一、指導思想：
以xx市教研室、學校和教導處教學計劃為依據；繼續以課程改革為中心，以新課程理念、課程綱要指導教研教學，反思和總結在課程實施過程中構成的經驗，深入研究課堂實施過程中出現的新問題、新情景，尋找解決問題的對策，轉變學生的學習方式，進取推進課堂教學改革，提升教師的質量觀，為進一步提高我校英語教學質量而紮實開展教學。
二、教學目標：
1、提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。
2、繼續以課改為中心，抓實英語學科教學常規。
3、與信息技術整合，運用白板技術輔助教學。
4、加強理論學習，推動教學改革。
5、反思型教研活動，提高課堂教學質量。
6、開展課外活動，激發學生學習興趣，培養本事。
三、教學措施：
（一）加強理論學習，提高教師專業素養
1、組織教師繼續學習《英語課程標準》、《英語課程綱要》等精神，充分認識課程改革的重要意義，關心並參與當前的課程改革研究；要認識到英語教學在整個素質教育中的重要地位和作用；並努力將這些正確的思想理念轉化為進取可行的教學實踐活動。以課堂為主要陣地，開展教學改革實踐，根據國小生的學習特點探討國小英語教學，並用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結，能聯繫實際進取撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論。將教學、學習、研究融為一體。
2、明確國小階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的進取態度，建立學習英語的自信心，培養學生必須的語感和良好的語音、語調基礎；使他們初步構成用英語進行簡單日常交流的本事，為終身發展服務。
（二）落實常規教學，提高教學效率
開展以“實施有效教學”和“常規資料”為主題的校本教研。以落實課標、用好教材為基礎，以實施有效課堂教學為重點，讓教師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思。
1、有效地組織好教研組常規教學，抓實業務學習、建立“個人初備——團體研究——個性發揮”的團體備課制度、聽課、評課等教學，發揮團隊協作精神，用團體的智慧來促進自我的教學。在各年級的備課中，做到教學資源共建、共享。
2、規範作業的佈置與批改，嚴格按照我組制定的“英語作業批改要求”。在作業佈置中由單一性作業向綜合性作業轉變。
3、在整個教學過程中，要求教師樹立“全局觀”，不是教幾年級就只管這個年級，到新教材的學習與探討中，做到年級之間知識的整合與鏈接。
4、防止分化現象，進取探索轉化學困生的策略是我們要面臨的一大課題。部分學生學習時難度較大，所以我們在教學中應重視這些薄弱羣體，並採取有效措施，如做好輔差教學等，不讓一個學生掉隊。堅持以學生為本，儘可能使每個學生在原有基礎上獲得發展。
其次，改善課堂教學。本學期繼續推進課堂教學的探索：
（1）確立課堂教學思路：着眼於培養學生綜合語言運用本事，經過創設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行英語教學。（2）採用以活動課為主的教學模式，突出在活動中學、練、用，強調用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結果。任務型的活動能夠適當滲透其中。
（3）課堂教學中採用團體、個人、小組等多種活動形式，創造機會引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的進取情感體驗。
（三）加強教研組建設，提升教師水平
1、教研組長要做好對本組教師教學常規的指導、督查教學，帶領本組教師紮紮實實地進行教研，切實提高教研活動的實效性。經過聽課、評課，學習、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學水平和教研組的管理本事，以促進英語教研組建設。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發展。
2、注重發揮“幫帶”的作用，促進青年教師成長。組織青年教師學習常規，並加強檢查督促，經過説課、聽課、評課、團體備課、教材分析等活動，讓新教師過好課標關和教材關，儘快明確備課、上課的基本規範，適應國小英語的教學要求，不斷提高業務素質。
3、以各項團隊活動為平台，增強我們英語教研組的凝聚力、戰鬥力、研究本事和團隊精神。
（四）拓寬發展渠道，促進學科建設
1、繼續提高對英語學科的重視程度。我們英語教師要正確應對此刻的英語教學實際，確保學生有足夠的早自習和課外輔導時間。一些家長對英語教學要求還不甚瞭解，我們要多與家長聯繫，經過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發揮家長在學生英語學習中的引導和督促作用。
2、加強中國小英語教學的銜接（重點是六年級）。如果中、國小對英語教學互不瞭解，容易造成學生學習脱節或重複，使學生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學生的英語學習。所以中國小之間有必要加強聯繫，增進了解，互相借鑑。
3、進取利用網絡平台。網絡給我們供給了交流的平台，使我們能夠共享教學資源，更好適應課改的需要。我們全組教師要立足於網絡平台，經過學習、交流、探討，構成研討氛圍，促進學習、實踐、反思相結合。
為落實集團公司提出的開源節流、降本增效精神，創新管理能力，切實規範企業運營機制，有效解決現階段公司管理薄弱的問題，實現公司經濟效益最大化，特制定本方案。
開源節流，顧名思義就是要增加收入、節省開支。而增加收入主要的渠道就是大力開拓市場，提高業務收入；節流作為降低成本的重要環節，主要還是要從自身抓起，減少不必要的開支，同時避免資源浪費，做到每花一分錢，都要找到其收入的來源，具體實施方案如下：
一、節流
1、鑑於集團業務範圍及客户羣的雙重優勢，機牀雲業務轉至集團孵化，原機牀雲團隊聯合集團技術中心，共同研發機牀工業互聯網平台。子公司負責已有的技術資源共享及技術人力支持；集團負責人員薪資，物料採購；業務進度受雙重管理。
2、項目交付以全面預算為基礎，採取承包模式，把員工個人利益與公司整體利益緊密結合起來，最大限度地激發每位員工的工作積極性，提高工作效率，縮短項目實施工期，降低項目成本。其中在途項目均由財務根據項目進度比例作相應的承包費用核算；現有項目經理擔當承包人，簽訂承包協議，組建承包團隊；由承包團隊自負盈虧，確保項目不再繼續失血。
3、竭盡全力回收在途項目應收未收款項；對多次協商無果，無法收回的應收款及時採取法律措施。
4、產品研發方式轉型為項目制研發，在項目交付過程中，不斷研發、迭代、沉澱產品，保證最低人員配置下的基本運營。
二、開源
1、scada數採產品：作為市場拓展重點，建立單獨市場團隊，重點推廣。
2、mes產品：按已形成客户案例，具備推廣性的產品為主，如精密機加，連接器行業做重點開拓。
3、培育業務：精準定位客户，將中等規模（30—500台設備）的客户羣納為主要推廣對象，進行密集推廣，在服務好此類客户的同時，不斷完善產品功能，打造機牀聯網和數字化管理平台為主體的標準產品，輔以mes、測頭等，為客户提供標準化數字工廠業務解決方案。
三、資源保障
因近兩年，經營狀況不佳，資金持續緊張，造成營銷、研發投入不足，客户資源及產品沉澱無法得到有效保證。故此特需以下資源保障：
1、營銷費用支持：市場開發過程中，對於展會、業務推廣費用的及時支持。
2、研發費用支持：保證基礎研發團隊10人的配置，針對市場需求，打造更具競爭力的產品，形成市場與研發的良好互動。
為認真貫徹落實總廠對降本增效推進活動精神，全面提高企業管理水平，深挖企業潛能，不斷提升企業的綜合實力，進一步推進總廠持續、健康、快速發展，結合分廠的實際情況，我們制定了。
成立“降本增效”領導小組，由分廠廠長任組長，副廠長、書記任副組長，由各班組長及技術員任成員。“降本增效”領導小組在組長和副組長的領導下，根據總廠經營計劃科對降本增效工作的要求，結合各班組實際生產經營狀況，針對分廠各項成本和費用，由管理班牽頭，其它各班組全力配合，各司其責。
1、加強管理，降低各項費用，包括材料的控制、轉運的過程和人員的分配等；
2、緊盯用電政策，積極爭取，減少電費支出；
3、積極盤活庫存資源，利用庫存板材和料頭；
4、進行設備改造，減少易損件消耗，修舊利廢；
5、降低維修費用，優化生產工藝，節約生產成本；
6、加大技術創新力度，提高生產效率。
按照總廠下發的《生產突擊會戰勞動競賽考核細則》通知要求，結合分廠實際，確立了以節能降耗、科學挖潛為抓手，重點通過在生產環節降低成本、體高生產效率，從而提高分廠經營收入的工作思路。
以“三提高、兩降低、一穩定”的發展要求（即：提高勞動效率、提高設備效率、提高資源利用效率，降低材料消耗、能源消耗，穩定產品質量），圍繞影響生產經營發展的突出矛盾和薄弱環節，緊緊抓住影響成本的關鍵因素，以完成生產任務為主攻重點，具體建立“降本增效”的三大指標體系，即：技術經濟指標體系、工序成本指標體系、綜合效益指標體系。
1、推進目標管理，逐步完善目標指標管理體系
加強蒐集信息，形成定期評審制度，尋找差距和不足；健全降本增效工作的運行機制、考核激勵機制，全面全過程對影響分廠經營收入的各項指標進行動態的科學合理的優化。
2、加大宣傳力度，營造節能挖潛、降本增效的氛圍
當前，分廠部分員工對降本增效的意義理解還不夠深刻，思想需要進一步解放。在勞動競賽期間，分廠將加大對降本增效工作的宣傳力度，利用班前會，員工大會。宣傳欄等多種手段，對降本增效工作的意義、典型案例進行宣傳，營造濃厚的活動氛圍，引導動員全體員工積極投身到這項活動中。
3、梳理現狀、找準成本降低控制點
全面梳理工序成本費用現狀，查找可能的成本降低點，在耗氣耗電、原料利用率、設備維護保養費用、輔材消耗等方面下工夫，將降本工作指標細化分解到最小單元，各班組在分解落實中，進一步增加成本控制點，做到覆蓋到的工序有控制、有指標、有考核。
4、加大科技投入，用技術創新、工藝革新提高生產效率，節約生產成本
通過組織技術人員全力攻關，在全體員工中徵集合理化建議等方式，積極解決新產品的生產過程中可能遇到的各類問題，保證各項重點工作有序推進和落實。
本次勞動競賽期間的降本增效活動效果，由小組每週組織考核，每月進行總結，分廠將依據累計考核結果，勞動競賽結束後對立功、成績突出的班組和個人上報總廠進行評比。
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