第一篇：大學生三下鄉活動策劃書
一、活動背景：
1996年12月中央宣傳部、國家科委、農業部、文化部等十部委聯合制定《關於大中專學生開展科技文化衞生三下鄉的通知》，並於1997年正式實施。“三下鄉”活動開展至今，對老、少、邊、窮等地區的基層鄉鎮建設產生了巨大影響。
“三下鄉”社會實踐活動以黨的十七屆三中全會精神為指針，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮鬥目標和中共中央關於“農民，農村，農業”的三農政策，堅持貫徹落實科學發展觀，促進社會和諧發展，堅持為改革發展大局服務。另外，社會實踐活動是在校大學生及研究生的一項重要考察指標，通過參與社會實踐活動，豐富我們的課餘文化生活，增強我們的知識運用於實際的能力;在紮紮實實的實踐服務中，我們經受鍛鍊，增長才乾和社會閲歷，增強自己對三農問題的認識，發現自身的缺點和不足，從而在今後的學習過程中加以彌補，促進綜合素質的不斷提高;在活動中廣泛地宣傳我校,大力宣傳和普及科學文化知識，讓我們進一步去感受社會，為步入社會打下了堅實的基礎，也為我們瞭解社會提供了一個窗口。
為此，在xx大學大學校團委的倡導下，來自xx大學xx學院的莘莘學子組建了自己的小分隊，下鄉去基層鍛鍊自己，體驗生活，豐富閲歷，提高自身素質。
二、活動的目的及意義：
通過社會實踐，鍛鍊青年學生的實踐能力，提高同學們的綜合素質，也為農村的改革與謀求發展吹了新風，讓“三下鄉”活動把先進的文化和學術以新的形式送下鄉。並且將我校“三下鄉”活動作為青年志願者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為我院一個素質教育典範。研究生志願者開展暑期文化、科技、衞生“三下鄉”活動，發揮研究生的知識智力優勢，開展內容豐富、形式多樣的文化、科技和衞生服務，推廣農村安全使用農藥及農業健康可持續發展技術，倡導健康文明的生活方式，促進農村的經濟社會的發展。想農民所想，急農民所急，以爭取社會全體羣眾對農村經濟建設和精神文明建設的支持與配合，共同建設社會主義新農村。打造精品團隊，踐行“第二課堂”堅持以長才幹，作貢獻為原則，在活動中瞭解社會，認知社會，傳播文明，服務農村，充分體現xx大學xx學院大力弘揚和培育民族精神，促進發展的積極作用。推進青年大學生開闊視野，增長社會閲歷的進程，履行奉獻青春、奉獻智慧的時代諾言，抒寫實現宏偉藍圖的壯美篇章，為我國社會主義新農村的發展盡一份力量。
同時，這次活動有助於宣傳xx大學xx學院，擴大學校的影響力及學院的知名度;有助於展現我校研究生良好的精神風貌,豐富隊員們的社會實踐經驗，提高他們的社會應變能力，增強研究生們的社會責任感和歷史使命感，提高他們的修養和思想水平。
三、活動主題：發展健康可持續農業，建設和諧經濟新農村 四、隊伍名稱：xx大學xx學院研究生會暑期實踐隊 五、隊伍口號：服務農村，促進和諧
四、活動時間：20xx年7月
五、活動地點：咸陽市秦都區雙照鎮及下屬村
住宿地點：村民家中
六、指導老師：
七、活動內容：
a、調研活動：
1、走訪當地農藥商。瞭解當地農藥使用情況(農藥種類、毒性、效果、市場回饋信息等);
2、走訪村民。進行有關農藥使用、醫保、本村發展情況的瞭解，交流如何有效快速實現本村農業的健康可持續發展和向綠色生態農業轉型等問題以及收集他們的問題和建議;
3、走訪鎮政府。獲得當地農業實現健康可持續發展詳細的情況，認真瞭解當地“一村一品”實施進展及發展情況，瞭解文化，衞生，科技，教育等各方面的發展情況，瞭解當地的旅遊資源;
4、走訪村委會。首選前張村(蘋果、酥梨) 、肖何廟(大棚菜)、毛村(大棚杏)，獲得當地農業實現健康可持續發展詳細的情況，認真總結“一村一品”發展模式帶來的好處以及文化，衞生，科技等方面的發展情況;
5、實地調查當地的安全使用農藥情況及農藥使用現狀，深入的瞭解當地的農業發展狀況;
6、到當地醫療機構、醫院、診所瞭解農村醫療合作保險制度情況;
7、探訪村內留守兒童，調查留守兒童身心健康成長情況。 b、宣傳活動：
1、通過展覽照片和發放資料，宣傳xx大學的歷史文化和發展狀況，宣傳生命學院的特色與發展前景，激發學生對大學的嚮往。加深我們的愛校情結;
2、綠色生態農業發展及安全使用農藥知識宣傳;
3、果樹(蘋果、梨、葡萄、大棚杏、油桃)防病防蟲知識宣傳。
c、科技支農：
1、宣傳蘋果複合微生物菌肥技術及生物膜技術，鼓勵更多農民積極響應綠色生態農業措施，採用更健康方式種植果樹;
2、宣傳大棚在作物種植中的優(內容來源好 範文網：)點，引導更多農民瞭解大棚在種植過程中正確的使用方法;
3、宣傳秸稈還田的優點和點燃秸稈帶來的污染及危險性，鼓勵更多農民改進傳統的耕作方式。
八、活動流程
1、前期聯繫：
(1)與雙照鎮鎮長及下屬村委會聯繫，確定本次下鄉的可行性。
(2)與當地新聞廣播等媒體(聯繫比較樂於報道研究生的社會實踐活動的電視台)取得聯繫，得到他們對此次實踐活動的大力支持。
2、前期準備工作：
(1) 活動項目準備：
組建三下鄉隊伍，向隊員説明這次下鄉的地方、大概時間。在團隊內舉行多次討論會，決定本次活動的主題、口號、內容。將實踐活動的工作討論，更加細緻的劃分，討論實踐過程中可能遇到的問題、困難，初步制定方案。安排具體事宜，確定責任。
(2)物資準備：
①設計並製作1000張果樹防病防蟲知識宣傳單張(蘋果、梨、葡萄、大棚杏、油桃各200張)。
② 蒐集農藥的安全使用、科技支農(蘋果複合微生物菌肥技術及生物膜技術、秸稈還田、大棚種植技術)等知識，設計並製作300本宣傳手冊。
③ 設計並製作200張安全使用農藥調查問卷、300張農村合作醫療調查問卷、200張留守兒童身心健康調查問卷。
④ 設計安全使用農藥及農藥中毒等掛圖展圖片、展板、ppt，整理下載有關安全使用農藥的視頻。
⑤ 設計並製作農藥安全使用、果樹防蟲防病、科技支農(蘋果複合微生物菌肥技術及生物膜技術、秸稈還田、大棚種植技術)海報。屆時會與雙照鎮鎮政府溝通，確定海報粘貼的地方。
⑥ 設計並製作兩條橫幅，內容分別為：“發展健康可持續農業，建設和諧經濟新農村(右下角為xx大學xx學院宣)”。將會與當地村委會聯繫，確定掛的地方進行主題宣傳。
⑦ 整理彙總xx大學歷史發展和教學文化的圖片資料。
⑧ 整理彙總大家贈送給當地留守兒童的書籍、雜誌、文體用品等。
⑨ 準備相機，dv。
⑩ 準備隊旗。
(3)宣傳工作：主動與新聞媒體聯繫，在整個活動的過程中時刻與媒體保持聯繫。
具體安排如下：
①出發前與學院報刊、廣播電台等宣傳媒體聯繫，對本次“三下鄉”實踐活動進行宣傳。
②活動期間已邀請了當地的新聞廣播電台、媒體對本次實踐活動進行跟蹤報道。
③及時將實踐成果發至《咸陽日報》、咸陽市秦都區雙照鎮街道辦事處網站、中國大學生網等。
3、三下鄉期間：
(1)7月15日：
9：00購買所有需要的生活用品，清點數目，並放在指定地方(團委辦公室)。
(2)7月16日：
12：00所有隊員集合，從xx大學xx學院出發，出發之前在學院門口舉行宣誓儀式，並由隊長宣讀紀律，以及注意事項。
15：00到達後檢查我們的物資，如有缺漏，馬上做出適當的補救措施。及時熟悉雙照鎮及下屬村，為日後的工作做好準備。
19：00-21：00召開小組會議，重申這次三下鄉的精神，進行人員工作分配。
(3)7月17日：
9：00-10：30隊長與雙照鎮鎮政府進行聯繫、所有隊員於早上一起與雙照村村委會進行接觸。簡單交待我們的工作的日期與流程，並提出希望鎮政府及村委會配合的地方，以便得到相關的幫助。
相關幫助：
其一，希望能得到當地部門的大力支持和倡導，方便調研活動的展開;其二，提供相關的信息，豐富調研的內容;其三，提出合理的的建議，進行調研的指導;其四，必要時能提供一定的技術支持，優化活動的成果。
10：30-12：00與咸陽市電視台進一步聯繫，希望邀請他們參與並進行報道。
14：00-18：00通過對當地農田的實地考察,對附近果園、菜
園、農田的土壤及水源等自然環境的取樣採集調研當地農藥使用過量的情況，以此作為依據考察當地農業發展是否達到健康可持續。
19：00-21：00召開小組會議，總結當日活動進展情況，確定第二天宣傳活動的工作事宜。
(4)7月18日：
8：00-9：00掛橫幅，佈置宣傳現場，做好各項準備工作;
9：00-12：00發放材料，宣傳xx大學的歷史文化與發展狀況，宣傳生命學院的特色與發展前景;
14：00-18：00 在雙照鎮主街道進行有關安全使用農藥知識及綠色生態農業發展的宣傳。同時開展科技支農活動，為當地農民發放宣傳材料。 活動形式：
①分發安全使用農藥調查問卷，並根據調查內容及結果向老鄉講解安全使用農藥的知識。
② 領老鄉參觀關於安全使用農藥和農藥中毒的掛圖。掛圖展區域屆時會有成員對掛圖內容進行講解，並認真回答老鄉提出的問題。
③ 通過在村鎮集體宣講的形式向農民傳播發展綠色生態農業的重要性，重點宣傳複合微生物菌肥技術，鼓勵更多農民積極響應綠色生態農業措施，採用更健康方式種植果樹;講解不當的農藥使用對農作物及人體健康造成的危害，引導大家積極形成健康可持續發展農業意識。
④分發科技支農資料，宣傳(蘋果、梨、葡萄、大棚杏、油桃)防病防蟲知識;宣傳蘋果生物膜技術;宣傳大棚在作物種植中的優點，引導更多農民瞭解大棚在種植過程中正確的使用方法;宣傳秸稈還田的優點和點燃秸稈帶來的污染及危險性，鼓勵更多農民改進傳統的耕作方式;
同時，負責後勤的成員在老鄉前來參觀時主動向他們提供服務(如飲水)。
19：00-21：00召開小組會議，總結當日活動進展情況，整理安全使用農藥調查問卷，整理活動過程中村民提出的問題及建議，整理活動照片、通訊稿等，積極討論活動過程中出現的問題及解決措施以此避免遇到同樣的問題，確定第二天調研活動的工作事宜。
(5)7月19日：
9：00-12：00向當地農藥商瞭解出售農藥的情況(農藥種類、毒性、效果、市場回饋信息等)。
14：00-18：00分組行動，通過對村民進行家庭走訪調查當地農民具體農藥使用情況，與村民親切交流健康可持續發展農業的重要性。
19：00-21：00召開小組會議，總結當日活動進展情況，整理農藥商處瞭解的情況，整理家庭走訪活動過程中村民使用農藥情況、提出的問題及建議，整理活動照片、通訊稿等，積極討論活動過程中需要注意的事項，確定第二天調研活動的工作事宜。
(6)7月20日：
9：00-12：00到當地醫療機構、醫院、診所瞭解農村醫療合作保險制度情況。
14：00-18：00分組走訪雙照鎮各下屬村，問卷調查農村醫療合作保險制度情況。
19：00-21：00召開小組會議，總結當日活動進展情況，整理醫療機構、醫院、診所處瞭解的情況，整理走訪過程中村民所提出的問題及建議，整理農村醫療合作保險制度調查問卷，整理活動照片、通訊稿等，積極討論活動過程中需要注意的事項，確定第二天調研活動的工作事宜。
(7)7月21日：
9：00-16：00分組探望留守兒童，並通過問卷調查調研農村留守兒童身心成長情況。
調研板塊：
其一，瞭解農民工返鄉狀況及發展趨勢對農村留守兒童成長髮展的影響。
其二，留守兒童的家庭與學校溝通問題(聯繫欠緊密)。 其三，留守兒童被溺愛現象。 其四，留守兒童身心發展。
16：00-18：00“心連心”愛心電話活動(留守兒童與其父母通過電話親情問候)。
19：00-21：00召開小組會議，總結當日活動進展情況，整理探訪留守兒童時瞭解的情況，整理留守兒童所遇到的問題及困難，整理留守兒童身心健康調查問卷，整理活動照片、通訊稿等，積極討論活動過程中需要注意的事項，確定第二天調研活動的工作事宜。
(8)7月22日：
9：00-12：00全體成員到鎮政府進行訪談，獲得當地農業實現健康可持續發展詳細的情況，認真瞭解當地“一村一品”實施進展及發展情況，瞭解文化，衞生，科技，教育等各方面的發展情況，瞭解當地的旅遊資源。
11：00-11：30 與村委會合影留念。
19：00-21：00召開小組會議，總結當日活動進展情況，整理從鎮政府瞭解的當地發展情況，整理訪談記錄，整理鎮政府和隊員提出的問題、建議及解決方案，整理活動照片、通訊稿等，積極討論活動過程中需要注意的事項，確定第二天調研活動的工作事宜。
(9)7月23日：
9：00-17：00全體成員去各村進行訪談，首選前張村(蘋果、酥梨) 、肖何廟(大棚菜)、毛村(大棚杏)，獲得當地農業實現健康可持續發展詳細的情況，認真總結“一村一品”發展模式帶來的好處以及文化，衞生，科技等方面的發展情況。
17：00-17：30 與村委會合影留念。
19：00-21：00召開小組會議，總結當日活動進展情況，整理從各村村委會了解的本村發展情況，整理訪談記錄，整理村委會和隊員提出的問題、建議及解決方案，整理活動照片、通訊稿等，積極討論活動過程中需要注意的事項，確定第二天調研活動的工作事宜。
(10)7月24日：
9：00-16：00全體成員到各村公共場所與村民進行互動，瞭解他們對本村發展情況的看法，交流如何有效快速實現本村農業的健康可持續發展和向綠色生態農業轉型等問題以及收集他們的問題和建議。
16：00-17：00 與鄉親們合影留念。
19：00-21：00召開小組會議，總結當日活動進展情況，整理從各村村民處瞭解的本村發展情況，整理村民提出的問題、建議及解決方案，討論如何有效快速實現本村農業的健康可持續發展和向綠色生態農業轉型等問題，整理活動照片、通訊稿等。確定第二天活動事宜。
(11)7月25日：
9：00-12：00統籌整理所有的會議總結，並進行討論，討論無果的地方及時做好記錄，整理好相關的答覆書，努力給予村民滿意的答覆。
14：00-17：00 二次走訪各村村委會，將相關不理解的個別問題予以諮詢，並旨在給予村民以答覆書，並向各村村民致謝道別。
19：00-21：00整理好所有的資料，所有隊員分別對三下鄉活動做一次整體總結，由帶隊老師發言作為總結語。
(12)7月26日：
8：00-10：00 各成員收拾各自的東西，打掃衞生。
10：00 踏上返程。 4、後期工作：
(1)7月16至25日，整理資料(調查問卷、村委會的訪問、村民的反映、電視台的意見)。
(2)參考有關文件，對資料進行合理的數據分析整理。
(3)向有關老師請教，請他們提出寶貴的意見。
(4)進一步分析整理，並寫成論文，交給指導老師，希望可以提出合理的建議。
(5)進一步檢查，把論文交給《咸陽日報》等有關報章、希望可以對有關部門的政策分析有幫助，並進行發表。
(6)8月上旬各小組成員上交正式論文、日記、總結，統一集交整理。
(7)8月中旬全體成員進行數據處理，總結小組報告並取得當地政府各方面的意見。
(8)9月初舉辦暑期科技文化服務活動成果展覽，並爭取寫一篇社會實踐論文發表，活動順利結束。
九、經費預算
十、可行性分析及調查意義
1、隊員分析：
2、選址分析：
我們選擇的是咸陽市秦都區雙照鎮及下屬村，據我們查找資料瞭解，該地區較為貧困，交通信息較為閉塞。以蘋果、梨、油桃、葡萄為主要種植果樹;教育資源比較缺乏，當地的教育水平相對比較落後;醫療衞生保健情況還要待提高;家長外出務工的家庭所佔比例較大，有很多留守老人及兒童。這些情況對於我們的科技下鄉調研有了調研意義;此外我們的隊長對當地情況比較熟悉，為與當地政府，教育主管部門，學校，以及媒體的聯繫提供很多便利，對我們本次實踐活動的開展和隊員自身的安全也有相對較高的保障。
3、社會形勢分析：
現今大多數農村交通不發達，基礎設施不完善，信息閉塞，農業發展不能做到健康可持續，農藥不能完全做到安全使用;鄉村醫療衞生保健制度還未完善;教育資源缺乏，導致農村教育水平落後，學生學的知識少，對社會時事瞭解不全面，村民也對這些他們自己息息相關的基本知識都不瞭解;隨着城鄉貧富差距的拉大，越來越多的人選擇到城市去打工謀生，將孩子交給他們的爺爺奶奶照顧，於是就出現了大量的留守老人、兒童，父母長期不在身邊的留守兒童在成長過程中出現也了很多的問題。
十一、擬形成的彙報材料清單
彙報材料清單：
1. 活動策劃書;
2. 團隊介紹;
3. 會議記錄;
4. 訪談紀實;
5. 調查問卷
6. 調查報告;
7. 圖片、影片剪輯;
8. 個人實踐日誌;
9. 個人實踐總結;
10.團隊經費清單;
11.介紹函覆印件;
12.政府、公司回覆信;
十二、作息時間表
7：00 起牀
7：30-8:00 早飯
8：00-12:00 工作時間
12：00-14:00 午飯
14：00-18:00 工作時間
18：00-19:00 晚飯
19：00-21：00 會議每日
(工作總結和每日記錄)
22：00 就寢
備註：飲食由團隊統一安排，統一就餐，按時就餐，絕不能接受任何人的吃飯邀請和饋贈。
十三、突發事件及解決方法：
1、陌生地形。由於調查的需要，會走訪周邊的一些縣，但全隊人員對當地的地形並不瞭解，很有可能迷路或遇到其他危險。
解決方法：聯繫親屬，在活動之前確定一位可靠的嚮導，隨隊走訪，讓隊員們熟悉當地的地形，從而保障全體隊員的安全。
2、身體狀況。七月份是夏季最熱的時候，活動期間可能會遇到連續的高温天氣，酷暑加上大量的體力消耗很容易導致中暑，感冒。 解決方法：提前準備中暑藥及感冒藥，途中自帶解暑的飲品，合理地安排時間。
3、糾紛。在調查途中可能會遇到一些不支持或不理解我們活動的人，對我們的活動進行阻撓。
解決方法：活動之前與相關的部門聯繫，與有關政府進行溝通，尋求最大的幫助。
4、遭遇散放狗。在進入村鎮調查古城中，可能會在村鎮中遭遇散放狗等，會對成員人身造成危害。
解決方法：提前與村委會取得聯繫，獲得支持和幫助，在調查中，男同學注意保護全體小隊成員的安全，遭遇散放狗儘量不去招惹。
5、其他。除以上問題外，當遇到其他問題時，首先我們先經過集體討論解決，若仍不能解決或可能解決不好，我們將與老師,當地政府溝通,協商解決,不得擅自作主,莽撞行事。
第二篇：2014年大學生三下鄉活動策劃書
廣州大學商學院
二零一零年六月共青團廣州大學商學院委員會
關注新型農村建設，幫扶南粵農民發展
前言
暑期社會實踐活動是高校實現人才培養目標的有效途徑，是推進“大學生素質拓展計劃”和素質教育的重要舉措。深化“暑期社會實踐”活動是大學生學習實踐“三個代表”重要思想的需要，是服務素質教育的需要，它引導大學生在社會實踐中瞭解社會、認識國情，增長才幹、奉獻社會，鍛鍊能力、培養品格，進一步加強大學生思想政治教育，增強青年學生報效祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感；更好落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神和全國大學生思想政治教育工作會議精神，幫助、引導青年學生進一步學習、宣傳和實踐“三個代表”的重要思想。
為此，我校廣州大學商學院積極舉辦暑期社會實踐活動，近幾年來，我院已成功舉辦了05年的“惠州市惠陽區淡水開城大道廣東裕華集團有限公司”、06年的研究番禺大崗鎮新聯一村關於“建設社會主義新農村”發展的情況，07年的-探究大崗鎮新聯一村總體發展情況，08年的-探究開平總體發展情況，09的探究花都茶東村的總體發展情況等活動。
根據今年兩會温家寶總理指示：今年要加大統籌城鄉發展力度，強化農業農村發展基礎。要按照統籌城鄉發展的要求，堅持把解決好“三農”問題作為全部工作的重中之重。而今年恰逢亞運年。為此我們今年將以“關注新型農村建設，幫扶南粵農村發展”為主題，紮實深入地開展科技、文化、衞生“三下鄉”服務以達到調研、扶貧的目的。一、蘿崗區蓮塘村概況：
1.地理位置：蓮塘村位於蘿崗區西北面，九龍公路在村中通過
2.發展現狀：發展緩慢，經濟鏈薄弱。主要農作物及特色農產品有水稻、白蘭花、龍眼、黃皮，人均可支配收入2700元/年。村集體經濟薄弱，年收入才4萬多元，對一年的計生工作及村兩委幹部工資支付也成問題。村內
小型企業只有一個,上年紀的富餘勞動力就業出路不多。
3.其他狀況：總面積7.8平方公里，其中耕地面積1200畝，山林山地面積6500畝，常住人口2100人，有十個經濟社。村裏有人文古蹟陳氏祠堂、鴻佑家塾、季昌書室。白玉蘭森林公園、生態園林公園、荷花塘為該村的主要景觀。教育設施有九龍一小蓮塘分校一所，全校學生總人數120人。 4.發展願景：體現建設新農村的特色、致力調整農業生產用地、提高農業生產經濟發展、儘快使農業得到快速發展、使農村的經濟多元化、讓村民儘快走上致富之路。
二、活動簡介
1.活動主題：關注新型農村建設，幫扶南粵農民發展
2.活動目的：以文化、科技、衞生“三下鄉”活動為載體，組建相關專業的實踐團隊，深入農村實踐地，為該地發展獻計獻策，希望能為該村的社會主義新農村建設做奉獻。
4.活動口號：走進農村，情繫三農 3.時間安排：待定
4.活動對象: 廣州大學商學院師生約30人
5.活動計劃：由商學院師生組成的實踐隊伍對蓮塘村的農業、發展前景、衞生文化事業等等進行細緻的考察和調研，深入農村調研，為蓮塘村未來發展道路進言獻策。
6.活動主辦方：共青團廣州大學商學院委員會 三、具體活動安排
1.活動形式
1. 由村委負責人帶領師生，對村內的村改道路情況、基礎設施建設、村容村貌進行參觀、調研。讓我們學生了解農村道路、基礎設施建設，對蓮塘村有個全面的認識和了解，以便於學生在調研後期的論文寫作。
2. 參觀村內的一家小型企業，由企業的負責人帶領參觀企業。讓我們學生結合哲學,管理學從生產角度向廠家講授企業如何擴充生產規模,有效組織,激勵員工,提高績效知名度,加強外界關注。
3. 由村委負責人帶領師生，對村內的種植業基地、水稻、果園、白蘭花場進行參觀。我們學生為蓮塘村的農業發展方向獻計獻策，與村民進行心得交流。我校學生為該地區的發展提供市場行情及經濟學與管理學原理，為該地區的經濟發展提供智力支持達到一個互助互動的一個良性發展。
4.由村委負責人帶領師生參觀村裏的陳氏祠堂、鴻佑家塾、季昌書室等人文古蹟和白玉蘭森林公園、生態園林公園等生態景觀。讓我們學生全面瞭解蓮塘村，為蓮塘村的多元化發展獻計獻策。
5. 走訪當地百姓家庭，瞭解當地村民的經濟生活；走訪當地五保户家庭，瞭解貧困村民的生活；走訪當地單親家庭，瞭解其生活。為當地村民帶去歡聲笑聲。
6. 瞭解村委會的基本運作，積累實踐經驗。 7. 由老師親自介紹廣州大學的學習，生活情況。
8. 與該村國小學生交流，玩趣味英語遊戲、唱英文歌等，讓他們意識到讀書的重要性；與村民交流，讓他們知道如何與子女溝通；講我們大學生的經驗；教育他們一些法律,思想道德,醫療衞生,急救自救等知識；宣傳亞運知識。
9.贈送錦旗給當地村委會，以示感謝。
（以上項調研活動，請貴村委會盡量為我們提供有關的數據與資料）
2.具體活動時間安排
結束語
暑期社會實踐活動結束後，我院社會實踐服務團隊將會將實踐過程中收集到的資料和調研結果做好總結，將活動情況反饋給貴村並上報校團委，內容包括實踐成果彙報（書面總結及電子版）、活動照片、文字資料、接受單位評語及相關方面（如媒體）的活動評價等。
望廣州市蘿崗區九龍鎮蓮塘村給予廣州大學商學院此項社會實踐活動與支持，萬分感謝！
共青團廣州大學商學院委員會
二〇一四年六月
後面寫上你們幾個的聯繫方式
第三篇：大學生三下鄉活動策劃書
大學生三下鄉活動策劃書
一活動標題
大學生下鄉活動
二 活動意義
通過組織大學生下鄉活動，提高學生的團隊合作精神，培養大學生勤儉節約的習慣，宣傳大學生的生活
三 活動前期準備
由仙桃職業學院毛澤東青年學習會組織部負責參與活動同學的組織工作，宣傳部負責本次活動的相關宣傳工作，祕書部負責本次活動的相關聯繫人的通知，仙桃職業學院醫學院學生會籌備一場大型的文藝晚會。
四 活動內容
本次活動將由仙桃職業學院毛澤東青年學習會及仙桃職業學院醫學院學生會合作舉辦一場大型的大學生下鄉文藝晚會，仙桃市工業園區鐵匠灣村委會給予支持和配合。
五 活動目的
通過本次活動提高大學生的組織能力和團隊合作精神。
六 活動總結
通過成功舉辦大學生下鄉及相關文藝晚會活動，是我們社團內部合作更加默契，各部門對自己各自職責更加明確，也在活動中發現了社團內部工作的不足，同時也對我們社團的宣傳工作期了很大的作用。
七 舉辦單位
仙桃職業學院毛澤東青年學習會
仙桃職業學院醫學院學生會
仙桃市工業園區鐵匠灣村委會
策劃人：陳珊
2014年4月25日
第四篇：大學生三下鄉活動策劃書
第一章概況
招遠市齊山鎮嶺上王家村位於招遠市南部膠東山地，交通條件較差，農民以種植果樹為主，屬煙台市較不發達地區，農民亟需科技充實。近年來，通過農村黨員遠程教育工作開展，已初步形成小型教育網絡。
第二章活動介紹
一 指導思想
大學生開展“三下鄉“社會實踐活動，對於引導青年學生學習貫徹“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學發展觀，促進構建社會主義和諧社會，積極拓展大學生思想政治教育，引導大學生在實踐中薰陶感情，充實精神生活，提高道德境界，增長知識才幹具有重要意義。同學應該把自己價值實現同祖國興衰聯繫起來，以“服務和諧社會建設，正確樹立社會主義榮辱觀，提高思想政治素質”為主題，全面宣傳落實黨的各項政策為主要活動內容。為實現全面建設民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人和自然和諧相處的社會主義和諧社會的宏偉目標而作充分準備。
二、活動目的
本項志願服務項目是以網絡教育、網絡服務為主要內容，藉助計算機專業技術優勢，自帶網絡設備、筆記本電腦。通過協調村黨支部藉助農村黨員遠程教育網絡教室等現有條件，為當地農民開展科技服務；通過網上交易平台，宣傳當地果品特產，為農民初步樹立電子商務理念；同時配合村兩委開展力所能及的工作，為新農村建設作為應有貢獻。
三、活動內容
一是落實科學發展的實踐服務，深入調查農村發展情況，積極參加各項田間義務勞動。
二是宣傳當地果品特產，為農民初步樹立電子商務理念。
三是普法宣傳和農業知識宣傳，向農村宣傳先進文化，豐富廣大農村學生暑期生活，開展交流座談會。
四是加強農村環境保護宣傳，使村名樹立良好的環保意識。，為當地經濟發展增磚添瓦。
活動成果
這次三下鄉活動在老師、同學及當地政府部門的互相配合下達到了預期的效果。
活動計劃性
在進行此項活動之前我們進行了頗為完整的計劃，在活動籌備之初，在人員確定的問題上，對此服務團提出了一系列要求。在精心準備及大力討論下大部分工作順利進行。
活動效果
為了讓農民充分接受我們帶來的知識，我們結合當地農民的生活習慣採用多種形式，以極大的熱情為農民服務，得到了他們的認可，是指切身感受到我們的關心和幫助。他們對我們的活動也表現出極大的熱情，配合我們做好每一項活動，為我們這次活動的順利開展提供了有力保障。
1、科技學習
農民的收入來自天地，這是他們幾乎沒有精力關注科技知識。根據現狀我們採取邊幹活邊聊天的宣傳方式向農民灌輸科技理念，希望能夠引起他們的注意，題為“科學技術是第一生產力”的含義、瞭解現代科技知識、關注國家科技前沿，更好地認識現代社會。
2、科學致富
致富需要科學的方法，我們根據當地多位栽培果樹這一特點加大對果樹栽培的宣傳，使農民朋友更好地瞭解各種果樹的特點，使他們掌握根多的成功的種植經驗。由科學的道路走向富裕。
3、法魯宣傳
在獲得當地村委同意之後，我們藉助當地的集會時間藉助我們所帶電腦及當地提供的音響設備向農民宣傳法例知識，並通過網絡查詢對他們提出的問題給與解答。通過這次和弄希望他們進一步關心法律、學習法律。
活動感悟
這次活動是我們所需知識有了用武之地，將平時所學知識用於實踐。在服務農村的過程中，我們又一次加深了對“三農”問題的認識 ，在一週的時間過程中，我們看到了很多，聽到了很多，也感受到很多。我們在知識和能力上得到了提高。大家共處一週，相互關心相互幫助，使活動更加精彩。
活動策劃書
——化學系“三下鄉”活動
活動主題：建設社會主義新農村
活動目的：通過"三下鄉"實踐活動促進先進生產力的發展，幫助和引導大學生按先進生產力發展要求成長成才；為農村人民傳播先進文化，幫助和引導大學生接受先進文化的哺育；服務人民羣眾的根本利益，服務大學生的全面發展；引導廣大青年學生在全面建設小康社會的實踐中深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀，學習實踐社會主義榮辱觀服務新農村建設，我係組織開展暑期文化、科技、衞生“三下鄉”活動。
活動時間：2014年8月1日——8月7日
活動地點：山東德州市夏津縣蘇留莊鎮前屯村、王堤村、報效屯、宋樓村。 活動安排：
一、前期準備
跟當地村委會取得聯繫，瞭解當地情況、便於開展的一些活動。
設計調查問卷，收集和整理宣傳材料。
二、實施過程
1．調研：進行深入的調查，形成比較規範的調研報告。
2．宣傳工作：宣傳“中央一號文件”和“十六屆三中全會精神”以及“八榮八恥”，對農民進行有針對性的宣傳。
環境檢測：對當地水體開始出現富營養化污染趨勢進行檢測，宣傳環保知識，發放自己編印的農村環保宣傳手冊。
話劇表演：邀請系話劇團的演員們以生動的表演向村民們宣傳“八榮八恥”重要思想以及有關環境方面的知識、環境污染的危害
三、實施過程時間安排
具體實踐和活動內容見下表：
時間 活動內容
8月1日 8：30出發，中午與村領導見面，安排住宿。
下午各小組走訪當地農户
8月2日 上午貼宣傳標語，下午組織農民學習中央有關文件及環保知識，以黑板報形式展示環保圖片
8月3日 白天各小組開始按計劃開展活動，對土壤、水質（包括灌溉水、飲用水）、大氣、噪音進行檢測，晚上，各小組成員寫心得體會
8月4日 調研小組上午到集鎮聯繫宣傳地點，中午到集鎮上組織環保知識宣傳及調查問卷（如當天不是趕集，則把當天的活動安排與其他天調換）晚上，各小組成員寫心得體會
8月5日 白天調研小組總結過去幾天的調查情況，以及當地土壤、水質（包括灌溉水、飲用水）、大氣、植被檢測情況，晚上，開總結會
8月6日 白天，在學校組織學生家長開交流會，主題：家庭教育對學生的教育的影響，晚上採用多媒體形式為當地的村民放映環保影片
8月7日 上午，整理調查問卷，佈置表演會場，下午話劇演出，晚上返回
四、活動器材
帽子、喇叭、橫幅、系旗、膠捲、黑板、筆記本電腦一台、投影儀一套、温度計、燥聲儀、cod測定儀、bod測定儀、分光光度計、離子色譜、原子吸收光譜
五、活動預算
車費：12人×15元/次×2（往返）=360元
生活費：10元/人/天×7天×12人=840元
藥品：100元
橫幅：100元
帽子：10元×12人=120元
膠捲：15元×10個=150元
沖洗費：15元×10個=150元
宣傳資料（問卷調查複印）：0.1元×3000份=300元
電腦費：30元/天×7天=210元
合計：2330元
六、管理制度
為保證我係暑假“三下鄉”社會實踐活動的順利開展，遵守紀律，團結友愛，互幫互助，羣策羣力，激情與理性相結合，共同搞好本次活動，決不因為一個人的關係影響全隊的活動，時刻把安全問題放首位，加強安全防範措施，杜絕意外事故發生，請各隊員遵守以下的規範和要求：
所有成員必須服從帶隊老師的安排，不得私自行動
對自己的工作必須認真完成
注意交通安全，不乘坐違章車輛，行車注意安全，選擇方便安全的交通工具，走安全道路，時刻保持警惕，決不能私自離開隊伍，單獨行動
活動過程中注意飲食衞生，不私吃東西，不喝不淨生水；遇到突發事件要沉着冷靜，尋求正當方式解決，避免衝突，第一時間與當地有關部門聯繫，並速與帶隊老師聯繫。
化學系
2014年6月28日
德州學院外語系
“心連心”支教服務團活動實施方案
為積極響應院團委號召，引導廣大青年學生在全面建設小康社會的實踐中深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立和落實社會主義科學發展觀，學習實踐社會主義榮辱觀，服務社會主義新農村建設，外語系團總支經研究決定成立外語系“心連心”支教服務團，利用暑期時間繼續組織學生支援者暑期文化、科技、衞生“三下鄉”社會實踐活動。具體實施方案如下：
一、活動主題
榮辱記心間共建新農村
二、活動內容
今年的活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，突出學習實踐社會主義榮辱觀和服務社會主義新農村建設的主題，引導青年學生與祖國共奮進、與時代同發展。按照建設“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的總體要求，根據外語系的專業特色廣泛開展以政策宣講、科技支農、文藝演出等形式的下鄉活動。
三、活動形式
a 樹立社會主義榮辱觀演講。社會主義榮辱觀是社會主義道德觀念的集中體現，是全體公民為人處事的精神準則。我們將組織外語系志願者下鄉對村民進行圖片展覽，專題展覽，同時舉辦一場樹立社會主義榮辱觀的演講，使榮辱觀念深入人心，引導廣大人民羣眾知榮明恥，宏揚農村新風貌。
b 外語專業知識講座。組織外語系成績優秀的學生下鄉進行知識講座，結合本系專業特點，可以對村內中國小生以及家長進行英語、日語、俄語方面的知識傳播。並傳授學習的經驗、方法。積極推動農村人才培養以及知識文化傳播，建設科技發展、文化氛圍濃厚的社會主義新農村。
c 組織文藝演出。通過歌唱、相聲、小品、朗誦的喜聞樂見的藝術形式將科技興農、建設社會主義新農村、樹立社會主義榮辱觀等政策深入農民心中，同時豐富農民業餘文化生活。
四、活動意義
在提高新農村村民政治、文化生活的同時，使學生積累一定的生活、實踐經驗。使社會主義榮辱觀深入人心，積極推動社會主義新農村建設進程。
活動經費預算：路費200元
宣傳材料、書籍500元
各項文體活動500元
其它生活費用 800元
共計2014元
二〇一四年六月二十八日
德州學院（教育系）2014暑期
“三下鄉”暨大學生社會實踐活動策劃方案
為鼓勵大學生服務社會主義新農村建設，以實際行動踐行“八榮八恥”。經研究，我係將組織大學生暑期社會實踐活動，讓大學生在實踐中認識國情，瞭解省情，奉獻社會，服務農村，提高素質。結合我係實際，制定了我院2014年暑期“三下鄉”社會實踐活動方案。
一、活動主題
今年我係“三下鄉”社會實踐活動將緊扣“踐行?八榮八恥?，建設社會主義新農村的主題，堅持“受教育、長才幹、做貢獻”的原則，通過豐富的社會實踐活動，引導廣大學生學習踐行“八榮八恥”，大力弘揚和培育民族精神，在服務農村經濟和社會發展的實踐中拓展自身素質，促進全社會牢固樹立和真正落實全面、協調、持續的科學發展觀。
二、活動內容
社會實踐活動要以“三個代表”重要思想為指導，突出科學發展觀，通過社會實踐服務社會主義新農村建設，倡導學習“八榮八恥”。同時，發揮我係學前教育專業優勢，實事求是、因地制宜地開展農村幼兒教育的社會服務活動。具體內容有：
與趙虎鄉政府、趙虎鄉幼兒園簽訂大學生社會實踐基地協議；
深入幼兒園開展獻愛心活動，捐贈一批學習用品；
學前教育理念與教學方法理論與實踐經驗座談會；
學前教育觀摩課
與幼兒手拉手支教活動：講課和組織幼兒活動。
幼兒家庭教育問題諮詢。
三活動步驟
1、組織發動與準備階段（6月中旬-6月下旬）
成立暑期社會實踐活動工作小組，招募人員。
2、策劃協調階段（6月下旬）
與服務地區聯繫、進行調查，瞭解服務需求，確定服務項目，設計總體方案，組織培訓，落實物品準備責任。
3、活動實施階段（7月10日-13日）
10日上午7：00集合，7：10出發；8：10到達目的地，8：30舉行簽字儀式，9：00幼兒園活動；
11日-13日分組行動。
4、總結上報階段（9月）
社會實踐活動結束後，進行認真全面的總結，通過座談會、網站、報紙等形式進行廣泛宣傳，進一步擴大社會實踐活動的影響和效果；總結在活動中取得的經驗和教訓，對在社會實踐中湧現出的先進個人和典型事蹟，形成書面材料向上級團委彙報。
四．人員安排：教師2人，學生6人
組長:楊愛民副書記
指導教師：陳瑛琪老師
成員：劉芳、徐坤、朱政等同學
組織與安全管理:劉芳
講課（或講故事）：姚君、朱政、劉芳
學前教育諮詢:陳瑛琪、徐坤、
美術、音體活動:劉燕、樑楓
宣傳：朱政
策劃及後勤聯繫：姚君
五、物品準備及財務預算
1、錄音機一台、磁帶（劉芳借）
2、電子琴一架（劉燕自備）
3、宣傳品100份（陳瑛琪）約50元
4、玩具、學習用品、圖書價值300元（樑楓、姚君）
5、交通工具：座乘10人以上面包車一輛。（爭取院辦支持）
6、礦泉水一箱，方便麪一箱（價值約50元）
7、其他機動：100元
預算總計：500元
教育系團總支
第五篇：2014年暑期大學生“三下鄉”活動策劃書
活動背景：驕陽似火的七月，一個揮汗如雨的季節。我們桂林醫學院護理學院的青年志願者積極響應中央及全國學聯關於大學生開展建設社會主義新農村的“三下鄉”社會實踐活動的號召，毅然投身到今年暑期“三下鄉”社會實踐服務活動中去，給炎炎夏日中的臨桂縣會仙鎮帶去了絲絲的涼意。
活動目的：通過此次活動，讓同學們積極為社會、人民服務，宏揚“弘德善醫”的桂醫精神；讓同學們全方位的接觸社會、瞭解社會，培養適應社會的能力，努力鍛鍊自己成為對社會有益、對人民有用的當代青年大學生。提高“三下鄉”活動的服務水準，努力把暑期“三下鄉”建設成為桂林醫學院護理學院院共青團工作的一個品牌，通過社會實踐，鍛鍊青年學生的實踐能力，提高同學的綜合素質，也為我國社會勞動保障發展吹了新風，讓“三下鄉”活動把先進的文化和學術以新穎的形式送下鄉。並且將我院“三下鄉”活動作為青年志願者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為桂林醫學院護理學院一個素質教育典範。
活動意義：改革開放20多年來，我國社會保險事業取得長足進展：制度逐步建立和完善，覆蓋範圍不斷擴大，基金收支規模持續增長，經辦管理服務不斷加強，各項待遇水平穩步提高，為保障人民基本生活、促進經濟發展、維護社會穩定、構建社會主義和諧社會發揮了積極作用。
我們用如火的青春，激昂的鬥志譜寫出了一支“建設社會主義新農村”的主題曲。我們的“三下鄉”暑期社會實踐服務隊益民小分隊開始了為期一天的征程。按照“受教育，長才幹，作貢獻”的指導思想，圍繞“宣傳我國社會保障知識”的活動主題，我們認真，紮實，深入地開展學習、宣傳和落實科學發展觀，實踐“三個代表”重要思想，在求真務實的實踐中牢固樹立了勤於學習，重視實踐的桂林醫學院護理學院學子的新形象，在求真務實的實踐中接受教育，經受考驗，不斷提高個人素質。
活動主題：關注農村保險，宣傳我國社會保障知識，走訪農家，為我國農村保險事業（養老保險、醫療保險、失業保險、工傷保險、生育保險）添磚加瓦，調研農民對保險業的認識。
活動地點：桂林市臨桂縣會仙鎮
活動時間：2014年7月8日（具體時間視當天天氣情況而定）
組隊情況：
一、 團隊名稱：益民小分隊
人數：5人（陶光均、廖珺、唐露金、周桂益、韋嬋）
二、道具準備：橫幅一條 海報三張
宣傳單250張（見附件二） 紅旗一面
擴音器一個 帽子5頂
喇叭一個 工作證5張
調查表50張（見附件一）
前期工作：
1、7月6日（具體視天氣情況而定）到會仙鎮與相關部門聯繫，以保證活動當天各流程的順利進行。如：宣傳地點。
2、提前完成海報、橫幅、宣傳單和調查表的印製
3、聯繫、確定保險方面的專業人員1~2名
4、諮詢、整理出相關材料
經費預算：
橫幅 40元 海報 5元 車費100元 伙食100元 意外開支 55元 共計：300元
附件一
1、到目前為止，你對保險的瞭解程度?
a 比較瞭解 b 瞭解一點 c 根本不瞭解
2、您（或者親屬）是否參保？（如果是則標明保險種類）
a 是 b不是
保險種類：
不參保的原因：
a浪費錢，沒有回報 b供保費用較高，支付不起 c其他：
3、您是從哪些途徑瞭解保險的？
a 保險公司的宣傳 b親戚朋友介紹 c電視、網絡
4、您所知道的保險種類有哪些？（多選）
a養老保險 b醫療保險 c失業保險 d工傷保險 e生育保險
5、您參保的動機是什麼？
a勞動保障 b減輕意外事故造成經濟負擔 c其他
6、您認為社會保險對保障人民切實利益的程度如何？
a相當好 b一般 c沒多大用處
7、您認為社會保險對三農問題的重視程度如何？
a相當重視 b一般 c不怎麼重視
8、您是如何購買保險的？
a到保險公司購買 b到宣傳攤點購買 c保險工作人員上門推銷
9、您對保險公司關於意外事故的賠償滿意嗎？
a相當滿意 b一般 c不滿意
10、您如何看待保險行業？
蒙田範文網