閲讀下面的文字，完成問題。
郭生，邑之東山人。少嗜讀，但山村無所就正，年二十餘，字畫多訛。先是，家中患狐，服食器用，輒多亡失，深患苦之。一夜讀，卷置案頭，被狐塗鴉；甚者，狼藉不辨行墨。因擇其稍潔者輯讀之，僅得六七十首。心甚恚憤，而無如何。又積窗課二十餘篇，待質名流。晨起，見翻攤案上，墨汁濃泚殆盡。恨甚。
會王生者，以故至山，素與郭善，登門造訪。見污本，問之。郭具言所苦，且出殘課示王。王諦玩之，其所塗留，似有春秋；又覆視涴①卷，類宂雜可刪。訝曰：“狐似有意。不惟勿患，當即以為師。”過數月，回視舊作，頓覺所塗良確。於是改作兩題，置案上，以覘其異。比曉，又塗之。積年餘，不復塗；但以濃墨灑作巨點，淋漓滿紙。郭異之，持以白王。王閲之曰：“狐真爾師也，佳幅可售矣。”是歲，果入邑岸。郭以是德狐，恆置雞黍，備狐啖飲。每市房書名稿，不自選擇，但決於狐。由是兩試俱列前名，入闈中副車。
時葉、繆諸公稿，風雅豔麗，家傳而户誦之。郭有抄本，愛惜臻至。忽被傾濃墨碗許於上，污蔭幾無餘字，又擬題構作，自覺快意，悉浪塗之。於是漸不信狐。無何，葉公以正文體被收，又稍稍服其先見。然每作一文，經營慘澹，輒被塗污。自以屢拔前茅，心氣頗高，以是益疑狐妄。乃錄向之灑點煩多者試之，狐又盡此之。乃笑曰：“是真妄矣！何前是而今非也？”遂不為狐設饌，取讀本鎖箱簏中。旦見封錮儼然，啟視，則卷面塗四畫，粗於指，第一章畫五，二章亦畫五，後即無有矣。自是狐竟寂然。後郭一次四等，兩次五等，始知其兆已寓意於畫也。
異史氏曰滿招損謙受益天道也名小立遂自以為是執葉、繆之餘習狃②而不變勢不至大敗塗地不止也滿之為害如是夫
（節選自《聊齋志異》，有刪改）
[注]①涴；污染，玷污。②狃：習以為常掉以輕心。
1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）
A．異史氏曰/滿招損/謙受益/天道也/名小/立遂自以為是/執葉、繆之餘習/狃而不變/勢不至/大敗塗地不止也/滿之為害如是夫
B．異史氏曰/滿招損/謙受益/天道也/名小/立遂自以為是/執葉、繆之餘習/狃而不變/勢不至大敗塗地/不止也/滿之為害如是夫：
C．異史氏曰/滿招損/謙受益/天道也/名小立/遂自以為是/執葉、繆之餘習/狃而不變/勢不至大敗塗地/不止也/滿之為害如是夫。
D．異史氏曰/滿招損/謙受益/天道也/名小立/遂自以為是/執葉、繆之餘習/狃而不變/勢不至大敗塗地不止也/滿之為害如是夫
答案 D
解析 根據句意可知，畫線部分主要講述的是自滿的危害。“名小立”，是説“名氣稍稍樹立”。“遂”譯為“於是”，一般位於句首，其前應斷開，據此排除A、B兩項；“勢不至大敗塗地”作“不止”的主語，“也”表判斷，前後不能斷開，據此排除C項。故選D。
2．下列關於文化常識的解説，不正確的一項是（ ）
A．“生”，讀書人的通稱。古代稱呼他人時既可以直接稱其名，也可以稱其字、號等，還可以稱籍貫、官職。
B．“闈”，古代宮室，宗廟的旁側小門；科舉時代的考場。會試叫“春闈”，鄉試叫“秋闈”。
C．“異史氏”，即清朝小説家蒲松齡在其著作《聊齋志異》中的自稱。
D．《聊齋志異》簡稱《聊齋》，俗名《鬼狐傳》，是中國清代著名小説家蒲松齡創作的文言短篇小説集，其中都是關於女鬼的故事。
答案 D
解析 D項，“其中都是關於女鬼的故事”錯，本文和《促織》寫的就不是女鬼。
3．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是。（ ）
A．郭生家中鬧狐狸，丟失了許多東西，不少書稿也被弄得污濁不堪，難以閲讀，因此他非常怨恨狐狸。
B．朋友王生前來拜訪，郭生向他傾訴了自己的苦惱。王生覺得狐狸不僅無惡意，而且還可以當郭生的老師。
C．葉、繆等人名氣很大，郭生珍藏了一個抄本，但狐狸卻在抄本上潑墨，郭生便明白了葉、繆等人的文章並不出色。
D．郭生多次名列前茅後，狐狸還是塗抹他的文章。郭生認為狐狸是在胡亂塗抹，於是不再為狐狸設饌，並將書卷鎖進箱子裏。
答案 C
解析 C項，“郭生便明白了葉、繆等人的文章並不出色”錯，原文是“於是漸不信狐”。
4．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）但以濃墨灑作巨點，淋漓滿紙。郭異之，持以白王。
答案 只是用濃墨汁灑成大墨點，墨點鋪滿書卷。郭生感到奇怪，拿着書卷去告訴王生。
解析 ①“但”應理解為“只是”；②“異”是意動用法，應理解為“以……為異，感到奇怪”；③“持以（之）白王”是省略句；④“白”應理解為“告訴”；⑤句意。
（2）郭以是德狐，恆置雞黍，備狐啖飲。
答案 郭生因此感激狐狸，常常置辦些雞黍之類的食物，供狐狸食用。
解析 ①“以是”應理解為“因此”；②“德”是名詞動用，應理解為“感激，感恩”；③“恆置”應理解為“常常置辦”；④“啖”應理解為“吃”，⑤句意。
參考譯文：
郭生，是淄川縣的東山人。從小就喜歡讀書；但山村中沒有可以求教指正的人，二十多歲了，他寫字筆畫還有很多錯誤。在此之前，他家中鬧狐狸，衣服，食物和器具用品，常常很多都丟失了，郭生很厭恨狐狸。一天晚上郭生讀書，將書卷放在書桌上，被狐狸塗抹得一塌糊塗；嚴重的地方，雜亂不堪連字行都分辨不清了。因此，郭生只好挑選出那些稍微乾淨的字句集聚起來讀，總共只有六七十首。郭生心裏十分憤恨，卻又不知該怎麼辦。後來又累積習作二十多篇，準備向名人請教指正。早上起來後，發現那些習作被翻開攤在書桌上，幾乎都被濃墨汁塗抹掉了。郭生更加憤恨。
恰逢王生因事來到東山，（王生）素來與郭生交好，（於是）上門拜訪。見到被墨汁弄髒的書本，問郭生是怎麼回事。郭生把自己苦惱的事詳細地告訴了王生，並拿出殘存的習作給王生看。王生仔細玩味這些殘存的習作，發現那些被塗抹的和保留下來的地方，似乎有褒貶之道；又審視查看那些被弄髒的書卷，大多是多餘雜亂可以刪掉的。王生驚訝地説：“狐狸好像是有意這樣做的。你不但不應為此苦惱，還應該立即拜它為師。”過了幾個月，郭生再來看自己之前寫的文章，頓時覺得狐狸塗抹得確實很恰當。於是改作了兩篇文章，放在書桌上，來觀察狐狸新的舉動。等到天亮，發現又被狐狸塗抹了。過了一年多，狐狸不再塗抹了；只是用濃墨汁灑成大墨點，墨點鋪滿書卷。郭生感到奇怪，拿着書卷去告訴王生。王生看了之後説：“狐狸真是你的老師啊，你的好文章可以考中了。”這一年，郭生果然考入了縣學。郭生因此感激狐狸，常常置辦些雞黍之類的食物，供狐狸食用。每次買到八股文（科考用）的好文章，自己不挑選，而是讓狐狸來決斷。因此，郭生在兩次考試中都名列前茅，參加鄉試，考取了副榜貢生。
當時，葉、繆等諸位先生的文章，風格典雅、文辭華麗，家家户户傳習誦讀。郭生有他們文章的抄本，非常珍愛。忽然被狐狸倒了約一碗濃墨汁在上面，污染得幾乎沒剩下什麼字，郭生便又擬題寫作，自己覺得很滿意，卻又被任意塗抹了。於是郭生漸漸不相信狐狸。過了不久，葉公因為朝廷整頓文風而被收押入獄，郭生又稍微佩服狐狸有先見之明。然而此後郭生每作一篇文章，都苦心籌劃構思，卻常常被狐狸塗抹污染。郭生認為自己多次名列前茅，心高氣傲，因此更加懷疑狐狸是在胡亂塗抹。於是抄錄了以前被狐狸灑上很多墨點的文章來試探它，狐狸又用墨汁把這些文章全部塗抹了。郭生便笑着説：“這真是胡鬧！為什麼以前認為是好文章的，現在又認為不好了呢？”於是郭生就不再給狐狸安排食物了，並把所讀的書卷鎖進箱子裏。天亮後看見箱子封鎖絲毫未動，打開箱子來看，只見書卷上用墨汁塗抹了四道，比手指還要粗，第一章畫了五道，第二章也畫了五道，後面就沒有再畫了。從此以後狐狸竟然銷聲匿跡了。後來郭生考試，考了一次四等，兩次五等，這才知道徵兆已經寄寓在書卷中畫的道道上了。
異史氏説：“自滿招致損失，謙虛得到益處，是自然的道理。名氣稍稍樹立，就認為自己正確，執意於葉、繆等人遺留的風氣、習慣，習以為常掉以輕心而不知變通，情勢不失敗到不可收拾的地步是不會停止的，自滿帶來的禍害就是這樣啊！”
蒙田範文網