遊戲玩法：
1、全班幼兒坐成半園形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子後面，輕輕敲椅子背三下，坐着的幼兒問："是誰敲我的門呀？"敲門的`幼兒説："是我，猜猜我是誰？"
2、如幼兒猜不出，可再問："你是什麼人？"答："我是你的好朋友。"
3、猜對了，就調換幼兒，遊戲重新開始。
提示：
1、要求幼兒根據聲音辨別同伴，練習説疑問句。
2、遊戲可逐步加深要求，如：敲門的幼兒可故意壓低、變細自己的聲音，也可兩個幼兒同時去敲門，同時回答問題，要猜出兩個同伴的聲音。遊戲：解繩結目標：能堅持將繩子上打的結解開，不怕失敗。
材料：
幼兒穿珠用的繩子若干。每一根繩子打5個～8個結；定時鐘一隻；小蘋果貼花。
玩法：
1、任意拿出一根打結的繩子，觀察繩結。
2、按自己的方法逐一解開繩結，直到解完該繩上所有的繩結。
3、繼續取一根打結的繩子，將繩結解開。
4、堅持l0分鐘、每解完3根繩可以給自己貼上小蘋果貼花一個。
規則：
1、必須將一根繩上所有結解開才能解第二根繩結。
2、遊戲開始，教師撥好定時鐘，必須在規定時間內，解完3根繩結，才能貼一隻小蘋果貼花。
目的：熟悉同伴小朋友，增進友誼。
準備：小椅子。
玩法：
1、全班幼兒坐成半圓形，請一個幼兒背對大家坐好，請另 一個幼兒走到他椅子後面，輕輕敲椅子背三下，坐着的幼兒問：“是誰敲我的門呀？”敲門的幼兒説：“是我，猜猜我是誰？”
2、如幼兒猜不出，可再問：“你是什麼人？”答：“我是你的好朋友。”
3、猜對了，就調換幼兒，遊戲重新開始。
建議：可根據實際情況更改問答語句。
1、老狼老狼幾點鐘
玩法：首先讓每個幼兒找到一個自我的家，然後請一位幼兒做大灰狼，告訴大家幾點鐘起牀，如六點鐘，然後幼兒圍着它，邊走邊説：“老狼老狼幾點鐘”，老狼數從一點鐘到六點鐘，數到六點鐘時，大灰狼要醒來捉小兔子，兔子們就要趕緊回家。
2、跟着圓圈走
玩法：一齊唱歌一邊做：“跟着圓圈走走，跟着圓圈走走，走走走走，走走走走，看誰誰先站站（蹲蹲、跳跳）好。
3、小兔真愛玩
玩法：首先讓每個幼兒找到一個自我的家，幼兒一邊説一邊做：“小兔小兔真愛玩，左邊跳跳跳，右邊跳跳跳，某某人是大灰狼---”然後小兔們趕緊回家，大灰狼就抓不到你了。
4、網小魚
玩法：首先讓每個幼兒找到一個自我的家，幼兒一邊説一邊做：“魚兒、魚兒水中，搖搖尾巴，點點頭，向上遊，向下遊，（大聲喊---）網魚啦---”魚兒們趕緊回到自我的家裏。
5、媽媽包餃子
玩法：這個遊戲適合兩個人玩，一個幼兒把一隻手攤開，另一個幼兒出一個手指頭放在攤開的手下頭，然後一邊説，一邊做“媽媽包餃子---”，直到抓到那個手指頭為止。
6、吃葡萄
玩法：幼兒圍成一個圓圈蹲下，由一個幼兒來一邊點一邊説：“吃葡萄，吃到一顆爛葡萄，吃了葡萄怎樣辦？一口把它吐出來——”點到最終一個的小朋友，起來把抓他，若抓不住，就由這位小朋友邊點邊説。若被抓住，繼續由他邊點邊説。
7、豬八戒吃西瓜
玩法：幼兒圍成一個圓圈蹲下，由一個幼兒來一邊點一邊説：“豬八戒嘴巴饞，偷偷來到西瓜田，東瞧瞧，西看看找個西瓜嘗一嘗----”找到西瓜之後，能夠假裝説西瓜爛的，也能夠説西瓜沒熟，最終找到的那個熟的“西瓜”就能夠起來抓他，若抓不住，就由這位小朋友邊點邊説。若被抓住，繼續由他邊點邊説。
8、賣小豬
玩法：請幼兒面向圓心手拉手圍成一圈，圈內一名幼兒作“賣豬”人，另一名幼兒扮“小豬”，“小豬”兩手搭在“賣豬”人後肩。遊戲開始，大家邊念兒歌邊按順時針方向走，“賣豬”人和“小豬”在圈內按逆時針方向協調地走。當唸到“五”字時，大家停下，“賣豬”人站在誰前面就把“小豬”賣給誰。此時，雙方調換主角：“賣豬”人作圈上幼兒，“小豬”作“賣豬”人，圈上出來的幼兒作“小豬”。遊戲重新開始。
附兒歌：賣小豬——賣賣賣，賣小豬，小豬長得胖乎乎。大耳朵，細尾巴，圓圓肚子像腰鼓，要問小豬多少錢，一頭賣你一百五。
9、摸摸樂
玩法：請一名幼兒上台進行摸寶，進行猜想是何物品將，其餘幼兒可糾正該幼兒所敍述的物品是否正確。（只需説“對”或“錯”）。
10、看誰逃的快
玩法：幼兒四五人一組，選出一人當小組長。孩子將食指放在組長的手掌中，團體説“一、二、三”，組長趕緊把手掌握緊，其他孩子則將手指拿開，反應慢的孩子手指被抓住算輸，重新挑選組長開始遊戲。
11、老狼老狼123
玩法：狼和羊要隔一段距離，由一個幼兒當老狼在前面背對着大家，一邊説“老狼老狼123”，説到最終一個字，立刻回頭，羊們就要堅持不動（動了就會被狼吃掉），同時在老狼説的時候，羊們靠近狼，直到碰到狼的背，然後迅速跑回家。（人多比較好玩，玩前先找個家，然後説明規則。）
12、鎖小手
玩法：兩人一組進行遊戲，一人作“鎖”，張開一隻手；另一人作“小手”，伸出一隻手指，抵在“鎖”的手心，聽“鎖”念兒歌：金鎖鎖，銀鎖鎖，咔嚓咔嚓一鎖鎖，當唸到兒歌最終一個“字”時，“鎖”把手收攏，抓住小手指即為勝利。
附兒歌：金鎖銀鎖——金鎖銀鎖，金鎖鎖，銀鎖鎖，咔嚓咔嚓一鎖鎖。
13、你問我答
玩法1：兩名幼兒應對面。A幼兒用一隻小手蚊子叮B幼兒的一隻小手問：“什麼紅？”B幼兒用另一隻小手往上叮B幼兒的小手説：“蘋果紅。”A幼兒繼續以蚊子叮的形式提問，如：“什麼黃？”B幼兒答：“香蕉黃。”遊戲依次進行，如：“什麼長？”“什麼短？”“什麼小”“什麼大”等，答不出來輸掉的孩子就學一聲小狗叫。
玩法2：可改變遊戲提問，如：“小狗怎樣叫？”“小狗汪汪叫”“小貓怎樣叫？”“小貓咪咪叫”等。
14、歡樂跳跳毯
玩法：幼兒站在跳舞毯上，根據錄音中的語言指令做出各種相應的動作。例如：綠色圓形踩一踩，右手舉起來；紅色小花上跳一跳，左手舉起來。
提示：
（1）跳舞毯上的圖形能夠更換成數字、字母、水果、幾何圖形等等。
（2）錄音資料能夠根據幼兒的具體情景增加或減低難度。
15、種葫蘆
玩法：全體幼兒閉上眼睛，教師手持一小物品（如雪花片）做葫蘆種子，邊種（每個幼兒身上點一下，並將手中物品藏在其中一名幼兒的身上）邊説兒歌：種、種、種葫蘆，結了一個大葫蘆，葫蘆在哪裏？請你猜一猜。全體幼兒睜開眼睛，猜一猜葫蘆在誰的身上，猜到的幼兒下次做種葫蘆人，繼續遊戲。
16、開火車
玩法：(1)請若干幼兒手搭手做山洞、大樹等。(2)教師邊拍手邊念兒歌：“小朋友快快來，我的火車就要開，小朋友上火車了。”幼兒和教師一同把兩臂互相搭在一齊，教師問：“火車開到哪裏去？”幼兒回答：“開到XX去”教師發出口令：“嗚--火車出發了。”(3)幼兒和教師一齊發出“咔嚓咔嚓”的聲音，幼兒根據教師發出的口令如“火車拐彎了”（繞過大樹）、“火車鑽山洞了”（彎腰鑽過山洞）做相應的動作。(4_當教師説：“XX站到了”時幼兒做剎車狀，同時嘴裏發出“哧—”的聲音，遊戲結束。
提示：
（1）提醒幼兒團體搭乘火車後，中途不能斷掉
（2）可根據幼兒的遊戲成熟度，適當增加遊戲難度，如：“火車過大橋”“火車上坡了”等
17、好玩保的齡球
玩法：離幼兒2-3米處放置6個塑料瓶，排成三角形。幼兒分若干隊縱向排好，看準目標，用力將皮球滾向塑料瓶，擊倒瓶子最多者獲勝。
提示：可根據幼兒的本事差異在瓶中裝入不一樣份量的水。
18、點點遊戲
玩法：兩名幼兒應對面坐着。幼兒甲伸出右手，手心向上；幼兒乙用右手食指在甲幼兒手心中一邊點一邊念兒歌（也可念一個字對應點一下），念至最終一個字時，迅速收回手指，幼兒甲則收拳抓其手指。若抓不到，再來一次遊戲；若抓住了，互換主角，遊戲繼續進行。
附兒歌：點點點，種西瓜，種出西瓜大又大，寶寶吃了笑哈哈。
19、蚊子叮人
玩法：(1)幼兒A和幼兒B先各伸出一隻手，幼兒A伸出大拇指和食指輕捏幼兒B的手背，開始念兒歌：
幼兒A：哎喲哇，幹嗎啦？
幼兒B：蚊子咬我呀。
幼兒A：快點兒上來呀！
幼兒B：沒樓梯呀。
幼兒A：乘飛機呀。
一齊：呼！
（2）這時候，幼兒B把這隻手疊到幼兒A的手背上來，並像幼兒A一樣，伸出大拇指和食指，輕捏幼兒A的手背，再念兒歌。
20、小彈簧蹦蹦跳
玩法：(1)引導幼兒在原地繞上幾圈，然後往上蹦跳，變成一個小彈簧。(2)請幼兒兩兩結伴，你按我跳，我按你跳。教師念兒歌：我們都是小彈簧，按一按，跳一跳，按得輕，跳得低，按得重，跳得高，跳跳跳，跳跳跳，真是歡樂的小彈簧。（能夠按肩膀、頭部等處，被按者一被按拍，立即往上跳，按得輕，跳得低；按得重，跳得高）
21、袋鼠媽媽
玩法：幼兒分成人數相同的四隊，每一隊排頭的幼兒繫上大口袋當袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈裏，再跳回來把口袋交給下一名幼兒。當袋鼠媽媽必須要跳着完成遊戲；沒跳的幼兒要重新開始。
22、來猜拳
玩法：場地上定好始發點和終點，幼兒兩人為一組遊戲。幼兒進行猜拳活動，獲勝一方以一大步前進為單位，輸者原地不動。再次進行猜拳活動，先到達終點者為冠軍。
附兒歌：猜猜拳——叮咚叮咚來猜拳，石頭、剪刀、嘩啦嘩啦嘩啦嘩啦、布。
23、小椅子
玩法：全體幼兒圍成圈坐好，椅子數量比幼兒少1。A幼兒站在圈中間發出信號：“大風吹，大風吹！”幼兒齊問：“吹什麼？”A幼兒説：“吹起有辮子的小朋友！”有辮子幼兒聽到信號後語速交換座位，A幼兒也參與其中搶坐一張椅子，其餘小朋友不動，沒坐到椅子的孩子在當中間成為發信號者。
提示：可鼓勵發信號的幼兒想出不一樣的信號，如：吹穿紅衣服的女孩子；吹腳上有黃顏色的男孩子等。
目的：
①在遊戲中提高反應能力。
②感知數量的多少。
準備：適合遊戲的音樂。
玩法：
1、請幾個小朋友上台，手拉手圍成一個圓圈，邊走邊唱“拉個圓圈走走，拉個圓圈走走……師：兩個兩個找朋友！”小朋友就快速兩個兩個抱在一起。
2、教師可以變換指令，比如：3個或4個找朋友。
3、也可以請1名小朋友來發出指令。
建議：根據幼兒年齡階段，使用適合的指令。
目的：
①練習坐着傳球，提高上肢的靈活性。
②體會合作遊戲的快樂。
準備：將椅子擺成一列，大球一個。
玩法：幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向後傳。傳給最後一名幼兒後，再由後向前傳回來。遊戲可以反覆進行。
建議：
①可以引導幼兒用不同的姿勢、從頭上或身體兩側等不同部位傳球。
②椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。
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