今天，我看見了一副簡單的漫畫，它叫《挖井》。
漫畫很簡單，大致意思是一個人想要挖一口井，第一次挖了一點，沒有水便放棄，換了一個地方挖。第二、第三次也只挖了一點就放棄了，第四次挖了很多很多但還是沒看見水，他放棄了，走時還自言自語道：“這地方肯定沒水！”但是他明明再多挖一點就有水了。
大家看到這肯定會一下子笑出來，説：“這人好笨，再多挖一點不就有水了嘛！”
為什麼這個挖井的人挖不出水，是這真沒水嗎？不是，是他做事不能持之以恆，再想想我們身邊也不乏其人。
就拿一些同學來説，看見美術大師畫出精美絕倫的畫作，就做起了美術夢，拿起畫筆畫了幾天，覺的無聊，就丟下畫筆，不練了；看張繼科乒乓球奪冠，又做起冠軍夢，拿起球拍，打了幾天，覺得太累，又放棄了。這樣反反覆覆後，他最後只能一事無成。每個人都有過夢想，可你有為它真正的努力做下去嗎？
冰心説過：“成功之花，人們往往只驚羨與它現時的明豔，可誰能想到它的芽兒當初經歷了多少腥風血雨，才能得以綻放。哪朵成功之花不是經歷種種磨難，才能奼紫嫣紅呢？”。
為什麼這個挖井的人挖不到水？因為他不能持之以恆的做“挖井”這件事。“成功”二字並不難，但為什麼有些人完不成自己的夢想？因為那些人不能堅持不懈地完成他的夢想。正如毛澤東説的：“世上無難事 只怕有心人。”。世界上有很多人只能看到成功人士正面的鮮花，掌聲與榮譽，卻看不見他們背後奮鬥了多少個日日夜夜，流了多少血與淚。
同學們，無須仿徨，只要自己肯堅持就一定可以喝到成功的“甘泉”。
今天，我看了一幅漫畫。你們想知道的話，就隨我去看看吧。
一天，一位老爺爺上公交車去買菜。他上了車發現車上的座位都滿了，就只好站着。老爺爺身旁站着的一位母親抱着才出生不久的孩子，孩子因為抱得太緊而哭了起來。那位母親一邊哄孩子，一邊要拉牢扶手。哄好了孩子，那位母親問旁邊坐着的一位婦女：“你能把位子讓給我嗎？”
誰知那婦女不知好歹：“哼！我先來的，憑什麼要給你？”説完，她手上抱着的小狗也朝母親咆哮了幾聲，簡直和它的主人一個樣。
那位母親説：“就給一個放我孩子的地方，好嗎？”“不！”等她的主人説完，小狗也汪汪起來。
那位母親生氣了，便轉過頭去不再過問。
母親身後的老爺爺一直站着也累了，問旁邊的一位先生：“先生，你能把位子讓給我嗎？”
那位先生瞥了他一眼，説：“你這個老頭，是不配做我的位子的。”然後就把頭轉過去。老爺爺也沒説什麼，只是緊皺眉頭，心想：現在的年輕人真是太不懂得尊老了！哎。
我看了這幅漫畫，沉思一陣:現在的大人，真是不懂得尊老，自以為是。以為自己是有錢人就忘了做人的本分，欺辱窮人。他們這種人是不配得到別人的尊重的！
如今，我們的生活中經常有一些不文明的現象，比如隨地吐痰、亂扔垃圾正好，我最近看了一幅關於亂扔垃圾的漫畫。
漫畫的內容是這樣的：有兩個國小生在回家的路上看到了一個垃圾桶，垃圾桶外面還有一堆臭烘烘的垃圾。小女孩連忙把垃圾一個一個地撿起來，扔進垃圾桶內。而小男孩則從書包裏拿出一張白紙和一根粗筆，在紙上寫了起來。小女孩撿完垃圾，正好小男孩也寫完了。小男孩小心翼翼地把那張紙貼在了垃圾桶上，讓行人路過時都能看見。原來白紙上寫了一句話文明只差一步。
我覺得這兩名國小生的做法很對。小女孩把垃圾撿起來扔回垃圾桶，使環境變得乾淨了，但是並沒有從根本上解決問題。雖然環境變好了，不過，人們的行為還是沒有變化。第二天，行人還是會把垃圾扔到垃圾桶外面。小男孩的方法很好，因為他不僅提醒行人垃圾不能扔在垃圾桶外面，還讓他們知道亂扔垃圾是一種不文明的行為。
如果我遇到這種現象，我的解決辦法和小男孩的方法比較相似，我也會拿一張紙，上面寫着向前一小步，文明一大步，讓路人牢記在心。同時，我還會向大家宣傳亂扔垃圾的危害，比如垃圾污染環境會讓人生病，還會引來老鼠傳播細菌，非常可怕！
我希望所有人都把文明二字牢記在心，不亂扔垃圾，共同守護我們的家園！
今天，我在書上看到了一副漫畫，這幅漫畫的名字叫假文盲，作者是華君武，這是一副反映一種社會文明現象的漫畫，使我感觸很深！
畫中有一個上車排隊的通道站滿了人，通道的旁邊有一個指示杆上面寫着醒目的大字母子上車處，而在標誌的旁邊站着一位母親抱着一個孩子卻進不去排隊，幾個大男人卻站在通道里好像並沒有看到指示牌和抱着孩子是母子兩人，他們有的裝作沒看到、有的眯着眼睛當作沒有看到，難道他們真的看不見嗎？，不，他們看得見，只是想裝作看不見就不用給抱着孩子的母親讓行了，對於漫畫中這幾個人事不關己的行為，我感到十分憤怒，他們怎麼能這樣不講道德呢？竟然一點同情心都沒有嗎？再説，那麼大個牌子竟然會看不見？況且母子上車處也不想他們上車的地方呀！看他們的衣着打扮也不像是文盲啊！現在是和諧社會、文明社會、講究人人都有一顆愛心，而他們卻簡直就是鐵石心腸！
其實，生活中這樣的現象還很多，比如，在公交車上，有人佔着老、弱、病、殘的專屬座位，看到有人需要坐這個座位就是裝作若無其事看不到，不能做到尊老愛幼、文明乘車。
這幅畫給了我很大的啟示，社會公德靠大家來進步！我們應該用實際行動來創造這個文明社會，願人們都可以講公德、講文明！
今天我看了一幅漫畫。
漫畫上正在用温水煮的青蛙，有一隻青蛙被人放有冷水的容器中，然後慢慢給容器加熱青蛙，因為水温的舒適兒在水裏悠閒自得繼續家温，水温升到了80度，可是青蛙仍然若無其事地呆在水裏。隨着温度的上升，水温上升到100度時青蛙開始變得焦躁不安，來回折騰，可是想跳出來已經沒有了力氣，最後，它被煮死在了熱水中。
小時候我很調皮做，我這麼一個試驗，從池塘裏鑽出一隻青蛙，直接把它扔進沸騰的開水，看看青蛙的反應，這個時候，他會眾身而出，脱離了苦海。那麼彈跳力奇強的青蛙為什麼會被煮死在鍋中呢？
為了解開這個問題，我請教了科學老師，老師告訴我，奧祕就是因為水慢慢升高，當時青蛙投入已經廢騰的開水中青蛙受不了突如其來的高温，於是奮力從開水中跳出來，逃生成功，但是温水煮青蛙結果就不一樣了，當水温慢慢上升時，開始青蛙開始感覺到很舒服，就失去了防禦的意思，但是温度慢慢升高，他會變得越來越虛弱。當青蛙已經無法忍受高温時已經心有餘力而不足了，就失去了自我脱險的能力。
生於憂患，死於安樂。温水煮青蛙的故事告訴我們這樣一個道理：突如其來大敵，會做出來意想不到的防禦。然而面對安逸的環境會讓人往往產生鬆懈，這也是最致命的因素，面對日益惡化的生態環境，面對日益惡化的環保形勢，我們人類不就是那隻美放在温水裏煮的青蛙嗎？
生活中一些細微的事情常常能給我們一些啟示，譬如這副恍然一看並不起眼的漫畫，卻讓我思索良久
漫畫的內容是這樣的：春天綠意盎然、萬物復甦，小樹換上了嫩綠的春裝。一對父子來到這棵樹前，父親讓孩子背靠小樹，在孩子的身高與樹身等高處用鐵錘釘下了一顆釘子，當做是孩子身高的印記。春去冬來，樹葉飄落、大雪紛紛而至，光禿禿的樹幹旁只有雪人一動不動的凝視着一切。時間匆匆而逝，當冬天的嚴寒漸漸退去，春悄悄的到來了。草木發芽長葉，去年的那棵小樹已不再是去年的那棵小樹，它長出了新葉，顯得更加翠綠，小樹的枝幹更加粗壯了父子兩又來到了這顆樹前，重複同樣的動作，可是出人意料的一幕發生了，孩子背靠着樹幹時，身高居然比鐵釘的高度矮了一截。此時父親不解的凝視着孩子。
看完這幅漫畫，我與漫畫中的父親有着同樣疑惑“孩子為什麼會變矮？”經過一番思考過後才豁然開朗，原來是小樹長高了，並非孩子變矮了。是呀，這幅畫不是在諷刺生活中那些墨守成規、一層不變的人嗎？
轉念一想，發現從古至今有很多這樣的故事典故：刻舟求劍、守株待兔、鄭人買履、表水涉澭等，無一不在告訴我們漫畫中的父子會疑惑不解，是因為他們墨守成規，沒有發現世界萬物無時不刻都在變化，並不是只有我們在不斷成長，樹木也會隨着時間長高長壯。也許樹木成長的速度比人更快。生活中事態在一直髮展，我們應該大膽創新，善於發現勇於改變。並不是像漫畫中的父子拘泥於過去，一成不變。我們要成長就要正確認識事物發展的規律，不斷革新。
一幅漫畫，給人帶來的往往是好笑，可是，一幅漫畫，也可以是獲得無限的啟示。
最近我看了一幅漫畫——文明只差一步，從這個題目來看就知道，這是一個關於文明的漫畫，文明，小時候爸爸媽媽教我們，上的後老師教我們，“要講文明懂禮貌，做一個好孩子。”所以，文?b是一個關鍵詞，我們學校他時常來提醒我們。然而，這一幅漫畫。正好成了我們學習的目標，現在，就讓我來講講這部漫畫的內容吧。
有兩個好朋友，高興地走，在回家的路上，他們正準備回家。突然一個人往垃圾桶邊丟了一個發黴的三明治，這兩個人一看，這行為也太“醜陋”了，小女孩用他那小小的手把垃圾一箇舊一個地撿回了垃圾桶裏。男孩兒看了，皺起眉頭，突然一下子，男孩兒眼睛一亮，拿出了紙和筆，趴在地上還在認真的寫着什麼呢？很快，垃圾撿完了，雖然小女孩的手髒了，可她的臉上始終掛着笑臉，男孩兒把一張紙拿出來，和小女孩一起把紙貼在垃圾桶上，原來，紙上這幾個字：文明只差一步。路人看了，紛紛讚揚。一道金色的陽光照來，紅領巾飄呀飄，越飄越紅，越飄越美。
是啊，文明只差一步，只要在向前走一步，地球將更美，這就是漫話給我的啟示。
這節作文課，老師給我們看了兩幅漫畫，其中一幅簡單明瞭，但卻令我感觸最深。
漫畫中，有一個人栽好了一棵樹，樹枝上葉子都沒幾片，樹杆細細的，他準備給樹澆水時，突然發現一個人，戴着一頂鴨舌帽和一副眼鏡，他靠着樹杆，抱着雙腿，他覺得很奇怪對那個眼鏡男喊道：“你這是在幹什麼？”那個人轉過頭説：“等着乘涼。”
看到這裏，我覺得那人十分可恥，只知道享受勞動成果，這樣不勞而獲，好吃懶做的人真是令人可笑。
看見了這幅漫畫，不由想到了自己，每當到難題就會請教媽媽，從不動腦思考。媽媽也總告訴我，要學會先動腦筋思考實在不會再來問她，我一邊答應着一邊總是與媽媽的教誨背道而馳，我總是想為什麼要讓自己去費勁想呢，反正媽媽總會幫我解決的。就這樣那些不會的題目在考試中還是不會，因此考試總不理想。我不就像漫畫中那個等着乘涼的可笑之人嗎？
從這幅畫中我獲得了一個啟示：“乘涼”的大樹是等不來的，只有像提壺澆水的人那樣，經常為小樹澆水，鬆土、施肥，好好的管理小樹，才能乘涼享受勞動成果。
我們要做那個勤奮種樹的人，一份耕耘，一份收穫，任何時候都不要想着不勞而獲。
今天，我看到了一幅漫畫《給母親洗腳》，這幅漫畫內容雖然很簡單，但是令我有很深的感觸。
漫畫中有一個頭發蒼白、面容愁苦的老奶奶坐在椅子上，她的腳放在洗腳盆邊。可能坐在椅子上的時間太長了，她看起來十分難受。老奶奶的旁邊蹲着一個正準備給他洗腳的兒子，可從他的臉上並沒有看到一絲對母親的愛，反而堆滿了不耐煩，只見他衝着母親發着火，大喊大叫道：着什麼急，採訪的來了，才能開始洗！
這兒子給母親洗腳哪裏是真正的孝順呢！完全是想要做給別人看、為了給別人看才給母親洗腳。那母親怎能不傷心、不難過呢？看着這幅漫畫，我不禁覺得這個兒子可惡極了，不禁可憐這位母親。一幅簡單的漫畫，讓我明白了：在生活中，不要做虛假的事。表裏不一的人，真讓人寒心，真令人討厭。
其實，這樣的現象在我們的生活中也常常遇到。
在學校，老師讓我們把課堂作業做完。有些同學表面是在認真地做，可心裏盼着早點下課。只要一下課，老師一離開，他們的作業本子都飛天了，要按時完成作業的想法早就煙消雲散，甚至有的同學還會在課間瘋玩。可當老師一出現，他們又會馬上找出本子埋頭做作業，裝出一副認真真真的樣子。哎，這樣的同學是不是很像漫畫中的那位兒子呢？
總之，看了這幅漫畫後，我在心裏形成了做人的標準。在今後的生活中，我一定要做真人，行正事，做到表裏如一，言行合一，不要讓家人失望，不讓自己失信。
一天，我無意中讀到一篇漫畫，題目叫做《農夫與上帝》。
漫畫的大意是：一天，一位農夫向上帝請求來年不要多風多雨，起初上帝不接受這個荒謬的請求，但在農夫的再三懇求下，上帝答應了他，最終農夫的'稻穀顆粒無收。
故事雖小，但道理卻不容小覷。故事中，農夫就好比我們的家長，稻穀就如同我們，在家長的保護和寵愛下，我們永遠不會感受到生活的殘酷，只會看到世界美好的一面。不經歷風雨，怎麼見彩虹？只有直面生活，經歷挫折，才有成長和收穫。
生活上，我是個衣來伸手，飯來張口的孩子，每天都是媽媽替我找好衣服，餓了，也是爸媽做好飯菜，端上桌來才坐下來吃。生活上，我成了被動的享受者，也的確享受這種被父母照顧的感覺。
有一次週末，爸媽有事兒不在家，我起來發現家裏啥吃的都沒有，我喝了瓶牛奶就出去玩兒了，玩着玩着，肚子又“咕咕”叫了，我不甘心，又把冰箱、櫃子翻了個遍，發現寶了——一袋方便麪和幾個生雞蛋，我想來碗雞蛋麪，可又不知如何下手，最後就幹嚼了一袋方便麪撐了一上午。
學習上也是這樣，自己不刻苦努力是取不得好成績的，“自己不努力，誰替你努力！”這句話一直警醒着我。學習中我也有時會鬆懈，會偷懶，結果成績就一直不上不下。現在想想我不就是漫畫中的那個被農夫保護的莊稼嗎？
明白了這些，我想我會用行動來證明自己的努力。
一篇漫畫，雖簡略，卻讓我受益匪淺。
畫面中：寒風刺骨的早上，婦女頭上包着一個頭巾，手裏抱着自己的孩子，他們穿着單薄的衣裳，站在“母子上車處”，但兩人卻躲在這牌子的後面。排隊的人很多嗎？這不是他們母子的上車位置嗎？為什麼要站在旁邊呢？大家一定會有這些疑問，就讓我們接着看吧！
之所以他們站在旁邊，是因為這裏有四位男士站着。這不是母子上車處嗎？為什麼會有四位男士？難道是他們看不見嗎？哦！不是，牌子高高地掛在他們面前，不可能看不見，也許是他們不識字吧！看這四位男士穿着整整齊齊的衣裳，梳着光亮的頭髮，一看都是成功人士，不可能不識字呀，更意外的是，他們眯着眼睛，一幅視而不理的樣子，還有一人用大大的口罩遮住了整張臉。
這些人明明識字，為什麼要裝成假文盲呢？我看他們更是文明盲，品質盲！因為自私自利，只想到自己的利益，不為別人着想，他們早把尊老愛幼的美德拋到了腦後，他們的行為是令人鄙視的！
這個社會還有很多假文盲，草坪上面寫着“禁止踐踏”的牌子，可還要踩；公交車站上，明明是“老弱病殘座”可還有男士坐；旅遊勝地牌匾寫的“不準亂寫亂畫”還是有人揮灑……
為什麼會有這種現象呢？因為這些不遵守社會公德的人太多了，我們不應該做這種人！從你我做起，從小事做起！
風和日麗、陽光明媚的一天，小明和小紅高高興興地走在回家的路上。
突然，他們發現垃圾桶旁邊遍地都是垃圾：可樂瓶、麪包紙、紙屑等等，還有更顯眼的是一塊香蕉皮，一半在垃圾桶裏，一半在垃圾桶外；還有幾隻蒼蠅“嗡嗡嗡”地叫，讓人無法前進。小紅説：“這兒怎麼這麼多垃圾呀！”“就是，就是，太不文明瞭。”小明説。“小明，”小紅説，“要不我們整理一下吧！”“好啊，正合我意！”小明答道。 “小明，你快來幫忙啊，別光站在那兒呀！”小紅喊道。“哦，等等，我來了。”小明説。 當小紅把垃圾收拾完後，小明就在紙上寫字。“寫什麼呢，小明？”“待會你就知道了。”小明神祕地説道，小紅疑惑不解地望着小明。 小明寫好後對小紅説：“幫我把它貼在垃圾桶上，好嗎？”“小意思，來吧！”小紅説。“哇！小明原來寫了‘文明只差一步’這幾字，真絕。”“我們不能一味地收拾，要是其他人再亂丟垃圾，難道我們再收拾嗎？我們應該告誡他人不要亂丟才行。”小明説。 他們信心滿滿地把紙貼在垃圾桶上。 第二天，果然沒人亂丟垃圾了。 文明有時候就是一個動作。吐一口痰，扔一張廢紙，看上去都是微不足道的一個小動作，其實只要我們把痰吐在紙巾上，把垃圾扔進垃圾桶，從一點一滴的小事做起，我們的環境一定會越來越美的。
從我做起，從小事做起，讓我們做地球的小衞士吧！
在課外書上我看到這麼一幅漫畫：一個小女孩和一個小男孩一起放學回家，走着，走着，忽然看見一個大垃圾桶長着“血盆大口”立在那兒，旁邊有堆垃圾，上頭飛着幾隻蒼蠅，似乎還散發着一絲臭味。小女孩對小男孩説：“我們把垃圾收拾一下吧！”只見，小女孩把垃圾放入垃圾箱，小男孩則把一張寫着“文明——只差一步”的紙貼在了垃圾箱上。
看完了漫畫，我我深有感觸：我們生活的這個社會，物質上可能已經達到了文明的程度，例如：我們可以穿名牌的衣服，可以想吃什麼吃什麼……可是從人們的道德行為和思想上也都到達文明瞭嗎？塗鴉、隨地大小便、吐痰、説髒話、公交車上不讓座、公共場所吸煙，這些都是不文明的行為。更有甚者，前段時間，廣東發生了一起車禍，兩歲的小女孩悦悦被兩輛車碾過，18個行人路過而視而不見。最後還是一個撿垃圾的老奶奶把她送到了醫院。18個人哪！見死不救，可見人們的道德幾乎到達了淪喪的地步。
讓我們試想一下，在一個真正的高度文明的城市中應該是怎麼樣的？人走在大街上，乾乾淨淨的，遇到困難就會有人向你伸出援助之手。老人上公交車主動讓座，下車也會有人去攙扶。在這樣一個和諧温暖的社會中，人們該多高興啊！
現在，讓我們從小事做起，從身邊做起，齊心協力，共創和諧社會。
今天，我在一本課外書上看到了一則漫畫，給我留下深刻的印象。
漫畫講的是小明與小紅一天放學後回家，看見了路旁有個垃圾，小紅指着説：看，這些扔垃圾的人，真不講衞生，如果再往前走一步就可以扔到垃圾桶裏了。小紅邊説邊把垃圾一一撿起，扔進了垃圾桶。這時遠處走來了一個長得胖胖的男生，把手中剛剛吃完香腸的包裝紙向垃圾桶的方向隨手一扔，就走開了。小明想把丟棄在外的包裝紙扔進垃圾桶，但小紅已把包裝紙扔進垃圾桶。這時，小明看見了小紅書包上的一張紙。於是靈機一動，拿出筆來在紙上寫了幾個大字上前一小步，文明一大步。並把紙貼在垃圾桶上，小紅伸出大拇指説：小明你真聰明。小明説：這也沒什麼大不了的，我付出的勞動和你相比，我的勞動就不值一提，你不怕髒、不怕累。
我從中獲得了啟示，我們要學習小明和小紅做文明的人，當一個環保小衞士。我也不禁想起學校那些不文明的行為，同學們上完美術課，腳下有很多的碎紙屑，有的人是吧，他們起來扔了過去，沒扔中就不管了，有些人連垃圾都不往垃圾桶裏扔，直接把美術工具收拾好就算了。讓值日生去掃，自己就不管了。
看似簡單幽默的漫畫實際背後也藴含着深刻的道理，比如説剛剛學過的《假文盲》這幅漫畫就很有深意。
這幅漫畫主要講述了在一個寒冷的冬天，一位婦女抱着剛出生的嬰兒在一旁無助地望着周圍的人。而她一邊的牌子上赫然寫着母子上車處。牌子的下面卻有四個壯漢站着。哎，等車的這幾個人一看就給人很有學問的樣子，一點都不像文盲啊！他們卻把眼睛眯起來，假扮文盲，矇混過關，佔據有利的位置。而旁邊真正符合資格的婦女只好抱着孩子，呆呆地站在旁邊看着他們，眼裏飽含淚水。
我看到這裏，真覺得那些人的行為非常可恥，真正的母子在哪裏呢，你們幹嘛搶她們的位置呢？還假扮文盲，真是太可恥了，為了佔一點點的便宜，做人的底線不要了。
其實在現實中還有很多這樣的行為，比如在圖書館裏，牌子上面寫着不許大聲喧譁這幾個很醒目的大字，而且有些人，不僅在那裏聊得越來越起勁，聲音越來越大，讓人看不進書，還在那裏抽煙，影響空氣質量；公園的草地明明寫着不許踩踏草坪可還有些小朋友還在草地上亂踩，都把小草踩扁了。他們只為了自己的方便和一時的樂趣，不顧社會公德，這種作為真可恥。
和諧美好的社會要靠我們每一個人去建設的。所以我們不要做《假文盲》要做一個遵守規則的文明人。
漫畫，有時候能讓人哈哈大笑；漫畫，有時候能讓人增長知識；漫畫，有時候還能讓人懂得一個啟示。
最近這幾天我看了一幅漫畫，漫畫內容是：在一個寒冷的冬天裏，在一個車站的等候區內，旁邊有個提示牌，上面醒目地寫着“母子等候區”。但是，與這環境格格不入地是，四位高大、身強體壯的男人卻霸佔了這個母子等候區，而提示牌的旁邊就站着一位環抱着小寶寶的瘦小的母親，正目光無助地看着這四位心安理得坐着的男人。
看到這裏，我既憤怒又納悶，心想：這些人就是傳説中的“假文盲”嗎？這分明就是以大欺小、持強凌弱，中華民族傳承了幾千年的傳統美德——尊老愛幼、謙讓有禮都忘了嗎？
想到這裏，我又想到了現實生活中是不是也有類似的“假文盲”呢？一問親愛的媽媽才得知，原來我們現實生活中也有這樣自私自利和缺乏公德心的“假文盲”，比如：有的人在坐公交車時佔着“老、弱、病、殘”專用座位，有需要幫助的人上車了沒位子坐，他們也裝沒看見或是乾脆故意裝睡；有的上車胡亂擁擠，只顧自己坐上車，而老人和小孩和其它弱小的人都只能望“車”興歎……
看完這幅漫畫，我得到了一個啟示：只顧自己的一己私利而不為別人着想的人，這種人和這種行為都十分可恥。
小朋友們，我們應該要行動起來，平時以身作則，多做宣傳，讓“假文盲”越來越少，讓世界更美好！
我看了一幅漫畫，使我深受感觸，我想的內容是這樣的：一個男孩和一個女孩在放學的路上，討論着學習的事實，他們看見了一個垃圾桶旁有許多垃圾，生氣地説：“怎麼這麼多的人把垃圾扔在桶旁邊呢？他們應該把垃圾扔進垃圾桶的肚子裏！”女孩用她的手把垃圾扔倒垃圾桶裏。男孩突然想出了一個辦法，他放下書包，從書包裏拿出一個圖畫本和一支鉛筆，從本子上撕下了一張紙，在紙上整整齊齊地寫上六個打字“文明只差一步”他拿出膠棒把紙粘在垃圾桶上，女孩豎起大拇指説：“你太棒了，這個方法肯定會告訴人們不亂扔垃圾！”
我有一個大膽的想法，難道只有他們兩個看到垃圾了嗎？難道過路的人看到後都搖搖頭就走了嗎？難道沒有人有把垃圾撿起來的想法嗎？
我有一個啟示，文明是一個人最基本的行為，如果一個人的一開始就失去了文明，就等於走錯了社會的第一步。
這種文明在廁所、學校、公交車、醫院等公共場所都能用到，如果每個人都浪費糧食，浪費水電，不懂得謙卑，地球早晚會成為一個毫無光澤的灰色地球。文明都只是舉手之勞，關鍵只在於你願不願意伸出手去做，如果每個人都保持文明，城市會變得一片和諧，晴空萬里，國家會變得越來越強大，地球會綻放出萬丈光芒，成為星系上最耀眼的一顆明珠。
翻開語文課本，一幅漫畫映入我的眼簾。
這幅漫畫講的是：一天放學的路上，小紅和小剛走在路邊，他們看見一個垃圾桶周圍堆滿了垃圾。小紅説：“我們把垃圾撿進垃圾桶裏吧?""好。”小剛説道。説完，他們就把垃圾桶周圍的垃圾都撿進了垃圾桶裏。撿了好久才撿完。剛想離開，小剛就説:“這時我們撿完了，等一下別人又來丟，怎麼辦呢？”於是她們倆開始想辦法，想了好一會才想出來，他們想了一好辦法：小剛用一張白紙貼上去寫到：“文明----只差一步!”小紅豎起大拇指，誇他這個辦法想的好，用這句警句提醒人們。
在我們的生活中，也有許多人亂丟垃圾。就在那不經意的，不文明的行為中就破壞了他們的文明形象。在校園內，我也看到了這樣的人。在我們班上，垃圾桶放在一個角落裏，外面坐着一位同學。許多人都在那裏丟垃圾，每次他們都不願意走一小步，把垃圾丟在了外面。還有，每次做清潔的人都不及時倒垃圾，後面已經很臭了。
在我們生活中，有許多人竟然懶到連一步都不願意走，隨手丟垃圾。我們的社會環境就在那個人一瞬間亂丟垃圾的行動中被破壞了。“只要人人進步一小步，社會就進步一大步！”
讓我們一起來保護環境，保護自己的家園吧!
漫畫，可以用簡潔的線條將人物心靈的特點表現出來；可以用生動的人物或幽默的語言將讀者們逗得哈哈大笑；也可以借漫畫來表示出諷刺之意，一篇名為《假文盲》的漫畫引起了我的深思。
大雪紛飛的冬季十分寒冷，四位身強力壯的男人正站在母子上車處候車。他們穿着考究的衣裳，絲毫感受不到一絲寒冷。他們閉着眼，裝作文盲一樣看不懂指示牌上的字，而真正應該站在母子上車處的一位母親，卻抱着孩子瑟瑟發抖的站在指示牌的旁邊，遠遠的看着四個男人面不改色地站在母子上車處。母親瘦弱的身影，在空曠的大街上，在寒冷的候車室旁，都顯得十分弱小無助。
有些人可能會覺得奇怪，難道他們看不懂字嗎？其實他們並不是文盲，也不是看不懂指示牌上的字，他們只是為了自己的私利，裝作文盲一樣看不懂指示牌上的字。他們的行為十分可恥，一點公德心都沒有，絲毫不顧及他人的感受。
在我們的生活中，不也有這樣的人嗎？湖邊的警示牌上已經明確的告訴了大家，湖邊禁止垂釣。可有些人還是依舊我行我素地在湖邊釣魚，有時還會釣到凌晨，才依依不捨的收了手。醫院裏明明規定了不許抽煙，可總是有那麼幾個臉皮厚的，不知羞恥的人在醫院裏抽煙，把樓道里、病房裏搞得烏煙瘴氣的。推開門進入病房，就好像誤入了仙境一般，仙氣飄飄。他們與漫畫中的人一樣，不是文盲，卻裝作文盲，一點公德心都沒有，實在是令人唾棄。
我們要有公德心，不能為了自己的私利而裝作文盲。
今天我看了一幅漫畫，名字叫《給母親“洗腳”》。這幅漫畫讓我深有感觸。
大家都看見了吧，“洗腳”是加雙引號的，為什麼要加雙引號呢？漫畫的內容是這樣的：一位老態龍鍾的老人正端坐在木質的椅子上，腳下放着一盆盛滿熱水的腳盆。這位老人的面前還有一位身強力壯的年輕人，這個年輕人好像是老人的兒子，但是嘴巴卻對着老人喊：“着什麼急，採訪的來了才能開始洗。”
我看完了這幅漫畫，卻怎麼也笑不出來。你看圖中的兒子，他給母親洗腳，卻一定要等採訪自己的人來。估計採訪的記者來了，他裝模作樣，顯得很自己非常孝順母親；而採訪的人一走呢，他就對母親不管不問，甚至還會罵上幾句。
我們生活中，不是也有像圖中兒子這樣的兩面派嗎？有一些同學，他們留下來打掃衞生，可是他們一直坐在位置上休息，直到老師來的時候，才裝模作樣地拿起掃把打掃衞生；老師一離開，好了，他又依然我行我素，還不聽班長的勸告。還有一些同學，在老師面前裝的是那樣聽話；而在家裏面卻讓家長端茶倒水，他們飯來張口，衣來伸手，什麼事情都不自己做，有時候還會罵他的父母和爺爺奶奶。還有一些同學，他們總是在老師面前裝得非常聽話，但是一到考試，他們就露出原型，因為他們的作業全是抄來的，根本就不是他們寫的，他們什麼都不會。
讓我們表裏如一，不要做兩面派。
《假文盲》這幅漫畫是著名漫畫家華君武先生的作品，這是一幅極具幽默性和強烈諷刺性的漫畫。
在一個公共汽車站台邊，立着一塊提示牌，上面刻着“母子上車處”幾個大字，非常引人注目。在這個牌子的後面，有一個頭扎圍巾，手拎皮包的婦女，他抱着一個小寶寶站在那裏，正用疑惑的眼神看着站在上車處的那些男人們。而那四個男人，個個衣冠楚楚，身體強壯。婦女一定在想：這不是母子上車處嗎？他們怎麼會站在那裏呢？難道他們不認識字？這不可能啊，他們看上去文質彬彬的，不可能連這五個大字也不認識！難道他們沒有看見這五個字嗎？這也不可能啊，這五個字是多麼醒目。這位婦女皺起了眉頭，又想了想，他終於明白了。原來，那些男人不是真的不識字，也不是沒有看見這些字，而是假裝看不見，假裝是文盲。
想想當今社會，這件事情常又發生。比如，有人在公共場所吸煙，而那些禁止在公共場所吸煙的標語對他們毫無作用；有人在草坪邊立了塊不隨意踐踏草坪的牌子，但仍有人從草坪上走過；在公共場所，明明有垃圾桶，但有一些人仍隨意地把果皮扔在地上。
這些種種不良的行為讓我心中燃起了憤怒的火花。我們要從自我做起，約束自己的行為，以實際行動去感化旁人，這樣世界才會更加美好。
前幾天我在朋友家玩，無意中看到了一幅漫畫，雖然這幅漫畫微乎其微，但它在我心中就像無邊無際的大海，因為它給了我很大的啟示。
漫畫中一個小男孩和一個小女孩正揹着書包高高興興地走在回家的路上，突然，他們發現一個垃圾桶的周圍堆滿了垃圾，而垃圾桶裏垃圾卻空空如也，只見小女孩毫不猶豫地跑到垃圾桶旁，一邊撿起垃圾往桶裏扔，一邊自言自語地説：“唉，只差一小步了，為什麼不多邁開一步，把垃圾扔進桶裏呢？”一旁的小男孩聽後，立即從書包裏拿出筆，在紙上寫下：文明只差一小步，然後貼在垃圾桶上。
看着看着，一股熱氣便湧到了我的臉上，火辣辣的。想起平時父母叫我拿垃圾去丟，我總是嫌垃圾池太髒，反正仍在附近也不礙事，於是我就用遠距離投射的方法來處理我家的垃圾。鄰居們看到我的“妙招”後，也在偷偷地學，有的乾脆從自家陽台裏投射垃圾，大家都覺得方便極了。就這樣，日復一日，年復一年，垃圾池旁的垃圾一袋一袋地增加了，寬闊的水泥路已經被垃圾堵得行人車輛不能通過，大夥兒散步只能繞道而行了，更糟糕的是，還時不時從堆積如山的垃圾裏散發出一股股難聞的氣味兒，那些綠得發亮的蒼蠅就在垃圾上安家落户，臭氣熏天……
想到這，我便三步並作兩步地跑回家，拿起鐵鏟到垃圾池旁，幫助那些流浪的垃圾找到了家。
從這幅漫畫中我知道了：講文明其實並不難，有時只差小小的一步。
一天，天氣晴朗，小紅和小明放學的路上看見一個綠色的可回收垃圾桶，垃圾桶旁有一堆垃圾，垃圾堆上還有幾隻蒼蠅飛來飛去，小紅指着這堆垃圾驚訝的説：“哇，好多垃圾！”小明心裏想：“這堆垃圾又臭又噁心，”小明又在一旁説：“不行，我們必須把垃圾放回垃圾桶，不然的話會污染環境的。”
小紅走到那堆垃圾前，把自己的雙手伸向垃圾，然後把頭向後對小明説：“小明快來幫我把這堆垃圾放進垃圾桶裏。”
小明摸了摸腦袋想了想，想到了一個好辦法，他説：“我來寫標語提醒大家別亂扔垃圾，不然的話明天又會有人把垃圾丟在垃圾桶旁邊的。你就負責把這些垃圾撿起來再放進垃圾桶裏，好嗎？”小紅點點頭就去幹活了。
小明從書包裏拿出一張紙和一支筆，趴在紙上一筆一畫地寫了幾個字：文明——只差一步！
最後小紅和小明一起把那張標語貼在垃圾桶上，小紅看着標語，豎起大拇指説：“小明你的辦法真棒！”
看了這篇漫畫，我領悟到：有人一件小的事情卻做不文明，比如：有人上完廁所不沖廁所；有人洗手不關水龍頭；有人投籃式丟垃圾……其實他們只要向前走一小步，就能讓廁所保持清潔，就能珍惜水資源，就能把垃圾丟進垃圾桶裏，可是他卻不這麼做，真是文明只差一步啊！
以後我要做一個文明的好市民，社會的文明要靠大家！
今日，我看了一幅漫畫。上半幅畫中有一隻貓，它的旁邊有一些疊錢，房子另一邊還有一隻美女貓正對着它扔飛吻。貓的頭頂有十個大字：“有時候選擇放棄是對的。”下半幅畫中也有一隻貓，它的旁邊有一盞阿拉神燈。那隻貓正舉着一個牌子，上頭寫道：“一個不要。”而貓的頭頂有一排醒目的大字：“可是，放棄選擇肯定是錯誤的!”
看完這幅漫畫，使我進入了沉思：沒錯，在我們的周邊，有很多人選擇放棄了金錢、定位等東西。這也使我想起了一句話：“金錢、權貴、地位，是讓人期望已久的東西，可是在正義、道德和義氣的面前，它們只是一些微不足道的東西。”對於那些從不正道途徑得來的金錢和地位，我們應當放棄。
宋朝抗元名將文天祥被元朝的人抓住後，元朝官員對文天祥説：“只要你肯做元朝的人，那你就能做高官。”但文天祥只説了十四個字：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥不肯賣國求官的精神值得我們學習。他選擇了放棄生命而不肯賣國求官。
可是，放棄選擇肯定是錯誤的。最近，一個小男孩犯了一點小事而又不想被父母明白而跳樓。他放棄了選擇應對困難，放棄像還未開放的花朵一樣的生命，真是大錯特錯。
“有時候選擇放棄是對的，可是放棄選擇肯定是錯的。”這句話將印在我的心上。
曾經我看過一幅漫畫，這幅畫意味深長，讓我感慨萬千。
漫畫的內容是這樣的：有兩條狗——多多和花花，它們是一對好朋友。一個陽光明媚的早晨，多多和花花一起去哈哈鏡遊樂園。多多來到放大鏡前，它看到鏡中的自己人高馬大，心想：原來我這麼高大、這麼威猛呀，快和人類差不多，我以後才不要幫人類做事呢。花花來到縮小鏡前，它看着鏡中的自己渺小得跟一隻小老鼠差不多，難過極了，心想：我以後再也不跟那些大狗玩了，不然一不小心被它們踩死就完蛋了。
出了哈哈鏡樂園，多多嘴裏叼着香煙，尾巴甩得滴溜溜，自高自大，還自稱“狗狗大王”呢。從那以後，多多也不好好做事，還經常把主人的東西打翻。而花花呢，它從哈哈鏡樂園出來以後，變得膽小懦弱，每次幫主人做事的時候，總是畏畏縮縮，一點都不討人喜歡。
這幅漫畫給了我很大的啟示，讓我明白：我們不能因為別人的誇讚，驕傲自大；也不能因為別人批評，妄自菲薄。我們要正確地看待自己。
想到畫中的多多，我不由地聯想到了我的一位同學。他以前的成績很優秀，常常受到老師的表揚，同學們都稱他為“學霸”。慢慢地，他在大家的誇讚聲中，變得驕傲自大起來，上課、寫作業都變得不認真，結果成績是直線下滑。
這更讓我明白了，在今後的人生道路上，一定要正確地認識自己，清楚地瞭解自己的長處和短處，學會取長補短，才能相得益彰。
看漫畫，能打發時間，也能讓人放鬆身心。雖然我不經常看漫畫，但有些漫畫確實能令我反覆閲讀，讓我感觸頗深。就如我下面要介紹的這篇一樣，叫人有所啟示。
這篇漫畫的主人公是個四個男子和一個抱着孩子的母親。漫畫上，還立着一個寫有母子上車處的牌子，而那四個男子就站在牌子的旁面，似乎沒有看見那對母子早已因寒風的侵蝕而瑟瑟發抖，反而繼續站在本該是那對母子所站的地方。第一個男子身穿外套，腳上踏着皮鞋，盯着地上，似乎不敢看那個牌子。第二個男子是個禿頂，他緊閉着雙眼，似乎在閉目養神。排在後面的是個年齡稍大的人，他頭仰得高極了，故意將目光避開母子上車處的牌子。站在最後的是個高個男人，他緊盯着前面人的後腦勺，麻木極了，彷彿是個木頭人。
其實，這些人穿着得體，根本不可能是文盲，但他們卻為了等公交的一點便利，做出這等不恥之事，令人不屑。
假文盲僅僅出現在漫畫中嗎？不是的。其實，這樣的人在社會上無處不在。我曾在公交車上看到過這樣的人。那是幾個青年，他們一邊刷着手機一邊翹着腿，坐在愛心專座上，絲毫不覺得慚愧。更為諷刺的是，他們身旁還站着位年逾古稀的老人呢！這些青年不是穿着呢大衣就是踏着皮鞋，怎麼看都不像是沒文化的文盲。可他們卻臉不紅心不跳地坐在給老人和患者坐的愛心專座上，這可真讓人為之汗顏！這些人和漫畫中的假文盲有何區別呢？
在這兒，我想勸勸假文盲們。其實，只要多一點功德心，多一份遵守規則的意識，誰不是人見人誇的好公民呢？
前幾天我從我們的語文書上看到了一幅華君武的漫畫,十分喜歡,有許多的感受。
那部漫畫講的是一棵樹的旁邊有一個鏟子，旁邊還坐了一個人，有一個人拿着正準備背澆水，那個準備澆水的人問那個坐在樹邊的人：你幹什麼？他回答：等着乘涼。這幅漫畫看似很簡單，也很搞笑，卻極具諷刺性，讓人不禁陷入沉思。
這幅漫畫讓我想起了一個寓言故事，是《守株待兔》。《守株待兔》，這個故事講的是在宋國有一個農民，靠種糧食過日子，他種的田旁邊有一棵樹。有一天，一隻兔跑了到那棵樹撞死了。因此他就那個農民就以為每天都會有兔子會撞上去，這樣他就不愁吃食的問題了，既不用耕種，也不用幹活，只需要每天等着就可以了，可是卻一直沒有兔子撞上去了。因此這個農民，就沒有吃的了。只能一直餓着。
那幅漫畫和這個寓言故事的含義是差不多相同的，這兩個故事的含義與感受。一個人不可以，也不可能不勞而獲，我們要自己多動手，多動腦，自己豐衣足食，不要老想着不勞而獲。華君武的那幅漫畫，那個準備乘涼的人，他自己想不勞而獲，一直等在那裏，就想着可以乘涼，可是這樣並沒有任何的用處。而且如果讓別人來幫助他的話，那麼他就得不到取得收穫的快樂。而那個幫助他澆水的那個人可以卻可以得到取得收穫的快樂。如果那個在等待成涼的人澆完了樹還有別的時間的話，還可以幹一幹別的事情這樣的話，等小樹可以乘涼的時候，它既可以得到取得收穫的開心與快樂，也可以讓別人也成涼，還有着他用剩餘時間做的事情，成就。
一個人如果想要某一個物品就要自己幹出來，不要懶惰，而且剩下的時間還可以幹一幹別的事情，這樣的話到時你得到了那件物品，以外時間乾的物品也是你的，一舉兩得。
一幅關於假文盲佔用母子專用道的漫畫，讓我陷入了沉思之中。
車站裏，一羣男人站在母子專用通道處排隊，而一位抱着嬰兒的母親則被擠到通道邊上，天氣很冷，大風呼呼地吹着。母親的眼神裏滿是無奈。男人們則對旁邊“母子專用通道”的牌子視而不見，一副洋洋得意的樣子。我覺得，這羣“假文盲”們為了一己私利，對旁邊的母子視而不見，侵佔了特殊通道，損害了他人的利益，是可恥的。
無獨有偶，我們生活中，也有很多這類“假文盲”。
超市裏，水果貨架上擺着剛上市的櫻桃，水靈靈的，很是誘人。旁邊有提示牌：水果僅試吃。一些年輕人，穿着光鮮亮麗的衣服，看見櫻桃可以試吃，隨手拿了好多吃掉，隨口把櫻桃籽吐在地上。難道他們不懂“試吃”的意思是嘗一嘗味道，而不是想吃多少就吃多少？直到導購員過來阻止，他們才停下狼吞虎嚥的動作。
地鐵上，上下班的高峯期，掛着“老弱病殘專用”牌子的位子，讓壯實健康的年輕人坐了，而那些需要照顧的人只能站着。地鐵啟動的時候一陣顛簸，有些老年人就搖搖晃晃，站都站不穩，很是危險。而那些心安理得霸佔了位子的年輕人難道不識字，還是假裝不識字的“假文盲”？
公園裏，長椅子上，有人一邊吃東西，一邊刷手機，位子上全是食物碎渣，椅子旁邊還有隨手丟棄的食品包裝盒，儘管不遠處就是垃圾箱，可他們仍舊無視公園裏“愛護環境”的提示牌。難道這些人也是文盲，還是隻圖自己便利的“假文盲”呢？
再看一眼漫畫，想一想現實，我真希望這個世上少一些“假文盲”類型的自私自利的人，多一些為他人着想的善良的人。
近日，我在上作文時看了一篇漫畫，它是1984年華君武創作的《假文盲》。
在一個涼颼颼的早晨，車站上立着一塊清楚的牌子，上面寫着“母子上車處”這幾個字，可是，這個“母子上車處”卻變成了“男子上車處”，四個男人筆直地站在那兒，一對母子站在旁邊，用無奈的眼神看着他們。
第一個男人雙手插着口袋，穿着一雙擦得亮晶晶的名牌皮鞋，身上穿着一件大衣，一個帥氣的髮型，一看就是公司的大老闆。
第二個男人戴着一頂帽子，閉着眼睛像剛剛工作完，想馬上回家睡覺似的。
第三個男人應該有四五十歲了，他戴着一頂帽子，身上穿着一件羽絨棉服，身子比其他三位要矮一些，應該是一樣矜矜業業的守門人。
第四個男人戴着口罩，眉頭緊鎖，都擠成了麻花，應該是一個因工作熬了很久後而生病的醫生。
真是的，居然連大老闆、醫生這樣有知識的人物都是“假文盲”，一點公德心都沒有。
這些沒公德心的“假文盲”應該批評。
“假文盲”在生活中也有許許多多，例如：一些把“愛護花草樹木”看作“破壞花草樹木”的人，在草地上亂踩亂跳，隨意採摘小花，還在樹皮上亂寫亂畫；還有一些人，洗手時不僅把水龍頭開到最大，還要玩上幾分鐘，這都不算什麼，一些故意作惡的人，把每個水龍頭都開到最大，可想而知浪費了多少水資源。雖然水在我們這些城市還不算貴，但放在乾旱地區裏，那可真是滴水貴如油啊！
俗話説得好啊！不定規矩，不成方圓，對於這種沒有公德心的人，我想對你們説：“不要再做漫畫裏的‘假文盲’了！”讓我們都用一點愛心，去創建一個美好的社會吧！
最近，我看了一組漫畫，它給了我一些啟示。
畫中畫的是兩個國小生上學時，路過一個垃圾箱，發現垃圾箱的口沿上搭滿了果皮，周圍也堆滿了其它的一些垃圾。於是他們倆一個把垃圾收拾乾淨，另一個趴在地上，在一張大紙上寫下了幾個醒目的大字：文明——只差一步。然後貼在了垃圾箱上。
我想，這組漫畫要表達兩個意思，一是提醒人們不要只圖方便，扔垃圾應該扔進垃圾箱裏。二是讓大家記住保護環境，做好每一件事，做文明的公民。
聯繫這一組漫畫，想想我自己的所作所為，我認為我自己對保護環境、做文明的公民這方面做得還是蠻好的——不過還要再加一把勁，因為我對別人亂扔垃圾的行為袖手旁觀，不敢勸阻，結果環境一樣地遭到了破壞。以後，我爭取做到好上加好。
想了自己，再想想社會上的人，有的做得很好，有的卻純粹是不文明的小人！昨天，我和父母去千年綢都第一坊玩，我正望着清澈的嘉陵江江水出神，突然，一隻破鞋飛進了我的視野。我扭頭一看，一位老婦人正把破爛不堪的衣、褲、鞋襪等砸向江中。我和媽媽氣憤極了，叫了她好幾聲，她裝着聽不見，繼續扔，一麻袋的垃圾全給扔了進去。一時間，江面上稀稀落落漂浮起了黑的、黃的、紅的、亂七八糟的東西。我真氣極了！她只圖了自己的方便，卻毀了第一坊美麗的景緻。南充市是全國有名的綢都，旅遊勝地，很多人來這裏參觀，如果被遊客看見了這個場景，一定會貶低綢都的形象。如果那裏的居民每人扔一袋垃圾，嘉陵江就成了“垃圾江”了！
老奶奶，你只需把你舉着破爛衣物的手放下，嘉陵江江面上就不會漂着一件件垃圾了。同樣，人人做好每一件事，走好每一步，我們的社會就真正的文明瞭。
我看到這樣一幅漫畫，講的是一位老師正在講台前講課，有個學生卻把手機藏在桌肚裏和網友聊得熱火朝天。當老師提醒該同學注意聽講時，他還匆忙地要再發一條信息。
我覺得這位同學的學習態度非常不端正，不僅沒尊重老師，而且對自己的學業不負責，還影響了身邊的同學和整個班級的學風。
回想我自己在迷上手機遊戲之後，成績一落千丈，原先的課代表職務也被老師撤了，想想都難為情。當我們偷偷玩手機時，因為怕被師長看見，總會把手機放在光線弱的地方，尤其是放在桌肚這種暗處，長時間看會使視力受到損害。我就是因為這個原因導致視力迅速下降，現在已經發展成真近視，需要一直佩戴眼鏡。原先喜歡的運動項目也不方便再參加了。如果繼續這樣沉迷於手機遊戲，近視的度數會進一步加深，長此以往甚至可能發生嚴重的眼部疾病。
自律是學好各科知識的前提。在疫情時期的空中課堂裏，私下看手機更是學生們唾手可得的。老師課上講的都是每課的知識點、難點，一邊偷偷瀏覽網頁、刷小視頻，一邊聽講，三心二意必然嚴重影響學習效果。在學校上課時，提心吊膽地偷玩兒手機，時刻防止被老師發現，既害了眼睛、又誤了學業，一舉兩失。因此，不論是上網課還是上面授課，不論在家還是在教室，沒有一顆自律的心，就不可能有優良的成績。但是如果知錯就改，端正態度，自動屏蔽一切外來干擾，待下課或放學後再聊天，那就不會影響學業了，不但學習好，身心也放鬆。所以，我們要明白什麼時候做什麼事，專注才能學好，玩也一樣。正所謂“自律的學生最有前途。”
朋友們，看過這麼一幅漫畫嗎：在擁擠的公交車上，一位衣着時尚的女士身邊站着一位衣衫襤褸、滿目愁容、拄着枴杖、穿着破舊黑色棉布鞋的老人，女士斜着眼睛表情兇狠的對老人説：“都是因為你一直站在這害得我裝睡，現在好了，睡過了這麼多站！”漫畫中的老人愁容中夾雜着無奈的苦笑。看過這幅漫畫後我也只是習慣性的笑了笑，而後卻有些哭笑不得。原因很簡單：一幅簡單的漫畫看似逗樂所用折射出的卻是這位外表光鮮亮麗的女士她的修養與內涵。
這幅漫畫採用的是當下最典型的“做文明人”的事例——公車讓座。很多人或許一聽到這個例子就有些不耐煩，心想：一個被咀嚼過這麼多遍的大眾化題材一點新意也沒有。其實不然，如果每個人都做好了也就沒有人在再這種事情上做文章了。有一句話叫做“細節決定成敗”。並不是只有轟轟烈烈的大事才叫做真，才值得頌揚。
電視記者拍到了這麼一段畫面：一位老人走上了一輛已經完全沒有座位的可坐的車，一名年輕的男子從座位上跳了下來向老人示意後便向後門走去，又坐了兩三站和老人同時下車。經記者後來採訪：老人開始以為年輕人馬上就要下車了，而年輕人則説：“沒想過要別人感謝自己，這是自己力所能及的事，應該做的”。
看到這個報道後，我的腦海裏立刻浮現出那幅漫畫的情景，不由發出感歎：多麼鮮明的差別啊！我相信，在現實生活中，想這個年輕男士一樣的人有很多，而向那位“金玉其外”的女士一樣的人也不在少數。現在正值煙台文明創城的關鍵時期，人人有責。文明，就是要從每個人做起。一幅漫畫、一段足以告訴我們該怎樣做。
漫畫是一種表現形式，用以諷刺社會中的不良現象，我這就有一則這樣的漫畫：一個伐木工來到樹林中砍樹，這時，一隻啄木鳥到伐木工肩上，邊啄他的腦袋邊説：“這棵樹裏一定有‘蟲’。”伐木工聽到啄木鳥的話，自覺理虧，灰溜溜地走了，樹木得到保護，森林恢復了平靜。
看着這則漫畫，我在談笑之餘不禁沉思：這則漫畫反映了人們的貪心和心中的慾望，這類事情在我們的生活中已是屢見不鮮。記得媽媽曾告訴我：“原先我上中學的時候，黑虎泉裏的水真是清澈見底，有時還能看見水裏有小魚一竄而過。當時我最喜歡在那裏看書了。”反觀現在：不少人為了一己之利，捨棄了原本清澈的黑虎泉，在河裏洗衣服、涮拖把，還有人用不乾淨的瓶子在黑虎泉泉眼處打水，致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危險。不僅如此，就連泉水也受到了極大的污染，給有“泉城”之美譽的濟南抹上了重重的一筆！
這些人就像是漫畫中的伐木工一樣，腦中長了‘蟲子’，這些‘蟲子’把他（她）們的理智漸漸‘蠶食’掉，並大量繁衍出自私、貪慾等反面思想。在這則漫畫中，是啄木鳥拯救了森林，但在現實生活中哪些人是“啄木鳥”？這正是一個需要我們深思的問題，這也間接性的反映了人們內心越發冷淡的本質，但是，環境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以，讓我們行動起來，共同保衞我們的家園，做那則漫畫裏的“啄木鳥”，保護環境，人人有責。讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起！
讓我們銘記這句名言：但存方寸土，留與子孫耕。
看到過這樣一幅畫，讓人印象深刻，在圖中有一列排隊上車的人們，但他們卻站在了自己不該站的隊列中。那些人有的穿灰布大衣，腳蹬一雙油亮亮的黑皮鞋，一看就是有才有德的富家子弟；有的頭戴一頂大棉帽，衣冠整潔也是一副文人氣息。但偏偏他們這時卻半字不識，他們的隊伍前方立着個明晃晃的大牌子，寫着“母子上車處”幾個大字，而那些男人們卻一臉悠閒哼着小曲兒，裝作一個不識字的文盲完全無視牌子上的字和站在一邊一對焦灼的母子。
這幅漫畫幽默的諷刺着那些生活中的假文盲，他們為圖自己的方便，絲毫不顧及真正需要幫助的人，把自己當成了享有特權的優先人士。看到這幅漫畫，讓我不禁也想到一件，令我同樣感觸極深的是，那是一個放假，我們一家從咸陽機場出發去上海，在航站樓前通過安檢，進去的門口有這樣一幕。許多年輕人拉着皮箱匆匆向安檢口奔去，但他們都不想拎着皮箱上三四階樓梯，卻衝上了斜坡一樣的殘疾人通道。把通道佔了個水泄不通，弄得排在後面的搖着輪椅的殘疾人手足無措，乾着急。看到這一幕我十分氣憤，我們的素質難道真的就這麼差嗎？後來的所見所聞又讓我有了新的感悟。在上海這個大都市的地鐵站中，所有人都自覺的站在自動扶梯的右邊，而那正是上班時間，許多趕地鐵的人都從左邊往上跑，誰都不做停留。後來姐姐告訴我，大城市的人們都會十分自覺的站在自動扶梯的右邊，把左邊留給有急事的人飛快走過，而對比我們的城市，雖説沒有上海人的繁忙，但是人們自覺能力也干擾了不少上班族，在自動扶梯上人們零零散散、這幾個、那一團擋住了很多人。證明我們不但見識少，而且自覺能力太差了。
在生活中，我們要時刻剋制我們不去幹擾別人的出行和生活，養成自制力。
今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，令我深有感觸。
這幅漫畫的內容是：一位戴着帽子的青年拎着水壺準備給一棵剛種下去的小樹苗澆水，地上還放着一把他剛剛用過的鐵鏟。在樹苗旁邊還坐着一個戴眼鏡的男人，他雙手抱膝一幅悠閒的樣子。最有意思的是他們的對話——青年問：“你幹什麼？”而戴眼鏡的男人説：“等着乘涼。”
我認為這幅漫畫的可笑之處，在這個戴眼鏡的男人這裏。這個男人不僅沒有幫助正在植樹的青年，反而還坐在了小樹苗下，妨礙青年的植樹。樹還沒有種好，他就坐等乘涼；沒有付出任何勞動，就打算坐享其成，真是可笑。
在我們身邊，不乏像這個戴眼鏡的男人一樣的人。比如身邊的一些同學，他們在老師講重難點時不聽，只顧玩自己的，等要做作業時卻抓耳撓腮，眼睛“飛”到其他同學的本子上，看別人的答案來完成自己的作業。等到測驗，考試前卻想着從其他同學那兒搞到答案到考試的時候抄襲，沒記住答案還伸頭去看同學的答案，真是隻等答案讓自己坐享其成。
當然，在我們的生活中也有很多像這位植樹青年的人，他們為了社會，為了大家，勤勞樸實，默默無聞。比如環衞工人，他們每天在易變的天氣中，在惡劣的環境裏處理垃圾，不讓我們生活在髒亂之中，貢獻大卻不被人記住。
看了漫畫，反思自己：作為國小生的我們，應像植樹的青年那樣，勤勞，樸素，爭為集體或社會做貢獻，而不能像那個戴眼鏡的男人那樣，只懂享受，不懂付出，只想不勞而獲，只會成為笑話。
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