實《加強基層黨建x項重點工作的意見》，使基層黨組織政治功能實現了新的提升。圍繞整治涉黑涉惡問題，嚴格落實行業部門工作責任，對本系統涉黑涉惡問題進行排查，累計發現問題X個，均已移交有關部門。

二、主要收穫

(一)聚焦理論學習有收穫，進一步提高了黨員幹部理論素養。這次主題教育，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，通過強讀強記、常學常新，黨員幹部對黨的創新理論有了更深的理解和領悟。大家普遍反映，通過學習教育，進一步認清了差距、明確了方向、找到了路徑，推動學習成果轉化為具體實踐的自覺性主動性進一步增強。

(二)聚焦思想政治受洗禮，進一步堅定了黨員幹部理想信念。這次主題教育，通過深入學習習近平總書記重要講話和重要指示批示精神，黨員幹部對貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當等有了更為深入的理解和把握。大家普遍表示，要進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

(三)聚焦乾事創業敢擔當，進一步激發了黨員幹部履責熱情。這次主題教育，黨員幹部堅持在學深悟透中汲取擔當“源動力”，在調查研究中找準擔當主攻方向，在對標習近平新時代中國特色社會主義思想中反思擔當差距，在整改落實中體現擔當責任，有力推動問題一個一個解決。大家普遍表示，要進一步錘鍊政治品格，提高擔當本領，以擔當踐行初心使命，真正把幹事創業的熱情轉化為攻堅克難的實際行動。

(四)聚焦為民服務解難題，進一步強化了黨員幹部宗旨意識。這次主題教育，一大批困擾人民羣眾的操心事、煩心事、揪心事得到有效解決。大家普遍反映，看到主題教育能夠真刀真槍解決問題，自己受到很大觸動，今後工作中將把羣眾觀點、羣眾路線深深植根於思想中、落實到行動上，着力解決羣眾最關心最現實的利益問題，不斷增強人民羣眾對黨的信任和信心。

(五)聚焦清正廉潔作表率，進一步增強了黨員幹部鬥爭精神。這次主題教育，深入開展以案釋紀、以案説法、以案為鑑警示教育，教育黨員幹部嚴守底線、不越紅線，汲取教訓、警鐘長鳴。大家普遍認為，要保持政治本色，知敬畏、存戒懼、守底線，堅持公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權，努力營造風清氣正的政治生態。

第一批主題教育“回頭看”範文二

“不忘初心、牢記使命”主題教育，是全黨當前的一項重大政治任務，從中央到地方，全黨全社會都高度重視，穩步推進。習近平總書記近日在內蒙古考察並指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時強調：各部門在開展主題教育中要注意抓‘四個到位’。要求我們在開展主題教育時要注重抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位。我市認真貫徹省委進行“不忘初心、牢記使命”主題教育階段總結的相關要求，立足實際鞏固主題教育成果，總結經驗教訓，確保主題教育深入推進、取得實效。

現將我市主題教育階段性情況彙報如下：

一、聞令而動，以最高站位迅速動員部署。

黨的十九大決定，以縣處級以上領導幹部為重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。5月31日，“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議在北京召開，習近平總書記出席會議並發表重要講話,對全黨開展這次主題教育進行動員部署。X月X日，省委“不忘初心、牢記使命”主題教育動員會召開後，我市第一時間組織相關成員認真學習習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習時的重要講話精神，及時傳達省委精神、落實具體要求。市委於X月X日召開主題教育專題研討會，並先後X次就我市主題教育的開展部署在市常委會進行詳細研究。力求真正把吃透精神，真正把握要求細化，真正把任務落實，以進一步指導各縣區各部門各單位開展好主題教育。市委X在我市主題教育動員會上提出了：“堅守初心、勇但使命，尋找差距、狠抓落實、轉變作風”的主題教育具體要求，成立市主題教育工作指導組，並制定出“學習教育、調查研究、審視問題、整改落實、作風轉變”五個大方面內容，框定了我市主題教育的“規定動作”。各縣區各部門各單位迅速成立以各級黨委(黨組)書記為第一責任人的領導機構，配齊配強骨幹工作力量，結合本地本單位實際認真謀劃，制定出切實可行的實施方案並按時限報市指導組。同時，市委班子各主要領導分頭參加了相關單位的主題教育動員部署會，傳達上級精神要求，強調各級務必做到高度重視，在抓落實中切實聚焦根本任務，力戒形式主義。

二、科學統籌，以最嚴要求紮實穩步開局。

一是注重加強主題教育的組織領導，狠抓部署落實。全市主題教育動員會前，市委領導班子專題學習貫徹中央和省市委有關主題教育的精神，成立以主要領導任組長的主題教育工作指導組，指導組下設四個不同方向的工作小組，密切關注跟進中央、部委、省有關部署要求，加強對主題教育的組織領導和統籌協調。制定出台《x市“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》，配套制主題教育工作推進表(通用版)。X月X日，組織召開了主題教育動員會，市委x做了動員講話，對開展好主題教育進行部署強調。會後，四個工作小組按照既定部署安排，分赴X個縣、X家直屬單位、X系統參加動員會並建立長效互動工作機制。截止X月X日，全市X個區(縣)、X系統單位、X駐X直屬單位全部完成再動員再部署，我市高效穩步地完成主動教育的動員部署工作。

二是注重加強實施方案的審閲備案，狠抓務實細化。我市結合既往開展全黨教育活動的經驗總結，在此次主題教育的開始階段就把“務實細化”作為嚴格督導的重點方面。針對主題教育的方案制定，指導組提出“弄虛作假零容忍”、“脱離實際零容忍”、“形式主義零容忍”三條“紅線”，從紀律制度上保證主題教育在方案“源頭活水”的清澈。指導組聚焦主題教育根本任務搞好督導，對各縣區各部門各單位制定的主題教育實施意見及配套方案第一時間認真審閲，反覆溝通、多次修改，對於方案沒有針對性、結合實際不緊密的要求調整學習方案，並明確要求組織集中交流研討，同時注重聽取黨內專家學者的意見建議，注意向好的地區部門學習先進的經驗做法。在具體要求方面，我市提出學習時長不能低於黨中央規定時間，學習標準不能低於廣大黨員同志，學習效果不能停留於理論文字。同時加大督促推動力度，強調規定動作不能少，自選動作“不脱軌”，不合規定的堅決不過，華而不實的堅決不要，敷衍了事的堅決不放。確保主題教育從一開始就高標準、嚴要求、能落實、貼實際。

三是注重加強工作機制的建立健全，狠抓責任擔當。我市主導服務大局、聚焦主題教育的原則，從各區(縣)、各局抽調骨幹力量，實體化開展主題教育指導小組具體工作，實行領導牽頭、任務分工，推動工作落實。同時，根據主題教育工作指導小組第一次會議具體意見，要求各級主要領導強化責任意識、做好表率，同時要注重跟蹤問責、強化各級黨委(黨組)書記是主題教育開展的第一責任人，壓實關鍵少數，層層傳導壓力，確保主題教育實效。建立全市主題教育開展情況週報制度，鼓勵各單位制作活動簡報，撰寫通訊報道。指導組通過週報制度，詳細掌握各級開展情況，針對性進行指導幫助;通過宣傳引導營造主題教育的濃厚氛圍。

三、循序漸進，以最高標準嚴密組織推進。

一是圍繞重點集中研學，打牢理論之基。根據省委宣傳對主題教育理論學習與工作實踐的相關要求，按照讀原著、學原文、悟原理的總體思路，為縣處級以上領導幹部為重點發放《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《中國共產黨黨內重要法規彙編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等三本重點理論學習資料，市委領導班子成員帶頭制定並公開個人學習計劃。要求全體黨員原原本本學原著、讀原文、悟原理，把必學文件和必讀書目真正學深悟透、入心入腦，及時跟進學習習近平總書記最新重要講話和近期關於主題教育工作的重要指示批示精神，進一步理解核心要義和實踐要求，強化理論武裝，增強政治自覺。實現了學習重點對象全覆蓋。

分三個批次，組織全市直屬單位處以上領導幹部進行集中學習。每批次有共同的領學串講內容，邀請了x省委黨校x教授、市委黨校x教授為聽課學員進行專題輔導授課。各批次學習又有不同內容，主要根據批次內不同崗位業務口的學員，針對性開展“學用結合”的引導教學。所有學員在學習期間嚴格考勤制度，學習結束後，每名學員都向指導組提交了個人撰寫的學習心得和總結匯報材料。

與此同時，各單位還結合自身實際，有特點地開展了理論中心組學習、“三會一課”、理論讀書班、座談交流會等形式豐富的研學活動。通過強化學習，切實提高了領導幹部和全體黨員同志的政治素養和政策理論水平，打牢了主題教育的理論之基。

二是創新形式全面開展，堅定信念之基。初心與使命教育，不僅需要理論政策的基礎，還需要理想信念的引導。面對日常業務工作任務重、壓力大、交錯度高等現實困難，我們建立多形式結合的主題教育開展模式。

開展主題黨日活動，結合紀念“七一”黨的生日開展黨員幹部過“政治生日”，促進廣大黨員幹部的身份自豪感和使命榮譽感;開展主題討論月活動，利用各級黨委理論中心組、各支部黨日學習組織“共產黨人的初心和使命”主題學習研討活動，引導大家探尋初心、牢記使命;開展在線拓展學習，依託學習強國APP和共產黨員網，增強在線學習的有效性，形成線上線下學習實踐閉環。開展主題調研活動，黨委成員分批次開展針對性調研，選取一個處級單位，開展不少於2天的調研，要接地氣，帶着問題、帶着使命、帶着感情，一竿子插到底，聽真話、查實情，切實掌握第一手材料，研究提出解決問題、改進工作的辦法措施。調研結束後，要認真梳理總結調研情況，大力強化調研成果運用，切實把調研成果轉化為促進工作的思路、措施和方法。處以上領導幹部的調研報告，報主題教育指導小組辦公室，指導小組定期對調研報告情況進行通報。開展書記講黨課活動，安排書記副書記帶頭講，其他班子成員主動講，落實領導幹部講黨課制度。黨課要突出針對性，講初心使命擔當，講紅色奮鬥歷程，講革命優良傳統，講心得體會收穫，講工作思路措施。市委宣傳部多次組織全體黨員幹部看短片、學理論、談體會，明晰黨員初心，堅定共產黨人使命。通過多種形式，全方位的立體教育，在達到教育成效同時又有效緩解工學矛盾。

三是自我革命檢視問題，築牢羣眾之基。廣泛聽取意見， 通過調查研究、組織座談、民主測評等形式，廣泛開展意見建議徵集活動，充分深入基層、深入羣眾，聽取基層羣眾對領導班子、班子成員存在突出問題的反映，對改進作風、改進工作的意見和建議。開展全體人員大談心，重點圍繞思想、工作、作風等問題，廣泛開展全員談心活動。黨委書記對班子成員、分管領導對分管處室負責人、本處室領導對所屬黨員至少談心1次。認真自我檢視反思，要求黨員領導幹部聯繫思想工作實際，個人以書面形式，組織以民主生活會形式，進行一次實事求的自身檢視。檢視剖析要逐條逐項列出問題，不搞官樣文章，不硬性規定字數，不作具體框架要求。通過切實的調研反思總結整改，牢記初心使命，推進自我革命。

四、看齊追隨，以最高決心全力推向深入。

不忘初心、牢記使命，關鍵是要有正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣。要堅持問題導向，真刀真槍解決問題。黨中央列出這次主題教育8個方面的突出問題，都是可能動搖黨的根基、阻礙黨的事業的問題，必須以徹底的自我革命精神加以解決。

指導組圍繞中心工作，堅持問題導向，注重發現問題、解決問題，着力解決突出問題，確保主題教育不虛不空。整體把握“談問題、找差距”的原則，找準找實問題，配合進行調查研究和專項整治工作，做到邊學邊查邊改，着力解決重點難點問題。主題教育開展過程中，各級注重嚴守政治紀律、工作紀律、廉潔紀律，防止形式主義、官僚主義，市委專門制定指導組工作規則，明確職責分工，建立學習報告、組織生活、紀律保密等規章制度，結合“轉變作風建設年”，提出相關要求，減少繁文縟節，減輕基層負擔。把指導工作融入幫助服務之中，做到到位不越位，指導不包辦，突出重點對象、重點要求，堅持原則、嚴格標準，對抓得不實的督促整改，對問題較多的緊盯不放，對搞形式、走過場的嚴肅批評。在查擺問題整改過程中，各單位明確專項整治責任，專項整治情況要以適當方式向黨員幹部進行通報。各級通過召開一次高質量的專題民主生活會或組織生活會，充分運用學習調研成果，針對檢視反思的問題，聯繫整改落實情況，紅臉出汗，認真開展批評和自我批評。根據徵求意見、專項整治、聯繫實際整改以及民主生活會上查擺出來的突出問題，有針對性地制定整改措施，及時形成整改清單，倒排工期、掛賬銷號，緊盯不放抓好整改落實。圍繞學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實各個環節，積極改進工作方法，提高指導工作能力，向基層學習，向實踐學習，不折不扣地成好各項指導工作任務，確保問題整改落到實處，確保主題教育取得紮紮實實的成效。

在“不忘初心、牢記使命”主題教育深入開展之際，中央政治局以“牢記初心使命，推進自我革命”為題進行第十五次集體學習，目的是總結黨的歷史經驗，結合新時代新要求，推動全黨圍繞守初心、擔使命、找差距、抓落實切實搞好主題教育。習近平總書記在中央政治局第十五次集體學習時強調 全黨必須始終不忘初心牢記使命 在新時代把黨的自我革命推向深入。做好主題教育系統工作責任重大，使命光榮。在下一階段主題教育工作中，我市將在黨中央、省委的堅強領導下，按照“不忘初心、牢記使命”主題教育目標要求，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為當前的一項重大政治任務，先學一步、先行一步，努力將學習成果轉化為推動工作的強大動力，為推動全市高質量發展提供最優質的服務，發揮最大的作用，以更加優異的成績迎接中華人民共和國成立70週年!

第一批主題教育“回頭看”範文三

20x年是中華人民共和國成立x週年。為貫徹中央關於圍繞慶祝新中國成立x週年深入開展羣眾性愛國主義教育活動的意見精神，根據教工委(20x)11號文件要求，我校認真組織開展“我愛我的祖國”主題教育，現將開展活動情況總結如下。

一、加強組織領導，確保活動順利安全開展。

為保證活動取得良好的效果，我校成立了“我愛我的祖國”主題教育領導組，認真研究制定活動的實施方案，明確活動的目標要求、活動方式方法、統籌安排，紮實推進。主題教育總結。

二、緊緊圍繞主題，突出活動特點。

開展主題教育，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊密聯繫新中國成立60週年來的光輝歷程，圍繞加強和改進未成年人思想道德建設，圍繞建設社會主義核心價值體系，緊密結合學校實際，堅持育人為本，對學生進行革命歷史和革命傳統教育，進行愛國主義教育，進行社會主義理想信念教育，進行改革開放教育，進行民族團結教育，引導學生既懷愛國之情，又樹報國之志。

三、拓寬活動渠道，豐富教育。

1、充分發揮課堂教學主渠道作用。

在課堂教學中，將學科教學與愛國主義教育有機結合起來。充分利用國小語文、品德與社會、法律與社會等教材的思想教育資源，瞭解新中國成立x週年特別是改革開放x年取得的輝煌成就，激勵學生的愛國主義情感。

2、深入開展主題鮮明的教育活動，增強愛國情感

(1)抒發愛國熱情唱出美好心聲

為慶祝祖國x週年華誕暨建校五十週年，激發學生的愛國之情，豐富學生的業餘生活，提高學生的綜合素質，進一步展示我校實施素質教育的豐碩成果，營造健康愉快的校園文化氛圍，“六一”前夕，我校舉辦了一年一度的學生歌詠比賽活動。

參賽曲目分為必唱曲目和自選曲目，必唱曲目為我校的校歌，自選曲目為歌頌祖國、歌頌改革開放、歌頌美好生活的題材。

比賽中同學們個個精神飽滿、意氣風發，嘹亮的歌聲在校園迴盪。通過歌詠比賽，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、各族人民好的時代主旋律，使學生感受到學校的温暖，祖國的温暖，充分展示了學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，進一步增強了學生的愛國情感。

(2)師生美文誦讀抒發愛國情感

為了認真貫徹精神，結合城區教育局德育工作要點，我校認真安排部署，開展了系列主題教育。

為進一步提升教師專業素養，夯實教師基本功，展示教師風采，增強愛國主義情感，四月份，舉行了教師“頌祖國”美文誦讀比賽，參賽教師從不同角度熱情謳歌了偉大祖國60年的巨大變化，尤其是改革開放30年偉大祖國取得的輝煌成就，抒發了對祖國、對教育事業的無限熱愛。

同時，結合“感恩”教育活動的開展，在不同年級開展了“感恩父母、感恩老師、感恩祖國”演講比賽。

x月x日，在學校校園又成功舉辦了“師生同台美文誦讀”活動，全體師生得到美的享受，美的薰陶，用實際行動表達了對祖國的熱愛之情。

(3)向國旗敬禮做有道德的人

為喜迎建國x週年華誕，加強學生的愛國主義教育。x國小深入開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，與此同時，結合學生年齡特點，拓展“向國旗敬禮”活動渠道，在低年級開展想一想、畫一畫“我心中的國旗”，在高年級開展“為國旗添彩”社會實踐活動等。由此增強學生的愛國情感。

充分利用每週一的升旗儀式，擴充國旗下講話內容，結合重大紀念日、學校階段性工作重點等，加強學生道德品質的培養。如畢業班學生開展“感恩學校、感恩老師”國旗下演講活動，通過國旗下演講等活動，把“向國旗敬禮，做一個有道德的人”教育活動，不斷引向深入，使學生在潛移默化中受到教育和薰陶。

(4)開展社會實踐活動強化行為習慣養成

為加強學生行為習慣養成教育，培養學生從小養成講文明樹新風的良好道德品質，深化養成教育成果，拓展養成教育渠道，x國小和居委會建立了信息溝通制度。

一是學校充分發揮課堂教育主渠道作用，加強對學生進行愛黨、愛國、愛家鄉、愛學校的教育。同時，深入開展社會實踐活動，利用節假日、休息日深入礦區，瞭解改革開放x年發生的巨大變化，用書法、繪畫、心得體會等形式表現出來。通過社會實踐活動，培養學生的小主人意識。

二是建立社會、學校信息溝通制度，發揮社會教育功能。學校為社區居委提供學生姓名、班級、家庭住址等相關信息，學生在社會的行為表現及時反饋給學校，形成有效的教育、監督制約機制，達成教育目標的一致性，提高教育效果。

通過開展社會實踐活動和建立信息溝通制度，不僅消除教育“兩張皮”現象，更主要的是培養學生從小言行一致、誠實守信，增強學生愛祖國、愛家鄉的道德情感。

(5)學先進、樹典型激勵師生昂揚向上

今年我校在六年級畢業測試調研中，各科成績均達到近年最好水平，榮獲教育局“小考成績優秀獎”稱號。x月份我校召開表彰大會，對取得優秀成績的所有任課教師進行表彰獎勵，同時表彰了獲得省、市區“優秀班主任”、“三好學生”、“優秀少先隊員”稱號的老師和學生進行了表彰獎勵。激勵廣大師生崇尚先進學習先進。

總之，在開展“我愛我的祖國”主題教育中，領導高度重視，精心安排部署，加強宣傳，營造輿論氛圍，圍繞主題，突出特色，拓寬教育渠道，豐富教育，使教育活動貫穿於教育教學全過程，教育活動不僅為師生提供了展示才華的平台，而且使師生的思想認識、思想情感得到了進一步的昇華。為學校的科學發展注入了新的活力。

第一批主題教育“回頭看”範文四

根據中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組《關於做好第一批“不忘初心、牢記使命”主題教育評估工作的通知》(教組發〔2019〕21號)和公司黨委主題教育領導小組的有關要求，現將我支部主題教育工作總結情況彙報如下：

一、總結內容

(一)學習教育方面

1.我支部利用支部大會、黨小組會、黨課等制度，採取文字、視頻、圖片等多種手段定期組織黨員學習《習近平關於“

不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，並逐段逐句學習黨章、《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，同時跟進學習習近平總書記最新重要講話精神;但是在學習的深度和精度上還有差距。

2.項目部黨支部集中研討聚焦主題主線，結合思想工作上的要求定期組織談心談話，掌握員工思想動態和工作狀態。

3.及時學習傳達習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質、豐富、實踐要求，爭取全部掌握並運用到實際工作中去。

(二)調查研究方面

1.支部安排專人總結調研職工羣眾的困難和問題，項目部領導班子針對項目部今年員工考一級建造師人數較多的情況，組織了已經考過的員工向大家傳授經驗的“

學習交流研討會”，項目經理讓即將參加考試的員工進行了挑應戰活動，激發大家的學習熱情。

3.利用公司領導、支部書記為黨員上專題黨課的寶貴機會，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在課堂上講認識體會、找差距不足、找思路措施、談感悟收穫。

(三)檢視問題方面

1.支部按照習近平總書記關於“

四個對照”、“四個找一找”的要求，對照黨章黨規找出的差距和問題，廣泛聽取意見建議，找出了四個大方面六個問題，並提出了切實可行的解決措施。

2.針對檢視出來的工作短板、具體問題，支部書記帶領領導班子進行了剖析深刻反思，在主觀上、思想上進行了深刻檢視。

(四)整改落實方面

1.支部整改落實了以下幾個方面的問題一是豐富貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署的學習手段;

二是在提高幹事精氣神上下功夫，確保發展高質量，員工有作為;三是在關心職工利益上做到精細化;四是進一步強化了項目黨支部的黨建工作。

2.同時還存在在增強“

四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面,更多地是思想上的要求,一定程度停留在喊口號的概念化階段，還缺少具體可落實的方法和行動、短時間內提高自身內在的修養等方面一時難以解決的問題。

(五)組織領導方面

1.項目部支部書記履行第一責任人職責，帶頭學習研討、帶頭檢視問題、帶頭整改落實，積極發揮表率作用。

二、主要成效

(一)進一步凝聚了人心

通過深入開展主題教育，項目部呈現出和諧共進的精神狀態。通過深入開展談心交心，解決了認識不統一、步調不一致、工作不配合等問題，一些矛盾得到有效化解，一批問題得到有效解決，黨羣幹羣關係更加密切。

(二)進一步夯實了作風

主題教育推動了廣大幹部幹事創業從嚴從實之風，在工作落實中樹立了強烈的從緊從快辦實事、辦好事的意識，工作效能、辦事效率極大提高。

(三)進一步提升了效能

在黨支部積極參與、共同努力下，主題教育工作取得明顯成效，推動了各項工作，得到了各方好評，圓滿完成了各項任務目標。

四、下一步打算

主題教育的紮實開展，進一步轉化了作風、優化了行風，為項目部謀劃發展、推進工作，奠定了堅實的基礎。但我們也清醒地看到差距和不足，下一步，我們將圍繞“理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔做表率”這條主線來總攬，引導黨員幹部自覺用黨章和黨紀規範自己的言行，用黨的理論創新成果武裝自己的頭腦，通過學習，更好地堅定理想信念，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，着重在以下三個方面下功夫。

一是常補理想信念之“鈣”。我們將始終堅持把學習貫穿於黨建工作的全過程，把落實、堅定理想信念作為提高幹部素質第一位的任務，引導黨員幹部增強辨別能力、政治定力、實踐能力，進一步內化、深化、強化理想信念，始終做到理想永在、精神永存，做黨和人民靠得住、信得過、能放心的幹部。

二是常抓立行立改之“實”。繼續堅持嚴的標準，嚴的措施，嚴的紀律，以嚴促深入，以嚴求實效。加強對主題教育的督促和指導，檢查“不嚴不實”問題是否深入查擺，專題學習研討、民主生活會、整改“不忘初心、牢記使命”主題教育工作情況的總結報告落實、立規執紀等關鍵動作是否紮實到位，是否存在搞形式、走過場的現象，確保重要節點步步銜接、工作責任落實到位。

三是常練推動工作之“功”。牢固樹立全局一盤棋的大局觀、主題教育一脈相承的縱向發展觀，堅持把主題教育與抓好中心工作相結合，認真貫徹“兩手抓、兩促進”的要求，通過黨建主題教育，進一步激勵廣大幹部提振精神、轉變作風，推進改革發展的責任意識，始終堅持長效管理，確保守好初心、擔好使命。

第一批主題教育“回頭看”範文五

“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動以來，x堅持第一時間安排部署，突出上下統籌推進，注重督促指導，將學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程，真正將主題教育效果轉化為推動x發展的強大動力，x主題教育總體開局平穩、推進有序。

一、提高認識，緊扣主題，及時啟動主題教育

9月X日，全市“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議結束後，我中心立即召開中心黨組會議和中心全體黨員幹部大會，傳達中共中央《關於在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見》《關於開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》精神和省、市委《關於開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案》的部署要求，成立由中心黨組書記、主任任組長，班子成員任副組長，抽調X名政治強、素質高、業務精幹黨員為成員的中心“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組，結合實際制定中心《關於開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案》，全面準確把握主題教育的重大意義、根本任務、總要求和總目標，緊扣“一個主題”、圍繞“一條主線”、貫徹“十二字”總要求、堅持“四個到位”、統籌推進“四項重點措施”，以上率下，分類推進全系統主題教育，確保主題教育始終沿着正確政治方向推進。

二、突出標準，明確目標，統籌推進各項工作

1.聚焦主題主線，抓好學習教育。

制定了《X“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習研討活動方案》，班子個人制定了“自學安排計劃表”。自9月X日上午開始，共舉辦X次集體學習，原原本本、逐篇逐部通讀《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等X篇必學書目，班子成員自學X篇書目，通報了“x案件”和“x案件”，進行警示教育，開展了X個專題研討,觀看了《楷模》《豐碑》專題片，組織X名黨員幹部到X市博物館進行了紅色教育，緬懷革命先烈，傳承紅色基因，牢記初心使命，堅定理想信念，築牢思想基礎。

2.堅持問題導向，彙總調研問題。

班子成員通過下基層調研，聚焦影響和制約我市X事業發展的x分公司職工X使用困難問題、提升窗口服務質量效能問題和基層黨建工作等羣眾反映強烈的熱點難點問題，實際發現問題X個，並當場解決問題X個。

3.抓好問題整改，確保找準查實。

主題教育一開始，中心班子和班子成員廣泛聽取各方面意見，結合《全市“不忘初心、牢記使命”主題教育專項整治工作方案》，梳理X方面X個問題，列出了問題清單和整改工作台賬，並上報巡迴指導組審核把關，跟蹤掌握本單位《主題教育整治整改問題台賬》推進落實情況。每次彙報填報《主題教育整治整改問題進展情況表》。下一步將根據學習研討中查擺出的問題、調研中發現的問題、檢視反思的問題，採取個別訪談、發放徵求意見表、調閲意見箱等方式，認真開展“六聽三問”，繼續充實完善問題清單，持續抓好即知即改工作，並採取適當方式將整改結果在一定範圍內公開。

4.結合“

兩學一做”常態化制度化抓實基層教育。各黨支部依託“三會一課”、主題黨日和黨員自學等方式，制定任務清單，組織黨員原原本本通讀《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，組織觀看專題教育片《豐碑》《我身邊的榜樣》《楷模》，由於基層黨員大多處於一線窗口，業務性質決定不便脱身學習，為了做到工作學習兩不誤，黨小組採取了人員分散、微信羣集中的方式進行學習。黨員自學的同時還可以在微信羣黨小組長的組織下進行討論交流，既跟上了學習發展潮流，又打造了濃厚學習氛圍，增進了黨員學習熱情。在黨支部的組織帶動下，黨員紛紛下載強國學習APP軟件，觀看收聽有關學習內容的理論節目，使得難懂的理論學習變得通俗易懂，使全體黨員領悟初心使命，增強黨的意識，堅定理想信念。

5.結合作風整頓開展主題教育。

為深入貫徹《X省優化營商環境條例》和省、市委深化機關作風整頓優化營商環境有關要求為抓手，結合窗口服務不優等專項整治工作，中心領導幹部通過“走流程”活動，深入一線窗口，明確8個問題，同時制定整改措施，持續進行深入整改，切實提高羣眾辦事便利度，增強羣眾滿意度。

三、存在的問題及原因

1.工學矛盾突出。

基層黨員學習時間、精力不夠，由於業務工作忙，存在個別黨員將“自學”充當“集中學習”的現象，雖然各黨支部採取了相應的創新型學習模式，但是缺乏常態化機制。

2.查找問題不夠深入。

在學習研討的過程中，對照省、市委提出的X個方面查找問題時，與中央還有一定的差距，存在沒有問題就不思考問題的現象。

3.教育主題宣傳不強。

對“不忘初心、牢記使命”主題教育工作還未形成良好的宣傳氛圍，沒有充分利用好互聯網的宣傳功能政務公開及中心網站關於主題教育學習情況的新聞通告更新較少。

四、下一步工作

1.逐級傳導壓力。

利用開展調研、集體學習、召開座談會等契機，不打招呼、現場提問等方式檢驗學習成效。督學促學，班子成員既要帶頭講黨課，又要指導學、督促學，推動學習往深裏走、往心裏走、往實裏走。對規定時間內未完成通讀規定篇目、學習教育不到位的，要回爐補課。

2.持續深入檢視問題。

通過個別訪談、發放徵求意見表、調閲意見箱等方式，開展“六聽三問”，班子成員之間、班子成員同分管部門負責同志之間要開展談心談話，相互聽取意見建議。談心談話徵求到的、梳理出來的問題，要納入領導班子和處級黨員幹部個人的問題清單、問題整改工作台賬，確保每個問題“帽子”下都有人、有事。

3.抓好專項整治。

圍繞《全市“不忘初心、牢記使命”主題教育專項整治工作方案》提出的X個方面X項專項整治任務，結合解放思想推進高質量發展大討論、深化機關作風整頓優化營商環境、中央和省市委巡視反饋意見整改、開展掃黑除惡專項鬥爭發現的問題，堅持問題導向，堅持落實落細，堅持標本兼治，有針對性地進行集中整治。