自從我上國小後，我們班就一連換過九位老師。沒有一位教我們超過一年。直到五年級，我們有了陳老師，直到現在，陳老師還教我們這一羣孩子。
陳老師喜歡用眼睛來告訴我們一切。陳老師的目光是嚴厲的。在上課的時候，老師的節奏很快，懶散慣了的我們總是跟不上願意溜號誰沒在聽課，老師一眼就看出來了，便把他叫起來。
老師讓我們停止幹什麼事的時候，老師看到了沒有停止的同學，就用一種不可抗拒的眼神望他，直到他停止。
陳老師的目光又是憂慮的。當我們的讀書交流課搞不上去的時候，老師總是用那種憂慮失望歎息的眼神掃視着我們。告訴我們她的用心良苦，我們卻不瞭解。我們知道，我們讓她失望了。
陳老師又是那麼的愛我們。今年開學的時候，老師本可以去那個月薪3000元，待遇優厚，又可以讓4歲都沒上幼兒園的女兒受到良好教育的學校。可是在開學前最後一天，老師改變主意了，決定把我們送走再去。為的就是讓我們去重點中學，有好的前程。老師為了我們付出了多少呀！老師4歲的女兒只好5歲再上幼兒園了。
又是教師節了，又是我們班升旗，又是陳老師幫我們準備發言稿、準備升旗。陳老師呀，您最受我們的敬愛。您為了我們犧牲了多少，我們該如何回報您！
我們班的李老師，她有着苗條的身材，一頭烏黑的美髮，像瀑布從頭頂傾瀉而下，柔軟而又嫵媚，時尚而又灑脱，充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛，可以洞察一切，彷彿知道我們的心裏在想些什麼。她的鼻樑纖巧、挺立，內色的鼻樑長得非常雅緻。嘴脣薄潤，透着機敏和靈氣。
李老師是我們班的語文老師。她講課感情投入，繪聲繪色，把同學帶入課文的情景裏。講述美景時，讓人的聽覺充滿詩情畫意；講到高興處，讓人情不自禁，心花怒放；講到悲傷出實則催人淚下。
李老師之所以讓我敬佩，是因為她有一顆精益求精、不恥下問的求學精神。有時自己不懂，就虛心向別的老師請教。口中還不停的唸叨着：“知之為知之，不知為不知。”我的老師就是這樣對知識務實求精，從不一知半解，因此她深愛同學們的喜歡和敬佩。由於她教學紮實認真，效果顯著，曾多次被評為優秀語文教師、市先進教師，還在學術研討中多次獲獎。儘管這樣，當我們向她提出意見和建議時，老師都會虛心接受，然後盡心盡力的不斷改進教學方法，用知識的甘泉澆灌着我們的心田。
有一次，老師改到我的作業本，發現我寫的“美”字是四橫的，就把我叫到辦公室説：“小玲，我記得“美”字是三橫的，難道真的是四橫的？”我馬上翻開字典，老師看後對我説：“哎呀，原來是我記錯了，不好意思啊，我錯怪你了。”我連忙説：“老師，沒關係的，是您太辛苦了”。
李老師就是這樣一位虛心求學，深受學生喜愛的一位好老師。
我最敬佩的人很多，其中最敬佩的老師就是叫我們數學的吳老師了。
吳老師並不漂亮，但是她鼻樑上架着的一副眼鏡、和她那善良的面孔，一看就知道她知識淵博、善解人意了。
吳老師讓我敬佩的地方是她工作的認真，因為她發現有人沒交作業時，就會叫我們班的數學課代表：付陽來把他的學號寫在黑板上，一下課你就要去辦公室、上課時，一些同學不聽講、做小動作、講話，都要被他“請”到辦公室。
吳老師最讓人最敬佩的地方是她脾氣不暴躁。別以為她“請”人到辦公室就給你“臉色”、“下馬威”。哪怕你犯了再大的錯誤，他把你請到辦公室後，只會和你説一下上課的紀律，然後把你開小差沒聽到的部分重新説一遍，然後再找些題跟你做，就行了。而且當你犯了很大的錯誤時，她只會教育你，有一次，我就被教育的面紅耳赤，低下了頭。不過，假如你犯了天的大錯誤、整節課都在開小差的話，那你就“有好戲看”嘍。
我最敬佩的老師就是這樣一個工作認真、脾氣不暴躁的老師，自從吳老師來叫我們數學後，我開小差的次數少了，而起，經過了吳老師的“栽培”後，我還考上了市奧校，所以，我要在這裏感謝吳老師，我也希望向吳老師這樣的好老師越來越多，讓我們的學習越來越好。
説到老師，我無不敬佩，我無不讚揚，無不愛戴，我無時無刻不想起我最敬愛的那位老師。從一年級起到三年級，三年了，她一直陪伴着我她就是盛老師，我的老師，我永遠的老師。
幾年前，我踏進國小的大門，那時，好學的我雖然成績優秀，但也有着一些小毛病，剛教我不久的盛老師就敏鋭地觀察到了這點，她認為我有能力改正這些小的毛病，改正了毛病才能更好地發揮自己的長處。就這樣，盛老師開始耐心地開導我，認真地教育我。幾個小的問題逐漸的被改正了，但是，一個更大的問提又出現了，我易怒，容易生氣。我也只有這一個最大的缺點，盛老師想讓我改正這個微不足道的缺點，然而，江山易改，本性難移，只改好了幾天，又“野火燒不盡，春風吹又生”了。只因為幾件小事，温文爾雅沒幾天的我又變的煩躁易怒啦。辛苦又功虧一簣了，但是，我的老師並沒有放棄，她依舊開導我，幫助我。
為了能更好的幫我改正，她和我發了一個誓：如果一星期不生氣就獎勵。就這樣，每當我生氣的時侯，老師的眼睛便會看過來，似乎在説：別生氣，你忘了獎勵嗎？。雖然那個場景已經過去了很多年卻一直歷歷在目，這個方法使用得很成功，我漸漸不再易怒了，變的開朗活潑。
後來，我才知道，盛老師為了能讓我變得開朗，不再易怒，給我的爸爸媽媽打了很多電話，還一再囑咐：“不要批評江其源，他已經改了很多了。”
和盛老師在一起的三年，已經過去了，但和她的經歷卻在我的腦海裏迴盪，久久揮之不去。啊！我的老師！
我永遠不能忘記，我的老師。
蒙田範文網