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不忘初心,牢記使命 主題教育回頭看專題報告個人

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“不忘初心,牢記使命”主題教育“回頭看”專題報告

不忘初心,牢記使命 主題教育回頭看專題報告個人

在習近平新時代中國特色社會主義思想確立為全黨全國指導思想之時,在全面從嚴治黨向縱深發展之時,在中國共產黨執政70年之際,在兩個百年奮鬥目標的歷史交匯期,黨中央在全黨部署開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,可謂正當其實。黨支部立足新的歷史方位、立足事業新起點,以主題教育為抓手,堅持問題導向、責任導向、發展導向,切實通過學習教育,築牢忠誠根基;通過調查研究,補齊發展短板;通過檢視問題,改進工作作風:通過整改落實,推動跨越發展,始終與黨中央和上級黨委同向同行、同頻共振,做到了謀實事、出實招、做實功、求實效,取得了階段性成效。 下面我從幾個方面彙報:

一、開展情況

(一)以強化組織領導為關鍵,突出頂層設計,切實做好主題教育的思想發動

起步影響結果、狀態決定成效。黨委從活動一開始,就注重強化組織領導,優化頂層設計,強力推動落實。- 是以更高站位把牢方向。“不忘初心,牢記使命”主題教育部署會後,黨委迅速傳達學習會議精神,深刻領會精神,吃透了上情。組建了主題教育領導小組,成立了工作專班,進一步強化了組織領導。黨委理論中心組召開了專題學習會,黨委常委逐一進行了交流發言, 做到了先學一步,學深一步。

(二) 以精準定位為先導,突出自身特色,切實找準主題教育的發力點

作為發展的前沿陣地,我們始終把忠誠擺在首位,把忠於核心、擁戴核心作為隊伍建設的重中之重,持續抓緊抓好。尤其是主題教育部署開展以來,黨委在深刻領會上級有關指示要求基礎上,精確把握自身定位,找準主題教育的發力點,切實做到了定位準、步子實、開局穩。一是依託主 題教育,全面築牢對黨忠誠的思想根基。我們的政治區位決定着這支隊伍務必要把對黨絕對忠誠始終擺在突出位置。主題教育開展以來,黨委第一時間傳達學習、第一一時間研討交流,第一時間研究部署,第一時間落地落實。常委同志們帶頭談體會、談認識,帶頭搞調研、抓整改;各基層單位及直屬單位根據統-部署安排,迅速掀起活動熱潮,用實際行動彰顯聽黨話、跟黨走的忠誠本色。

(三)以落實決策部署為重心,突出質量標準,切實彰顯主題教育的實效

主題教育中,黨委主動對照目標要求,做到以“四心” 抓落實,強力推動主題教育落地見效。一是學習教育煉忠心。 堅持學思用貫通、知信行統一,始終把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為錘鍊忠誠靈魂的重要理論武器。二是調查研究見真心。黨委始終把調查研究作為謀事之基、成事之道,作為弘揚黨的優良傳統的重要體現,更作為開展主題教育的方法論,一以貫之抓出成效。三是檢視問題守初心。黨委始終秉承”與人不求備、檢身若不及”的理念,將檢視自身存在的問題,作為主題教育的“動員令"和“風向標”,按照“五個對照”的要求,深刻檢視剖析。四是整改落實有恆心。黨委堅持把現實問題的整改率、推動發展的貢獻率作為主題教育落地見效的重要指標,堅決做到邊學邊改、邊查邊改、邊議邊改、即知即改。

二、存在的問題。

(一)主題教育存在着用力不均的問題。

一段時間以來,我們狠抓了學習教育,黨員的理論水平得到了明顯提升,但是調查研究、檢視問題、落實整改等方面,還存在着工作力度不夠、開展跟進不緊、推動方法不靈活等問題,需要進一步提升整體把握水平, 做到平均用力、見實見效。

(三) 工作成效與目標要求還有一定差距。

客觀分析當前工作,我們認為,學習教育只是停留在“讀”的層面,學思踐悟的程度、成果轉化的程度還不夠,距離提高政治站位、指導具體工作還有一定差距。

(四) 改革創新與形勢需要還有一定差距。

我們在落實總書記提出的工作要求方面,雖然做了一些工作, 但是自主開拓創新的勁頭還不足,沒有真正靜下心來深入思考研究。尤其是,各項工作正處於百業待舉的開局起步階段,如何夯實工作基礎、鍛造過硬隊伍、積蓄髮展力量等關鍵課題,解題思路和措施還不夠明確精準。

三、下一步的工作打算

“不忘初心、牢記使命"主題教育是一個完整的工作“閉環”,需要四項重點工作協調推動、同頻共振,才能確保主題教育取得實效。因此,下一步工作中,我們將堅持從三個方面入手,具體做到“三個同步”

(一) 堅決做到學習與應用同步。在堅持系統學習、集體學習的同時,狠抓黨員自學,因人施策、因材施教,有針對性的提升學習效果。緊跟任務推進和工作需要,做到精準學,在讀原著基礎上,深悟原理、指導實踐,着力解決學習工作兩張皮的問題。

(二) 堅決做到調研與實踐同步。狠抓基礎工作調研,狠抓重點工作調研,狠抓調研成果轉化,深入分析調研成果,並將調研成果制度化、規範化。

(三)堅決做到檢視與整改同步。針對八項整治重點和五項整改內容,認真梳理調研發現的問題、督導指出的問題、基層黨員反映強烈的問題、中心工作亟待解決的問題,從思想深處檢視問題原因,召開高質量民主生活會,制定整改落實方案。在主題教育期間,力爭整改解決一批現實問題, 對於制度性、基礎性問題,要建立跟蹤問效機制,確保各類問題最終得到解決。