其實小小的文具盒也是一個温馨、和諧的家，不過它們是一個會説話的大家庭。家裏住着鋼筆哥哥、鉛筆七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。
有一天，大家在討論誰的功勞大。鉛筆兄弟説：我們幫小主人寫數字、寫英語單詞，還是我們的功勞最大。
直尺姐妹接話道：鉛筆你們算什麼，要不是我們幫小主人畫直線、做連線題，小主人怎麼能得高分？
橡皮公主大叫道：還不是我把你們寫錯的、連錯的擦掉，就憑你們，小主人真的能得高分？
默默無聞的鋼筆哥哥終於開口了：爭功的人是真的有功勞嗎？你們看我，每天辛辛苦苦地幫小主人寫作業，我哪天叫過累？倒是你們，居然一直在這裏搶功勞。
文具盒實在是看不下去了，説道：你們別吵了，你們怎麼能互相詆譭，應該要團結互助才對，需要我們每一個人都發揮自己的優點，來提高小主人的學習成績。
經過文具盒的一番教誨，大家就再也不吵架了。這件事讓我們明白了：不管做什麼事都不能居功自傲、互相詆譭。而要精誠團結，利用自己的優點來彌補他人的不足。
一天晚上，文具盒裏發生了一次爭吵……
“咚咚，咚咚。”
咦？我猛地從半睡眠狀態中驚醒，“什麼聲音？”我疑惑地想，“莫不是家裏有老鼠？”想到這裏，我不由得一哆嗦。
“噓——鉛筆，鉛筆，別把小主人吵醒啦！”我悄悄抬起手，攏在耳邊，仔細地聽。
“知道啦！尺子。”從鉛筆盒裏響起一個甜甜的、細細的嗓音。
我在心裏悄悄地想：“哦，這應該是鉛筆吧？……”
一個粗獷的聲音響起，甕聲甕氣的。“是喲，鉛筆，別吵醒了小主人！”
“哼！橡皮，白天你為什麼擦掉我用鉛辛辛苦苦寫出來的漢字、字母、數字、音符……”
我偷偷掐了自己一下，“呀！真疼！我還以為是個有趣的夢哪！”
“我擦掉錯字怎麼啦！”又是那個甕聲甕氣的橡皮。
“……”那個尖細的“鉛筆”沉默了一會，可那個“尺子”説話了：“還有還有，小主人把我們放在書包的時候，你為什麼老用你那個又肥又大的身子壓着我？你舒服了，我呢？”
又有一個媽媽般慈愛的聲音：“好了好了，大家都不要吵了，就不能和諧一點嗎？”
“哇嘰啦呱……。”七嘴八舌的聲音……
我扒開被子説：“大家都安靜一下，同是文具，有時誤會也很正常，都互相理解，和平共處……”
話沒説完——“主人被吵醒啦！”頓時，一片寂靜……
一個鉛筆盒裏住着９個朋友，它們分別是油筆、鉛筆、鋼筆、水性筆、橡皮、直尺、三角尺、圓規、改正貼，它們都很喜歡在別人面前炫耀自己。
第一節課上語文課，小主人拿出水性筆寫練習冊。水性筆驕傲地説：“瞧見了吧，你們都沒有我有用！”第一節課的下課鈴響了，小主人準備用鉛筆玩“圖畫捉迷藏”，鉛筆得意洋洋地説：“還是我最有用！”
第二節上數學課，老師要大家畫角，小主人拿出了三角尺。三角尺心高氣傲地説：“誰都沒有我有用！”下課鈴響了，小主人想把作業寫完，他拿出了直尺。直尺高傲地説：“我是你們之中最有用的！”
第三節上美術課，小主人拿出油筆填色，油筆目中無人地説：“誰叫你們這麼沒用！”第三節課的下課鈴響了，小主人想畫幅鋼筆畫給美術老師看。鋼筆趾高氣揚地説：“哼！一羣窩囊廢！”
第四節上數學課，老師要大家畫圓圈，圓規剛被小主人拿出來，就神氣十足地説：“你們這些沒用的飯桶！”
可是，小主人發現圓規上有一些黑色的髒東西，怎麼抹也抹不掉。小主人只好拿出橡皮來，擦掉髒東西。橡皮傲慢地説：“誰叫你們不做我的部下！”
第四節課的下課鈴響了，小主人檢查作業時發現了一處錯誤。小主人拿出改正貼，改正貼不可一世地説：“經我分析，你們全是一些廢物！”
午睡時間到了，小主人鑽進被窩睡覺去了，只有鉛筆盒裏的９個朋友還在吵鬧“我最有用！”“不對！分明是我最有用！”“你們都説錯了！明明是我最有用。”
這時，一個沉悶的聲音響起：“你們都很有用，只不過用處不同罷了！不信，你們可以試試。”
聽了這話，大家都很想試試：第一天，鉛筆藏了起來，導致小主人的課間十分鐘過得十分不開心；第二天，圓規藏了起來，導致小主人被數學老師批評了……經過了一系列的試驗，９個朋友高興了起來，因為它們都知道，自己對小主人都有很大的用處，只是用處不同而已。
一天晚上我要睡覺的時候，突然聽見文具盒裏有爭吵的聲音。
我輕輕地拿出了文具盒仔細地聽了聽，原先文具們正在為誰的作用大而爭吵。我把文具盒的拉鍊輕輕地拉開，看見橡皮弟弟正扭着身體説：“主人要沒有我的話主人寫錯字用什麼東西擦呢？主人的錯誤永遠改不了！”自動鉛筆姐姐聽了很不服氣地説：“我才是主人最有用的東西呢！在主人寫作業的時候僅有我能完成。”圓規叉着腿又不可一視地大聲説：“我的本領最強！你們誰能畫出那麼完美的圖形圓形！”小刀和、格尺……等文具都跳出來説自我的能耐，而諷刺別人。它們就這樣吵得沒完沒了。
最終，文具盒爺爺捊捊鬍子説：“孩子們，你們每個人都有自我的獨特本領，但我們也有自我的缺點呀。我們要學會正視自我和別人”頓時文具盒裏一片寂靜……
有一天，文具盒裏發生了一次爭吵！文具們就為了誰最有用而不停的吵架。
馬克筆大哥首先站了出來，它一直戴着烏黑的帽子，穿着藍色的背心，説話總是高高在上的，喜歡命令別人、數落別人……它惡狠狠地説：“你們別跟我搶風頭！我才是最有用的！你們快一邊涼快去吧！”小抹布説：“要不是有我，你寫錯了字，看誰幫你！”鉛筆哥哥不服氣的張嘴説話：“我和橡皮妹妹一直在紙上沒日沒夜的忙着，知道這些，你們害不害羞？”橡皮妹妹一直幫着鉛筆説話：“對呀，對呀，你們不害羞嗎？”尺子三兄弟同時開口誇張地説道：“你們先別這麼自大，我們三兄弟一天最少進進出出的忙三百多回！”自動鉛姐姐和筆芯妹妹一直在旁邊説：“大家都消消氣，消消氣，別吵啦！”
文具們就這樣吵個沒完，文具盒突然説：“你們別吵了，誰都重要，少了你們其中哪一個都不行。”那些嗓門兒一個比一個高的文具們一聽都低下了頭，不知不覺地紅了臉……
明明的文具盒裏有一枝鉛筆、一塊橡皮和一個卷筆刀。鉛筆穿着花衣裳，加上細長的身體，像一位美少女；橡皮白白胖胖的，像一個內向的小弟弟；轉筆刀呢，長着一個胖胖的身子，像一位懂事的大哥哥。
一天早上，鉛筆醒來後，發現還在熟睡的夥伴難看極了，覺得自己是世界上最美的鉛筆，便“咯咯”地笑起來。橡皮和轉筆刀被吵醒了，也坐了起來。鉛筆指着橡皮和轉筆刀説：“你們兩個，一個像磚塊，一個橡啤酒桶，難看死了，離我遠點。”這一説，橡皮和轉筆刀也生氣了：“那麼你平時筆芯斷了，是誰幫你削尖的？字寫錯了，是誰幫你擦掉？還不都是我們！”“離了你們我就幹不了活了？”鉛筆恨恨地説。正在這時，轉筆刀想出了一個辦法。它給了鉛筆一張紙，對鉛筆説：“既然你説你最厲害，那你就單獨來寫一篇文章，限時5分鐘。”轉筆刀一聲令下，鉛筆馬上開始寫，它想：所有的文字都是我寫出來的，我還怕什麼？可因為太得意，第二個字就寫錯了，急得它在原地打轉轉。一不小心，筆芯又斷了，鉛筆望着自己的“傑作”，傻了。正在這時，轉筆刀説：“那現在咱們一起來寫一篇試試。”轉筆刀把鉛筆削尖，鉛筆又開始寫了，鉛筆寫錯了字，橡皮連忙去擦。很快就完成了一篇乾淨、整潔的文章。
鉛筆對比自己剛才的“傑作”，十分後悔，它對橡皮和轉筆刀道了歉。橡皮和轉筆刀也大度地原諒了鉛筆，還告訴它：“任何東西都是有用的，有時候少了一樣小東西，整個東西就廢了。”鉛筆吸取了教訓，從此，它們又努力為主人服務了。
我有一個漂亮的文具盒，但不知怎麼的，每天晚上裏面都會傳來吵鬧聲。
“我最厲害！”“不對！不對！是我最厲害！”文具們在文具盒裏大吵大鬧。”我是筆芯，沒有我主人怎麼能寫出字？是我最厲害！“鋼筆芯自豪地説。才不對呢，筆芯裏要是沒有筆墨，怎麼可能寫得出字？應該是我最厲害！”筆墨立刻反駁筆芯，那聲音大的，好像它才是最厲害的文具。“我才是最厲害的！沒有我的話，主人怎樣才能好好拿筆寫字？”筆套義正言辭。“最厲害的肯定是我，沒有我的助理，你們加在一起也寫不出字。”彈簧擺出一副志在必得的動作，驕傲的説着。“別吵了！要不你們來比一下，誰能在我身上寫出字，誰就是最厲害的。”紙先生對它們説。“我來！”筆芯邊説邊跳到紙上，可是，過了好一會兒都沒能寫出字來。“讓我來！”筆墨説完便跳到紙上去，結果沒寫出字，反倒摔了一跤，墨水把白紙都染黑了，紙先生只好再換乾淨的一頁紙供它們比賽。“還是讓我來吧！”筆套跳到紙上，結果還是一樣——沒有寫出字。”到我了！“彈簧興奮地跳到上，沒想到不但沒有寫出字，還把紙穿了個窟窿。”賽也比完了，現在你們知道誰最厲害了嗎？“紙先生問它們。它們異口同聲道：”知道了。只有團結合作，才能寫出漂亮的字，獲得最後的勝利。友誼第一，比賽第二。”紙先生聽到它們的話，欣慰地點了點頭。.。.。.
當夜深人靜的時候，優雅的鬧鐘小姐敲響了十二點的鐘聲。
文具盒裏的鉛筆小姐，橡皮先生、尺子爺爺……都迷迷糊糊地揉了揉眼睛，打了一個長長的哈欠，然後醒來了。這時，鉛筆小姐花花和橡皮先生藍藍撞到了一起，它們開始了爭吵。花花昂着頭挺着胸説″藍藍，你看，我長得亭亭玉立多漂亮！而且還穿着一件粉紅色的連衣裙，頭上也帶着銀色的皇冠，在陽光的照耀下金光閃閃，十分迷人。最重要的是我能幫小主人寫出優美的文字呢！″緊接着，藍藍不甘示弱地論：″我也長得白白胖胖的，身上還有卡通圖案也非常可愛，再説要是小主人寫錯字了還得請我幫忙呢！″花花聽了慚愧地低下了頭。
″叮呤呤″六點鐘到了，小主人紅紅起牀了。她帶上了花花、藍藍和尺子明明上學去了。到了學校，格林老師要求同學們練習鉛筆字，花花用它的身體寫出了一手優美的文字。花花又對藍藍説：″看我寫出了漂亮的字，我的用處比你大吧。″橡皮反駁道：″要是有錯字，我也要用我身體把它消滅掉。所以我的用處也不小，不是嗎？″就這樣他們你一句我一句吵得不可開交。這時尺子明明聽到後大公無和地説：″不要吵了你們各有各的用處，都在為小主人服務，所以都很重要。共同合作才好。″
鉛筆和橡皮聽了後都感到慚愧，它所都意識到自已的錯誤，想法是片面的。於是它們不再爭吵了，成為了密不可分的好朋友。
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