我今天在漫畫書上看到了一幅漫畫，這幅漫畫給我留下了深刻的印象。
這幅漫畫的題目是《網絡求助》，畫面上是一位孩子坐在電腦面前，遇到了不會的題目就求助電腦，讓電腦幫他想而自己卻不動腦。
我看後心想，如果孩子一直依賴電腦的話，以後就不會再動腦了，這樣會導致孩子遇到不會的題目，就找爸爸媽媽和電腦網絡，這樣不利於培養他們的獨立性，養成了依賴的思想。
看到這幅漫畫，我不禁聯想到了自己。這個寒假十分的特殊，我們在家中上着網課。一次，我遇到了一道難題，我想了想，沒有想出來。我馬上將電腦的鼠標點向百度，搜了一下這道題目，屏幕上不一會兒就跳出了答案。我一陣歡喜，連忙將答案抄了下來。晚上，媽媽把作業上傳到家校本中，老師還表揚我，説做得真好。得到老師的表揚我不僅沒有高興，心裏反而十分慚愧了，心想：我真不應該抄答案的，不僅沒有學到知識，還欺騙了父母和老師，甚至還欺騙了自己。
從這幅漫畫中，我受到了一個啟發：我們做作業時不能直接在網上抄答案，要自己動腦，要學會獨立，減少對電腦的依賴，多多開動自己的腦筋，這樣能獲得新的知識，同時我們每個人都要避免成為科技的奴隸。
的確，隨着科技的發展，網絡給我們帶來了越來越多的便利，但是如果我們太依賴電子產品，最終會導致我們思維退化，只會越來越笨，説不定到了哪天，人類就成為了科技的奴隸。那是多麼的可悲，可怕呀！（長江國小樂欣妍）
一幅好的漫畫背後總是藴含着深刻的道理，發人深省，令人沉思。而我今天就在語文書上看到了《假文盲》這幅漫畫，使我久久無法釋然，難以忘懷。
這是一個寒冷的冬日。一個公交車站旁，立着一塊醒目的牌子，上面寫着：母子上車處。可是在這牌子下，站着的並不是母子，而是四個強壯的男人，他們穿着厚厚的冬裝，兩手插在口袋裏，而一位真正的母親卻被擠到了隊伍外，她瘦小的身軀，手裏緊緊抱着孩子，無奈的看着那些男人霸佔着本該屬於她站的位置。而那些男人們呢，卻完全無視這位母親的存在，一個個目不斜視，冷冷地看着前方……
漫畫中的畫面令我難以平靜，心中一股莫名的怒火在蹭蹭上升。這羣大男人明明識字，卻假裝不認識，實在是太可恨了。這羣假文盲沒有一點兒社會公德，沒有一點兒同情心和廉恥心，自私自利。本應享受便利的母親沒有得到應有的照顧，他們實在是太可恥了！
看着那位母親無助的眼神和男人們冷漠的臉，我忽然想起了，在我們生活中也有一些這樣的假文盲。公園裏，綠茵茵的草坪上，總會立着一塊“小草青青，腳下留情”的警示語，可總有人為了自己方便，直接從小草身上踏過去；商場中，禁止吸煙的標識非常醒目，可卻還是有人毫無顧忌地吞雲吐霧。
令我印象最深的是一次旅遊時坐地鐵的經歷。當時車廂中擠滿了人，密得透不過氣來。我好不容易擠到一處角落站定，發現在“老弱病殘孕”專座上，坐着一個20歲左右的青年，他翹着二郎腿，低着頭，手裏不停地刷着手機視頻，而他的旁邊站着一位白髮蒼蒼的老人。老人瘦骨嶙峋，佝僂着背，看上去隨時都要倒下。可這個年輕人卻完全無視老人的存在，後來還是旁邊的一位大媽熱心讓座，才讓老人坐了下來……這些人，不正是我們生活中的假文盲？想到這裏，我默默地抿了抿嘴脣。如今，我們正在建設富強、民主、文明、和諧的國家。假文盲是可恥的，我們絕不能做生活中的假文盲，要遵守社會公德，做一個優秀的五好少年。
“童年”，我本以為對於所有人來説都是美好而又自由的回憶。可是，當我今天看到了這一幅漫畫時，我徹徹底底地改變了從前的看法。
一個瘦弱的小男孩，揹着一個沉重的大書包。那裏面不是各類輔導書本，就是各科的測評卷，他的手中還拿着一份成績報告單。看着他愁眉苦臉的樣子，不用想就知道，那如大山般沉重的壓力，已經壓得他喘不過氣了。
看着這幅漫畫，我不禁陷入了沉思。這個男孩還小，可卻從沒感受過童年的快樂和自由，玩耍的時間也被父母所施加的壓力和輔導班的課程無情地奪走了。
他，是一隻不能飛翔的小鳥，被父母束縛在一個囚籠裏；他，是一台作業機器，沉重的數不盡的作業將他壓得喘不過氣來。他的父母看到他表面上在學習就非常開心，可是誰又能知道他比任何人都向往自由。
在社會上也有許多相似之事，家長們幾乎都望子成龍，望女成鳳，因而不斷地給孩子施加壓力，卻從沒體諒過孩子們的感受，只一心地期盼自己的孩子能成為“全能型的選手”。做得不好就對他們非打即罵，這樣的家長不在少數。
我想在此呼籲各位家長：“請別給孩子們施加太大的壓力，他們需要一個美好而又快樂的童年！放過他們吧，他們不是機器人，更不是一個用來賺取名利的工具！”（泰河國小徐欣妍）
晚上，我在書上看到一幅令我深有感觸的漫畫，讓我覺得保護環境刻不容緩！
這幅漫畫主要講了：爸爸帶小芳去河邊玩，看到了污水中生活着的幾隻白天鵝，它們生不如死，小芳不僅不擔心天鵝們糟糕的生活環境，反而臉上露出了笑容，還吟起了關於鵝的詩篇，去讚美眼前的情景。而小芳的爸爸既沒有制止她的行為，也沒有告訴她天鵝面臨的危險境地，教育她要保護環境，而是站在那裏一動不動，好像也在欣賞眼前的“美景”。
我看了這幅漫畫後，我深感痛心，糟糕的環境，讓天鵝都快窒息了！一個人亂扔垃圾也許對環境影響不大，但是，全世界幾十億人口如果都亂扔垃圾的話，地球就要變成“垃圾球”了！所以，保護環境，刻不容緩！
這讓我想起，生活中經常能見到許多不愛護環境的現象。比如：教室裏，剛打掃過的地面就又出現了好幾張廢張；飯店裏，同學過生日，為了好玩，竟然把盤子裏的蛋糕扔到飯店外的小池塘裏，讓那裏面的魚兒生不如死，但有些同學卻還在一邊拍手叫好；馬路上，經常有垃圾從搖下的車窗裏被拋出來；工廠內，陣陣黑煙從煙囱裏翻湧出來，使得空氣中PM2。5含量急劇增多，人們出行和健康受到嚴重影響。這些不愛護環境的表現，使得氣候越來越惡劣，極端天氣越來越多；越來越多的生物受到影響，慢慢消失。如果我們再不引起重視，最終消失的將是我們自己！為了我們的將來，讓我們從自己做起，從現在開始，一起保護地球吧！
看了課文中的那幅漫畫，我的腦海浮現這樣一番景象。
喀、喀、喀……森林中傳來陣陣砍樹聲，一棵棵高大的樹木在它們的哀號中應聲倒下，眼見茂密的森林轉眼間一片淒涼。殘餘的樹木面臨厄運卻無能為力，和它們的悲哀形成鮮明對比的是砍樹者一臉的欣喜，在他眼裏，滿地的樹木就是一地金錢，他彷彿已看到花花綠綠的鈔票在他眼前飛舞。突然間，他感到一陣頭痛，讓他從美夢中回過神來。是什麼？原來是一隻啄木鳥把他的腦袋當成了爛樹樁，多麼可笑！啄木鳥本身是給樹兒治病的，而如今這個砍樹的男人卻成了它需要治療的對象。是啊，他的腦袋現在如同一棵長了蟲子的樹，再不及時清理，去除他滿腦自私貪婪的邪念，他會毀了自己，更毀了整個人類！
要知道，森林是一個巨大的綠色寶庫，它給人類的生活提供了很多必要的能源。首先，森林給我們提供了木材，讓我們有材料建築房屋；它還向人類提供各種各樣的草藥和食品；森林裏還有很多動物，一些稀有動物還是活的標本呢！另外，人們還説森林是地球的肺，因為它能夠大量吸收人和動物排出的二氧化碳，給我們提供氧氣，並淨化空氣，所以我們要保護賴以生存的森林。
還未覺悟的人們，快醒醒吧！不要只顧眼前的利益而毀了子孫後代！
我曾經看過一幅漫畫，雖然已經過了很久，但至今仍令我記憶猶新。
那幅漫畫是這樣的，兩隻螞蟻被人關在了一個瓶子裏，一隻螞蟻使勁往瓶口爬，爬一點，掉了下來，爬一點又掉了下來，摔得滿身都是傷。另一隻螞蟻對它説，“你不要再爬了，瓶口這麼高，你爬一次掉一次，那麼累，還不如等死呢！”那隻螞蟻沒有聽，只是努力往上爬，經過一次次摔倒，那隻螞蟻終於爬了出來，而在瓶裏的螞蟻被活活餓死了。
通過這幅漫畫給了我很大的啟發：幹什麼事情都不能遇到困難就後退，要堅持不懈，努力拼搏，才能走向成功。後來的日子裏，我一直把這個啟示記在心中。有一次，我學習滑滑板，摔了好幾個跟斗，我想要放棄，可當我想到這個漫畫，想起那隻努力的螞蟻，我又勇敢地站了起來，又經過一次次地摔倒，最後我終於學會了滑滑板。
我們要學習漫畫中那隻堅持不懈的螞蟻，學習它勇往直前，敢於拼搏的精神，不要學那隻懶惰的螞蟻，寧願等死也不努力。
那一幅漫畫，讓我一生受益——命運掌握在自己手中，看你是否選擇對的路，在對的路上，遇到困難，你會後退嗎？
前幾天，我看見了一幅漫畫，它給我留下了非凡的印象。
漫畫的內容是：一個工人使勁地掄着斧子，還抽着煙，不時從鼻孔裏冒出灰色的煙氣。一隻啄木鳥對着他的後腦勺一陣亂啄，邊啄還邊説：“這段木頭裏一定有蟲……”。
這幅漫畫非常好，意義深厚。它不但説明我們生活的地球環境越來越惡劣，而且告訴人們地球的生態環境已遭到嚴重破壞。這幅漫畫的最大特點就是提醒人們要想讓地球上的水資源、大氣資源、森林資源、礦產資源、生物資源不斷再生，長期給人類做貢獻，就一定要精心地保護地球，保護地球的生態環境！
這幅漫畫給我的啟示是：要保護環境，勸説人們“放下屠刀，立地成佛”。地球有很多地方由於遭受人類的破壞而被毀滅。例如：在巴西與巴拉圭兩國的交界處，有一條巴拉那河，河上有一條世界著名的大瀑布——賽特凱斯大瀑布。大瀑布的河水曾經緊貼懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里！可是，為了發電，瀑布上游建起了水電站，而且周圍工廠用水毫無節制，沿岸的森林被濫砍濫伐。現如今，大瀑布已經“去世”了。難道我們還能看着那些不懂得保護環境的人到處破壞環境嗎？不，我們不能坐以待斃，只有號召人們一齊保護環境，才能保住地球這個人類的家園。
這幅漫畫給我的啟示，我永遠也不會忘記！
我今天看了一幅漫畫，這幅漫畫是著名漫畫家華君武爺爺畫的，這幅漫畫具有一定的幽默性和諷刺性，讓我明白了很多……
這是一個寒冷的早上，一位包着頭巾的女士凍得瑟瑟發抖，懷裏還抱着一個嬰兒，她正一臉焦急地等待着公交車的到來，孩子哭哭啼啼，不論誰見了都會心疼。她本應該站在“母子上車處”的牌子前，可旁邊卻站着幾個身強體壯的男人，把她給擠到了“母子上車處”牌子的旁邊。她身體單薄，一副無能為力的樣子。這幾個大男人，一個個看上去衣冠楚楚不像沒有學問的樣子。那位女士一臉疑惑，一臉無奈。她一定在想：“難道他們不識字？不能啊！如果不識字的話就不會站在這兒了啊！難道是沒看見？”
再看看這些大男人。第一位男子手伸進口袋中，裝着一副若無其事的樣子。第二位男子閉着眼睛，似乎聽到孩子的哭聲不耐煩。第三位男子戴着一副眼鏡，看上去很有學問的樣子。最後面滿分作文網是位戴着口罩的男子，他抬頭看了一眼這位女士，接着又低下頭來。有一句名言寫道：“君子喻於義，小人喻於利。”這些人就像小人似的悠然自得地享受着自己眼前的利益。其實他們並不是不識字而是貪婪之心把他們變成了假文盲。
在生活中，也不缺乏這樣的人，為了自己的利益而不顧他人的感受。比如：電影院裏不讓扔垃圾，可散場後，我們會看到座位上、地上仍然有許多垃圾。你難道説他們不識字？地鐵裏，看到老弱病殘的人，也不會讓座位，都當作視而不見。“假文盲”，並不是真正的文盲，而是為了自己的利益或想法而變成文盲。
這幅漫畫讓我想到了一句話：“做個聰明人很簡單，做個善良的人卻很難。”文盲並不可怕，可怕的是，為了自己能過上很好的生活，為了自己的利益，而變成文盲的那些人。作為學生的我們，一定要講道德，懂禮貌，讓一些不良的社會風氣消失在茫茫人海中。
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