XX同學：
你好！
最近過的還好嗎？我還不錯。
你還記得20xx年暑假我們相遇的時候嗎？我們在馬思特補習班認識的。我們倆是同桌，我們的`關係特別好。有一次我出門沒帶手機，可我又沒辦法與爸爸媽媽聯繫時，心裏特着急，是你把你的手機借給了我，讓我化險為夷。以後這種類似的事情不計其數，你總是很慷慨的幫我，我特感激。
我真想你成為我601的同學。我總認為那只是幻想。不料第二學期你轉到了我的班上，我倆一見如故，聊得熱火朝天，你問我住哪？我問你住哪？真巧我們住一個小區。這下我們的友情更上一層樓，我們，喻奕幾乎每天都會在一起，甚至走路都會勾着肩，搭着背。有時星期六我去你家玩，星期天你到我家打乒乓球，我們玩得那叫一個開心。新年即將到來之際，我給你寫這封信，謝謝你給我的快樂，我希望我們的友誼地久天長，我祝福我們幸福，快樂學習。
祝學習進步！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
親愛的王迪同學：
你好！
或許，我也可以喊一聲：“嘿，朋友！”
當露珠順着那微微發黃的葉子向下滑落時，我抬起頭，尋找着它下滑的軌跡。我用餘光看到了，也看清楚了。你，也在不遠處，與我一同凝望着。可當我轉身想向你打招呼時，你卻如那飛入菜花的黃蝶一般，消失得無影無蹤。
六年來，你的性格終於有所改變，我以為，我們能成為很要好的朋友。但你的冷漠，使我們的友誼，如露珠那般脆弱。每當，我被班上訓練有素的部分“娘子軍”包圍時，我總渴望在黑壓壓的人羣中找到你的身影，聽到你的安慰。
那天，男女生髮生了矛盾，對事情渾然不知的我，剛進教室就被女生包圍。“你們男生怎麼這麼不講理啊！”“就是。”幾位女生大聲嚷起來。“你們幹什麼，又不關我事。”我也怒了，“有什麼好吵的，你們跟誰有矛盾找那人辯去！”女生們似乎被我這陣勢給嚇了一跳，頓時鴉雀無聲，過了一會兒，在我身後小聲辱罵着，還將我的書扔到地上，我急忙衝出教室，在門外碰見了目睹事件的你。
我希望，你給我一點安慰，哪怕你罵罵女生也好，但是你沒説一句話，飛速地跑走了，如一陣風，輕輕悄悄地刮過，還颳走了温暖。我呆住了，望着彷彿被蒙上眼睛的你，望着你那果斷離去的背影，不禁為我們的友誼，六年的友誼到悲哀。
冷漠，也許是你獨特的性格，但看在我們六年的友誼上，請你改變一點好嗎？使我們的友誼堅固點，哪怕只是你投射過來一道支持的目光！
祝你陽光燦爛！
寫信人：
日期：
我的同學：
雖然下課的時候的那件事過去了很久，但那件事不是我的錯呀！“周冉昕，幹嘛你要把我的雞腿扔掉，雞腿還沒吃完呢！”“我，這不是我乾的。”我説話有點語無倫次。“還説不是你乾的，我都看見了，你還敢狡辯。”他憤怒地説。我剛要説理由，他又説：“虧你是我的好朋友。“我想：這根本不是我乾的，上次我有東西沒還別的同學，這是他逼我的，我才忍不住把你的雞腿扔出外面的。
“這真不是我乾的，我不會對我無怨無仇的人這樣。”我反駁道。他沉默了，我想：我估計他對我説的這句話接受了吧！可是意想不到的是：你竟然沒接受，反而更嚴厲的批評我。他又説：“你……竟然不承認錯誤，還反駁我，虧老師讓你當副班隊長。老師真是看錯你了，想不到你是這樣的人。”我沒有説話，想：他怎麼會這樣，他以前做錯事他都可以原諒我，怎麼這次他卻會這樣。難道這件事我無法彌補了吧？他難道不能原諒我了嗎？正想着，眼框裏的淚水不知不覺地落在了下來。
他對着我説：“真想不到，你竟然做的出這樣的事。如果你不向我道歉，我就會把這件事告訴班主任，讓班主任告訴全班同學。副班長是個不負責任的人。
到今天，他也沒有原諒我。我多麼希望，他能理解我沒做錯。
此致
敬禮！
親愛的同學們：
大家好！
首先我向大家自我介紹一下，我叫xxx，從今天開始我就是你們的班主任和語文老師，開學前我們城區國小又重新劃片招生了，大家的心情是不是有點沮喪呢？一起學習的小夥伴分開了，真捨不得啊！我喜歡的老師也不再教我們了，真難過啊。
孩子們相信緣分嗎？你們從四所學校匯聚在我們江漢路國小四（4）班這個班集體，有些同學我素未謀面，還有些同學曾經就是我的學生，我想説，這就是緣分啊，緣分牽引着我們，讓我有緣認識其他學校的優秀可愛的學生，緣分讓我抽到以前自己班的學生。汪老師心裏也和你們一樣，興奮中有些許忐忑，期盼中還有幾分緊張。不過沒有關係，新的一學期，咱們都升了一級，意味着我們需要重新開始，以前取得的成績咱們要放下，曾經的遺憾，我們還有機會，努力去圓夢。汪老師是第二次教四年級，我會重新歸零，抱着努力不懈怠的態度，和大家一起追求進步，再獲佳績。
這裏是我們四（4）班的園地，我會陸續和大家分享一些好文章，每週同學們取得的進步，我也會公佈在博客裏，希望大家帶着你的爸爸媽媽常來我的博客來做客，有什麼想説的話，好建議，大家儘管留言！
最後祝我們四（4）班同學開心，快樂的成長，刻苦努力的學習，讓我們一起奮鬥超越過去的自己。
xxx
20xx年xx月xx日
親愛的桂淑君同學:
你好！
好久不見，時間竟不知不覺地過去了三年，雖然時光匆匆，但我卻還清楚地記得你燦爛的笑臉，記得你那酥糖般軟軟的話語，記得你……一切都是那麼清晰，彷彿就在昨日。
還記得二年級的你嗎？最讓人印象深刻的是你學跳繩，那時的你因為不會跳繩，每次體育課總是想辦法躲起來，你怕同學們笑話你。但我卻知道，你並沒有氣餒，總是一個人默默地練習。從一個也不會跳，到能簡單地跳幾個，你付出了很多汗水。有同學説你是學不會跳繩的，而你卻用行動反駁了他們，在一次跳繩比賽中，你的個數進入了前三名，讓同學們都對你刮目相看。
轉眼，這些已成往事。我們漸漸長大，當年的那個天真爛漫的自己已經遠去，再也沒有人在課間手拉着手玩“編花籃”了，取而代之的則是大家埋頭寫作業的場景。
你應該很想念同學們吧，我有個建議，我們可以重温過去呀！我們可以趁着假期回到剛認識的地方——一(3)班。我會帶你一起參觀校園，一起追憶往事。
我們的校園變化很大，變得越來越美，我會先帶你參觀我們學校新添的一條長廊，叫做瓦刻長廊，古色古香的長廊裏陳列着我們班很多人的瓦刻作品。我還會帶你到我們的“百草園”去遊覽，那裏有各種植物，有果蔬、有向日葵、有中草藥……生機勃勃的景象肯定會讓你記憶深刻。上完課，我還會帶你去看書，我們的班級圖書角里有很多書想介紹給你看呢！我們可以交流讀書感受，分享讀書快樂。當然，你也要給我推薦幾本好看的書喲！
桂淑君同學，我們歡迎你回來看看。當然， 如果你現在來不了，我也不介意，我會經常寫信給你的！
時光會過去，我卻永不會忘記你。多希望時間定格在一二年級快樂的時光；多希望我們能再次相見；多希望能和你再一起遊戲……
祝
身體健康，學習進步！
曾經的同學 陳雨萱
田小龍同學：
你好！
我是舟山市定海區南海實驗國小的陳涵怡。開學的第2周，老師給我們看了一篇報道。從這篇報道中，我知道了一些你的情況：你品學兼優，可是你家境貧寒，常常吃不飽，穿不暖，而你的爸爸媽媽在外地打工，為了養家餬口，因此，你又成了留守兒童。
這篇報道給我的印象很深。你們一家三口擠一張牀，蓋着的棉被還是蓋了許多年，棉花都硬了的被子，你每天要乘公交車來學校，你的家裏學校有28公里遠，何況你那裏山路很崎嶇，但仍滅不了你對學習的熱情，你姐姐很爭氣，考生了重點高中，而你就成了你姐姐的小助手。
再看看我，一個個五顏六色的書包，一隻只功能各異的筆，家裏買來都沒用過的文具盒，還有一套套嶄新的尺子……數都數不過來。可是，現在“衣來伸手，飯來張口”都成了我們的通病，我們是身在福中不知福，看着你一牆的獎狀，我真是慚愧。
在寒假裏，我想我們學校的“圓夢大使”來過你們學校，送給過你禮物吧！其實我也想有一個結對的小夥伴，這樣我又能多一個朋友，你願意和我做朋友，聽聽我的心裏話嗎？
如果我能遇到你，我一定會帶你來我的家鄉——舟山。我的家鄉很美，是羣島新區，這有“海天佛國“普陀山，”世外桃源“桃花島，”十里漁都“沈家門等等好玩的地方，相信你一定會喜歡上這裏的。
如果我能見到你，我一定會讓你感受到社會是一個大家庭。”一方有難，八方支援。”我們都應該去幫助。我們可以通過捐款、募捐等活動讓那些貧困山區的孩子不再因而上不了學，讓他們也感受到温暖。也許我們捐的錢或物品微不足道，但是無論是什麼，可能是一塊橡皮，一支鉛筆，可能是自己積的零花錢，也可能是十元、五元的鈔票……但是這都表達了我們的一片心意，我堅信，無論你們收到什麼，都會感受到温暖。
我們都是祖國未來的棟樑，現在我們應該好好學習，長大後為祖國出一份力，願我們的友誼地久天長！
祝
學習進步，天天向上！
一個關心你的同學：陳涵怡
老同學：
昨天下午，一直被你稱作大哥的那個人，也是你的部下，他打電話告訴我，説你昨天上午突發心臟病，離開我們去了另外一個世界。我無論如何都不能相信，幾天前你還和我在三里屯喝酒，怎麼説走就走了呢？這一定是愚人節裏上帝開的玩笑！
那天你説的話，我至今還記得。你對我説，老同學的感情是特殊的，無論多久沒見，那份情感都會在內心深深的保留。
你還説，我曾對你説過這樣一句話：“我們都不年輕了，注意身體，少喝點酒。”你説，這讓你很感動。記得你當時捂着心口説：“你的話，讓我心裏很暖。”當時，我和你的大哥都還笑你酸。
沒想到，那次竟然是我們最後一次坐在一起。而你對我所説的話，越來越清晰的在我耳畔繚繞，深深的刺痛着我，傷害着我。
知道嗎？這兩天，我反覆的重複着一句話：這個世界是怎麼了？為何這樣無常？我也在反覆的問自己，我們為何活的這樣累？
我從沒有給你發過短信，今天卻一直想給你發，很想對你説些什麼。我甚至相信你能收到。可我不敢發，我怕被你家人收到會誤解。因此，我只好寫在這裏。
我想對你説的話有很多很多，我們是同學，也是知己。不管你去了哪裏，你都在我心裏，永遠永遠永遠。
xxx
xxxx年xx月xx日
親愛的同學：
大家好！感謝你們，我親愛的同學！這不是我一個人的心聲，而是我們每一個人內心的表白。在上個星期的主題團會上，我們班的同學以小紙條的形式，將自己對某位同學的感激之情寫下來，交給團支書，團支書逐一地念出來。所寫之事不過是些微不足道的小事，可其中卻飽含真情，每念一張字條時，都會有某位同學因被感激而心情愉悦，寫下感激的同學也在下面默默地祝福。整個團會在輕鬆愉悦的氛圍中結束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的每一個角落，滋潤着每一顆年輕的心。我相信，其他班的同學也和我們一樣，播撒了很多感激的種子，也收穫了很多感激地温馨。
讓我們感激身邊的同學吧，是他們鼓勵得眼神、真誠的幫助，讓學習中的你信心百倍，是他們加油的吶喊、周到的後勤，使比賽中的你激情澎湃，是他們殷切的關心、細緻的照料，使生病中的你無比堅強，也正是他們創造着班級的温馨、構建着學校和諧，他們的點點滴滴讓我們每一個同學生活的健康、充實、朝氣蓬勃！
我們時常忽略身邊的感動，常常忘卻來自最親近的人的關懷，他年回眸，常有悔疚。同學們，讓我們靜心體會一下來自周圍同學的關心、理解和支持，讓我們仔細品味一下這來自身邊同學的絲絲温馨和點點甜蜜，讓我們對身邊的同學真誠道一聲：謝謝你，我親愛的同學！
此致
敬禮！
XXX
XXXX年XX月XX日
王賢輝同學：
你好！
我們倆自從踏入國小一年級後就成了一對形影不離的好夥伴。你就像一個”開心果“，每次我傷心時，你總是逗我開心；每次老師批評了我，你都會給我講老師是為了我好的道理。可是，你還記得我們三年級愉快的國小生活嗎？
那時，每一期放假後，你都開開心心來到我家。我們一起進行遊戲活動，一起看電視，玩電腦，有時也畫畫。記得三年級上期，有一次上課，因為我們下到操場打籃球后，汗流浹背地進了教室。老師一入教室，就聞到了一股噁心的汗臭味，老師立馬叫我跟你出去。我跟你不服氣地站在教室門口，當時你雖然也不服氣，但她畢竟是我們的老師，我們不得不乖乖聽話。可是，你照樣安慰我説：”黃琪，不要這麼固執，她畢竟是我們的老師，對吧？“我想了想，覺得你説得對。
記得還有一次……
幾個高年級的同學搶了我們的籃球，你哇哇大哭地坐在地上，我決定幫你討會公道，趁他們投球時，我以迅雷不及掩耳之勢，衝過去把籃球搶了回來，你當時呆若木雞地看着我的一舉一動，感動得流下眼淚。那幾個高年級的抓住了我，你飛速的跑去把事情的。經過一五一十的告訴了我們的班主任王老師。王老師一下來到操場，那幾個打我的同學立刻停了手。王老師大吼道：”幾個高年級的欺負國小生，這是以大欺小，不感到羞恥嗎？“我跟着你躲在老師後面，給那些高年級的同學做”鬼臉“。老師叫他們給我賠不是，他們慚愧地低下頭，蚊子般聲音説：”對不起。”我得意地説：“沒關係！”
我還想提醒你改正一個小小的缺點：那就是書寫欠工整。每次你上去改作業，王老師都説：”王賢輝，看看你這個字，歪歪斜斜的，信不信我把你的人打歪！“所以你一定要改正這個缺點，知道嗎？
一年後，讓我們為國小生活畫上一條美麗的彩虹吧！
祝你：
身體健康、萬事如意！
你最好的朋友：xx
20xx年xx月xx日
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