捉單不捉雙
玩法：幼兒在場地中四散跑動，當捉人的幼兒跑來時，就應與周圍的同伴拉手或抱在一齊。如拉手的同伴或抱在一齊的同伴是雙數時，“捉人”的幼兒應立即去捉別的同伴；當在一齊的同伴是單數時，就算作被捉住，停玩一次遊戲。
蜈蚣競走
玩法：全體幼兒站成四路縱隊，扮成4條蜈蚣，在起點處分別下蹲。後面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好出發的活動準備。教師發出口令後，各組幼兒齊喊“一二、一二……”。全組幼兒統一協調的走，注意左右腳的協調性。當最終一名幼兒到達終點時，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊為勝利。
拔河比賽
玩法：幼兒1，2報數，均分成兩組，比賽。教師準備一條結實的繩子，兩組幼兒站好，拉好繩子。教師説：“預備”，幼兒們站好，身體向後傾斜。“開始”，則用力將對方拉過來。教師在旁邊“加油”。
兩人三足
玩法：幼兒分成“拉拉隊”和“競賽隊”。幼兒1，2報數，分成五組比賽。拉拉隊則：“加油”。教師分別將兩個幼兒的左腳和右腳綁在一塊。教師説：“預備”，幼兒們則將手搭在對方的肩膀上，做好準備；“開始”則往終點跑去，先到的為贏。
給娃娃打領結
玩法：幼兒分成人數相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿領結站在起點線後，遊戲開始，教師指令，各隊第一名幼兒迅速向前跑，給娃娃繫好領結後跑回起跑線，並拍第二個幼兒的手，跑去給娃娃系領結，哪隊幼兒先系完跑回起跑線，哪隊就勝利。
呼啦圈
“呼啦圈”是幼兒園常用的體育器械之一，除了跳、鑽，還能用它開展趣味的團體遊戲，如圖所示：幼兒在想辦法讓“呼啦圈”順利傳遞中，即培養了合作意識，幫忙幼兒建立良好的夥伴關係，提高社交本事，又能帶動幼兒全身動起來，促進肢體的協調發展。
“投球”不僅僅是孩子們超級喜歡的運動，也是成人鍾愛的。運動之一，能幫忙幼兒建立有價值、受用一生的興趣習慣。在投擲奔跑過程中，孩子自然練習抓握、攜帶、拋投等動作技巧，提高綜合運動技能，鍛鍊大腦反應力。將“呼啦圈”串聯固定在高處，便能滿足不一樣年齡段幼兒的需求，階梯增加難度，使每個孩子都能真實看到自我的提高，增強自信心。
平衡遊戲
平衡本事對孩子的影響不只是走路、拿東西穩不穩，還關係到幼兒的專注力、情緒、語言、邏輯本事等，它是是一個整體的本事，是其他感覺發展的基礎。所以有意識地鍛鍊幼兒的平衡本事，對幼兒感覺統合的發展有重要意義。
深秋轉涼，上圖的遊戲材料能夠替換成五穀等物品，開始能夠讓幼兒先傳幾遍找到感覺，然後分組比賽，更熟悉了能夠蒙上眼睛進行。並且同樣的材料，能變換不一樣的身體部位玩，如：腳上、頭頂、手背等。
掉落的樹枝是天然的遊戲材料，請孩子們一齊撿些短棒，放在手上做平衡遊戲。具體玩法：開始練習時，幼兒伸出食指和中指，兩指併攏，將木棒放在指尖，堅持平衡由活動區一頭走到另一頭。熟悉後可減少一個手指或由走改為慢跑增加難度。
探索類遊戲
“我的影子”，測量長度課程的户外延伸，不只是數理知識的掌握與應用，還能夠把關注點放在對自然的觀察，太陽與我們的關係等科學探究上。
“顏色變身”，託小班幼兒主要是基礎的顏色認識，以實踐操作的方式更能加深幼兒印象，中大班重點放在幼兒觀察力的培養及對顏色的感知程度上，幫忙他們在繪畫活動中精準地把握用色。
“水氣球降落傘”，與“重力”“空氣阻力”有關的科學活動延伸。孩子們重複着向上扔、降落、接球的過程，知識與本事兼得。
“超能偵探”，孩子們穿行在各種植物中，在教師事先列好的清單上，將找到的植物一一勾劃，看誰的觀察本事最了得，奪得“超能偵探”稱號。
利用這一活動，教師還能夠收集接下來的教學材料，遊戲開始前就佈置好任務（如讓孩子們分組撿不一樣的落葉、樹枝等），調動孩子的進取性，他們會更加珍惜這些自然材料。
一切不遵循兒童發展規律的活動都是費力不討好。與遊戲、生活結合的活動貼合幼兒發展規律的，能幫忙教師們更好地組織户外活動，讓熊孩子更“乖”。願教師們且教且感悟。
球的玩法
關於“球”的玩法，教師們早已各顯神通，花樣百出，但仍有你沒玩過的。
一齊玩個“倒球”遊戲吧，讓孩子們深切體會合作的力量，告訴孩子團體裏每個人都很重要，你就是獨一無二、不可缺少的。在準備材料時要研究到幼兒的身高和力量，選用適宜大小與重量的桶和球。
注意用膠帶貼好塑料桶邊緣，保證安全
“循環接球”遊戲，鍛鍊幼兒敏鋭的觀察、手眼協調、反應本事。在團體遊戲中強化幼兒的團體意識，尊重並遵守規則。
由1個球到多個球逐漸加快速度
“多人夾球”遊戲，有助於觸覺感知練習，孩子對傷痛、天氣、衣物的過於敏感和遲鈍都需要進行感知覺訓練。兩人夾球一般孩子都能做到，而當增加到3人、4人、10人，由直線變成曲線、圓圈時，難度不斷增加，孩子的運動水平也就逐漸顯現。
“頂球”遊戲，適合在鬆軟的草地或墊子上開展。幼兒在做“頂球”動作時，可視範圍極小，使幼兒更多地調動其他感官，異常是刺激前庭平衡覺，促進感覺統合的發展。
【活動目標】
1、喜歡參加體育活動，體驗集體遊戲的快樂。
2、學習助跑跨跳的基本動作。
3、建立與同伴友好合作的意識。
重點：引導幼兒學習助跑跨跳，掌握動作要領。
難點：幼兒能在活動中大膽嘗試新動作。
【活動準備】
1、經驗準備：幼兒已基本掌握立定跳遠的動作要領。
2、物質準備：拉力器人手一個，廢舊小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊飾，錄音機。
3、現場準備：如圖。
【活動過程】
1、教師與幼兒聽音樂做操，充分活動身體。
2、學習遊戲“跳過小河”，探索學習助跑跨跳。
帶幼兒來到教師用榻榻米連接成的“小河邊”，介紹遊戲場地。
3、遊戲“打大灰狼”。
教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河，河面有寬有窄。要求幼兒用助跑跨跳的方法跳過去，到河對岸用沙包打擊“大灰狼”吊飾。要求：教師觀察幼兒，引導膽小的幼兒大膽練習助跑跨跳，遊戲進行2-3遍。
4、教師帶領幼兒做一些放鬆動作：如深呼吸、放鬆走、擺臂、踢腿等。
活動評價：
活動設計技巧，取材方便，利用幼兒熟悉的材料，圍繞着“跳過小河”這個“任務”，通過設定小河的寬度引導使用不同的跳躍方法。採取引導、示範的方法幫助幼兒瞭解動作要領，並通過請幼兒合作拼擺小河及自己選擇合適的方法過河，使幼兒在探索中得出結論，並發展了體能，促進了動作的發展，很好地完成了預設目標。活動中幼兒能積極動腦思考探究，與同伴合作拼擺小河時，表現出了初步的合作意識。
幼兒園中班遊戲名稱：投綵球（大班）
目的：複習反義詞，豐富幼兒詞彙，發展幼兒的反應能力。
準備；綵球1個玩法：拋球者説出一詞，如：大（黑、美麗、光滑）接球者必須説出對應的反義詞，如小（白、醜陋、粗糙）。遊戲反覆進行。
幼兒園中班遊戲名稱：悄悄話（大班）
目的：激發幼兒積極參與活動的興趣。
玩法：按幼兒座次將其分成四組，教師悄悄地告訴每組排頭幼兒一句話，然後自排頭開始往下傳話，傳到最後一名幼兒時，最後一名幼兒站起大聲説出聽到的話，以傳得又對又快的組為勝。
幼兒園中班遊戲名稱：猜謎（大班）
目的：培養幼兒的思維能力、口語表達能力。
玩法：教師説謎面請幼兒説出謎底。也可請一名幼兒説謎面，教師與其他幼兒進行猜謎。
幼兒園中班遊戲名稱：超級模仿秀（大班）
目的：培養幼兒模仿能力。
玩法：請3-5名幼兒到前面，側向全體幼兒，站成一排，面向第二名幼兒編一動作（如起牀穿衣、照鏡子、梳頭等）然後第二名幼兒再向第三名幼兒模仿第一名幼兒所做的動作，依次模仿，最後一名幼兒模仿完動作後，説出做的是什麼動作。
幼兒園中班遊戲名稱：“一槍打四個”（大班）
目的：練習手部動作的靈活性，培養幼兒的快速反應能力。
玩法： 教師説：“一槍打四個”，幼兒先用右手的拇指食作成槍狀，同時，左手伸出四個手指，左右手交替進行，教師可以靈活運用，如“一槍打三個”一槍打兩個“等。
幼兒園中班遊戲名稱：問答詩歌（大班）
目的：培養幼兒的記憶力及口語表達能力。
玩法：教師與幼兒分句背誦兒歌，教師背1、3、5句，幼兒接背2、4、6句。遊戲也可這樣進行 --如：教師”一、二、三、四、五、六、七，“幼兒”七、六、五、四、三、二、一“教師”七個阿姨幹什麼？“幼兒”七個阿姨來摘果“教師”七個什麼手中提“幼兒”七個竹籃手中提“”……“這樣既能提高幼兒的記憶力，還能提高幼兒的學習積極性，有利於幼兒靈活的掌握兒歌。
幼兒園中班遊戲名稱：玩偶情境表演（大班）
目的：培養幼兒的想象力、口語表達能力，鼓勵幼兒大膽表演。
玩法：請若干個幼兒每人選一個手套玩偶，即興進行表演，根據自己玩偶的特色，模仿説話、動作及角色之間的對話。
幼兒園中班遊戲名稱：正説反做（大班）
目的：訓練幼兒的反應能力。
玩法：①請一組幼兒站好，教師説：”高“，幼兒就要做”矮“的動作，教師説”左轉“，幼兒就要做”右轉“的動作，依次類推。②、此遊戲也可正話反説。如：”上、下“”大、小“”長、短“”好、壞“”對、錯“”粗、細“”寬、窄“……。
幼兒園中班遊戲名稱：湊數練習（大班）
目的：鞏固數的加法練習，培養幼兒的思維力及反應能力。
玩法：教師出示一個數字，如”6“，教師模仿打槍：”砰、砰“（2槍）請幼兒接着打槍（4槍）。也可以用”放炮“”敲鼓“”拍手“”跺腳“等增加遊戲興趣。
遊戲1：蹲蹲孵小雞
遊戲玩法：參加者站成一個圓圈，兩手握拳伸向前方，一個幼兒自左往右挨着每一個幼兒一邊指點，一邊説：“蹲蹲孵小雞，捉不牢就要飛”。“飛”字落在哪個幼兒身上，哪個幼兒就做抓小雞的人，其餘幼兒做小雞，在規定場地內自由的飛、跑。這時抓雞的人就能夠去抓。
遊戲規則：當小雞蹲下時，就不能抓了。抓到二、三隻後，計算一下被抓的人數（小雞數），遊戲可重新開始。
遊戲2：貼燒餅
遊戲目標：1、培養幼兒的追逐本事；2、培養幼兒的遊戲興趣。
遊戲玩法：幼兒扮演燒餅圍成一個圓圈。一人做貼燒餅的人，一人去追貼燒餅的人。
遊戲規則：貼燒餅的人在被追的時候能夠貼在圈上的任何燒餅，被貼的燒餅必須立刻逃跑，如果被抓到則交換主角繼續遊戲。此遊戲能夠做多層的燒餅進行。
注意事項：注意在追逐中的安全問題。
遊戲3：炒豆豆
遊戲目的：培養幼兒相互間的合作本事。
遊戲玩法：兩人相對而立，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手。兒歌唸到最終一句時，兩人舉起一側的手臂來共同鑽過翻轉身體180度，還原姿勢。遊戲反覆進行。
兒歌：炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟頭。
遊戲規則：當兒歌唸完時，才能翻跟頭
遊戲4：結冰
遊戲目的：1、練習追逐跑，培養幼兒動作的敏捷性；2、讓幼兒養成遵守規則的習慣。
遊戲玩法：幼兒分散在場地上，自由做走、跑、跳及其他動作練習，並聽教師數1-10，當數到10的時候教師説：“結冰”。全體幼兒就不動了。（能夠兩人或三人擁抱）教師説“冰化了！”幼兒散開繼續自由做動作，如此重複遊戲。
遊戲規則：結冰的時候要求幼兒抱在一齊不亂動，不能夠隨意自由走動，
遊戲提議：根據遊戲人數的多少選擇場地，避免發生碰撞。
遊戲5：木頭人
遊戲目的：1、訓練幼兒的靈敏性和平衡本事；2、體驗團體遊戲的樂趣。
遊戲玩法：幼兒圍在一齊，請出一“領導”人站於中間。遊戲開始，幼兒邊拍手邊念兒歌邊自由走動，唸到最終一個字時，堅持一個姿勢不動，先動者為失敗者。為提高幼兒興趣，“領導”人可在念完最終一個字時做一個動作，如：“平衡”狀、“小猴”狀等。其餘幼兒迅速學祥並靜止，學錯動作或走動者為失敗者。
遊戲6：紅格子、綠格子
遊戲準備：塑料方塊墊紅、綠、藍各若干。
遊戲玩法：1.方塊墊間隔並插好。2.幼兒聽口令從原地跳入指定的格子，如口令—紅格子，則跳入紅格子；如口令—綠格子，就從原地跳入綠格子。3.兩名幼兒輪流跳或喊口令，不按口令跳者為輸。
遊戲提示：幫忙幼兒認識顏色，培養雙腳並跳本事。
遊戲8：跳房子
遊戲目的：鍛鍊腿部肌肉及跳躍本事。
遊戲準備：地上畫一些格子和一串珠子兒。
遊戲玩法：按格子裏的數字順序跳格子，珠子落在線上和線外就罰出場。
遊戲9：“孵小雞”
遊戲玩法：遊戲者中選一人當“雞媽媽”坐在凳子上，凳子下放幾個“蛋”（可放石頭代替），表示“雞媽媽”正在“孵蛋”。其餘遊戲者做“耗子”，“耗子“在”雞媽媽“身邊鑽來鑽去，伺機取“蛋”。“雞媽媽”能夠自由轉動保護身體下頭的“雞蛋”，但不能離開凳子。“耗子”伸手取“蛋”時，“雞媽媽”要迅速拍“耗子”的手臂，被拍到的就不許在取“蛋”。遊戲可玩到“雞蛋”取完為止。
遊戲10：躲球
遊戲規則：把皮球高高地拋上高空後讓球自由下落，當皮球在地上蹦3下後，大家互相推，以讓球碰到別人。連續3次被球碰到的人，就要理解另外規定的處罰。
遊戲玩法：向上拋球的人，隨便喊一個遊戲者的名字，其他人立刻從被喊名字的人身邊逃走。被喊名字的人接到球后，立刻向大家喊“停”，讓大家停止跑動。然後數“一、二、三”，向一個人跑3步後向他拋球，盡力讓球碰到他。被球碰到的人拾球后再拋球，使遊戲重新開始。如未碰到此人，則有拋球者再撿球，然後再拋球，遊戲重新開始。
遊戲11：拔草
遊戲玩法：教師把“雜草”（綠、藍、紫縐紙的小花）撒在較大面積的地上。幼兒每人拿一隻小盒子，四散地“拔草”（撿縐紙花並放到小盒子裏）。教師提醒幼兒找人空的地方“拔草”，不要擁擠在一齊，防止相互碰撞。地上的“草”拔完了，遊戲再重新開始。
教師邊走邊撒出紅、綠、藍、紫的小紙花於場地上，告訴幼兒紅花是莊稼，要保護它，不能拔掉。其他顏色的小花是“雜草”。幼兒四散走或跑後蹲下“拔草”。地上“雜草”拔完後，每個幼兒數一數一共拔了多少棵“雜草”，並説説“草”的顏色。
遊戲12：小花貓釣魚
遊戲準備：在場地上畫兩條距離10米左右的平行線，一條線外是小花貓的家，另一條線外是小河，小河中放上用硬紙剪的小魚（數目略比幼兒數目多一些）。
遊戲玩法：全體幼兒當“小花貓”，教師當貓媽媽。遊戲開始時貓媽媽説：“喵！喵！小花貓，今日天氣真好，咱們一塊兒去釣魚吧！”這時大家一齊跑到小河邊，每人拿一條小魚跑回家，把魚交給貓媽媽，遊戲結束。
遊戲規則：1.“小貓”要聽媽媽説完“去釣魚吧”才能夠跑。2.蹲在河邊釣魚，不要站到河裏去。3.一人只能釣到一條魚。
注意事項：遊戲熟悉後，可增加平衡動作的練習，在河上劃兩條平行線做小橋，小貓能夠過橋到對岸釣魚，也能夠增加鑽的動作，如放一拱形門，鑽過山洞去釣魚。
遊戲13：追皮球
遊戲準備：皮球（幼兒人手一個）、一個小滑梯、一個紙箱。
遊戲規則：每位幼兒每次只能追一個皮球，並把皮球投入指定的箱內。
遊戲玩法：教師將紙箱中的皮球全部拋在塑膠場地上，讓幼兒追逐皮球，追到皮球后，跑回原處把皮球投入紙箱。教師可把幼兒追回的皮球繼續扔出去，幼兒反覆將皮球追回並投入紙箱。
遊戲14：滾皮球
遊戲規則：在滑梯上只能滾皮球，不能扔皮球。
遊戲玩法：幼兒將皮球從小滑梯上滾到紙箱內，進球的幼兒就能夠從滑梯上滑下來，拿到皮球繼續玩，沒進球的幼兒不能滑滑梯。
遊戲15：找朋友
遊戲規則：幼兒要嘗試滾皮球，不能扔皮球或抱皮球。
遊戲玩法：教師與幼兒手拉手圍成一個圓圈坐下，一齊念兒歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回來”。教師將皮球滾到一個幼兒手中，幼兒再將皮球滾回來。遊戲反覆進行，隨着幼兒熟練程度的提高，圓圈逐漸變大。
遊戲16：小豬回家
遊戲規則：幼兒用雙手滾球，不能踢球或拿球跑。
遊戲玩法：幼兒雙手推動“小豬”（皮球）在地面滾到指定的“家”（紙箱）。隨着幼兒興趣的變化，遊戲情節可不斷髮展，如：幫忙“小豬”鑽過“山洞”（障礙物），走過“小橋”（障礙物），繞過“危險”（障礙物）回到“家”。
遊戲17：喂小動物吃飯
遊戲規則：幼兒要站在規定的地方投球，一個接一個地投，不能搶。
遊戲玩法：在大紙盒上貼動物頭像，幼兒站在必須距離外，設法將皮球投進紙盒裏，鍛鍊投擲和目測本事。
遊戲18：我是小小傳球手
遊戲規則：幼兒要先站好，然後依次傳遞，不能越位傳遞。
遊戲玩法：幼兒以各種方式站好，從頭頂開始傳球，也能夠進行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球遊戲能培養幼兒的團隊精神，提高幼兒配合、協作的本事。
遊戲19：比比誰的本領大
遊戲玩法：教師向前爬時，幼兒就後退爬，想法不讓幼兒抓住，如果快要抓着你時，幼兒就像小烏龜一樣用伸縮的本領保護自我；當教師後退爬時，幼兒就向前爬來抓我，看看是幼兒的本領大，還是教師的本領大？不讓對方抓着。
遊戲20：看標誌爬
遊戲玩法：教師這兒有兩朵什麼顏色的花？當你看到紅花時，就必須向前爬；當你看到黃花時，就必須後退爬，看誰先到終點拿到小兔娃娃，誰就是冠軍。
遊戲21：切西瓜
遊戲玩法：幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”與此同時，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌唸完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉着其餘小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，遊戲繼續開始。
遊戲22：老鷹抓小雞
遊戲玩法：一人扮演老鷹，一人扮演雞媽媽，多人扮演小雞。小雞們一個之後一個地拉着雞媽媽的衣服。老鷹去捉小雞，雞媽媽兩臂張開護着小雞們，不讓老鷹捉小雞，老鷹只能捉最終一隻小雞。小雞如果被老鷹捉到，就算輸了。
遊戲23：拉“大鋸”
兒歌：拉大鋸，扯打鋸，姥姥門前看大戲。你也去，我也去，大家一塊去看戲。
遊戲玩法：兩人對坐，雙腳自然盤曲，雙手對握，隨兒歌節奏做拉鋸似的前俯後仰動作。鍛鍊幼兒的大臂肌肉羣，培養幼兒的節奏感。
遊戲24：打籽
遊戲玩法：用沙包作籽，遊戲者分成兩組。在場地上畫兩條直線，兩線間隔5米。一組遊戲者在兩線的區域內，一組的遊戲者站在兩線的外面。站在區域外的遊戲者用沙包打向區域內的遊戲者，區域內的遊戲者進行躲閃，不讓沙包砸到。如果被砸中就停止遊戲，如果能接住沙包就能救起被砸中的遊戲者。兩組可互換主角反覆遊戲。
遊戲25：捉人
兒歌：風大，不怕。雨大，不怕。真的假的？真的。
遊戲玩法：幼兒一人將手掌掌心朝下向前伸。其餘幼兒每人伸出一食指頂住伸掌者的手心，念兒歌。兒歌唸到最終一字時，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要儘快逃脱，被抓住食指者就做下一次遊戲的伸掌者。
遊戲26：“瞎子”摸“枴子”
遊戲玩法：可多位幼兒共同參加遊戲。一人用手帕矇住眼睛當“瞎子”，一人將左手抓住左小腿當“枴子”。遊戲開始，“枴子”吹口哨，其他幼兒在必須範圍內四散跑開，“瞎子”聽聲去摸“枴子”，“枴子”被摸住，雙方對換主角，其他人被摸住就退出遊戲，下一輪再玩。
遊戲27：種西瓜
兒歌：種、種、種西瓜，西瓜圓，西瓜大，西瓜熟了吃西瓜。
遊戲玩法：四人一組站成圓圈，然後，依次把腳鈎在前一個人的腳彎裏，構成腳搭成的圓圈。大家一齊拍手邊念兒歌，單腳跳着繞圈前進（此遊戲適合較大的幼兒玩）
遊戲28：紅燈、綠燈，立刻開燈
遊戲玩法：請一位幼兒背朝眾幼兒做開燈者，站在場地的另一端，眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢的動作。當開燈者大聲説完“紅燈、綠燈，立刻開燈”轉回頭時，眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立，直至開燈者再轉回頭。若在此間有人控制不住而動了，將被請出。遊戲反覆進行，誰能堅持到最終一個則為勝者，然後由勝者當開燈者。
遊戲29：地雷爆炸
遊戲玩法：遊戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其餘幼兒為逃跑者。逃跑者能夠四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利。逃跑者保護自我的辦法就是，快被捉住時，能夠立即蹲下説“地雷”：追逐者就必須停止追他，另找目標追逐。而“地雷”只能遠地不動地蹲着，等其他人來拍一下，並喊“爆炸”，才被解救，繼續做逃跑者。被捉住者為第二輪遊戲的追逐者。
遊戲30：捉“龍尾”
遊戲玩法：幼兒中選一人當“龍頭”，一人當捉“龍尾”者，其餘幼兒一個接一個地拉住前一位的後衣襬接在“龍頭”後面做“龍身”，最終一人當“龍尾”。“龍頭”帶着“龍身”左右移動跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脱節。如“龍尾”被捉，要自動退下，倒數第二人自然成為“龍尾”。此遊戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。
遊戲31：手推車
遊戲玩法：三人幼兒猜拳決勝負，勝者先趴下做“車”，其餘兩人分別把勝者的小腿抬起，夾在身體的一側做“推車”人，“推車”人不能過分用力，做“車”人要雙手撐地走，注意要選擇平整而清潔的地面進行遊戲。
遊戲32：騎馬馬
遊戲玩法：玩時先由兩個幼兒將右手向下握住自我的左手腕，再用左手向下握住對方右手腕，構成一個四方結子形的“座坐”然後蹲下讓其他幼兒坐在“座坐”上，再站起來走動，俗稱“騎馬馬”。
遊戲33：“盲人”擊鼓
遊戲玩法：準備布條、鼓等。將鼓放置在離“盲人”必須距離的位置上，參加遊戲的幼兒蒙上眼睛後就地轉1-2圈，再摸索上前擊鼓。
遊戲34：城門城門幾丈高
遊戲玩法：城門城門幾丈高，三十六丈高，騎花馬，帶大刀，走進城門套一套，問你吃橘子還是吃香蕉？兩個幼兒做城門，雙手相握上舉，事先商量好，一方為“橘子”，一方為“香蕉”。其餘幼兒圍成圓圈，邊念兒歌邊依次鑽過城門。當兒歌唸到最終一個字時，做城門的兩個人手放下，套住一個參加者，然後問他要吃香蕉還是橘子，被套住的人回答後，站在相應的一方後面，等所有幼兒被套完後，比一比香蕉多還是橘子多。
遊戲35：抓老鼠
遊戲玩法：請5-7人做老鼠，分散在圓圈外，其餘幼兒拉成圓圈，做捕老鼠的籠子。遊戲開始，做捕鼠籠的幼兒手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子裏鑽進鑽出做吃東西的樣貌。一聽到教師喊“咔嚓”，做老鼠籠的幼兒立刻就蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住。被抓住的老鼠站在圓圈上作籠子。遊戲重新開始。
遊戲36：翻貝殼
遊戲玩法：把洗淨的小貝殼分成與幼兒（3-4人）相等的幾份，每人一份，幼兒各自任意拿出一部分貝殼，握在手心裏不讓其他人看見，然後喊“一二三”，同時攤開手心，誰多誰把其他人的貝殼放在一齊撒在桌上，如貝殼的背朝上，就可取走；如口朝上，就應用食指放在貝殼的邊緣處輕輕一按，把它翻過來，使口朝上，這樣就可取走，如果沒有被翻過來，就換其他人進行，依次輪換，看誰得的貝殼最多為勝。
遊戲37：五門開開
遊戲玩法：大門開開進不來，二門開開進不來，三門開開進不來，四門開開進不來，五門開開我進來。
將兩手手指用力分開伸直，並各自一一對應，即拇指對拇指，中指對中指等，用指頭處相互撐着玩，好似五扇緊閉的大門，然後邊念兒歌邊將手指一一分開，從拇指開始。
遊戲38：包餃子
兒歌：卷，卷，卷白菜；剁，剁，剁肉肉；和，和，和麪粉；趕，趕，趕餃子皮；包，包，包餃子；燒，燒，燒餃子；嘗，嘗，嘗餃子。
遊戲玩法：參加者選取一人帶頭，站縱隊手拉手。遊戲開始時，帶頭人帶動大家邊念“卷卷卷白菜”邊走成螺旋形圓圈。帶頭人再帶大家邊念“卷卷卷白菜”邊從圓心走出來成一圓圈。然後，全體參加者面向圓心，邊念兒歌邊根據兒歌資料做模仿動作。
遊戲39：打大麥
兒歌：一籮麥，兩籮麥，三籮開始打大麥，劈劈啪，劈劈啪，劈啪劈劈啪，大麥打得多，送你一大籮。大麥打得響，送你一頭羊。
遊戲玩法：參加者兩人應對面坐，念前兩句兒歌時２人雙手合攏，與對方作摸手動作。然後雙手舉起，誰兒歌節奏用右手拍擊對方左手，或用左手拍擊對方的右手，直至拍完停止。
遊戲40：上下前後拍手歌
兒歌：拼板，拼板，拼拼板板，上上，下下，左左，右右，前前，後後。軲轆軲轆一，軲轆軲轆二，軲轆軲轆三，……軲轆軲轆十。
遊戲玩法：2人應對面站立，念第一第二句時，２人先自拍再與對方對拍，後面則隨兒歌資料在上下左右前後做拍手動作，注意以個人自我站立位置研究拍手方位。然後做“軲轆軲轆”的動作時，雙手繞動，依次伸出1-10的手指動作。
遊戲41：賣扁擔
遊戲玩法：兩人一組，相對而立，互握對方雙手平舉。一人從左邊手臂下鑽出，把手臂擱在肩上；另一人從另一邊手臂下鑽出，把手臂擱在肩上。然後兩人一齊協調的走，邊走邊喊“賣扁擔嘍！”
遊戲42：小船過橋
兒歌：搖搖搖，搖櫓劃小船，鑽鑽鑽，鑽過小橋。
遊戲玩法：用一根繩子系在兩棵樹或兩樣東西之間當小橋，繩子離地的高度為60釐米，離小橋兩米或三米處為小船出發點，可劃一條橫線做記號。參加者一齊念兒歌做搖櫓划船動作向前行走，至小橋處輕輕地鑽過去，然後再做搖船狀到終點。先到者為勝。
遊戲43：袋鼠媽媽
遊戲目標：發展幼兒跳的動作，能與同伴輪換玩具玩遊戲。
遊戲準備：4個不一樣顏色的大布口袋（裏面裝着沙子）、平衡木。
遊戲玩法：幼兒分成人數相同的四隊，每一隊排頭的幼兒繫上大口袋當袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈裏，再跳回來把口袋交給下一名幼兒。
遊戲規則：當袋鼠媽媽必須要跳着完成遊戲；沒跳的幼兒要重新開始。
遊戲44：老狼抓人
問：老狼老狼幾點鐘？
答：一點鐘。……天黑了。
玩法：參加者選一人當老狼，其餘人更在老狼身後扮演各種小動物，遊戲開始，眾人邊問“老狼老狼幾點鐘”邊向前走，老狼背向大家答話，老狼答話時，眾人停下不動。老狼回答“天黑了”，轉身追逐，眾人回逃，注意靈活躲避，跑回家者算勝利。被捉住者換下一輪做老狼。
遊戲45：踩高蹺
遊戲玩法：準備高蹺。用小木塊穿上繩子，讓孩子的腳踩住小木塊，雙手提住繩子，向前走，模仿雜技演員踩高蹺的動作。
遊戲46：我是蘿蔔
遊戲玩法：參加者一人做追捉者，其餘人在必須範圍內自由跑動。遊戲開始後，捉人者可任意追某一人。當被追者快被捉住時，能夠立定雙手交叉搭在兩肩上説：“我是蘿蔔”，這樣追捉者就不能捉他。當蘿蔔的人要等同伴來拍一下，表示救了他，這樣才可繼續跑動。捉人者捉到一人後，就與被捉者對換主角，被捉到的人當下一輪捉人者，遊戲重新開始。
遊戲47：飛火箭
遊戲玩法：準備摺紙火箭。幼兒自我摺疊一支火箭，到空曠的場地上進行投擲遊戲，也可組織幼兒進行比賽。
遊戲48：丟手帕
遊戲玩法：準備手帕。參加者選一人丟手帕，其餘圍成大圓圈蹲下。遊戲開始，大家唱歌，丟手帕的人沿大圓圈行走。根據歌詞不知不覺地丟在某人的後面。被丟手帕的人要迅速發現自我身後的手帕，然後拿起手帕迅速追逐丟手帕的人。如果丟手帕的人被抓住，則表演一個節目，再做丟手帕的人。如果被放手帕的人在丟手帕的人繞了一圈後還沒有發現手帕，也要表演節目，再做丟手帕的人。
遊戲49：吹羽毛
遊戲玩法：準備羽毛。在桌上放根羽毛，參加遊戲的兩個人各站在桌字的兩側，同時吹羽毛，將羽毛吹到對放的一側落下為勝。
遊戲50：堆饅頭
兒歌：堆饅頭，堆饅頭，饅頭堆的高，饅頭對的好，香噴噴，甜蜜蜜，吃得大家哈哈笑。
遊戲玩法：參加者邊念兒歌，邊輪流伸出手指。右手做握拳狀，把大拇指伸出。第一人伸出後，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指。如此協調地一個個堆積上去。如人少，到必須高度時，第一人的手可抽出再堆上去。直到最高處為勝。
遊戲51：蚊子叮
兒歌：蚊子！蚊子！叮手！蚊子蚊子再叮手！！啪！啪！
遊戲玩法：遊戲者隨兒歌，將做捏東西狀的手疊放至另一人的手背上，依次疊高，直到無法夠着為止。
遊戲52：石頭、剪子、布
遊戲玩法：四人蔘加遊戲，兩人一組，一人做猜拳人，一人做走步人，走步人站在起點線上。猜拳雙方相對而立，邊原地跳邊説“錘子、剪刀、布”，當説到“布”時，雙方用腳做出想做的動作（“錘子”為兩腿併攏，“剪刀”為兩腿一前一後，“布”為兩腿想兩側張開），以動作決出勝負，勝者一方的走步人向前跨一大步。遊戲反覆進行，直至走步入到達終點，先到終點為勝方。
遊戲53：給小動物洗臉
材料：廢舊的各色布、碎海綿、小鈴。
製作：把廢舊的布剪好成各種小動物形，縫上五官，裏面放滿碎海綿，縫好接頭。再把小鈴縫在小動物下。
玩法：1、小繩栓好掛起來，根據幼兒情景擺成不一樣高度，向上跳起，觸摸小動物的臉。2．幼兒用頭頂小動物頭下的小鈴鐺，看誰先碰響小鈴。
遊戲54：腳尖腳跟腳尖踢
遊戲玩法：幼兒雙手叉腰，邊念邊跳。“腳尖”（右腳尖朝後點地），“腳跟”（右腳尖朝前點地），“腳尖踢”（將右腳尖朝左前方點地，之後向右前方踢）。第二遍換左腳，依次反覆進行。
遊戲55：舞龍燈
遊戲玩法：利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一個象徵性的“龍頭”，再製出“龍身”（稻草“龍身”用稻草紮成大約20釐米長的草扎若干個，中間穿上一根繩子，若給小班幼兒玩可不穿繩），用小竹竿或木棍插進“龍頭”、“龍身”，讓幼兒舉着舞，能夠兩條“龍”嬉戲，樂在其中。
遊戲56：拍手背
遊戲玩法：兩名幼兒以猜拳來決定誰先拍。拍者掌心向上，並將手放在對方的手心下頭，看準機會，撒手從上頭去拍對方的手背。如能成功，則繼續拍，一旦拍空，兩人交換。
遊戲57：動物小拖車
材料：大雪碧瓶、鐵絲、絨布小動物、瓶蓋、繩子
製作：在雪碧瓶穿兩根鐵絲，鐵絲兩頭分別穿上瓶蓋，稍加固定可在地上滾動。瓶上挖一個長方形孔，內坐絨布小動物。在瓶頭上拴上繩子即可。
玩法：幼兒手拉繩子拖動小車走或跑着玩。
遊戲58：可愛的小腳丫（小手印）
材料：墊子、廢舊鞋盒或稍硬的紙、顏料
製作：把廢舊的鞋盒或硬紙剪成長方形，讓幼兒把自我的小腳丫（或小手印在紙上用筆畫出輪廓，然後沿線剪下，塗上顏料即做成腳印、手印。手印可貼在地面，腳印貼在牆上。
玩法：幼兒躺在靠在牆邊的墊上，用腳去蹬高低不一的小腳丫。戴上小手套後沿着地面上的手印爬走。根據場地可把兩户外遊戲結合在一齊玩，也可單獨玩。
遊戲59：盪船
材料：直徑為20釐米，高為60釐米的海綿棒，舊毛巾若干，繩子若干。
製作：用舊毛巾做成一個與海綿棒尺寸相符的套子，把海綿棒裝進去縫好，在海綿棒的中間放一個小娃娃，讓它坐着。把包裝繩辮成辮子系在海綿棒的兩端，然後拴在懸着的鋼絲上。
玩法：1.兩人應對面站好，互相推海綿棒，看誰推得又穩又高2.一人站在盪船的一側，輕輕地哄娃娃睡覺。
遊戲60：蛇皮桶
材料：蛇皮口袋一個（長80釐米，寬40釐米），硬電線兩根。
製作：將電線變成圓形，直徑與蛇皮口袋直徑相同，接頭處用布條裹好，把蛇皮口袋底部剪開，將兩個電線圈分別用針線縫在蛇皮口袋的兩頭。
玩法：1.把一個或幾個蛇皮桶連接橫放在地面，供幼兒在桶內爬行。2.幼兒平躺在蛇皮桶內練習滾。
遊戲61：種蓮子
兒歌：種蓮子，種蓮子，不知蓮子種哪家？東一家，西一家，哪個採到頂呱呱。
遊戲玩法：參加者選出一人為種蓮子人，另一人為採蓮子的人，其餘幼兒依次站或坐成半圓形，兩手併攏手心向上。遊戲開始，全體同念兒歌，種蓮子人拿着蓮子，邊念邊在每個孩子手裏做種蓮子狀，種過蓮子的人手心立即合攏相握，但僅有一個孩子是真正得到了蓮子，全部種完後，請採蓮子的人進來採蓮子。能夠猜三次，如果三次都沒有猜中就算失敗。找到蓮子後，與採蓮子人互換主角。否則另請兩個採蓮子人和種蓮子人
1、蓋印章玩法：將幼兒分成3排，每排幼兒的前面都寫着一個數字，請幼兒看每排前面的數字，在原有印章數量的基礎上再蓋上一定數量的印章，使印章數與數字一致。
2、找朋友玩法：每位幼兒手拿一張數字卡，教室後面貼有與數字卡對應的水果圖。請小朋友們拿着自己的數字卡片到後面去找一找與自己卡片上數字相等的水果圖，看誰找得又快又準。
3、快樂寶貝車玩法：老師手握方向盤開火車，幼兒人手一張數字車票，按照自己手上的車票去找相應的座位。快到站時，老師發出”轟隆隆… 轟隆隆… 嗚 …“，激發孩子游戲慾望，然後説：”火車到站了，請座號為1、2、3的乘客下車。“老師和孩子一起檢查，看看有沒有下錯或者沒下的，然後重複到所有乘客下車。
4、鋪石頭玩法：準備各種形狀的”石頭“，幼兒挑選自己喜歡的”石頭“，一一對應地嵌入相應形狀的”坑“裏，把有”坑“的路鋪好。還可引導幼兒觀察”石頭“路都有什麼顏色，是用形狀的”石頭“鋪好的。
5、踩石頭玩法：路鋪平了，音樂一響，引導幼兒邊念兒歌邊動起來，音樂一停就立即踩到”石頭“上，並説説踩的是什麼形狀、顏色的”石頭“。還可以讓幼兒找找在幼兒園裏有沒有這樣的圖形。
6、等量接龍：兩名幼兒玩一組圖片。幼兒觀察接龍卡上的實物數量，將一樣多的實物接在一起。
7、給動物送食物：觀察卡片上的動物和食物，請幼兒先給動物排排隊，再幫他們找出他們喜歡吃的食物。
8、我的朋友在哪裏玩法：教師將有衣着條紋不一樣小熊卡片發給幼兒，幼兒將卡片舉在胸前，然後，在4個圈裏找到和自己拿的小熊卡片一樣的小熊，就在哪個圈裏。（遊戲過程中，教師要注意觀察幼兒能否按照小熊褲子條紋的顏色排列尋找朋友，找到後要提醒找到的幼兒再次比較）。
9、猜一猜玩法：將幼兒分成兩隊，把16張卡片按照橫4張，豎4張放好，圖片朝下，然後依次翻卡片找朋友。如：我翻第一張是個蘋果，記住這個位置上是個蘋果，然後我把它關掉繼續翻，如果你看到有張卡片是你前面看到過的，可以站起來告訴我”它有朋友了“並把它的朋友找出來，找對了，就給這隊獎勵，最後比比兩隊誰的獎勵多就贏了。
10、數客人玩法：”智慧林的小熊今天過生日，邀請了它的好朋友來做客。看看，都有誰來了呢？“（有小老虎、、小熊貓、小猴……） 一共來了幾個小夥伴？請幼兒手口一致地點數：（1，2、3 ……）”總共來了幾個客人？“（一共來了9個客人。）11、幫小熊按數取物玩法：小熊來坐客，請幼兒按照小熊的數量擺椅子、小碗、勺子、杯子等圖片，如一隻小熊坐一把椅子，9個客人就要9把椅子。
12、”超市“遊戲玩法：小熊要陪客人，沒時間去購物，請每個幼兒手裏拿着一張數量不等的購物券，各拿一個小筐，根據購物券上的數字卡到”小超市“購買相應數量的物品，購買後回到座位。
13、找媽媽玩法：幼兒聽音樂自由地跑動，音樂停後，分別蹲在地上的'瓢蟲身上，要求7個幼兒合作變成七星瓢蟲身上的7個點。瓢蟲媽媽（教師）找自己的寶寶，成人引導本組幼兒進行點數、檢查遊戲結果：是否是7個幼兒變成7個黑點，鼓勵孩子進行及時的調整。
14、看數字捶捶背玩法：兩人一組，一人從1-9的數字卡中任意抽取一張數字，看一看是數字幾，然後就在另一位幼兒的背上捶幾下，被捶的幼兒説出捶的次數，若與數字卡的數量相同，遊戲成功，交換角色。
15、看數字捶捶背玩法：7-8為幼兒一組，把小椅子擺成小火車的樣子，幼兒騎在小椅子上排成幾列。每列最後面一位幼兒由一套1-9的數字卡，該幼兒任意抽取一張數字卡，數字卡是幾，就給前面的小朋友捶幾下背，前面的小朋友認真計數被捶的次數，然後再給前面的小朋友捶一樣多的次數，一次傳到最前面的一位幼兒，最前面一位幼兒大聲地説出是數字幾，看哪一組傳得快。（要求數字卡不能讓前面的小朋友看到，捶的時候力量要適當，前面的小朋友不能往後看。）
16、撒數塊玩法：請幼兒將各色小數塊撒在畫有大圓圈的紙上，然後數一數，各色數塊在圈裏、圈外各有多少？並進行插卡記錄。
17、小青蛙愛玩耍玩法：師幼共同扮演”青蛙“，教師帶領幼兒邊念兒歌邊遊戲，幼兒根據兒歌的內容，跳到池塘裏或池塘外。教師引出裏、外標誌卡，再次玩遊戲，當教師隨機抽取裏、外標誌卡時，幼兒看標誌快速地跳到池塘裏或池塘外，鞏固辨識裏、外方位及標誌卡。
1、背蘿蔔
兒歌：背釘耙，翻蘿蔔，翻到一個紅蘿蔔。背釘耙，鋤蘿蔔，鋤到一個白蘿蔔。
玩法：2人一組，背靠背站立，邊念兒歌邊向前彎腰，用臂力和背力背起對方。背時注意站穩腳跟，被背的人要雙腳離地。
2、大風和樹葉
玩法：幼兒扮演樹葉，四散蹲在場地上，教師扮演大風。遊戲開始，風説：“起風了”，並張開兩臂繞幼兒走，小樹葉站起來輕輕的跑。風又説：“大風颳起來了”，張開雙臂發出“呼呼呼”的風聲，幼兒開始快跑。風説：“風小了”，幼兒開始慢跑。重複幾次。風説：“風停了”，幼兒蹲下。
3、愛護小樹
玩法：教師把小樹放在圓的中間，因為風好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶着小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：“小樹，小樹，我們都愛護。”這時，扶樹的小朋友能夠隨便叫一個小朋友的名字，比如：“XX，請你來護樹。一、二、三！”説完就鬆開手，被叫到的小朋友就要立刻跑上去扶住小樹，兩人交換位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是之後扶樹。教師要看看，哪個小朋友反應最快，最注意。
4、捉尾巴
玩法：幼兒兩人一組，各自在後腰帶上繫上彩繩當尾巴。遊戲開始，四散跑開，每一對幼兒要想辦法捉對方的尾巴，同時你要保護自我的尾巴。抓到對方尾巴者為勝。（只能在圓圈內跑，抓到後快速回到教師處）提出要求後，與幼兒共同遊戲。遊戲結束後教師針對情景，及時表揚鼓勵。
5、幫熊伯伯運東西
玩法：將幼兒分成三組，首先要走過一座獨木橋，然後跳過房子，在細心的走過小路，最終拿起繩子，雙腳踩繩向前跳過小河，運上東西后跳繩回到，放入小籃內，拍第二個小朋友的手，遊戲以此進行，在規定的時間內運回最多的勝利。
6、小樹苗快快長
玩法：幼兒分別拿着太陽、水珠圖片、站在起點線上，家長戴着樹苗頭飾蹲在終點線上。遊戲開始，幼兒讀“我是水珠和太陽，能幫樹苗快快長”之後向前跑，跑過場地的中間的曲線，到達終點的樹苗的後面把手中的卡片舉起，家長立刻站立表示樹苗長大了，以最快者為勝。
7、把球踢出圈外
玩法：在地上畫一個圓圈，兩個人進到圓圈內。其他的人站在圓圈外，連續不斷地把球投進圓圈內。圓圈內的人則要迅速地把球踢出圓圈。如果留在圓圈內的球超過了三個，則圓圈外的一方獲勝。也能夠研究其他適合的規則。
8、同心協力
玩法：場地中有5個不一樣顏色的圓圈，每個圓圈都不是很大。遊戲規則是每個圓圈中要站滿5個小朋友，這5個小朋友除了腳以外，身體的其他部位不能着地，同時所有小朋友的腳必須踩在圓圈裏面，身體能夠露在外面。看哪個圓圈中的小朋友經過團體協作，能共同配合完成遊戲。
9、多人的射門
玩法：分兩隊各自排成一列橫排。在兩隊中間放上多個足球，根據信號向前跑，把球踢到對方一側，踢過去多的一方為勝方。
10、投沙包
玩法：幼兒分組比賽，可同時五六個兒童一齊投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到後把三次所得的分加在一齊為總分。最終比賽誰得分最多誰為優勝者。
11、小動物找家
玩法：小動物分為5組。每一組的小動物分別要模仿你頭上戴的小動物的樣貌，再根據鈴鼓節奏的快慢來完成走、鑽火圈和踩高蹺的動作，然後快速坐在自我的家中就算是最終的勝利者。幼兒園體育遊戲大全
12、跳圈找顏色
玩法：將幼兒分成人數相等的兩組，分別站在各自的起跑線上。教師説“開始！紅色！”兩組的第一名幼兒手裏拿着籃子開始跳圈跳向終點（能夠單腿跳也能夠雙腿跳），然後在紙箱裏選擇帶有教師指定顏色的玩具放到籃子裏（玩具上僅有有一種顏色貼合就能夠），帶着籃子跑回起跑線。最先回來並且帶回指定玩具多的小組獲勝。
13、接球遊戲
玩法：兩人應對面站立，其中一個人把球抱在胸前，突然使球落下，另一個人要迅速把球接住而不要讓球落地。待動作熟練後，可抱着兩個球，突然落下其中一個球讓對手去接。落球的一方還能夠加進一些假動作以迷惑對手。
14、手遞手傳球
玩法：採取與前面的“搶球遊戲”時一樣的身體姿勢，做背對背、坐姿、卧姿等的傳球遊戲。此外，還能夠進行傳球接力跑的練習。
15、夾球接力跑
玩法：遊戲的人分成兩隊，不是進行普通的接力跑，而是用膝關節處夾球跳着跑。如果用手抱球或球落地均為犯規，要回到出發地重跑。為了夾球方便，不要使用過大的球。
16、勇敢小動物
玩法：將幼兒分成人數相等的2路縱隊，教師發令後，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鑽過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小動物，並帶着小動物踩腳踏車原路回到，第2名幼兒再出發。在規定時間內比哪一隊救到的小動物數量多為勝隊。
17、捕蛇
玩法：一個小朋友尾長繩當蛇，其餘的小朋友要爭取踩住繩子“捕”到“蛇”，要是被繩子碰着了就算是被“蛇”咬了。
18、趕小豬
準備：鑽圈9個、羽毛球拍3個、小皮球3個、折返標誌3個
玩法：將幼兒分成三組，於起跑線後作好準備。遊戲開始，三名幼兒沿各自跑道起跑，沿途套圈三個，用羽毛球拍趕動皮球向前行進，至折返標誌處回到至起點，以先回到者為勝。
規則：1、套圈時，要求將圈從頭套至腳下。2、趕小豬時，手不能碰球，球不能離拍。
19、捉老鼠
玩法1：教師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做“老鼠籠”，3～5名幼兒站在大圓圈裏扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起並念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鑽進鑽出。當唸到“咔嚓一聲”時，扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手，同時蹲下。在“老鼠籠”內的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒表演節目，然後站在大圓圈上做“老鼠籠”。遊戲繼續進行，直到“老鼠”全部被捉住再調換部分主角，遊戲重新開始。
玩法2：為了增加遊戲的趣味性，扮演“老鼠”的幼兒戴上頭飾，扮演“老鼠籠”的幼兒按順時針邊念兒歌邊在圓圈上走動，增加“老鼠”鑽出的難度。也能夠放置沙包當“糧食”，規定“老鼠”一次只能拿一個沙包當“糧食”，並把取出後的“糧食”放在旁邊的“糧食”筐裏。
附兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。
20、好玩的紅綢子
玩法1：風兒與浪花
孩子們一齊把綢子提起來當作“小河”，聽教師的口令“小風吹來了”，幼兒輕輕地抖綢子；“大風吹來了”，孩子們一齊用力抖綢子；“狂風吹來了”，孩子們更加用力抖綢子；“龍捲風吹來了”，孩子們“一、二、三”一齊用力把綢子拋起來，表示起浪花了。
玩法2：歡樂的小魚
請部分幼兒抖動綢子作小河，部分幼兒扮演小魚，從抖動的綢子上頭、下頭或拋起來的“浪花”下頭快速跑過去。
玩法3：捕魚
綢子做漁網，兩位教師扮演“捕魚人”，分別抓住綢子的兩端，從一邊跑向另一邊，幼兒扮演“小魚”，當漁網到來的時候，幼兒要快速地躲過漁網（可從綢子下頭跑過去，也可從綢子上頭跳過去），幼兒一旦被“漁網”攔住，表示“小魚”被捕到，要到“魚缸”裏休息。
21、挑水
玩法：①把九把小椅子擺成左右交錯的兩排。②幼兒用小棒挑着小水桶，在兩排椅子上交錯前進，從一端走向另一端。遊戲能夠反覆進行。
22、推小車
玩法：三人猜拳決勝負，勝者先趴下做“車”，其餘兩人分別把勝者的小腿抬起，夾在身體的一側做“推車”人，“推車”人不能過分用力，做“車”人要雙手撐地走，注意要選擇平整而清潔的地面進行遊戲。
23、小熊鬥怪獸
玩法：每個幼兒手執“炸彈”，自由經過各種“橋”，跑到“怪獸”區進行投擊。當擊中5個“怪獸”後，從獎勵台上領取一枚“勝利獎章”，之後回到起點繼續遊戲，直至所有“勝利獎章”被取完為止。
24、捉單不捉雙
玩法：幼兒在場地中四散跑動，當捉人的幼兒跑來時，就應與周圍的同伴拉手或抱在一齊。如拉手的同伴或抱在一齊的同伴是雙數時，“捉人”的幼兒應立即去捉別的同伴；當在一齊的同伴是單數時，就算作被捉住，停玩一次遊戲。
25、滾鐵環
玩法：幼兒手持一根頂端有彎槽鐵棍，推一向徑一尺多的鐵環向前飛跑，發出“譁唧譁唧”的聲音，能夠在場地寬闊的地方玩。比一比誰滾的時間最長誰就贏了。
27、踢毽子
玩法：踢毽的方法，形式多樣。構成了以盤踢、磕踢、拐踢、繃踢為主的四種基本踢法，並在此基礎上構成了以接落、繞轉、穿插、跳踢、頭頂等相互關聯的花樣踢法。
28、捉“龍尾”
玩法：遊戲者中選一人當“龍頭”，一人當捉“龍尾”者，其餘幼兒一個接一個地拉住前一位的後衣襬接在“龍頭”後面做“龍身”，最終一人當“龍尾”。“龍頭”帶着“龍身”左右移動跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脱節。如“龍尾”被捉，要自動退下，倒數第二人自然成為“龍尾”。此遊戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。
29、採果子
準備：圈18個、長繩1根、筐6個、小皮球12個
玩法：將幼兒分成三隊，於起跑線後作好準備。遊戲開始，每隊排頭的幼兒雙腳跳過圓圈奔跑，俯身鑽過由長繩拉成的障礙，跑至終點的筐中取一球沿途回到起點，將球放進筐中，第二名幼兒繼續取球、放球，依次進行，先將全部球運回者為勝。
規則：1、跳圈時腳不能碰圈。2、前一名幼兒取球回到放球入筐後，後一名幼兒方可進行。幼兒園食譜大全
30、協作尋寶
準備：大積木6塊、小凳15個、小筐3個、小積木若干
玩法：每次遊戲分成三組，每組由一名家長與一名幼兒組成，遊戲開始幼兒用兩塊大積木分別搭橋，家長雙腳踩在積木上，以過河的方式前進至小凳搭成的橋處，兩人過完橋後，家長撿積木，幼兒跑至終點拿筐，將積木全部裝進筐中，兩人一齊跑回起點，先到者為勝。
規則：1、過河時家長必須踩在積木上前進，雙腳不能着地；2、過橋時必須踩在凳子前進，腳不能着地；3、兩人須同時回到
31、採蘑菇
準備：圈15個、環15個、長條積木3塊
玩法：三名幼兒於起跑線準備，遊戲開始，雙腳跳圈沿途撿拾5個環，行進至積木處將環套進積木，跑回起點，先回到者為勝。
規則：1、跳圈時腳不能碰圈。2、撿環時環不能掉在地上。
32、轉陀螺
玩法：先將鞭上的繩子纏在陀螺的上部，纏緊，隨後用手按住，另一隻手拿鞭子，用力拉繩，同時鬆開按陀螺的手，當陀螺在地上轉了起來以後，再用鞭子順着抽繩子的方向去抽打陀螺。隨後幼兒開始進行打陀螺比賽。幼兒一齊準備，聽教師發出“開始”口令，一齊抽打陀螺，看誰的陀螺轉得最久即獲勝。
33、電羊
玩法：教師請小朋友扮小山羊，這當中有教師事先指定的幾名“電羊”。小羊在場地上一邊玩耍，一邊念兒歌：“頭上兩隻角，身上長白毛。愛吃青青草，咩！我是小山羊。”另選一幼兒扮大灰狼，背對“羊羣”站立。兒歌唸完，“大灰狼”轉身喊：“我來吃羊啦！”即追逐“羊羣”，“羊羣”四散跑開。如果大灰狼捉住了“小山羊”，就可把“小山羊”帶出場外。如果“大灰狼”抓住電羊，電羊就發出“的鈴鈴”的聲音，“大灰狼”觸電，站着不能動。千萬注意，不能讓“大灰狼”和其它“小山羊”明白誰是電羊。
34、挑花線
玩法：兩人一組，遊戲者用一細繩套在雙手手指上，勾挑出各種花樣，常見花樣有四層樓梯、花手巾、大輪船、鋸子等。
35、運西瓜
準備：塑料棍2根、皮球2個、筐2個
玩法：幼兒分成兩大組，兩人組合抬筐站於起跑線，遊戲開始，每組排頭一對裝球跑出至終點處再回到，將筐交於下一對幼兒繼續進行，先完成者為勝。
37、探寶
準備：長條凳3根、籃球3個、大圈3個
玩法：一名家長與幼兒於起跑線處準備，遊戲開始，幼兒上獨木橋，家長牽其手協助過橋，跑至山洞（大圈）處，兩人前後跨鑽山洞，幼兒取過籃球交於家長，家長拍球跑，幼兒緊隨其後跑回起點，兩人必須同時到達，先到者為勝。
規則：1、幼兒過橋時腳不能着地。2、跨鑽山洞不能碰圈。3、回到時兩人必須同時到達。
38、衝出火海
兒歌：樓房裏、起大火，火焰熊熊煙霧多。小朋友、別慌張，動動腦筋衝出來。
玩法：火災警報響起，幼兒念兒歌，唸完後，排頭第一個小朋友將毛巾放進桶裏“弄濕”，將水桶翻倒“淋濕全身，一手用毛巾捂住鼻子，低下身體先繞跑過“濃煙區”、鑽爬過“火區”、然後橫躺在“沙地”滾動將身上的“火苗”熄滅，最終跑到“電話亭”撥“119”報警。後面的小朋友依次進行。
39、拍紙方（甩紙泡）
玩法：兩人以上，每人各自拿相同數量的紙泡，各把一個紙泡放在地上，一方先用自我的的紙泡用力向對方的紙泡甩，如果被甩翻，就可贏得對方的紙泡，否則，就由另一方甩，遊戲結束時紙泡多者贏。
40、鬥雞
玩法：兩人應對面站立，各把一條腿彎起來，用一隻手抓住彎起來的腳，，用另一條腿跳着去頂撞對方，使對方站立不穩，抓住腳的手鬆下來，但不可用手推，彎起的腳落下來為輸者。也可多人分成兩隊，各自站在場地的一邊，放一樣東西作為寶物，搶到對方寶物的為勝。
41、抬轎子
兒歌：吱呀吱呀動。七鉻七格蓬，花轎抬新娘，噼裏啪啦轟。
玩法：3人一組，2人當轎伕，1人當新娘。當轎伕的幼兒將右手握住自我的左手腕，再用左手握住對方的右手腕。蹲下，扮新娘的孩子分別將兩隻腳跨入兩轎伕的雙手臂之間，兩隻手分別搭在轎伕的肩上，“轎伕”立起，開始行走，大家一齊邊走邊説兒歌。兒歌終止“新娘下轎”。換主角重新進行。
42、移動的牆
玩法：1.快跑——汽車啟動、加油門，加速開得快（移動第一次）；慢跑——汽車減速開得慢（移動地第兩次）；下蹲跑——汽車下坡（移動第三次）；起踵跑——汽車上坡（移動第四次）幼兒行進跑的過程配上相應的音樂，增強遊戲的氣氛；2.移動第一次後，將隱藏在每個停靠站的喜洋洋圖片，以遊戲的口吻坐上每輛公共汽車，圖片貼在每一隊排頭小朋友的身上。
43、漁夫捕魚
玩法：先指定一幼兒為漁夫，教師帶幼兒念兒歌《魚兒遊呀遊》，當教師回答到“X人來變幼兒遊”時，幼兒根據回答中的人數迅速合作，即興由一幼兒當魚頭，後面的幼兒一一用繩子套住前面一幼兒的腰，兩手拿住繩子的末端跟着“魚頭”遊。待幼兒隨機組合完畢，此時漁夫可去抓任意一條魚的“魚頭”，當“魚頭”被抓住或“魚身”散掉就算被捕住，當魚被逼離出海面，即到沙灘也算被捕住。以最終剩下的一隊為優勝隊，可由優勝隊的幼兒推選出一幼兒當“漁夫”，遊戲重新開始。
附兒歌：魚兒遊呀遊
師：小小魚兒遊呀遊，在哪遊？
幼：在這遊。幾人來變魚兒遊？
師：X（一般為2—5人）人來變魚兒遊。
44、過”橋“遊戲
玩法：讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個並排的長凳、兩個並排但左右分開的長凳上用各種方法走過”橋“。然後從一旁的塑料弧形積木拼成的”彎曲橋"上走回來。
45、編花籃
玩法：3-6人蔘加，參加者伸出右腳，勾住前人，構成一個編出的圈，一手搭住前面小朋友的肩膀，邊念兒歌，邊單腳往前跳，直至兒歌唸完。
46、打水漂
玩法：在小池塘邊撿一些薄薄的小石片，往水面投擲過去，使小石片在水面向前跳躍幾次，出現多個水花。
47、翻骨牌（抓七子）
玩法：參加者輪流進行翻麻將的競賽，每人經過下頭幾輪拋接與翻動的活動，才算完成一局。第一輪：拋出沙包，翻動一塊骨牌，然後又迅速接住沙包，直至把全部骨牌翻成背朝上，最終拋出沙包，一把抓起七個骨牌，接住沙包。第二輪：在拋出沙包後把所有骨牌一一橫着站起來，最終一把抓起。第三輪，在拋出沙包後把所有骨牌一一豎着站起來，最終一把抓起。
48、滾輪胎搭房子
玩法：幼兒分成兩組，每名幼兒手持一個輪胎，教師發出指令，排頭幼兒開始滾輪胎，到達目的地時把輪胎放好，按原路回到拍第二名幼兒的手。第二名幼兒之後滾輪胎，到達目的地把輪胎搭好回到拍第三名幼兒的手，直至全部完成，最終評出搭的最快的一組和房子搭的最好的一組。分別發給獎牌。
50、給娃娃打領結
玩法：幼兒分成人數相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿領結站在起點線後，遊戲開始，教師指令，各隊第一名幼兒迅速向前跑，給娃娃繫好領結後跑回起跑線，並拍第二個幼兒的手，跑去給娃娃系領帶，哪隊幼兒先系完跑回起跑線，哪隊就勝利。
51、捉尾巴
玩法：準備彩繩若干條，在場地上畫出四散跑的範圍。幼兒兩人一對，各自在後腰上繫上彩繩當尾巴。遊戲開始，四散跑開，每一對幼兒要想辦法捉對方的“尾巴”，同時要保護好自我的“尾巴”，抓到對方“尾巴”為勝。
52、跳皮筋
玩法：長橡皮筋一根，兩頭打結。遊戲時三名幼兒用猜拳方式決定先後順序，兩頭各站一人，把橡皮筋繃直，中間請贏的一名幼兒跳各種花樣，跳錯換下一個幼兒。
53、官打捉賊
玩法：四人一組，準備四張小紙條，上頭分別寫有四個人：縣官、打手、捕快、壞蛋，四人每人摸一張紙條，自我看一下，不能説出自我的身份，捕快憑感覺在另外三人中捉出一個壞蛋，，如果捉對，就由縣官説打幾下。如果捉錯，就由縣官讓打手懲罰捕快。
54、打張
玩法：參加者手持竹竿當長嗆，分成兩方，躲在掩護體後面模仿打張，被對方“擊中”就退出比賽，哪一方的人先被打光，就算輸。
55、彩繩跳
玩法：每人一根一米長的短繩，兩手拉緊繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力向前跳。
56、小猴摘桃
玩法：幼兒分四隊站在起跑線後，遊戲開始，教師發出信號，各隊第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝着地爬過山洞，跑到橫竿下，雙腳向上跳起摘一個桃子，轉身直接跑回，將桃子放進小籃拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進行，最終以先摘完桃子的隊為勝。
57、貓捉老鼠
玩法：今日來了一隻異常愛吃偷水果的小老鼠，（有教師帶頭飾扮演）小朋友們就是它愛吃的水果寶貝，小老鼠一個個點小朋友的頭一邊大聲用英語説出水果的名稱，若干個後老鼠指定一個小朋友做貓，並大聲念出“cat”後立刻就跑，而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他來當老鼠進行遊戲，如果老鼠在回位置前被捉到遊戲就要繼續進行。
58、調龍燈
兒歌：楊柳青，樹苗綠。孃舅外甥調龍燈。調得慢，調得快，一調調到家門口。
玩法：2人相對站立，手拉手，邊念兒歌，邊向兩邊擺動。等兒歌唸完後，2人一邊手高舉，同時身體鑽過手臂翻轉180度。之後舉起另一邊手，身體翻轉另一個180度，可連續翻轉多次，直至不能翻為止。
59、拉繩遊戲
玩法：兩人一組，每人拉住繩子的一投放在自我的腰間。雙腳分開站立，出其不意的將繩子抽動，迫使對方移動雙腳。如果對方雙腳移動就算輸。遊戲重新開始。
60、圓形場地內的足球遊戲
玩法：在一個大的圓形場地內，參加遊戲的人分成兩隊，每隊四五人爭奪一個球。射門成功得一分。設置兩個以上的球門玩起來也很有意思。
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