親愛的同學們：
好久不見，不知你們近來可好？我來北京上學已經一個多月了，我在這裏生活和學習都非常愉快。
我所在的三帆中學校園環境十分優美。在我們七年級教學樓前有一塊小牡丹園，園裏不僅有牡丹，還有翠竹和刻有“篤志博學，質樸方正”八字的巨石。在園子正前方，有一個小木亭，亭子上面纏繞着繁密的豆角樹。亭內還有一個雷鋒塑像，下面刻着“向雷鋒同志學習”幾個大字。
在我們教學樓前方是八年級、九年級的教學樓，那裏是學長學姐們的天地，裏面不僅有學長學姐的教室，還有生物實驗室、信息教室、醫務室。在樓的正對面就是操場，操場分為足球、籃球、乒乓、排球和跳遠等幾個部分，那是我們上體育課的地方。
我們這裏教學條件也非常不錯。老師上課很少在黑板上板書，而大多是用電腦製作ppt形式，用投影放出來。這比板書要清晰、生動，而且這樣也節約時間。老師辦公室也不是一個年級的老師全部在一塊，而是分開的，教語文的老師在語文教師組，教數學的就在數學教師組，以方便教同一科目的老師一起備課。
我在這裏也認識了不少新朋友，比如：仗義的咖啡；動漫迷可可；幽默搞笑的小飯……他們各有各的性格，為我提供了許多幫助。
這裏有多少與以前不同，我也十分想念國小的環境和大家！所以，我希望大家都不要忘了我，放假時，我會回去看望大家的。在這裏，我送大家一句詩：我寄思心與明月，隨風直到六（4）班。
此致
敬禮！
你的同學：xxx
20xx年x月x日
親愛的同學們：
你們好！
我們在學校裏生活了多少年呢？現在回憶想一想：我們在學校生活了六年（甚至也快七年啦！），我們在學校裏經常哭哭笑笑、吵吵鬧鬧，你打我，我打你！經常這樣鬧着玩！可現在我們長大啦~成為六年級的學生啦，（我們也要上國中啦）在國小六年的過程結束啦！就要去別的學校開始新的生活啦！也要開始熟悉身邊的人身邊的事，還有就是作業也多了，當然煩惱和壓力就就自然增加啦許許多多！我寫這封信就是為了表達我的心意，在現實生活中，我説：“我到國中才不會想你們呢”。這不是我的真心話！我會想你們的，你們也會想我對不對呢？我現在的閨蜜，我們可是感情最好的啦！我們連考試的時候還商量呢！就連吃東西還要你一口我一口的吃！（這未免也太誇張啦）不過這六年以來我非常感謝你們一直陪我！我們要加油，不要忘記我們這些閨蜜哦~我們要向理想而付出，不要灰心，加油！你們的理想有的是考上理想的大學，有的是見到自己的偶像、還有的是想當明星，甚至還有的是當演員歌手給自己的粉絲帶來快樂。這些理想根本不誇張！現在，我們要加油！六年級的學生我們一起go go go，為了理想而加油！
祝你們能實現願望！
祝你們生活愉快！
祝你們每天開開心心的度過每一天！
此致
敬禮！
你的同學：xxx
20xx年x月x日
親愛的盧文浩：
你好！
猜猜我是誰？哈哈，我是你的老同學廖仁杰呀！這一年來，我可想你們了。怎麼樣，班裏的同學還好嗎？又過了一年，大家也都長大了一歲，還有誰不聽話呢？都是高年級的學生了，要是再不聽話，那可就對不起老師嘍！
盧文浩，黃老師和周老師身體怎麼樣了？代我向他們問好。這次也就是上學期期末考試成績如何？我呀，考得不行，數學100，語文才考了94.5，其中標點符號我幾乎全錯了。真該努力加油了！你現在成績好不好？在班裏排行第幾？一定要告訴我哦。
襄樊這邊英語課抓得可緊了。如果我要是再不加把勁的話，恐怕就無法和你這位英語明星相比了。在去年學校舉行的第二屆英語節大賽中，我參加了詩文朗誦，還取得了二等獎的好成績呢！如果我有時間的話，一定會回來看大家的。到時候，可要和你好好賽一場埃
我現在正就讀於襄樊市第一實驗國小五（1）班，這裏的同學可好了，熱心幫助別人，學習也是無與倫比，個個都是強中之人，報了各種各樣的補習班。我們的語文老師姓高，叫高梅華，她對我們可好了，和藹可親，笑容滿面，我很喜歡她。為了讓我在這邊更好地學習，媽媽給我報了一個書法班，讓我練好字。每次寫的作文都會發表到我的'博客裏，想看我的作文就進入我的博客吧！
好了，我也不多説了，記住別忘了回信啊！bye bye！
祝你學習進步，天天快樂！
此致
敬禮！
你的同學：xxx
20xx年x月x日
聰明的戴政熙：
你好！
你我是同桌，同在一扇窗户下面學習。有時我們在一起玩耍，有時我們是一對競爭對手，互不相讓，關係是有時融洽；有時平淡；有時又非常緊張。
你最能激起我的鬥志，激起我的上進心。
只要數學老師一佈置作業，我們之間激烈的競爭就開始了。老師還在説，就開始比時間——筆握在手上，隨時下筆，腦袋已經開始像坐火箭般飛速思考起來，以便隨時下筆寫出正確的算式·結果，甚至還比運氣——比誰的本子先發下來，就可以更快地做了，每當我看見自己的本子先發到裏，笑容就像一朵花似的，而你則氣得像一座正在噴發的火山。但我總是不如你，首先因為你的筆速很快，即使是有一些小差距也會被你的筆速趕上並超越。我很生氣：怎麼會這樣！也很無奈：誰叫你的筆速快呢？即使如此，我並沒有放棄，依舊跟你競爭，哪怕每次都是以我輸結尾，也依然像這樣。雖然我總是生氣——一股又一股激烈的水流要噴射出來，總會被壓住·堵住。就那麼短短几分鐘的時間——連寫一個賀卡都不夠！我們競爭的結果就會改變。但我真心佩服你！
但是，每週一次有固定的換座位——我們被隔開了，你在最左邊，我在最右邊，隔得像天涯和海角那麼遠。我的烈煙為距離被洪水吞沒，而你卻沒有，只希望：當我們又坐在一起，烈火才會被點點火星點燃，燃燒起來，燒得旺旺的。
我們的競爭不會停止·暫停，更不會終止，只會一直再繼續下去……
祝你
開心快樂
此致
敬禮！
你的同學：xxx
20xx年x月x日
親愛的陳紫函同學：
你好！我叫韓書蓮。嘿嘿！我們倆見面應該不止一次了吧！不知道你記得我嗎？我很想和你做好朋友，你願意嗎？
你是不是很奇怪我給你寫信啊！告訴你吧！其實就是為了今天這個事兒。陳紫函啊！你微笑的時候總是能迷住我，可是今天你怎麼會哭起來了啊！我知道今天有人故意撞了你一下，而且還是個男生，我也親眼矚目這事情發生的過程，我知道你心裏其實一點兒也不好受，但是你沒在我們面前表現出來。誰也沒料到你竟然一個人跑到操場哭了起來了！幸好我發現了，就才把彭青青、張詩豔叫來勸你！你作為新同學的身份來到我們班，第一天就讓你過得不開心，這以後你可怎麼辦啊！放心吧！還有我在呢！你以後有什麼傷心的事啊！你也可以給我説，我會幫你分擔，給你安慰，這樣你也許會好些。假如以後還有男同學欺負你，你不要哭，不要動不動就流眼淚，你可以給老師説，讓老師來教訓這羣傢伙！假如老師不在，你也可以忍着，但那個男同學做的太過分了，你可以還手，解心頭之恨。反正不要哭鼻子！我最看不慣女生哭了，你哭了，我不開心，你也不開心。對吧！所以呢？你就不要哭，這樣大家都開開心心的嘛！這些事情只要你不去理會，不去在意就可以了！
新的學年也剛剛開始，我也希望你微笑面對每一天，開開心心過好每一天，你也不要害羞和我們説話，女同學之間嘛！大方一點沒關係的！
祝你：
學習一步登天
煩惱揚長而去
此致
敬禮！
你的同學：xxx
20xx年x月x日
親愛的xxx同學：
你好！
很高興能給你寫信，我想你可能不瞭解我吧！那就讓我介紹一下我自己吧！
我叫xxx，是在xx縣xx上國小，我是五二班的一名學生。我們的校園很美很美，如果你能來到我們學校裏看看，相信你一定會被我們美麗的校園所吸引。你走進我們的教室，一定會有一種走進家的感覺，因為我們班的每一個人都很喜歡你，都很想和你成為好朋友。我們學校還開展了很多活動，比如：博客社團，計算機社團、田徑社團……我很想知道你們學校又有哪些有趣的活動呢？你們的校園又是什麼樣子的呢？
我還有一個非常愛我的爸爸媽媽。記得有一次我發高燒，爸爸飛奔到學校帶我去打點滴。幾天下來，爸爸的頭髮白了，人也瘦了一大圈。可爸爸卻不在乎，依然在心疼着我。我的爸爸媽媽很愛我，我想你的爸爸媽媽應該對你比我的爸爸媽媽對我更好吧！
對了，我很喜歡看書，書架上擺滿了我喜愛的書。因為書可以讓我們學到很多知識，也讓我們懂得了做人的道理。在我的心目中，書就是一艘艘載着知識的船。我一定要多讀書，長大以後我成為一名像老舍那樣的大作家。
希望我這封真誠的信能讓你感到温暖。我相信我們會成為朋友的，你説對嗎？期待你的回信。
祝你
學習進步！
此致
敬禮！
你的同學：xxx
20xx年x月x日
親愛的同學們：
你們好！
三月，本是萬物復甦，春暖花開的季節。同學們本該在太陽的沐浴下，過着開心愉快的每一天。可是，你們想想，從這個星期開始，我們哪一天沒有被老師批評過？沒有，甚至在一天中被批評了幾次。
每次上覆課，排隊總是牌不好，要麼講遊戲，要麼打打鬧鬧。每次老師問排隊時要做到哪三點時，我們都會大聲響亮的説：“快靜齊！”；每次吃完飯進教室，總是不知道拿本書看看，只知道在教室裏嘻哈打鬧，摟摟抱抱。無論陳晗逸在前面講多少遍，記多少個名字，你們都目中無人，照樣追逐打鬧；每次放學下樓，隊伍零零落落，如一隻鴨子帶着一羣小鴨子一樣，嘰嘰喳喳，有永遠講不完的話。當時，我的臉都丟盡了……
你們也知道，老師也會出狠招：抄書，練坐。可你們抄過就往，罰過就拋到了腦後。當你們在抄時有不停的抱怨時，就不會反省反省自己嗎？就像吳老師所説的那樣，你們現在浮跨，上課的小動作不斷，復課有不斷的講話聲。你們就不能永遠做最好的自己嗎？不能把五（4）班的亮點綻放出來嗎？不可能。在這樣下去，你們就和（3）班沒什麼兩樣了，變成老六。這樣五（4）班的榮譽就會被你們自己抹去，全校會永遠看不起我們五（4）班。“良好的開端是成功的一半”。雖然你們沒有得到前50%的成功，但可以用自己的辛勤勞動換來後50%的成功！
有則改之，無則加勉。用你們的行動展示出來吧！讓老師們看到你們的實力，你們的進步！
此致
敬禮！
你的同學：xxx
20xx年x月x日
親愛的xx同學：
你好！
我是你“密友”唐資鑑，最近我觀察了你很久，發現了你很多優點，也有一些不足。
你知道嗎，我幾乎每上一節課都會看你幾眼。有時候看到你好的一面，有時候看到你不好的一面。你現在身為體育委員，雖然你和侯其語同學個子都小小的，但你們都有自己的優點和特點。侯其語有他的“肌肉”，你有你的毅力和幽默。做眼保健操的時候，你和他上講台管大家做操。侯其語的風格是很嚴肅的，一不聽話就會記名字、寫批評什麼的。而你則是要麼輕輕拍一下背説“閉眼睛做操”，要麼是站在講台上擠眉弄眼提醒一次：“再被抓到不認真就記名字了啊！”這就是你管理人的特點，也是優點。
有時候，我想看看你課後跟同學們一起玩耍是什麼樣子？可是，下課後你一下子就不見了，一直找不到你。有一次，我一下課就跟着你，終於找到一個機會觀察你課後在幹什麼了。原來，你是在跟別班的同學在玩啊。喜歡人際交流，這也是你的特點和優點。
説了這麼多的優點，我得給你再提點建議：你上課的時候不要講話，不要左搖右晃的。還有，做操要堅持，不能做一下累了就坐在地上不起來。這些是你的缺點，希望你能改正。
祝你：
學習進步、天天向上！
此致
敬禮！
你的同學：xxx
20xx年x月x日
親愛的同學：
你們好，能坐在這同一間教室中學習是我們的緣分，上輩子一百次回眸才換來了今生的會心一笑，而我們的緣分是多少次回眸才換來的呀。所以我們要學會珍惜。剛踏入班級的我就像來到了新大陸，感到恐懼、陌生與好奇。隨着時間的流逝，在不知不覺中我同你們度過了一個學期，慢慢的我開始與你們熟悉了，瞭解你們，甚至想念你們，離不開你們。我開始記錄我們之間的一點一滴，記錄每一個同學的情況。
我們從一開始的開玩笑都會哭到被打傷都會笑，享受生活中與所有人相處的一分一秒，但是有一點我想説的是，我們班級還存在一個問題，那就是我們不夠團結。
也許是在一起時間不長吧，也許是時候未到吧，也許是難忘過去吧，總之，現在的我們沒有“心往一處想勁兒往一處使”的精神。
比如：“紀律流動紅旗”，我們一直得不到。以至於我們永遠不能取得全部的紅旗，這是我們中一兩個人的問題嗎？不可能，這是大家的問題。
如果大家都在課間少些嘈雜，那麼流動紅旗早就到手了，但是班主任説了幾遍，誰聽了呢，大家不還是一如既往地吵吵嚷嚷嗎？這裏就能看出我們沒有集體榮譽感，沒有為班級着想，不然不可能是這種結果。
所以，我呼籲大家團結起來，讓我們四班壯大起來！
此致
敬禮！
同學：
5月6日
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