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給同學的一封信作文400字多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.86W

給同學的一封信作文400字多篇

給同學的一封信作文1

吳雨恆同學:

你好!

去年暑假,我們在少兒圍棋班認識併成了形影不離的好朋友,今年寒假,我想請你到我的家鄉做客。

我的家鄉在新塘19號幢,前面有一條叫東徑河的河,這裏三面田野,風景如畫,這裏住着許許多多勤勞的農民伯伯,每天清晨,農民伯伯就拿着釘耙去耕地,每次看到這樣景象,我就用這句詩來描繪“鋤禾日當午,汗滴禾下土。”

我的家鄉有一個古老的習俗,那就是淌螺絲比賽。每到這天,成千上萬的人都來觀看,上百個農民伯伯聚集在一起,比誰淌的多誰就贏。經過一天的比賽產生了,人人圍着他,給他戴上鮮花,對他熱烈鼓掌和祝賀。

身在遠方的你,可知道我們太倉的名勝古蹟嗎?太倉有南園,金倉湖,沙溪古鎮。還有太倉的特產有肉鬆、雙鳳爊雞、糟油。

曾經來過特太倉的你,知道太倉的新面貌嗎?現在的太倉又多增了一些東西,如加快發展,現出現了快車道又加快了經濟社會的發展。

聽了我的介紹,你是否想要來新面貌的太倉嗎?請到我的家鄉來,我和家鄉會熱烈歡迎你!

祝賀你好好學習,天天向上!

你的好朋友張瑀恆

20xx年xx月xx日

給同學的一封信作文2

親愛的同學們:

你們好!

深村國小,這裏使我們一起度過六年的地方,在這裏面我認識了你們,你們給我帶來快樂和開心。還有時候給我帶來傷心和難過。

我們都來自不同的地方,性格也是不一樣的,42個人,42種性格,這些不同的性格把我們這個班弄得五彩繽紛。

你們都有一方面令我印象深刻,比如:吳志鋒,他就像一“狗”一樣,老是跟着他的主人許塗亮,還老是在學狗叫,還有他平時許塗亮叫他幹嘛他就幹嘛,不管這件事是好還是壞,他都去做,你們説他是不是一隻“狗”。

“輕輕的嘗一口,你説的愛我_”突然聽到這一首歌,這首歌傳遍了每一個角落,聽到這首歌后大家都很想知道這位歌手是誰吧!其實他就是我們班自稱“歌神”的小強了,小強他十分的有自信,但他時常自信過度。每當小強唱起歌來,大家都會用殺氣騰騰的眼神看着他,他立刻不唱了,探會這樣説:“看什麼看,沒看過這麼帥的歌神啊!”他説完,大家頓時巨嘔一場。

這就是我們班其中的兩個同學,雖然你們的性格都不好,但我還是會喜歡你們和記得你們的。

學習進步

馮興威

20xx年5月18日

給同學的一封信作文3

親愛的朱慧萱同學:

你好!

從大班開始我們倆就是一對形影不離得好朋友,好姐妹,可是因為種種原因,我們的友情也漸漸埋沒了。但是,一年級又讓我們重温,讓我們一起玩耍、一起克服困難。

我有一件可喜可賀的事情,我發現,我的知識增長起來,那一次語文考試,我竟然就和你相差2。5分,從那時起,我感覺我認真起來,就大量的閲讀,沒有想到期末我和你竟只相差1分,你説這是不是一件天大的好事!

萱兒,如果你有什麼不開心的事,或者是開心的事,你都可以和我説,雖然鐵三角中的小妹走了,不是還有我嗎。

對了,我還有一件很傷心的事,雖然現在我們還在一起上學,但是,我離開了我的媽媽,你知道嗎?我就住在蔡老師的家裏,每天都懷着想念媽媽的心,如果我真的轉到其他學校去了,我又會面對一張張陌生而恐怖的臉,讓我心裏不安!

我們都是同齡人,我的感受,你應當完全理解,如果你看到了,我寫給你的信,那麼你能給我回信嗎?

祝你

學習開心

你的好姐妹賈欣彤

20xx年3月8日

給同學的一封信作文4

親愛的鄭倩:你好!

自從我們上了國小後就分開了,好久沒見,你的學習、身體都還好吧?我一直都十分掛念你。這次給你寫信,主要是要告訴你我近來的學習、生活的情況。

前一陣子我和班裏的幾個同學參加了學校的“晨燕詩社”組織的活動,在“晨燕詩社”裏,我學會了許多關於格律詩的知識,比如格律詩的三大要素、起承轉合等,上個星期五還上了一次公開課,許多伯伯、阿姨都來聽課,你不知道我有多緊張,還有一位叔叔在那兒拍照呢。上了這節課,我最大的收穫就是知道了中華民族詩詞的博大精深,你的學校有詩社嗎?

最近,我不僅在學習上有許多收穫,而且生活也非常多彩。前幾個星期,爸爸帶我去貢川的鯉魚島釣魚,那兒可是個風景優美的好地方。在那兒,我和爸爸釣到了好多肥大的鯉魚,我十分高興,你有機會也一定要去看看。在家中,我從媽媽那學會了幹許多家務,比如煮飯、炒菜等。

鄭倩,希望我們以後能在一起學習、生活,讓我們的友誼像歌中唱得那樣天長地久,你要給我回信喔。

祝:學習進步!

你的朋友:xx

20xx年11月28日

給同學的一封信作文5

xxx同學:

你好!

我們從幼兒園就認識了,但二年級時你去了美國。我很想你,所以想讓你來我的家鄉作客。

我的家鄉在江蘇鹽城,這裏的人們都和藹可親,待人友善。鹽城的.湖也很多,清澈見底,美極了!

鹽城有很多美稱:“東方濕地之都”、“仙鶴神鹿之鄉”、“東方濕地鶴鹿故鄉”。還有很多好吃的,比如東台的魚湯麪,一點都不油膩。而且,你吃了一碗,就能想3年。建湖的藕粉圓子,又香又甜。阜寧大糕已有2000多年曆史了,深受人們喜愛。鹽城的糖麻花又甜又脆,也有2000多年的歷史了。還有大縱湖的醉蟹又辣又香。

好玩的有:建湖每年都有煙花節,雜技節。大豐有著名的麋鹿,麋鹿又名“四不像”,它的臉像馬,蹄子像牛,角像鹿,尾巴像驢。射陽有丹頂鶴保護區,每到秋天時,丹頂鶴們成羣結隊的從黑龍江飛過來過冬。射陽還有洋馬菊花。阜寧有羊寨桃花節。亭湖有枯枝牡丹節。總共有12種國家一級保護動物,67種國家二級保護動物。

奇花名木,珍禽異獸,你一定動心了吧,請來鹽城吧,鹽城人會張開雙臂歡迎你。

祝你永遠快樂!

你的好朋友:xxx

20xx年xx月xx日

給同學的一封信作文6

親愛的姚xx同學:

你好!

前段時間,我看到了這樣一件不文明的事,通過信告訴你,也想聽聽你怎麼看。

事情發生在學校組織的“六一”活動中,當時我在領取獎品的辦公室外排隊。

“幹什麼?不擠你會死啊!”誰這麼沒禮貌,我回過頭來,看到一個長得比較結實的高個子男生,想必就是他喊的吧。我前面那個矮矮胖胖的小個子似乎嚇得不輕,支吾了半天才擠出一句話來:“我,我又沒幹什麼。”確實是他説的那樣,我就站在兩個人中間,有什麼動靜,我都會感覺到。

我轉過身來,開口為小個子辯解:“他真沒幹什麼,你會不會看錯了。”沒想到那傢伙一把把我拉開,“要你管閒事了沒?”説完又狠狠一拳打在前面那名小個子身上。“唔……”“呸!你還叫!我讓你叫,我讓你叫!”個子小的那人又捱了幾拳。高個子用手指指着他,大聲威脅道:“去啊!去告訴老師啊!你不是很喜歡幹這個嗎?”“×××,走,一起去小店。”高個子被朋友叫走了。

事情雖然結束了,但我還是想問問:“這是一名合格的少先隊員應該做的事嗎?”

一個少先隊員應有的品質難道是欺負弱小,蠻不講理、使用暴力這些嗎?

希望這樣的事越少越好。

此致

敬禮

你的朋友:xx

20xx年xx月xx日

給同學的一封信作文7

山區的同學們:

你好!

我是一名來自華南理工大學附屬國小五年一班的學生。在學校我擔任大隊委一職,樂於幫助老師同學,完善班級的工作,少先隊隊部室的工作。我經常參加各項活動,為班級爭光。我的愛好廣泛:游泳、打羽毛球、踢足球、畫畫、看書……

我的家鄉是美麗的花城———————廣州。一到春季,放眼望去,枝兒上的花兒含苞待放,嬌豔欲滴,粉嫩的花瓣上沾滿了透亮的露珠,好不豔麗。廣州也是有名的小吃城,最著名的是西關荔灣湧的小食街,有雙皮奶、竹升面、姜撞奶、碗仔翅、老婆餅……哈!説得你們都嘴饞了吧!

這次與你們來信的主要目的想多與你們溝通互相瞭解,建立良好的友誼關係。其次是舉辦手拉手的活動,我們可以通過寫信的方式保持聯繫,還可以交換生活,體驗對方的生活,更深一層瞭解對方,也可以向你們捐贈學習用具,衣服帽子、雨鞋什麼的。我在網上了解過山區的雪地,凹凸不平,容易滑倒、絆倒,我可以組織一些國小生志願者,為你們剷雪,把道路剷平。

希望在新的一年裏,你們能開開心心、萬事大吉、百事可樂、新年新氣象、身體健康。

致此

敬禮!

你的朋友:xx

20xx年xx月xx日

給同學的一封信作文8

小青同學:

你好!

小青,雖然我們天天在一起,也在同一個班級學習,但是由於最近是期末階段,我們學習非常緊張,本來會有許多時間在一起玩,我們天天考試,腦子都爆炸了,而且作業也異常的多,感覺十分累,我也沒空和你聊天,但我卻有一肚子的話想告訴你。於是我想到了寫信,我要把肚子裏的或全都“倒”出來。

小青,等我們熬過這煉獄般的兩週,就會換來兩個月的假期,想想也值的。但是漫漫兩個月怎過才既不寂寞又有意義呢?

記得去年暑假,我感到苦悶。第一個月我去補美術,天氣熱,成天感覺懶洋洋,提不起勁兒傍晚有時去游泳。記得有一次,我和姑姑12時就去游泳池,當時在水面上感覺不熱。17時回來,卻發現後背脱皮了,整個人曬得像黑碳似的。但我還是覺得很開心。

今年的暑假的暑假我想我會過的很開心的,因為爸爸決定帶我去杭州玩,玩回來,我回把作業作完了,去學一些我不足的東西。這趟旅行真值的期待啊!我希望今年的暑假過的與眾不同一寫。

小青,你的暑假計劃是什麼呀!快來信告訴我吧!

祝:

開開心心!

你的朋友:xx

20xx年xx月xx日

給同學的一封信作文9

親愛的卜通策同學:

你好!

我來自浙江省寧波市鎮海區實驗國小五(三)班的葉錚,我是一個認真讀書的男孩。比你小4歲,先向你介紹一下我生活的地方吧!我的家鄉——鎮海,位於祖國這隻大公雞的肚子上,是一個人傑地靈、文化底藴殷厚的小鎮,素有“浙東門户”、“海天雄鎮”之稱。我知道,你的家鄉——廣西州融水苗族自治縣洞頭鄉,它在祖國的南邊,屬於我國的西部地區。我知道你們瑤族因為地理位置等原因,經濟條件比較落後,與我們東部發達地區相差甚遠,教學設備也很簡陋,但我從你的行動中看出你是很熱愛學習的。當老師將你們的背景資料給我們看的時候,那一刻,我簡直不敢相信我的眼睛,相比之下,更讓我覺得我的生活是多麼幸福。完善的設備,淵博的教師,寬敞的教室,所以,我決定,與你“手拉手”,我會將節省下來的零花錢送你有關喬丹的海報資料及學習用品來幫助你,希望你好好學習,天天向上!望我們成為忠實的筆友。

祝你

學習進步

你的他鄉友:

20xx年2月20日

給同學的一封信作文10

令人憐憫的後位:

你好!

經過了國小一到六年級的學習,我們每天在老師的教導下茁壯成長。經過了六年,我深刻的瞭解到了你是多麼的倒黴,特別是今年,你幹什麼事幾乎全是幫倒忙,比如説前不久的一次科學課上,老師讓我們帶好蔬菜、水果,拿到實驗室用顯微鏡看它的果實上的微生物,誰知道你剛已過去,就二話不説拿起顯微鏡亂動,我本來看的很清楚,可你一動,就什麼也沒有了,你説要修修,結果修着修着,把顯微鏡上的小白筒給抽了出來。我真服了你了。

後來,我又從你的作文裏看到了這樣的一件事:那天你放學回家,發現有一個小孩摔倒了路上,你馬上跑了過去,把她扶起來,結果一扶沒扶好,她又摔倒了,她哭的更厲害了,你馬上溜了。

上週,你上交的作業本發了下來,同位説:“你在反面改吧。”就這樣交上了,老師説:“這是你家的獨創的改錯方式嗎?”結果老師給了他一個C和一個D。唉,你真讓我同情。

祝以後每天幸運!

你的朋友:喬楓

20xx年5月14日