贏在起跑線，學長學姐伴我行——化工學院舉辦學習經驗交流會
為幫助大一新生更好地瞭解大學生活，在期會考試來臨之際讓他們儘快完成由高中到大學生活的過渡，解決他們在學習生活過程中存在的疑惑，xx月3日晚，化工學院於D204教室舉辦學習經驗交流會，化材學院黨總支書記、主管學生工作的副院長XXX，學生會指導老師XXX，20xx級數位品學兼優的學生代表以及大部分大一學生參加了此次交流會。
據悉，此次交流會由學生會學習部聯合天工文學編輯部傳媒中心，採用線上“搶票”的方式吸引大一學生前來聆聽學習交流。火熱的報名氛圍吸引大一學生的廣泛報名，現場座無虛席，極大提高了學生自主學習的積極性。
交流會伊始，優秀學生代表依次發言，他們主要就學習和生活兩方面談論了自身的經驗及感悟。他們指出，在學習上，認真學好每一門科目，做到課前預習，課上細聽，課後複習，興趣是最好的老師，把不喜歡變成喜歡，把強迫變成自主尤為重要；在生活中，要積極與人交流，踴躍參加各項實踐活動，培養動手能力，做一個全面發展的好學生。製藥專業XX同學就“預習，聽講，複習”三部曲作深入論述；高分子材料與工程專業XXX同學針對高數學習方法為在場學生做出細緻剖析；環境工程專業XX同學用“自控、自信、堅持、目標”四個關鍵詞生動詮釋了大學生自我管理的重要性。
交流互動問答環節中，學生代表現場為新生解疑答惑，並針對新生的問題給出詳細滿意的答覆，雖然場外歲暮天寒，但現場氣氛十分火熱。在場觀眾都紛紛表示受益匪淺，大大增進了彼此間的友誼。
XXX在交流會最後做深入總結。學生要以學為本，不斷培養循序漸進，勤奮學習，持之以恆的精神，進而促進德智體美全面發展，通過本科階段的教育學習，真正成為一名為國有用的應用技術型人才。同時號召同學們一定要養成良好的學習和生活習慣，不斷摸索適合自己的學習技巧、鍛鍊堅持不懈的毅力，制定職業生涯規劃目標，為人生早作打算。
此次學習經驗交流會的成功舉辦，使新生們消除了初入大學時的迷茫與無措，讓新生對自己的大學生活有了明確的目標與定位，同時激發了他們的學習與生活的熱情，為自己的目標努力奮鬥。文|化工與材料工程學院馮澤通郝書凡
攝影|化工與材料工程學院週一碩
活動目的：
1、使學生明白讀書的重要意義。
2、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發學生讀書的熱情。
3、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養成好讀書，讀好書的良好習慣。
活動過程：
一、讀書名言引入：
1、誦讀與讀書有關的名言： 讓我們一起來誦讀這句名言吧！
我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。 ——高爾基
2、導入：
人不讀書，猶如農夫經營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收穫的希望；投入不少，但卻得不到什麼回報。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分。
我宣佈五年級（2）班《我讀書、我快樂、我成長》讀書交流現在開始！
二、師講解讀書注意事項：
1、養成做讀書卡片的習慣。
2、學會選擇適合自己的書籍。
3、堅持每天安排一段時間看書。
4、能自己選擇較好的環境。如不能在車上、牀上等地方看書。
5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，儘量使用書籤，不亂丟書。
6、做任何事情都要勞逸結合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會就休息休息，注意用眼衞生。
三、讀書交流
甲：書籍是全世界的營養品，是人類進步的階梯，我們總能從書中發現新的東西。請欣賞王藝鑫和王淑儀帶來的相聲：《愛讀書》
乙：從甲骨文的首次出現到竹簡、絲帛、紙張的發明，書，經歷了歲月的洗禮，見證了歷史的演變。請聽張慧陽和她的搭檔帶來的節目《我讀書 我快樂 我成長》
甲：書是我們的良師，是我們的益友，它會給我們到來快樂請欣賞張子嫣和韓程婧帶來的小品《喜歡讀書的人》
乙：書是人類文明的果實；書是貯存知識的寶庫；書是我們的朋友。下面請聽王璐瑤和他的夥伴們朗誦《讓我們一起讀書吧》
甲：書是人類進步的階梯，書是打開知識大門的鑰匙。有請王浩臣和石宇騫表演《書的誘惑》
乙：書是一盞路燈，為我們照明。請聽王嘉磊和王曜天的詩朗誦《書》
甲：書是飢餓時的一塊小麪包，我們每個人都應該在書的沐浴中成長，汲取書的精華，有請王雅非和王紫怡帶來表演。
乙：好書，能使你暢遊知識的海洋；好書，能帶你去探索未知的世界。請欣賞王琪樂等同學帶來的詩朗誦：《好書，我們的朋友吧》
四、好書推薦
1、小結：感謝同學們的表演。其實，我覺得可以用“開卷有益”4個字來概括讀書的好處！世界上有這麼多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？
2、學生推薦適合自己看的書。
3、教師推薦好書: 《愛的教育》《伊索寓言》《十萬個為什麼》。
五、集體朗誦《讀書小詩》
書是我們永遠的朋友 它陪伴我們走過人生的春夏秋冬 書是我們的精神之樹 在我們的生命中生根、發芽、枝繁葉茂 書中有人類無窮的財富 我們可以從中自由地汲取營養 書是人類發展的錄像機 我們可以在其中看到前輩的足跡 書是知識和智慧的海洋 我們在書海的遨遊中慢慢長大 書是你的、我的 書是人類永恆的朋友
六、總結
甲：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。
乙：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間： 讀書好，好讀書，讀好書。
甲：雖然今天我們的讀書彙報會開得很短很短。
乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限有限。
甲：但是，屬於我們一生的書，永遠也讀不完。
乙：讓我們都來和好書交朋友，
甲：帶着一份熱情，
乙：帶着一個夢想，
甲：帶着一份執着，
乙：盡情暢遊書海，
（合）：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！
七、語文老師總結活動：
一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。
一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋裏盡情遊弋；
一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；
一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
同學們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長。
20xx年11月10日下午4：00——6：00，由河北農業大學現代科技學院學生會女生部舉辦的以“傳經授道，攜手並進”的學習經驗交流會順利舉行，參加人員有大一學生代表和獲20xx——20xx年度國家獎學金的優秀學生代表。與會的五位優秀學生代表分別是李林，賈然，夏旭陽，史蕊，趙倩文。本次經驗交流會主要面向大一新生，旨在使大一新生更快、更好的完成由高中生到大學生的角色的轉變，迅速的融入到大學生活中。
會議開場後，主持人為各位大一新生介紹各位學長學姐取得的輝煌成果。接着，由各位學長逐個講述自己對大學生活的感悟和認識，然後，由大一新生們以提問的方式與各位學長學姐們交流。交流會期間氣氛活躍，大家互動熱烈，同學們都各有收穫，受益匪淺。最後在同學們的掌聲的歡送下，五位學長離開了教室，，交流會在温馨和諧的氣氛中落下帷幕。
本次交流會新生提問積極而踴躍，許多新生都在現場表述了自己在新學校的雄心抱負。而各位學姐、學長更是傾囊相助，場外天氣寒冷，但會場氣氛卻如火熱。
通過本次的活動，同學們自己也更加明確了自己將來四年的學習目標和前進動力。這次交流會使得同學們更好的適應了大學這個新的環境，為在這裏開展新的生活奠定了堅實的基礎，而且，本次活動也拉近了同學們的距離，使新生感到了來自大學的關懷，使他們不再像剛來時那麼的落寞，在這裏也有了朋友，有了一種家的感覺。此次
羣賢畢集，面對面交流，心與心的溝通。思想的碰撞，靈魂的昇華。學長用日積月累的經驗去幫助培養新同學們那初生牛犢的闖勁，學長用漸趨漸廣的眼界去幫助新同學們遨遊知識海洋的航道。
還有值得一提的是，雖然是以學習為主題的交流會。但是這次活動氣氛很活躍，學長們言語很幽默，讓人很容易就接受，使得交流更加的暢通，營造了一種輕鬆的交流氛圍。這次交流會的成功舉辦將對同學的大學甚至是未來人生的路起到很大的影響，同學們一致表示這次交流會讓他們獲益良多。所有新同學們，在此揚帆起航為你豐富多彩的大學生活勾勒七彩藍圖吧。
20xx年xx月18日晚上17：00——20：45（分專業在不同時間段進行），各專業班級在班週會時間舉辦了以“傳經授道，攜手並進”的學習經驗交流會，參加人員有大二榮獲一等獎學金同學、特等獎學金同學和本班的全體同學。
大會首先由三位學長和學姐分別説説自己的學習和生活中應對困難的方法和經驗。主要就是我們加入各組織會對工作、學習和生活三方面產生衝突後的解決方法。
其次由學長和學姐分別就新生學習容易遇到的典型問題做出了精彩而詳細的解答，氣氛很活躍，學長們言語很幽默，讓人很容易就接受，使得交流更加的暢通，營造了一種輕鬆的交流氛圍。
再次由我們大一新生自由主動地對各自面臨的學習和生活上遇到的問題向大二學長、學姐們進行交流。在本環節同學們積極勇敢的説出了自己心中的困惑，學長一一做出瞭解並交了我們一些辦法去應對，讓我們心中的迷茫慢慢少去。學長告訴了我們：學習生活和工作，如何安排生活習慣
最後通過本次的活動，同學們更好的認識了自己所學專業的就業前景以及發展前景，同學們自己也更加明確了自己將來四年的學習目標和前進動力，不像剛來時那麼迷茫對學習和生活有了更好的規劃。這次的交流會使得同學們更好的適應了大學這個新的環境，為在這裏開展新的生活奠定了堅實的基礎。
還有值得一提的是，雖然是以學習為主題的交流會。但是這次活動這次交流會的成功舉辦將對同學的大學甚至是未來人生的路起到很大的影響，同學們一致表示這次交流會讓他們獲益良多。參與的學長學姐準備演講內容豐富，在交流會期間班級氣氛活躍，大家互動熱烈，同學們都各有收穫，受益匪淺。最後在同學們的掌聲的歡送下，學姐學長離開了教室，交流會落下帷幕。
軍訓後的國慶長假，送給了我們一段美好的時光， 但返校後的我們，好像感到了一些迷茫和疲倦，隨後我們迎來了第一次“新老生交流會”。
在這次的“新老生交流會”中，我們邀請了20xx級安全二班的師兄師姐作為嘉賓，以座談會的獨特形式講述他們的學習生活故事，分享他們的一年來的大學經驗，不僅為正面臨選擇專業方向的我們點亮一盞明燈，也為茫然的我們規劃以後的大學生活撥開眼前的濃霧。兩個小時的交流會在遊戲、歌聲、笑聲和掌聲中高潮迭起，相信到場的所有學生都感覺受益匪淺。
在會上我們新生就自己的迷惑請教了各位學長學姐們。
關於大二時選擇是否輔修雙學位，師兄義正言辭的告訴大家，修雙學位的路是坎坷的，是要有堅定不移的信念和興趣所支持的，犧牲的是自己的自由，是自己所有的雙休和節假日。還給我們強調了，要明確知道自己的'主科是安全工程，而非其他，就算副科再好也不過是副科，除非上一個台階，將副修正，進一步進行學習深造，才能更專業化、準確性。走偏走直？在這條路能走多遠？一切都是要靠自己。
關於畢業後考研還是求職，師兄們都闡述的自己觀點。首先，我們肯定考研是一個很好的打算，畢竟現在大學生很多，如果不考研大家出來都是一條起跑線，所以就業壓力就會很大；如果你選擇考研，那麼你和別人比，你的敲門磚就比別人高，所以就業壓力就可能會低
一點。當然選擇不考研也是可以的，畢竟考研也不是一個簡單的問題，應為考研必須犧牲你很多的課餘時間，這樣你可能就犧牲了自己的人際等。所以，在我們徘徊考與不考的時候一定要想明白你想要的是什麼樣的生活？
關於大學生是否耍朋友的問題，師姐們都説到了，大學生都是成年人，而且感情本來就是人生的需求，也是人七情六慾的一種，所以耍朋友很正常；但是，我們都注意分寸，因為畢竟現在我們還沒有能力去承擔一些責任；所以，學姐們建議我們最好還是不要耍朋友…… 同樣在這次交流中，我們瞭解到了英語四六級和計算機二三級的有關信息，以及在大學裏面該怎樣去發展自己的人際關係問題等。
通過這次新老生交流會，處於“盲茫忙”的我們確實受益匪淺。師兄師姐們的寶貴經驗不僅為我們將來的選擇提供好的建議和指導，也讓我們面對繼續的大學生活做好充足的準備。長江後浪推前浪，青出於藍而勝於藍，希望我們努力，也會有一個更美好的未來。
20xx年10月16日晚上7點，浙江大學東1A—109的教室裏座無虛席，這裏正在舉行由醫學部學生會舉辦的新生學長交流會。優秀學長蘇俊威，李曉芬，胡林，趙明昊作為學長代表參見交流會。
本次經驗交流會主要面向大一新生，旨在使大一新生更快、更好的完成由高中生到大學生的角色的轉變，迅速的融入到大學生活中。
交流會正式開始，第六屆第一任學生會主席蘇俊威學長首先發言。蘇俊威就如何在大學處理好社團和學習之間的關係發表了演講。國獎獲得者，06級學姐李曉芬學姐第二個發言。她就如何學習以及如在在大學學習中取得制高點發表了演講。李曉芬認為大學學習更需要新生傾注心血，希望新生們從一開始學習就要踏踏實實。科研能手胡林學姐第三個發言，她就大學生如何積極參與科研活動以及如何獲取有效的學習資源進行了詳細的解説。交流會的最後由趙明昊學長壓軸，他做了"如果我能再來一次"的精彩演講，希望大一新生能夠珍惜大學時間，準確把握好自己的人生。然後，由大一新生們以提問的方式與各位學長學姐們交流。最後，由辦公室部長總結大會，會議在温馨和諧的氣氛中落下帷幕。
本次交流會新生提問積極而踴躍，許多新生都在現場表述了自己在新學校的雄心抱負。而各位學姐、學長更是傾囊相助。今晚羣賢畢集，新老皆聚，面對面交流，心與心的溝通。思想的碰撞，靈魂的昇華。學長用日積月累的經驗去幫助培養新同學們那初生牛犢的闖勁，用漸趨漸廣的眼界去幫助新同學們遨遊知識海洋的航道，相信在未來道路上新一屆在醫學實驗班類學生會創造出新的一片天地。
一、活動目的：為了引導大家更好的利用課餘時間，豐富精神世界，增強個人文化底藴，培養同學們多讀書讀好書的良好習慣，教育科學學院學生會學習部特舉辦好書共品讀讀書交流會活動，努力打造書香校園。
二、活動時間：12月10日（週五）晚
三、活動對象：教育科學學院全體同學活動準備：提前一週下發通知到各班，讓各班確定要參加的人員，準備在交流會上要用的書目，以及自己讀書的感想，讀書的方法，讀書過程中遇到的的一些問題。
四、活動流程： 1，介紹活動：主持人先對活動的主題，交流書目，參加活動的老師，等進行簡單的介紹。
2,好書共品讀：事先根據各班報名情況和選擇的書目，將讀相同類型的書的同學分為一組，在小組內就讀書的感想，讀書方法，讀書過程中的問題進行討論。各組派幾名代表發言，講講本組的討論結果，由老師總結。
3,好書推薦： 自選一本書，假如你是書店的老闆，你怎麼向顧客推薦這本書？用情景劇表演的方式。
4,讀書方法大集錦：先讓老師介紹幾中他們認為比較好的讀書方法，同學再輪流介紹。並由主持人介紹一些名家的讀書方法。
5,請老師做活動總結：對在活動中表現突出的班級和個人將會給予一定的獎勵。策劃書
教科院學生會學習部
活動名稱：
“廣告與品牌”專題知識交流會
活動地點：
中華女子學院新樓第十二教室
活動時間：
12月10日（星期六）下午2：00——5：10
主辦單位：
中華女子學院營銷協會
活動目的：
1、爭取運用頭腦風暴的方法達到信息共享，共同探索，共同進步的效果。
2、通過學術交流，提高同學們在日常生活中運用營銷理念的意識。
3、給對營銷知識感興趣的同學提供一個交流的平台。
4、增強各高校社團之間的聯繫。
邀請社團：
北京大學營銷協會
財經大學經濟人協會
北京航空航天大學經濟協會
北京航空航天大學管理協會
北京對外經濟貿易大學
北京林業大學管理和商務協會
北京農業大學求職協會
北京理工大學
會議主題：
名牌的創立發展與廣告的作用
廣告，銷售與品牌
廣告能增加品牌的價值
電視廣告與名牌的樹立
廣告與品牌銷量
品牌忠誠度與廣告
品牌的市場佔有率
會議形式：
以老師和學生做有關主題的學術報告為主要形式，融合現場互動交流，力求使大家在融洽，輕鬆的氛圍中暢所欲言。
活動流程：
時間 內容
2：00—3：00 特邀市場營銷方面的教授做關於廣告與品牌的報告
3：00—3：20 現場互動交流
3：20—3：30 茶歇
3：30—4：30 學生報告
4：30—4：50 現場互動交流
4：50—5：10 教授做總結報告
一、活動背景
對於剛剛邁入大學校園的xx級新生來説，一切都是陌生的。而無論在生活，還是學習上，大學與高中有着很多不同。讓他們瞭解更多關於大學生活的信息是非常必要的。
二、活動目的
為了讓xx級新生儘快適應大學生活，融入大學生活，瞭解更多關於x等各方面而舉辦的此次活動。
三、活動簡介
我院將於在x樓x教室舉辦學術經驗交流會。本次交流會將邀請xx、xx級各x中各方面表現突出的學長，這些學長將在現場向大家傳授經驗。他們將會依次談自己的日常學習、生活等方面，還將向xx級同學介紹x問題，並且會為現場的同學解疑答惑。
四、活動地點及負責人
地點：x院x樓x
負責人：（學術部）
五、活動步驟
（一）前期準備
1、活動的申請
2、宣傳海報
3、向各x班級的同學傳達
4、聯繫xx、xx級各x的學長
5、佈置活動現場
（二）活動實施
1、活動開始前完成前期準備
2、由預先設定好的流程進行
（三）注意事項
1、與xx、xx級的學長聯繫好，説明情況
2、向同學傳達清楚，讓他們準備好一些疑惑的問題
3、注意活動現場的秩序
六、預計影響
有利於幫助xx級同學瞭解更多大學生活各方面的信息，使他們能更快更好的進入狀態，有助於讓同學們自信的面對大學生活。
今天，我們航空港區中心學校全體老師聚在一起，對於轉化“潛能生”的途徑與方法展開了討論。每個組都派出了代表進行發言，都説出了自己轉化“潛能生”的方法。
每個人身上都有很大的潛力可挖，這種潛力需要我們老師去發現、去觀察，發生在學生身上的每一件事情，都有可能對學生產生很大影響。我校段老師對“潛能生”轉化的方法是把學生留下來補課，就是把當天沒有學會的學生留下來再給學生講講，老師的職業就是教會學生知識，但是，這種方法有的家長不理解，有的家長來接孩子回家，一看到自己的孩子在補差，家長就會説孩子，怎麼又留下了，其實，老師並沒有看不起孩子的意思，老師就想把學生教好，讓學生把學到的知識記好並運用。所以，留下來的學生不一定是差生，是想讓學生的進步更大一些。
記得李老師轉化“潛能生”的方法是從座位上來體現的，同桌兩個學生，一個是優秀的，一個是需要幫助的學生，進行一幫一活動，來培養學生的小組活動能力，讓學生幫助學生來學習，這樣的學習效果很好。另一種方法是，學生的作業也讓學生自己來定，有的學生説：老師，這樣的作業我都會，您給我佈置其它的作業吧，佈置作業我認為也很重要，學習好的學生就應該佈置些難度稍大的題來做，學習稍差的學生布置一些自己能夠完成的作業。她的補差方法是，把當天學習沒跟上的學生留下來補課。
任老師的“潛能生”的轉化工作做得也很好，她認為，把後進生分類來進行，找到學生學習差的原因，是學習困難，還是課堂上精力不集中，是學生的問題還是學生家長的原因，找到學生學習差的原因，然後，進行補救，對低年級的學生要求不要太高，應從學生最基礎的去補，進步要求不大，只需每天進步一點點。學生進步了，馬上進行適當的表揚或獎勵，説真的，每個學生都希望得到老師的`表揚，老師表揚的一句話非常重要，可以説是能改變學生一生的話語，讓學生永生難忘。記得，我去幼兒園接女兒回家，如果老師表揚了她，她就會馬上跟我説“爸爸，告訴你一件好事，老師今天表揚我了，還給我發了小紅花，”我看着女兒喜悦的表情，我也很開心。所以，學生的表揚和獎勵是非常重要的。
所以，轉化“潛能生”的方法有很多，只要我們善於去發現去觀察，一定能夠找到適合學生進步的方法，我們的老師最後得出的結論是：讓好的學生更好，讓學困生得到進步，我們不會放棄任何一個需要幫助的學生。
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