弘揚中華民族傳統文化，增強社會及家庭凝聚力，倡導移風易俗，形成文明祭祀新風尚，推動殯葬改革及社會和諧發展。
一、活動主題
“感悟生命，清明心靈，共創文明”。
二、活動組織
1、清明集體公祭活動由__市委宣傳部、市文明辦、市民政局聯合主辦。
2、集體公祭儀式由籌委會主任、市殯葬改革領導小組負責人主持。
3、參加公祭的人員
⑴市相關部門領導
⑵市社會各界人士
⑶本市自願參加集體公祭活動的部分居民
⑷相關媒體記者
三、活動時間
20__年3月10日至3月30日。其中，3月10日至25日為自願參與集體公祭活動的本市居民報名時間；3月30日上午10：00舉行集體公祭儀式。
四、儀式內容
擬定於20__年3月30日上午10：00在市殯儀館中心廣場舉行集體公祭儀式，議程如下：
1、首先全體肅立默哀3分鐘
2、擊鼓鳴炮，祭告逝去親人
3、向逝去的親人敬獻貢品、香燭、花籃
4、市相關部門負責人發表公祭講話
5、居民代表恭讀祭文
6、向逝去親人行三鞠躬禮
7、向逝去的親人敬獻一束鮮花
8、儀式結束
五、報名方式
本次活動設組委會辦公室，辦公地點為市民政局社會事務科，聯繫電話：__。
自願參加集體公祭儀式的本市居民可電話報名或到市民政局社會事務科報名，親屬骨灰安放在市殯儀館的居民優先。報名時需提供逝去親人的相關情況。前300名報名者可親自參加集體公祭儀式。
六、活動經費
活動所需經費由市民政局提供。本次活動不收取任何費用。
1937年12月13日始，日軍在南京對我同胞實施長達六週慘絕人寰的大屠殺，製造了震驚中外的南京大屠殺慘案，使南京這座歷史文化名城遭受了空前劫難。為了銘記歷史，向全世界傳遞中國人民對於人權和文明的態度，表達中華民族熱愛和平，維護和平的決心，2月，十二屆全國人大常委會第七次會議經表決通過，決定將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日，每年12月13日國家舉行公祭活動。
今年的12月13日是我國規定的第二個國家公祭日，也是對全體學生進行革命傳統教育和傳統美德教育的良好時機。根據教育局的有關通知精神，踐行__，結合我班教育教學工作實際情況，擬定公祭日期間開展先烈祭奠活動，活動方案如下：
一、活動目的
為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，增強師生的愛國主義精神，更多的`瞭解歷史，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衞人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮鬥的正能量，踐行__，平寨國小四年級積極開展國家公祭日相關活動，緬懷祭奠革命先烈活動，祭奠先烈、先人、先賢，引導師生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛__情感，為構建和諧學校、促進學生的成長髮展提供強大的精神動力，營造文明和諧的社會環境。
二、活動主題
以“勿忘國恥，牢記歷史”為主題，滲透“__”教育。
三、活動時間：
20__年12月1日——12月13日
四、活動內容
（一）積極營造濃厚的宣傳輿論氛圍
通過黑板報等陣地，發揮校園廣播台和校園網的作用，加大對國家公祭日活動的宣傳力度，營造濃厚氛圍，引導廣大師生牢記歷史、強化記憶，並通過學生影響和帶動其家庭成員積極參與活動，弘揚社會正能量。
（二）集中組織“虛擬城牆捐磚”活動
組織學生利用信息技術課或業餘時間，通過電腦登錄“眾志成城為了永不忘卻的國家記憶”全媒體宣傳互動平台，進入“眾志成城”頁面，依次點擊參與加磚、獻花、點燭活動，向象徵國力國防和人民意志的城牆進行虛擬捐磚，並選擇寄語表達對死難者的哀思。
（三）開展“勿忘國恥，牢記歷史”為主題的愛國主義習列教育活動充分利用晨讀、班會團隊課、社會實踐活動等契機，通過舉行國旗下講話、觀看影片、組織演講比賽、參觀革命烈士紀念館等愛國主義教育基地，引導廣大學生繼承革命先烈遺志，激發廣大學生的愛國熱情，樹立報效祖國的遠大志向，勤奮學習，刻苦鑽研，奮發進取，努力成才。
（四）以“__”為主題，開展文明祭祀宣傳活動。組織廣大師生大力宣傳公祭日文明祭祀行為，把活動真正做實、做細，通過廣大師生的大力宣傳，充分帶動家長和身邊的人走到烈士公祭日祭祀的行列中來。
一、活動目的
今年12月13日，是__常委會將12月13日設為“南京大屠殺死難者國家公祭日”。這是激發大家維護世界和__，實現中華民族偉大復興而不懈奮鬥的正能量。紀念這個有着深遠意義的日子，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環境。
二、活動主題
勿忘國恥振興中華
三、活動對象
全體師生
四、活動時間
12月17日至30日
五、活動內容
一、蒐集資料，瞭解相關歷史
南京大屠殺是日本侵華戰爭初期日本__主義在__首都南京犯下的大規模屠殺、以及縱火、搶劫等戰爭罪行與__行。日軍暴行的高潮從1937年12月13日攻佔南京開始持續了6周，直到1938年2月南京的秩序才開始好轉。據第二次世界大戰結束後遠東國際軍事法庭和南京軍事法庭的有關判決和調查，在大屠殺中有20萬以上乃至30萬以上____民和戰俘__軍殺害，南京城__軍大肆縱火和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財產損失不計其數。
二、開展國家公祭日“師生虛擬城牆捐磚”等網上活動
組織全校師生通過電腦或智能手機，向象徵國力國防和人民意志的城牆進行虛擬捐磚，激發師生眾志成城的愛國之情。
同時開展“網上祭英烈·傳承英烈魂”活動。可以組織少先隊員們開展網上祭奠活動。通過網上獻花、網上獻歌、網上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事蹟等形式，寄託哀思、追憶歷史、緬懷先人，對青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當前，奮發圖強。
三、開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題教育
開展主題班會、隊會，參觀愛國主義教育基地，舉行知識問答競賽、詩歌朗誦比賽等活動，讓學生了解相關歷史和國家公祭日的時間、意義，培養學生熱愛祖國、熱愛和__的優良品質。
今年12月13日，是全國人大常委會批准設立“南京大屠殺死難者國家公祭日”後的第一個公祭日。為貫徹落實中央有關指示精神，加深民眾對這段歷史的記憶，強化愛國主義情感，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，增添我們實現中華民族偉大復興而不懈奮鬥的正能量。根據上級相關文件要求，結合我校實際，決定在全校師生中開展“公祭英烈魂共鑄中華夢”系列活動。
一、在線為“城牆”捐磚
依託新華日報社全媒體宣傳互相網絡平台——“眾志成城？為了永不忘卻的國家記憶”，通過電腦或智能手機，向象徵國力國防和人民意志的城牆進行虛擬捐磚，激發眾志成城的愛國之情。
二、宣傳普及“公祭”知識
仔細閲讀學校的宣傳海報展板，知道國家公祭日時間、意義和影響並告知你的“身邊人”。
掃描二維碼，下載“國家公祭客户端”，中文版分為公祭資訊、海外公祭、在線公祭、公祭迴音、公祭教育、公祭知識及網上史料館七大板塊。請了解最新、最全面的公祭新聞，掌上體驗“在線公祭”。
三、開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題教育
1、營造氛圍。以學校電子屏、櫥窗、展牌、黑板報等宣傳陣地，張貼懸掛佈置宣傳標語，努力做到人盡皆知，營造革命傳統教育氛圍。
2、課堂滲透。全體教師應結合國家公祭日讀本及思想品德及語文、歷史等課程教學，宣傳烈士事蹟，引導學生了解中國近現代史特別是中國革命史和中國共產黨歷史，感受革命先烈的豐功偉績，集中開展學習弘揚烈士精神主題教育。
3、專題活動。以“公祭英烈魂共鑄中華夢”為主題，開展愛國主義教育專題活動。如開展主題班會，舉行知識問答競賽、詩歌朗誦比賽、愛國詩詞或歌頌先烈詩詞創作朗誦等活動，讓學生了解相關歷史和國家公祭日的時間、意義，培養學生熱愛祖國、熱愛和平的優良品質。
4．手抄報評比。通過開展手抄報比賽，教育學生今天的幸福生活來之不易，引導青少年樹立和培育正確的理想信念，弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。
5．各班級的主題隊班會案例的稿件或PPT以班級名命名，上傳德育處工作羣。
四、實地參觀紀念館
利用節假日時間參觀侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館，緬懷英烈，牢記歷史。以照片配寄語的形式在微博、朋友圈發起倡議，擴大影響。
五、活動要求：
全體教師和各班級要高度重視，並按要求上報相關材料。要把網上公祭紀念活動與踐行緊密結合起來，創新教育手段，讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪；與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事蹟和優良傳統結合起來，讓正能量在全社會廣泛傳播。
公祭活動期間，你的“謹言”“慎思”“篤行”是我們祭奠儀式的重要部分，當你在午休時間聽到我們為活動精心挑選的《1937》南京大屠殺紀念曲時，請靜心聆聽，緬懷那段無法抹去的記憶……
為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衞人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮鬥的正能量，根據上級相關文件要求，結合我校實際，決定開展國家公祭日紀念活動。
一、烈士紀念日活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：各班班主任
二、組織開展國家公祭日紀念活動：
1、12月8日國旗下講話。利用國旗下講話對師生進行愛國主義教育宣傳，確保此次活動落實到實處。
2、12月12日舉行一次以“銘記歷史、勿忘國恥”為主題的愛國主義教育主題班會，瞭解“南京大屠殺”的歷史，瞭解國家公祭日的時間、意義，激發學生愛國激情。
各班級的主題隊會（班會）教案或和班隊活動照片以班級名命名，12月14日前上傳德育處。
3、校園氛圍宣傳。以學校電子屏、班級展板為載體，張貼懸掛宣傳標語“銘記歷史、勿忘國恥”，努力做到人人皆知，營造教育氛圍。（辦公室負責）
4、開展宣傳教育活動。以班級為單位，組織手抄報比賽，教育學生今天的幸福生活來之不易。班級要對學生加強革命傳統教育和愛國主義教育，引導青少年樹立和培育正確的理想信念，弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。 四至六年級各班於12月15日前交優秀手抄報作品2張到德育處。
5、加大宣傳力度，滲透社區家庭，發放《銘記歷史、勿忘國恥》告家長書，動員家長積極投入到此項活動中來，共同營造濃厚的“國家公祭日”活動氛圍。
6、利用網絡開展公祭活動
登錄__，進入“眾志成城·為了永不忘卻的國家記憶”頁面，根據提示輸入參與人姓名，可選擇加磚、獻花、點燭和寄語等相關操作。
7、開展《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》學習活動，建立長效愛國主義教育機制。學校每年針對五年級學生，利用校本課程開展公祭讀本學習活動，增進學生的愛國主義情感。
8、12月13日全體家長、師生共同參與市級公祭日全城默哀活動，在路上行駛的機動車鳴笛默哀，行走的人警報拉響後默哀1分鐘。
12月13日上午在家中集體收看公祭日活動現場直播。
一、活動目標
通過舉行公祭活動和相關紀念活動，緬懷在__人民抗日戰爭中英勇獻身的英烈和所有為__人民抗日戰爭勝利做出貢獻的人們，悼念南京大屠殺死難者和所有在__主義侵華戰爭期間慘遭殺戮的死難同胞，激勵廣大師生不斷弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神。
二、活動時間
12月12日，升旗儀式
12月13日，上午10點，默哀一分鐘
12月16日，隊會課
三、活動要求
1、12月12日上午全體學生穿校服，參加升旗儀式，同時進行國家公祭日的主題講話
2、12月13日，任課教師在早上10：00帶領學生在教室進行默哀一分鐘儀式
3、12月16日，各個中隊開展“銘記歷史，留住記憶”主題隊會活動。
內容包括：
（1）、一二·九運動
（2）、西安事變
（3）南京大屠殺紀念日
（4）澳門迴歸紀念日
四、活動注意事項
請各中隊認真組織隊會課活動，隊會課儀式要完整，屆時將組織檢查並拍照。
國家公祭日，是一個國家為紀念曾經發生過的重大民族災難而設立的國家紀念活動，由國家權力機關決定。
第二次世界大戰結束後，主要參戰國__紛紛推出國家級哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的國民，增強現代人對國家遭受戰爭災難歷史的記憶。波蘭的奧斯威辛集中營大屠殺紀念館、美國的珍珠港事件紀念館、俄羅斯衞國戰爭紀念館、日本的廣島和長崎原爆紀念館等等，每年都舉行國家公祭活動。
中華人民共和國第十二屆__常委會第七次會議全票通過的決定：將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。
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