“查擺問題 開展批評”專題組織生活會
6月26日，xx鎮機關站所各支部全體黨員俯下身子，匯聚一堂，緊緊圍繞第二批黨的羣眾路線教育實踐活動要求，召開專題組織生活會，查擺問題、開展批評，對照問題、深入分析，真正做到紅紅臉、出出汗，
會議首先指出此次查擺問題、開展批評環節具體要求，強調會議應主要圍繞“四風”方面認真查擺問題，着重在 “真”、“誠”、“透”上下功夫，以整風精神開展批評與自我批評，研究努力方向和改進措施，確保組織生活會開出高質量、高水平，
與會黨員首先開展了嚴肅深刻的'自我批評，主動揭短亮醜，真正把自己擺進去，明確指出個人在“四風”方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀方面深刻剖析問題根源，並提出日後改進的具體措施。隨後，大家認真開展了相互批評，堅持原則，把幫助提高和增進團結作為出發點和落腳點，實事求是、出以公心，敢於動真碰硬、敢於交鋒，不發泄私憤，不搞無原則糾紛，從黨性強不強、工作實不實、要求嚴不嚴等方面指出對方的問題與不足，並真誠給出建議。
此次組織生活會使黨員幹部受到了一次嚴格的黨內生活鍛鍊，達到了團結—批評—團結的目的，為下一階段羣眾路線教育實踐活動的順利開展奠定了良好的基礎。
為慶祝中國共產黨建黨**週年，按照學校組織部的部署和圖書館黨委通知要求，近期各基層黨支部組織一次黨員民主生活會。我支部擬採用網絡會議方式召開本次組織生活會，現將會議的有關情況策劃如下：
一、會議主題：“知史明志，爭創一流”。
二、出席會議的。人員：本支部全體黨員。
三、會議準備：
1、黨員準備：發言稿一份，字數不限。準備時間為6月24--26日。內容（1）為通過學習和回顧中國共產黨90年光輝歷程，激發廣大黨員熱愛黨、熱愛社會主義的深厚感情，增強黨組織和黨員永遠跟黨走的信心和決心；（2）聯繫黨員學習、工作實際，查找問題和不足，深刻分析原因，明確今後努力方向，為實現學校內涵發展、質量發展、特色發展，發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。
2、黨支部準備：會議方案的策劃、網絡博客私密博文的暢通、黨員簽到的組織、會議程序的掌握、會後的會議簡況撰寫與發佈。
四、會議時間與程序：
會議時間為6月27日（星期一）下午三點整。
會議程序：黨員通過密碼登錄，進入私密博客的組織生活會文檔。
1、黨支部書記宣佈會議開始。
2、黨員實名簽到：黨小組長清點到會人數，報告應到、實到、請假、缺勤等情況。
3、會議開始：黨員申請，經支部書記批准後依次發言。
4、會議討論：黨員同志對我支部工作和黨員中存在的問題，進行簡要梳理和改進的建議。
5、支部書記簡要總結會議情況。
6、請黨委書記講話。
五、網絡組織生活會入場方法與發言方式
1、點擊山東大學網站――圖書館――圖書館黨委網站――左側“文理分館黨支部”。
2、進入了新浪博客文理分館黨支部網站，看最上邊，點擊“登錄”以主人身份在線。
3、點擊“博文目錄”――“私密博文”――20**年6月27日組織生活會。
4、看到“與會報到”的提示後，在下面“評論”中輸入：個人真實姓名（因為是私密博文，無密碼是看不到的）報到。然後輸入識別碼數字（每次發言都要輸入）擊“發送”。
5、大會發言個人先寫“評論”申請，支部書記同意誰發言時，在“評論”中先輸入個人真實姓名，然後將已經準備好的內容粘貼上，並輸入識別碼，點擊“發送”完成。發言後留一定時間供大家認識閲讀，支部書記再指定發言人時，下一個人發言。
6、進入討論部分是自由發言，大家可以根據自己的想法隨時往上發送“評論”。
7、不會操作博客或打字慢的同志，要提前做好準備，或與其他同志共用一機相互幫助。
六、會議紀要的撰寫與發佈。
文理分館黨支部
一、執行黨的政治紀律和貫徹中央“八項規定”情況
(一)遵守黨的政治紀律情況
本人始終堅持把遵守黨的政治紀律作為開展一切工作的政治準則，堅定不移地在思想上、行動上、政治上與黨中央保持高度一致；堅持把深入學習和掌握黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求和中國特色社會主義理論體系擺在首位，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致；堅持黨性基礎上的團結，嚴格執行“三重一大”事項集體決策制度；堅持把黨風廉政責任制的落實作為日常的。重要工作，自覺履行責任制要求，自覺接受監督並管好下屬，努力營造勤政廉政的內部環境，做到了廉政建設與業務工作兩手抓、兩不誤；經認真對照，本人沒有公開發表同中央的決定相反的言論，沒有在羣眾中散佈同黨的路線方針政策相反的意見，沒有歪曲黨的歷史和詆譭黨的領袖人物、詆譭黨的優良傳統的言論，沒有散佈違反馬克思主義的錯誤觀點，沒有製造、傳播政治謠言，沒有對黨的方針政策和重大決策採取陽奉陰違的態度，
資料共享平台
《 執行紀律方面存在的問題》()。經認真檢查，本人在遵守政治紀律方面存在的主要問題是：主觀上認為大政方針與自己無關，自己不可能違反政治紀律，思想上輕視、態度上忽視，缺乏驚醒的自覺；認為政治離自己遙遠，只要做到“三個服從”，其它就沒有問題。客觀上存在有時發揚民主不夠充分，聽取意見不夠廣泛，在從嚴治黨方面還有不足。
(二)執行中央八項規定情況
中央八項規定及省州實施辦法實施以來，本人堅持精簡辦公辦文原則，在分管辦公室工作方面，堅持“能發能不能堅決不發”，不隨意擴大發文範圍，切實減少文件和簡報數量，不再印發無關緊要的文件材料，加強厲行節約管理，自覺遵守公車使用和單位財務制度管理。執行情況為：
---三公經費。近年來沒有因公、因私出過國，沒有購過新車，因本人用車的運行費用一年不超過3000元，沒有超標準、超規格公務招待，本人一年招待費用不超過3000元。
---職務消費。全年本人因公用車、出差、開會、辦公、接待等職務消費不超過10000元。
---人情消費。本人自覺遵守《財務管理制度》，沒有出現私客公待行為。
---因公出國方面。無因公出國出境情況。
---公務用車。本人嚴格遵守《機關車輛管理制度》，堅持因公用車，沒有出現公車私用。
---辦公用房和個人住房方面。本人辦公用為臨時搭建的簡易板房，與主席共用一間，面積約為20平方米，沒有超面積使用；個人住房為自建房，面積為247平方米，於建蓋，當時建蓋投入為35萬元，建房資金來源為住房公積金代款18萬元、農行代款8萬元(農行和公積金管理中心配合搞的混合代款共計26萬元)，妻子在信用社代款5萬元，原有存款3萬元，向親友借款1萬元。
---家屬子女從業情況。本人為參公管理事業單位公務員，妻子在第二中學工作，女兒在第一國小讀一年級。
存在的主要問題。經認真檢查，執行中央八項規定方面存在的主要問題是：一是思想認識不到位。還抱有暫時忍一忍、過了這陣子就好的觀望心態，執行規定不到位，如仍然存在依賴開會、發文推動工作，存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。二是監管制約機制需要進一步加強。有的公務接待隨意性大，浪費現象還不同程度存在，公車私用現象還沒有從跟本上杜絕。三是執行中還存在好人主義。發現班子成員公車私用等違反有關規定的，沒有進行制止，睜一隻眼閉一隻眼，公車私用現象還沒有從根本上杜絕。
二、“四風”方面存在的突出問題
經過第一環節學習教育、聽取意見後，本人按照查找“四風”問題要堅持“一個聚焦、三個堅持、六個檢查”和“四個緊密聯繫”的要求。即堅持聚焦“四風”，堅持高標準、堅持“三嚴三實”、堅持講認真，查找“修身、律己、用權”嚴不嚴，查找“謀事、創業、做人”實不實；緊密聯繫思想實際，緊密聯繫工作實際，緊密聯繫成長經歷，緊密聯繫生活實際。按照“羣眾提、自己找、上級點、互相幫”的原則，認真查找自身在“四風”方面的問題，查找出個人“四風”方面的問題10條，虛假問題2條，形成了個人“四風”問題清單。
(一)形式主義方面(2條)
1、學風不正，學用脱節。主要表現：一是不注重理論武裝，不深入學習黨的政治理論，認為政治理論與自己關係不大，自己能把握好政治方向，不會在政治上犯錯誤從而放鬆了政治理論的學習；二是學習不思考，只瞭解表面，不瞭解精髓，平時不注重僑務政策研究學習，業務不精通，遇到業務問題吃不準，要麼問上級，要麼臨時翻書找政策、找依據，滿足於吃老本，平時對自學沒有嚴格要求自己，不設學習目標任務。
2、蜻蜓點水，走馬觀花。主要表現：一是走訪慰問貧困歸僑僑眷少，下去一二個鄉鎮，只走訪慰問三五户，只做表面工作，沒有真心真意去走訪慰問；二是下鄉調研、下鄉工作只是去繞個圈、露個臉，不能靜下心思、沉下身子來與羣眾和服務對象交心談心，瞭解羣眾實際困難和訴求，沒有真心誠意要辦實事辦好事的心思。
(二)官僚主義方面(3條)
1、為僑服務意識淡薄。主要表現：深入村寨開展僑務工作少，不經常深入田間地頭切實瞭解廣大歸僑僑眷所需所求，領導推一下，自己動一下，滿足於上級領導安排幹什自己才去幹什，羣眾上門找到還不積極去落實。
2、脱離羣眾，不接地氣。主要表現：一是不深入基層，不深入僑鄉，不深入羣眾，對全縣歸僑僑眷的分佈、特點不是十分的清楚，特別是對貧困歸僑僑眷只等鄉鎮報數字，沒有親自下去落實，心中沒底；二是不深入僑資僑屬企業，去僑資企業也是去常去的那幾家，有些僑企做什麼、老闆是誰、什麼時候註冊成立的等都不清楚。
3、不敢擔當，不願負責。主要表現：遇到較為複雜的涉僑糾紛和矛盾問題，不敢抓、不敢管，不熱心抓，沒有做認真細緻的調查研究就向領導彙報，把問題推給其它單位，只想當“太平官”，不敢碰硬，怕得罪人。
(三)享樂主義方面(1條)
1、庸懶鬆散，不思進取。主要表現：一是拈輕怕重，安於現狀，不願吃苦出力，領導安排下鄉就有想法，安排不是自己分管的工作就有牢騷，表現出一臉的不高興；二是對自己工作紀律要求不嚴格，上下班有遲到現象；三是滿足於現在的學識和見解，幹事創業缺乏進取精神，“穩字”當頭，習慣於按老方法、老思維推進工作，創新意識不強，幹事動力不足如。
(四)奢靡之風方面(4條)
1、講究排場，鋪張浪費。主要表現為：上級來人不管關不關自己分管的工作都想去陪，到城外迎接，為讓領導高興，陪吃陪喝陪玩，走時送茶、送堅果、送土特產，曾吃山珍野味。
2、自律不嚴。主要表現：看到別的單位有好車大車，想換好的大的，回家、辦私事借工作之名開公車。
3、優親厚友、厚己薄人。主要表現：一是在抗震救災、恢復重建、學生助學項目等方面首先考慮自己的親戚朋友，把公款做人情，對自己親戚朋友考慮多，對特殊困難羣體考慮少；二是在有好處的地方多考慮自己少考別人，不能一碗水端平
4、下鄉講條件。主要表現：下鄉要開車，不得開車不想下鄉。
(五)虛假問題及表現形式(2條)
1、報假數字。主要表現：一是上報數據和事實有出入。好的就多報些，差的就少報些。有時對一些數據不注意核實，只憑經驗，想當然，靠統計加估計。
2、寫假材料。為應付考核檢查，有些工作開展得不是很有成效，但在總結材料中卻説得天花亂墜，連自己都覺得好笑，有些沒有開展的工作，在材料中也瞎説一通，搞文字遊戲，欺瞞考核人員。
三、深刻剖析“四風”問題根源
針對查找出的“四風”問題，本人從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律、組織紀律、財經紀律、“三嚴三實”七個方面深刻剖析“四風”問題產生的根源。
(一)理想信念有所淡化。
一是理論學習虛化。有重業務知識學習，輕政治理論學習的思想。認為業務是實的東西，能看得見摸得着，政治理論是虛的東西，看不見摸不着，政治理論水平再高不如實實在在乾點事。二是精神追求弱化。受社會普遍存在的重事務工作輕理想訴求、重利益獲得輕信念取捨的影響，削弱了精神追求，放鬆了自我要求，個人的忠誠意識、大局意識、敬業精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會現實環境的影響，思想容易產生波動，加之理論學習和修養不足，造成中國特色社會主義和共產主義理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質量的提升，導致了“四風”問題的存在。
(二)宗旨意識有所減弱。
宗旨意識不紮實、不牢固，深入羣眾、深入基層、深入實際不夠，到了基層只注重瞭解想要了解的問題，直接聽取基層羣眾意見少，沒有真正和羣眾打成一片，沒有把羣眾當朋友，把情況交給羣眾，“從羣眾中來、到羣眾中去，一切為了羣眾、一切依靠羣眾”的思想在具體落實上有偏差。
(三)黨性修養有所欠缺。
加強黨性修養的自覺性不強，缺少爭先創優的勁頭，缺少改革創新的勇氣，精神狀態不夠振奮，奮鬥意識有所弱化。一是工作目標要求不高。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣儘快完成任務，只講速度和效率，不講質量和標準，降低了工作標準和要求；二是工作質量要求不實。工作實施、貫徹不夠，緊迫感、責任感、使命感不夠強，攻堅克難的舉措不多；三是制度執行的力度還不夠果斷，實際運用中檢查和監督不到位。
(四)政治紀律有所鬆懈。
受社會不良風氣的影響，個人在政治紀律上有所弱化，在工作和生活上放鬆對自己的要求，滿足於已經取得的成績，淡化了自己的政治身份和政治責任，對自己要求不嚴，工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求作表率，生活上講吃講穿，思想上嚴防死守，令行禁止的意識不夠深入，政治紀律鬆懈的思想有所抬頭。
(五)組織紀律不夠嚴。
主要體現在自我管理上出現鬆懈，存在使命感、緊迫感、責任感不強，執行力不強，執行制度不嚴的現象，對工作熱情不高，奉獻精神不夠，有時存在敷衍塞責，能拖就拖，能推就推的情況，從而影響了工作效率和單位形象。
(六)財經紀律不夠嚴。
總體上能夠嚴格遵守黨和國家的各項財經政策和財經制度，不亂開支，嚴控“三公經費”，但由於節儉意識不強，有時在公務接待方面存講排場，提高規格，超標準接待的行為，依然存在浪費現象。
(七)“三嚴三實”踐行不夠。
由於理想信念弱化，一些工作推進不務實，以會議落實會議，以文件落實文件，調研不實，抓工作不力。工作主動意識不強，拈輕怕重，怕吃苦出力，缺乏擔當擔責的勇氣，直接影響了“三嚴三實”精神的貫徹與踐行。
四、整改思路和方向
按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過認真對照檢查和分析評議，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、改進作風、提高修養的動力。針對自身在“四風”方面存在的問題，我將堅決洗淨自己思想和行為上的灰塵，在今後的工作中我將從以下三方面改進和提高：
(一)加強政治理論學習，增強理想信念。要加強政治理論學習，多讀原著，原汁原味學習政治理論，要重點學習焦裕祿、楊善洲、高德榮、付立志等一批黨的先進典型，重温雷鐸精神，通過學習進一步增強共產主義和中國特色社會主義理想信念，豎立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步增強宗旨意識，公僕意識，模範踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人精神追求，永葆共產黨人的青春活力和戰鬥力。
(二)樹立宗旨意識，走羣眾路線。一是從鞏固黨的執政地位的高度出發，真正把全心全意為人民服務的宗旨意識轉化為實際行動，切實轉變思維方式、改進工作作風，站在羣眾立場謀劃工作，用羣眾的觀點推動工作，真心誠意為羣眾辦好事、辦實事、解難事；二是經常深入基層、深入羣眾、深入掛鈎點，從羣眾中來，到羣眾中去，與羣眾打成一片，認真傾聽羣眾呼聲，了理民情民意，增進對羣眾的真摯感情，對羣眾反映的熱點難問題和合理利益訴求，要有針對性的採取措施予以解決或及時反饋。
(三)遵守黨紀國法，努力做到勤政廉潔。一是必須要模範遵守黨的各項規章制度，特別是中央的“八項規定”，牢固豎立公僕意識、自省意識、始終保持不驕不躁、艱苦奮鬥的作風，努力做到嚴於律己，清政廉潔、克己奉公。黨章黨規規定的不準做的一律不做，不準吃的一律不吃，不準拿的一律不拿，不準要的一律不要，不準行的一律不行，用好自己手中的權，管好自己和自己身邊的人，對自己要刻薄，對羣眾要捨得、要有感情、要有敬畏之心；二是自覺接受紀檢監檢部門和幹部羣眾的監督，始終以最強的黨性原則要求自己，牢固樹立正確的權力觀和事業觀，切實打牢廉潔從政的思想基礎；三是必須要培養高尚的道德情操。在社會上要講社會公德，在家庭上要講家庭美德，在工作上要講職業道德，在個人上要講個人品德，無時無刻要注重自己的一言一行，帶頭樹立黨員幹部的良好形象；四是必須在生活上嚴格要求自己。生活上不講吃、不講穿，不去高檔賓館會所，不去高消費娛樂場所。
根據新區教育黨工委、第一教育署黨委有關黨的羣眾路線教育實踐活動的精神要求，結合我校工作實際，經研究決定我校黨員專題組織生活會擬於6月13日召開，具體安排如下：
一、專題民主生活會的主題目標
按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務實清廉”為主題，以反對“四風”為重點，切實解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，牢固樹立宗旨意識和羣眾觀點，提高服務羣眾工作本領，努力辦好人民滿意教育。
二、專題組織生活會的日程安排
（一）時間：6月13日（星期五）下午3:00
（二）地點：學校五樓多媒體教室
三、專題組織生活會出席對象
全體黨員，入黨積極分子，全體行政人員，條線幹部
三、專題組織生活會的會前準備
1、制定方案。按照新區教育黨工委、第一教育署黨委相關文件和通知要求，結合我校工作實際，認真制定專題組織生活會方案。
2、廣泛徵求意見。領導幹部要在前期徵求意見的基礎上，普遍開展談心活動，繼續廣泛聽取意見，聚焦“四風”，查找突出問題。
3、撰寫發言提綱。會前，每位黨員都要以焦裕祿精神為鏡，按照“三嚴三實“要求，對照檢查在思想境界、素質能力和作風形象等方面的不足，找準“四風”方面的問題，從世界觀、人生觀、價值觀以及理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律、組織紀律等方面，認真分析產生問題的思想根源，寫好發言提綱。
四、專題組織生活會議程
（一）全體黨員開展批評和自我批評
（二）民主評議黨員
（三）總結講話
五、專題組織生活會的要求
1、專題組織生活會是黨內建設的一項重要制度，是對黨員進行經常性教育、管理和監督的有效途徑之一。全體黨員要緊緊圍繞“為民務實清廉”主題，找準“四風”問題，深刻檢查剖析問題根源，自覺踐行羣眾路線。
2、校長書記率先垂範，開展批評和自我批評。要統籌謀劃，主持研究制定專題組織生活會方案。帶頭對照檢查，開展自我批評，誠懇地接受批評、改正缺點。帶頭對黨員幹部提出批評意見，要直言不諱，督促改進，有針對性地做好思想工作，化解矛盾。
3、在批評與自我批評後，隨即進行民主評議黨員環節。與會黨員根據黨員個人自我剖析、現實表現，結合開展批評與自我批評的情況，做好黨員民主評議工作，推選學校優秀黨員。
中共上海市南匯實驗學校支部委員會
一、存在的問題及表現
(一)理論功底不紮實。主要表現對重大理論問題一知半解，存在“只知其然，而不知其所以然”的問題，有時憑有限的經驗辦事，結果常常事倍功半。學習缺乏點滴積累和系統鑽研，知識面狹小，偏重於與自身業務工作聯繫緊密的知識。
(二)工作主動性不夠。思想上存在一定的惰性和畏難情緒，缺少主動爭挑重擔的勇氣，有時需在他人的督促指導下才能完成工作。工作中遇到難題有繞道走的思想，缺少迎難而上、知難而進的勁頭。。
(三)自律意識不嚴。思想上自我約束不嚴格，有鬆懈懶散的現象。不能始終保持昂揚的工作狀態，還存在看心情幹工作的現象。
二、存在問題的原因分析
(一)對加強學習的重要性認識不夠。對繼續加強學習的認識不夠到位，對政治理論素養的培養認識不足，對政策理論學習熱情不夠，在學習的過程中，不求甚解、不願深研、斷章摘句。對一些理論問題政策法規説不出所以然，斷章取義；學習政策理論只是為學習而學習，未加充分體會，與自身工作實際聯繫不緊密，工作實踐常常脱節，感覺“書到用時方恨少”。
(二)對主觀世界的改造有偏差。放鬆了對人生觀、世界觀的改造，缺少“日三省吾身”的自覺，思想上自警自勵不夠。沒有嚴格按一個有着共產主義信仰的黨員的標準要求自己，沒有黨的事業興衰和一己的榮辱息息相關的責任意識，習慣於以小人物的視角和眼光看問題，在政治上心智還不成熟，缺乏政治敏鋭和自覺性，缺少政治責任感。看待問題眼光不具前瞻性、思維深度廣度不夠，工作開拓創新意識不強，習慣按部就班。
三、努力的方向及措施
在今後的學習工作中，我將從以下幾方面不斷改進和提升自己：
(一)加強學習，提高政策理論水平。一是全面學習各種理論知識和政策法規；二是廣泛涉獵新知識、新思想，隨時蒐集整理重大理論成果，鑽研政策法律法規，充實完善頭腦，更新思想觀念，促進自身工作。
( 二)積極工作，主動完成任務。在今後的工作實踐中，牢記教導，力求將工作做到最好。一是工作要積極主動，不待揚鞭自奮蹄，儘量減少他人的督促；二是徹底清除工作粗心大意的弊病，爭取高標準、高質量地完成工作。
(三)強化約束，保證組織紀律。在以後的工作中，正確處理好工作、生活之間的關係，合理安排時間，嚴格遵守工作紀律，時刻牢記身為人民公僕的神聖職責，擺正位置，端正態度，勤奮敬業，無私奉獻，用實際行動證明自己的成長和提升。
一、發現的問題
對照自身，發現在守紀律和講規矩方面做得不夠好。在日常的工作和生活中，作為一名普通的教育工作者，老老實實做人，紮紮實實工作是我的人生信條，始終把遵守校內外的規章制度作為生活底線，嚴守國家法規，嚴守依法執教，嚴守學校的規章制度，嚴守教育教學常規，保持為人師範的教育形象，但是在工作生活中還存在好多不足，主要表現在以下幾個方面：
一是教育改革理論學習不夠，理論知識儲備不足，思想有侷限。平時忙於工作，忙於事務，淡化了理論知識的學習。側重了對上級的有關政策、文件精神的學習，而忽視了專業知識理論學習。學習的自覺性不夠，尤其是深入透徹理解知識沒有下功夫，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際實際教學脱鈎，沒有運用理論知識來分析和解決教學中存在的問題。
二是業務知識不足，不能更好的指導教學實踐。雖然一直在努力學習業務知識，但因種種原因擱置一旁，經常給自己找開脱的理由，所掌握的理論知識和具備的業務水平，還遠遠未達到信息技術發展的要求，要用什麼才去學什麼思想，學習自覺性、積極性和主動性不夠。
三是對相關法律法規學習不到位，沒有將法律知識更好的運用到業務工作中。信息社會發展，工作中面臨學生新情況和新挑戰層出不窮，堅持以事實為依據，以法律為準繩，才能做到依法執教。平時缺少對法律法規內涵的深刻理解，有的法條較深，理解比較困難，學習時存在淺嘗輒止的心態，遇到需要運用法律法規指導實際工作時，便不能準確、靈活的加以運用。
二、問題的根源
通過“守紀律 講規矩”的學習，剖析思想根源，我覺得我所存在的這些問題，主要是以下這些因素造成的：
一是放鬆了教育理論學習，放鬆了自身修養的提升。平時業務理論學習，學得不深刻，沒有把握教育理念精神實質。在樹立正確世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想改造不夠，思想上或多或少地受到社會上不正之風的影響。平時雖然知道自己的諸多不足，但加強自身修養鍛鍊不夠，常找許多借口來回避問題。
二是為學生服務意識欠缺，一切為了學生，為了學生的一切，是我們教育事業的一貫宗旨，但在實際工作中，僅僅
滿足於做好眼前的工作，不求有功，但求無過，工作上滿足於一般化，過得去，缺少對業務的刻苦鑽研和工作上的創新。思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。學習也是為了完成任務而學習。這些問題的根源在於，自己考慮個人得失較多，為學生服務的宗旨意識淡薄。
三、整改措施
一是加強自身修養鍛鍊。樹立正確的人生觀價值觀，追求以學生髮展己任，為學生憂而憂，為學生樂而樂。在實際工作中，要時時刻刻發揮骨幹教師的表率作用，攻堅克難，以身作則。
二是牢固樹立為學生服務的宗旨。作為一普通一線教師，一刻也不能脱離學生，一切從學生的發展出發，要與學生打成一片，聽取學生的心聲。要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己的人身格言。
第三，要勤奮學習，努力提高工作的能力和水平。當今的世界是知識更新的時代，是學習的時代。基礎教育教學工作時間緊、要求高、任務重，要想保質保量完成各種教學任務，必須具有過硬的專業本領。為此，必須不斷加強教育理論、教育法規和業務的學習，要學深、學透、熟練運用。
按照縣委黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組《關於在第二批黨的羣眾路線教育實踐活動中召開基層黨組織專題組織生活會和開展民主評議黨員工作的實施方案》部署要求，結合我校基層黨組織實際，現就我校黨支部組織召開專題組織生活會，制定如下實施方案：
一、會議主題
按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務實清廉”為主題，以“反對四風、服務羣眾、立德樹人、立教圓夢”為重點，堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結，認真開展批評和自我批評，切實解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風和不落實方面存在的問題，促使系統全體黨員牢固樹立宗旨意識和服務羣眾觀點，切實改進工作作風，提高服從羣眾、教書育人的能力和水平。
二、參加範圍
我校黨支部專題組織生活會，全體黨員參加，黨員領導幹部要以普通黨員的身份參加支部的專題組織生活會，並在會上帶頭開展批評和自我批評。
三、時間步驟
（一）會前準備（**年8月15日――8月22日）
1、安排部署：召開支部黨員大會，傳達縣委黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組《關於在第二批黨的羣眾路線教育實踐活動中召開基層黨組織專題組織生活會和開展民主評議黨員工作的實施方案》和本方案精神，部署召開專題組織生活會有關事宜。
2、組織學習：專題組織生活會召開前，組織黨員進一步深入學習黨章和黨的羣眾路線相關材料，學習《習近平關於教育工作重要論述摘要》和指導蘭考縣委常委班子民主生活會重要講話精神，學習“三嚴三實”和焦裕祿精神等內容，端正態度、打消疑慮，為召開一次高質量的專題組織生活會打好思想基礎。
3、廣泛徵求意見：組織黨員通過向同事發放徵求意見表，主動找領導、找同事、幫提意見等方式，廣泛徵求各方面意見和建議，為撰寫對照檢查材料累積素材。
4、開展談心談話：全體黨員要普遍開展談心談話活動，談話要聚焦“四風”和不落實，首先指出自己的問題和不足，然後請對方指出自己的問題和不足，共同分析原因，深入交流溝通、形成一致意見。支部書記要與黨員逐一談話，幫助黨員認清問題，正視不足，提高思想境界。談心談話要堅持“三談三不談”：談真心實意的話、具體實在的話、提醒幫助的話，不談不着邊際的話、模稜兩可的話、恭維讚美的話。
5、撰寫對照檢查材料：具體要求：①按規範格式撰寫，重點寫清“四風”和不落實突出問題，列舉具體表現和典型事例。要從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律、組織紀律，“三嚴三實”要求等方面剖析原因。要明確努力方向，指出務實管用的整改措施。②支部書記要對每個黨員的對照材料進行審核，問題不明確，剖析不深刻，整改沒態度的對照檢查材料要修改或退回重寫。③對照檢查材料要開門見山、直奔主題，重點突出、內容實在，剖析深刻、觸及靈魂，力戒把對照檢查材料寫成工作總結或思想彙報。
（二）召開會議（8月23日――8月25日）
1、召開支委會，開展批評和自我批評，班子成員每名都要重點針對“四風”問題開展批評和自我批評。
2.精心組織專題組織生活會：根據會議準備情況，確定會議時間、主持人，並提前通知到每位黨員。
3、召開黨員大會，積極開展批評與自我批評：參會黨員要緊扣主題，()認真開展批評與自我批評。自我批評不能避重就輕，應立足思想和工作實際明確擺出“四風”和不落實突出問題，檢查剖析問題根源，並提出改進的具體措施。批評應堅持原則、實事求是，不發泄私憤，不搞突然襲擊，不搞無原則紛爭，要注意方式方法，對擬開展批評的問題，會前應充分溝通和交換意見，取得共識或基本共識後，在會上進行交流，以達到“團結――批評――團結”的目的。
3、會議議程：
（1）通報會議的主題、準備情況及會議要求；
（2）黨支部書記帶頭進行對照檢查；
（3）黨員逐一發言，每個黨員發言後其他黨員逐一對發言的同志提出批評意見，沒有批評意見跳過，最後，發言的同志要對照大家的批評意見再作表態；
（4）批評和自我批評後，要對黨員進行民主評議，組織黨員客觀公正、實事求是、嚴肅認真地填寫《黨員民主評議表》，評議結果會後要向黨員本人反饋；
（5）支部書記作專題組織生活會總結髮言。
（三）通報、報告（8月25日――8月28日）
1、會後通報：專題組織生活會後，要以會議或印發通報的形式將召開專題組織生活會的情況向單位非黨幹部職工通報。
2、反饋評定意見，根據組織生活會評議情況，結合黨員平時表現，進行綜合分析，對每名黨員進行評定，並向本人反饋。
3、及時報告情況：專題組織生活會結束後，黨支部要形成專項報告，報教科教育實踐活動領導小組辦公室存檔，同時送縣委教育實踐活動小組辦公室備案。
四、會議要求
黨支部書記要高度重視，切實履行第一責任人的職責，組織開好專題組織生活會，督促本支部黨員認真撰寫對照檢查材料，認真開展談心活動，認真對照檢查自己，誠懇接受批評、改正缺點，通過專題組織生活會紅紅臉、出出汗、加加油、治治病，達到互幫互助、增進團結、促進工作的良好成效。
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