學校領導個人剖析材料

學校領導個人剖析材料

按照落實市教體局“五查五看”及“六查”實施方案的相關規定，認真自查，受益匪淺。結合自己工作，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此談幾點體會：

一、存在的主要問題

1.不重視理論學習，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來説，進步並不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他領導相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。

與此同時，對政治理論鑽研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習把握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致組織活動陳舊，習慣於按部就班，對於當代中學生出現的新情況、新問題認識不足，滿足於以老眼光看新事物，組織的活動在構思上缺乏青少年所向往的朝氣。

2.工作成效不高，有些活動組織上徒有形式，特別是對上級安排組織的徵文活動，僅能做到簡單傳達，沒有做細緻的部署，沒有針對學生實際提出建設性意見，從而使活動空洞無味，學生無興趣，使活動實質變味，對學生教育意義不夠。

3．工作上缺乏創新精神，安於現狀。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不夠積極主動。

自己分管的工作是通過活動的開展，陶冶學生的情操，在具體操作上，缺乏創新，只有常規，沒有特色，不能針對時代特點和成長要求，安排貼近學生生活的活動。

4．工作中聯繫師生不廣泛，開展工作經常浮在表面，不注重聽取教師、學生和家長的呼聲，閉門造車，導致開展活動學生參與熱情不高。

同時，我也擔任一個班的數學教學，教學中也存在着諸多問題：一是不注重理論業務學習，滿足於吃老本，對近年來會考命題的方向缺乏足夠的認識。二是不注重學科之間的交流，聽課只有規定動作，沒有自主動作。三是對待學生不能一視同仁，過多的重視對優生的培養，對後進生缺乏足夠的耐心。

二、改進計劃

針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：

（一）加強自身建設，提高素質

一是在政治理論素養上下工夫，貫徹落實黨的各項教育方針、政策，實現教育現代化，深化基礎教育改革，全面實施素質教育，加強對政策理論水平的提高。

二是在業務方面加強學習，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的業務水平，力爭成為一名優秀的團隊幹部，不辱使命，努力為國家、為社會培養有用之才。努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯繫實際，全面發展。

與此同時，樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個"務必"，更新觀念，大膽工作，努力進步學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。始終把教師、學生、家長滿足不滿足作為工作的標準，儘自己全力奉獻教育事業，做出應有的貢獻。

（二）強化責任，提高效率

今後工作中，思想上要嚴於律己，對自己的工作多用心、用腦，自己分管的工作要先做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

留意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與“五查五看”及“六查”標準進行對照，規範自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力幹好本職工作，讓人民羣眾滿足，讓上級領導放心。

在工作方面要以大局為重，時時刻刻把羣眾的利益擺到第一位，寧願犧牲自己的利益，也要往完成每項為羣眾利益着想的任務，強化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務。

（三）開拓創新，提高教育教學水平

在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，用更多的愛心，更多的耐心，更多的細心，更多的熱心，更多的責任，更多的汗水。全心全意做好教育教學各項工作。

同時，為上好每一節課，課前認真鑽研教材，吃透教材，並結合本班學生的實際特點，採用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕鬆民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。

在以後的教育教學中牢固樹立服務意識，規範自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生、家長、社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。