[爭吵]
第一篇：爭吵 尹江姍
一天， 我和騰舸冉吵架了，就是為了一支筆，他不小心把我的筆頭弄斷了，我一氣之下就不和她玩了，
我和他吵了一個星期，見面就吵架，我這一星期，我幹什麼都在想我和騰舸冉一起玩的情景。可是，我不知道為什麼一見面就吵架，晚上寫完作業，就想給騰舸冉打電話，説説話什麼的。
第二天，我想通了，不就是一支筆嗎！沒什麼大不了的呀！我上完體育課，就想想她道歉，我是我一到他旁邊，他就説：“對不起我把你的筆能壞了。” 原來他也想今天就跟我道歉，就這樣我們就和好了。
又有一次，把我的微機書弄丟了，那是因為他的微機書弄丟了，就拿我的微機書去複印最後把我的也弄丟了。第二天，到了學校一見到我，她對我説：對不起，尹江姍，我一不小心把你的微機書也弄丟了，不知道弄哪裏去了，對不起！我一聽，怒火萬丈，一氣之下，我就不和他玩了，還指責了她，我又和她冷戰了二個星期，見面我也不搭理她，她看我這樣，也不敢和我説話，怕我在次燃起怒火指責她。這二星期，我一直在想，我到底做的對不對，我應不應指責她，畢竟她也不是故意的，我也不知道為什麼和她一見面，就不想搭理她，一天，晚上我和媽媽説了這件事情，媽媽並不贊同我們兩個吵架，媽媽説：姍姍，你應該和你的同學和好，因為同學畢竟是你的也是你的最好的朋友，你們在一起這麼長時間，為了這一本微機書就鬧僵了，這樣不好。你可以在借一本，別人的微機書我去給你複印一本不就好了嗎？
我聽了媽媽的話，第二天我借了別的同學一本微機書，去複印了一本，原諒了騰舸冉，我們又像以前一樣，還是好朋友。
第二篇：爭吵
就在短短的三天內我和同學吵了兩次，現在想想覺得真是不應該啊。都已經是四年的同學了，而且一直都是同一個屋的，應該説是挺有緣分的，以前我和她算是要好的朋友，經常在一起説説笑笑的，以為彼此也都相互瞭解，不會刻意去為難對方，也知道彼此的脾氣，性格。但現在發現我錯了，其實彼此並不瞭解，只是知道一點外在的表現，對所含在體內的本質性的東西並不是很清楚，我把它叫做人的屬性。
其實説小事也不是小事，它是發展成為矛盾的根本原因，也就是互相不能諒解對方，用一個寬容的心態，其實大家都住在一個屋檐下，難免會出現磕磕碰碰的不愉快的事情，畢竟不像在自己的家裏一樣，這是大家共同的宿舍，要靠大家共同來建設。人無完人，每個人都有優缺點，只不過是能不能接受的問題，要用比別人多一百倍的心態去寬恕別人，這才是我應該做的事情。
自己在北京一個人也挺不容易的，有的時候我會感到很孤單，但這些時候只有我自己知道，我不會跟別人説。也可能是因為這個原因，我發現我的脾氣已經大有進展了，從比較乖順到脾氣暴躁了。我知道這已經有點變成了我發泄的一種方式了，這可不太好，我也開始痛恨我自己了，以後能改則改吧。但我知道不是真的惹極了我，我是不會隨便發脾氣的。這一點我還是有控制力的，至少到目前為止，還沒有人説我隨便撒脾氣呢。
基於此，我昨晚想了一宿，覺得應該總有一個人先道歉吧，就快畢業了，搞成這樣也不好的。可能是我的原因比較大吧，我應該主動向她道歉。
第三篇：爭吵
前幾天，我跟同學吵架了，到現在，我還感到有些對不住他。
那天是星期四，老師要我們把自己寫的語文本上的作文抄到作文本上。我正專心致志地抄着，中途，我抬起頭想休息一下，不想到剛抬起手臂，就碰到後面一個東西。我往後一看，完了：李秋鋭的水瓶倒了，水灑了一桌，他的作業本也弄濕了。當時我很想對他説聲對不起，可他一見水瓶倒了，馬上大聲問：“誰幹的？！誰幹的？！”我知道，李秋鋭生氣了是不好惹的，正在我猶豫是否承認是我做的的時候，他對我大吼起來：“是不是你搞的？説話！”我聲音有些顫抖：“是……”語音未落，李秋鋭就指着被打濕的作業本，又開始大吼：“你認得這是什麼字嗎？你看得見嗎？嗯？”我小小心心地把他的作業本拿了過來，但這時，他已經跑上講台，給老師告狀去了。我心想：我又不是故意的，也承認了，有必要告訴老師嗎？如果是我，我肯定不會去告狀。我決定跟李秋鋭斷交！
告完狀，李秋鋭回來後，我再也不去理他。看到這一情況，我的同桌對我説：“我建議你還是給他寫一封道歉信。”想了一想，我覺得同桌説得有道理，畢竟是我不小心弄倒了他的水瓶。因此，我給李秋鋭寫了一封信：
李秋鋭，對不起，把你的本子弄濕了，我很抱歉，請原諒。這時，同桌也幫我説話，請李秋鋭原諒。
看了我的信，李秋鋭便回了信，我知道，他原諒了我。
雖然我倆發生了這樣一件不愉快的事，但現在，我們仍然是一對好朋友。
第四篇：爭吵
唉，複雜的心情，我最近對韓國很不滿，就是關於他們申報端午成功，還要申報中醫、中秋、春節等，還有渾天儀，等等等等，今天在班裏的羣裏説了，因為是自己班裏的羣，沒有外人，有點口無遮攔，就説“ ”怎樣，現在想想確實太沖動了，班裏那麼多朝族同學，這樣會引起誤會的，班裏的老馬馬上阻止我了，他要不説我可能還想不到吶，趕緊解釋一下，可是真沒想到班裏的一個朝族男同學竟然對我破口大罵，也不看我的解釋，我的脾氣也上來了，班裏的羣剛剛因為有外人亂罵人整頓了一遍，這又來一個，還不是一遍兩遍，竟然那麼多髒話，我沒被外人罵，竟然被自己班裏的同學罵得這麼髒，真是沒想到啊，反正我的人緣也不怎麼樣，索性就破罐子破摔吧，這世上誰離了誰不能活啊，反駁之後就退出羣了，可惜老馬還有晏汝同學的辛苦了，又勸又打岔的，可惜碰上我這麼個任性討厭的，枉費了你們的心，不管你們能不能看到，真心謝謝你們！我退了羣，他愛怎麼罵怎麼罵吧，畢竟他在班裏比我人緣好，何必在這個要畢業的時候讓大家為難吶！本來以為自己很成熟了很冷靜了，懂得處事了，我知道我反駁他只會越吵越厲害，我又罵不過人家，可還是忍不住啊，原來我還是沒長大啊。
為什麼要把這些寫下來吶？可能我希望有人能看見吧，希望有人能支持我吧，不管有沒有人看見，也不管有沒有人支持我，就和我決定寫網絡日誌的原因一樣，給自己虛偽的滿足，可以欺騙自己有人看見了，有人支持我，那心情就不會這麼複雜了吧，呵呵！
第五篇：一次爭吵給我的啟示
這週五，我們班的兩個同學因為一件小事吵了起來，那可真叫一個驚天地泣鬼神啊。現在想想那動作，那表情，媽呀真是太可怕了……
事情的大致經過是這樣的：甲和乙兩位同學中午在食堂吃飯，結果乙一不小心中了個頭獎，肉上有根毛！乙“興沖沖”的遞給甲看，甲覺得很噁心，就把自己的半碗湯倒進了乙的米飯裏。乙很不高興，告訴了老師，老師説把飯倒了就可以啦，沒事。乙自討沒趣，既沒有倒飯也沒有走開，而是和另一個同學丙閒聊起來。丙知道乙吃到毛後開玩笑的哈哈大笑起來，乙更加生氣了，竟然覺得都是甲的錯，把餐盤故意使勁一震，湯汁全灑在了甲的書上。甲莫名其妙的被灑了一書湯水，當然非常非常……（此處省略一萬個“非常”）生氣，就撒了乙一身湯……
結果一回到宿舍這兩人就這個哭那個喊，找來了一羣勸架的老師，招來了圍觀的羣眾。我在瞭解了事情的經過後用我“超高的智商”分析出了以下幾點：第一，這件事情並不大，基本上可以自己解決，沒必要追究誰對誰錯這麼大動干戈；第二，就算是其中有一方做的實在過分，但也不一定全都是他的錯，所以為自己喊冤也沒什麼用；第三，我覺得罪魁禍首貌似應該是那頭豬……哈哈哈開玩笑的。最重要的是，我發現這兩個同學在為自己編解釋都只説對方的錯誤，難道這不是一個能夠引起我們重視的問題麼？
雖然這件事情已經過去，也許這兩位同學之間的友誼出現裂痕，也許兩人都有重歸於好，但我覺得，在同學們之間發生爭吵時都應該用寬容的心去努力包容別人，而不是各説各的理。
分頁：第一篇：第一次和同學爭吵
昨天我和同學吵架了，還是一個平時和我很好的同學，其實也不能算是吵架，就是説了幾句嘛，但我沒想到她的反映會這麼大，（因為她被化學老師批了，心情不好，而我最討厭那種自己生氣衝別人發火的人，就説了她幾句），由於當時場面混亂，我沒有聽到她衝我喊的什麼，其實我很想知道，但是不好意思再問，也不想提了，就算了吧。這是我這輩子第一次和身邊很好的同學吵架，不知道會不會有第2次，第3次，很恐怖的啊。（我當然不希望有）。但從中我真的看出了什麼是朋友，她們今天都問我倆現在怎麼樣了，很關心的樣子，有點感動，第一個問我的還是大臉啦，我給她説叫她放心，我做事有分寸，不會從此誰也不理誰的，她的反映很大，她説我一點也沒分寸，説實話，我當時有一點吃驚，她説她當時在氣頭上，我這是在火上澆油，應該等她氣消了，在找她談，後來想想……也是，人和人不同嘛，她衝別人發火也是一種發泄方式，應該理解吧，
也許因為我有我生活的原則吧，所以不管我遇到什麼事情，不管我心裏有多難受，我不會不理別人，也不會去衝別人發火，絕對不會！！而且永遠不會！！對於這件事來説，如果是我的話，當時就是我錯了嘛，自己做的事自己就應該承擔責任，為什麼要生化學老師的氣？我似乎總是該笑的時候還是衝別人笑，儘管有時候笑是裝出來的，笑的很假。然後背地裏自己大哭一場，不讓別人知道。也許，我只是説也許，有人看到我的表面，覺得我可能是個大大咧咧的人，或者……是個臉皮很厚的人，什麼都不在乎。但這的確是我處世的原則，因為當你自己生氣的時候是你總是感覺到自己是無辜的，你受到了不公平的待遇，可是別人也是無辜的，他們就能接受這種不公平待遇嗎？呵呵，也許是我自身的原因吧，我不大會接受什麼吧。大臉曾經給我説，該發泄的時候就應該發泄一下，這樣心情會好起來，可是我還是不會……所以我看不慣別人這樣，看來今後還是要試着適應一下，學會接受！！
第二篇：爭吵
今天中午午休的時候，我看了一會兒書，去換書回來的時候，看到了瑜婷的手電筒，我很想要。可是她不給我，我就偏要。
後來瑜婷把手電筒給了日凱，我就把它搶了過來。瑜婷説先還給她，等我看書認真後再給我，我沒同意。瑜婷又説先給我，讓我認真看書，我同意了。後來瑜婷又讓我把手電筒還給她，我不同意，兩個人就吵架了。
再後來瑜婷説這個手電筒是國禮浩的，瑞特又説這個手電筒是他的，於是我們四個人就吵起來了！瑞特一定説這個手電筒是他放在抽屜裏的，是誰偷了他的。看到我手裏的手電筒，他問我：“你為什麼偷了我的手電筒？”我説：“我沒有，這是林瑜婷的手電筒，不信你去問問她！”瑜婷説：“這是中午吃飯的時候，從國禮浩那裏收過來的，吃完飯再還給他！”國禮浩也説這是他的。結果我説這手電筒是瑜婷的，瑜婷和國禮浩都説是國禮浩的，瑞特説是他的。我們就這樣吵了起來。
一會兒後國禮浩停止了吵架，我、瑜婷和瑞特繼續吵了一會兒。因為國禮浩説自己沒有這個東西，瑜婷偏説這是國禮浩的。再一會兒瑞特也看書去了，我和瑜婷又繼續吵，她讓我把手電筒還給她，我不同意。瑜婷又説讓她用一下，用一下，我猜她拿過去就不會再給我，就不給她。後來來了很多同學來管我，越來越多的同學都來了，説來説去，很吵，我感到很煩很煩，就哭了，還胡亂打了大家。
後來應老師來了，把我和瑜婷帶到了辦公室。老師和我聊了一會，又和瑜婷聊了一會。應老師告訴我這是瑜婷的東西，如果我想要就要經過瑜婷的同意，如果她不同意，我就不能搶也不能要。這就是我錯的地方。
現在我明白了，不能搶別人的東西，也不能打別人。我以後一定要改正！我想對林瑜婷和被我打的所有同學説對不起！希望以後還能做好朋友！
（後來我給瑜婷打了電話，向她道歉，並希望以後還能和她做朋友。她答應了，説以後還和我做朋友，我很開心！）
第三篇：同學之間的爭吵
我和尹思源以前是一對要好的朋友。以前與她玩兒時，有時高興，有時生氣，有時難過，有時興奮。但她的種種行為有時讓我感到厭煩，所以我們現在不是最好的朋友了。
記得有一次，我們吵架了，並不只是因為她弄壞了我特別認真做的小瓢蟲。
那天中午，我和尹思源一起玩橡皮泥。她帶的橡皮泥又多又好看，並且做出了一個雖不太精美卻顏色豔麗的小蝸牛。我做的比她的好一點，但顏色比她的暗，因為我帶的都是暗淡的顏色。“借我看看。”她説着拿過我做的瓢蟲，左看右看，“你做的還行，但顏色太難看了！”她不小心一用力，我的瓢蟲身上就被按了個窩。我生氣了，説：“真討厭！”她邊擺弄自己的橡皮泥邊笑着説：“對不起。”我想，不就是自己的橡皮泥顏色豔麗嗎，有什麼可炫耀的？顏色好看有什麼用？做的不精美照樣不好！於是，我想讓她知道我當時氣氛的心情。我對她説：“借我看看你的好嗎？”她交給了我，我故意用力把她的也按了一個窩，她的作品也走了形。“你是故意的！我去告訴阿姨！”但那時阿姨不在，她只好氣氛地修補她的小蝸牛。
忽然，我覺得很不安，想起以前我畫畫時沒帶筆，她主動借給我的情形，和我們一起玩兒時，她看見一個老奶奶拎着一包沉重的東西走來，主動提議去幫助的情形。我想，像她那麼一個人心腸的人，怎麼會故意破壞別人的東西呢？
我看了看她，她仍悶頭做着。我想：“她如果是故意的話，應該是天下奇聞了吧。”我覺得我該向她認錯，但萬一她不同意呢，我向她認錯豈不是太丟臉了？
忽然，我想起亡羊補牢短文“只要及時改正錯誤，才為時不晚”的道理。於是，我鼓足勇氣説：“對不起。”但她只是看了我一眼，我又説：“對不起請原諒我，我們和好吧。”她説：“真的嗎？再也不吵架了？”我使勁點頭，説：“對、對、對！”“啊！太好了！”於是我們拉了勾，以作為保證。
第四篇：美術課上的爭吵 鍾佳怡
四個禮拜轉眼過去，隨着大組的移動，我又坐到了王浩旁，於是才有了美術課上的那件事。
“哎哎！我們下課玩牌吧！”“好啊！我當殺手，你當法官……”這是我後排的何子涵與我同桌王浩的對話，不巧的是，這句話被專心致志地正在摺紙的我聽見了。
我扭過頭去，輕輕拍了拍王浩的肩，對他説：“王浩，王浩，你別講話了！”王浩聽了停了下來，我心想：“哎！終於安靜了！王浩可真聽話。”但好景不長，五秒鐘後：“哎，何子涵！我們在選個人當＊＊吧！”“OK，但是不能讓＊＊當！”“天哪，他們怎麼又開始了！什麼情況，還讓不讓人活了，有點兒窩火，但還是忍着怒氣，再次回過了頭，一手搭在桌子上，用力拍了拍： ”你們倆人！要講下課講。“何子涵呆呆的望着我，不響了。這時王浩開口了，他裝作一副不好惹的樣子——雙手分別搭在桌子與椅子上，頭斜斜地對着我，雙腿不停地抖動，説：”憑，憑什麼，我又沒影響到你。“我一聽，心中怒火蹭地竄了上來，提高了聲音：”你怎麼知道你沒有影響到我！你再説話，我下課就去告老師！“哈哈，這樣他應該就不會説話了吧，我心想。誰知，他竟不甘示弱地反脣相譏：”你們女生就只會打小報告，你去告啊！告啊！“説着，他拿出了美工刀朝我揮了揮。好小子！竟然敢威脅我，這分明就是個小混混嘛！我火冒三丈，對他説：”你！你以為我是Hello Kitty嗎？你以為你這樣我會怕嗎？我還偏告老師不可了！他一聽，眉頭高高地揚了起來，語氣堅定地説：“你有人證、物證嗎？你告我也告，我告你多管閒事！”我一聽，心想不要再跟他説了，於是我們便開始了冷戰。
“一萬年後”，下課鈴聲終於響了，我憋着一肚子火氣，正打算去向柴老師大吐苦水。這時，只見王浩微笑着迎了上來，説：“鍾佳怡！要不，你看看我之後的表現，再決定告不告老師，好嗎？”頓時，我的火氣消失了！哈哈，王浩呀王浩，你也知道理虧了吧！
第五篇：爭吵
我和媽媽吵架了！
這件事從整體來説是不願我的，也不是我的錯，可是我和媽媽吵架後，媽媽不哩我了。
這件事是發生在十月一日下午，原因我不想在提了——
吃過晚飯後，沒事我就去洗澡了，當我穿上衣服從澡堂出來時，突然想去店裏看一下我媽媽，我就騎車去店裏看媽媽了，我到店裏，媽媽看到我也沒有理我，我説話也沒有理我，我在那裏站了有半個小時，又給媽媽説話還是不理我，我騎車回家了。
第二天，我上午又去店裏，媽媽還是該幹什麼幹什麼，依然不理我，到中午了我想媽媽是不是該叫我吃飯了，我就坐在那裏等，到12：30了，媽媽也沒有叫我，我問媽媽怎麼吃飯，媽媽説想怎麼吃就怎麼吃，讓我問得不知下面該怎麼説，就騎車上街了，我吃過飯後繼續回店裏。媽媽還是不理我，一直等到6：00左右爸爸旅遊回來了，叫我去吃飯，我和爸爸在一起吃飯的時候，我把這件事給爸爸和叔叔們説了。他們説一會你帶一碗給那媽媽帶回去，我説行，當我帶住飯到店裏時，我説媽媽給飯，媽媽説我吃過了，讓我當時心就涼了，不知下一步該怎麼辦，我就提着飯坐在了凳子上。我想我去飯店吃飯的這一段時間媽媽不可能已經吃過飯了，讓我想不通。
可以説這是我第一次和家長吵架或紅過臉。
媽媽，兒子我都已經知道錯了，你就不能原諒我嗎！
等兩天就要開學了，難道想讓我這樣去學校讀書嗎？
媽媽兒子當時也不想和你吵架呀！兒子要怎樣做，媽媽你才能原諒兒子我呢？媽媽在給我一次機會我絕對不會在和你吵架了！
媽媽原諒兒子吧！ 誰能給我出個注意，讓媽媽原諒我呢！
分頁：爭吵2
第2篇 爭吵〖預覽〗第一篇：第一次和同學爭吵 昨天我和同學吵架了，還是一個平時和我很好的同學，其實也不能算是吵架，就是説了幾句嘛，但我沒想到她的反映會這麼大，（因為她被化學老師批了，心情不好，而我最討厭那種自己生氣衝別人發火的人，就説了她幾句），由於當時場面混亂，我沒有聽到她衝我喊的什麼，其實我很想知道，但是不好意思再問，也不想提了，就算了吧。這是我這輩子第一次和身邊很好的同學吵架，不知道會不會有第2次，第3次，很恐怖的啊。（我當然不希望有）。但從中我真的看出了什麼是朋友，她們今天都問我倆現在怎麼樣了，很關心的樣子，有點感動，第一個問我的還是大臉啦，我給她説叫她放心，我做事有分寸，不會從此誰也不理誰的，她的反映很大，她説我一點也沒分寸，説實話，我當時有一點吃驚，她説她當時在氣頭上，我這是在火上澆油，應該等她氣消了，在找她談，後來想想……也是，人和人不同嘛，她衝別人發火也是一種發泄方式，應該理解吧。 也許因為我有我生活的原則吧，所以不管我遇到什麼事情，不管我心裏有多難受，我不會不理別人，也不會去衝別人發火，絕對不會！！而且永遠不會！！對於這件事來説，如果是我的話，當時就是我錯了嘛，自己做的事自己就應該承擔責任，為什麼要生化學老師的氣？我似乎總是該笑的時候還是衝別人笑，儘管有時候笑是裝出來的，笑的很假。然後背地……【全文閲讀：爭吵】
爭吵3
第3篇 爭吵〖預覽〗爭吵作文150字 期四的體育課上，胡老師讓我們四人一個小組拍籃球。蔡禾的拍球技術糟糕透了，總是把球拍到我們這組來。我一生氣，蔡禾再把球拍過來時，就一腳把球給踢飛了。蔡禾也不甘示弱，找到機會一躍起而起把我們的球搶來扔了出去。這下錢悦不高興了，找到蔡禾跟她理論。不一會兒，兩個組的隊員都吵了起來，好像辯論會一樣。最後蔡禾抵擋不住錢悦的“火力”哭了。胡老師來了，我們都被批了一頓，乖乖地回了教室。 下午，大家好像什麼事也沒發生一樣，不但不吵架了，還親熱得不得了。 經過這次事件我覺得同學之間要互相謙讓，不要斤斤計較，在校園裏一起渡過美好時光。爭吵作文150字 今天，我的牙齒和舌頭髮生了爭吵。因為我不小心咬到了舌頭。 舌頭粗聲大氣地説：“你這個粗魯的傢伙，咬到我了”。 牙齒説：“我不是故意的，再説，你又不該這樣罵我”。 舌頭生氣地瞪了牙齒一眼又説：“咬到我也不説對不起，真沒有禮貌。哎喲，痛死我了！”‘活該‘牙齒説……【全文閲讀：爭吵】 〔爭吵〕
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