春天，萬物復甦，生機勃勃；夏天，樹枝葉油綠；夏意盎然；秋天，萬山橙黃，收穫豐盈；冬天，白雪茫茫，銀裝素顏，竟也會有妖嬈之色。呵，各自有各自的美麗和精彩。
——題記
春天，大地回春。各物展現出一片生機。冰雪融化，露水掛在枝葉上，葉子分外可愛。春桃，就像一位可愛的少女，她笑着。展現着自己的嬌豔，告訴着人們春天的到來。
微風吹拂，夏天來了。池塘上的荷不再是“尖尖角”。那花，是那樣的嬌嫩，那樣的淨素。周敦頤，就像荷一樣，乾淨，素白。他不愛那富貴的牡丹，不愛那隱者般的菊花，偏愛蓮。我問：為何？他答到：“我獨愛蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨直，可遠觀而不可褻玩焉。”蓮花有着高尚的品質，清麗的外表。周敦頤正是蓮像那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，正直的“君子者也。”他，雖無人同道，但是卻在自己的領域中展開這不同他人一樣的美麗與精彩。
夏天隨着習習的涼風走了。果實撥開黃葉，露出金燦燦的笑臉。花朵，似乎都落盡了，然而，橙黃的菊花仍然開放。周敦頤説過：“菊，花之隱逸者也。”陶淵明，正是隱者。他獨愛這秋天開放的菊花，他對他人説：“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。”他喜歡“採菊東籬下”的日子，是多麼的閒適，多麼的快活。聽聽雞鳴狗吠，茅屋裏雖然沒什麼傢俱，卻有着樂趣。他帶着這些樂趣，便“悠然見南山。”陶淵明對田園生活的喜愛是發自內心的喜愛。他在這田園生活中寫下的無數詩篇，篇篇都展示着其中的精神。
潔白的雪花落在大地上，冬天已經走來。梅花，默默地在寒風中開放。它是那樣的素白，似雪非雪。它“無意苦爭春。”“寧落成泥輾作塵，只有香如故。”猶記，一對夫婦，帶着自己的寶寶爬雪山。不料卻遇上山崩，所幸躲進洞穴中。他們向人求救，但由於風雪太大。救援隊無法前來。食物快耗盡了，寶寶的生命也會有危險，年輕的母親，果斷的堅持每天給寶寶餵奶。最後，寶寶活下來了，爾母親卻因寒冷而死去，救援隊來了，看見這母親死時仍保持餵奶的姿勢，不禁落淚。這位母親。在這寒冷的冬日，綻放了自己的光芒。
物也好，人也好，各自有各自的精彩
小時候的我害怕黑暗，夜裏常偷偷溜下牀，鑽進父母的被窩尋求安全與温暖。
在長大後的我害怕孤單，害怕相聚而散後的冷清與寂然。
此刻我坐在安靜的考場裏帶着微笑追逐時光留下的足跡，看見這便是成長——不管是一個人的狂歡，兩個人的温暖，還是一個人的孤單，都各有各的精彩，值得我在層層疊疊的年華里回首，品嚐……
一羣人的狂歡
這世界上最幸福的事情，是和摯愛的家人、朋友們久別重聚。佳節絢麗的煙火映亮漆黑的夜空，燈火通明的屋子裏，是幾家幾户相聚的歡欣。大人們嘮叨着家常，分享最近的歡樂和煩惱；孩子們圍着大圓桌追鬧，嬉笑聲將每個人心裏沉睡的幸福感吵醒，提醒着此刻良宵短聚。
而我往往是聚會裏最沉靜的角色，躲着角落裏觀賞着一羣人的精彩：聽女人們嗔怪各自孩子的毛病，言語中卻流露着慈愛；聽男人們討論着股市和政治，酒杯的碰撞和粗獷豪放的笑聲渾厚如鍾呂；聽孩子們尖細清脆的叫嚷……沉思者，驀地油然生出一絲感動：這尋常而平和的幸福啊，不正是一羣人狂歡的精彩嗎？
兩個人的温暖
媽媽總是很晚下班，因此每個歸家的黃昏，都只是我一個人打開那小小的門，在漸濃的暮色裏學習到夜深，而每每聽見鑰匙扭轉門鎖的熟悉聲音，還有她叫人心安的問候，我便會小跑着迎向門廊，卻裝着毫不在意的表情：“這麼晚！”心裏卻有温暖發酵的沁脾芳香，薰得我偷着歡欣。
兩個人分享一鍋她下的麪條，交換一天的心情。沒有父親的歲月，沉澱的是我們彼此深深的信賴與依戀。兩個人的温暖樸實無華，一句問候，一鍋麪條，一段輕鬆的交談，已是我奮戰大學聯考的日日夜夜裏，最精彩的一劇短幕。
一個人的孤單
有時，我會想這個世上有離別嗎？當公交站台邊上送走了一家又一家來相聚後又相別的人們≤≥，當我與摯愛的朋友握別後……當思念的身影終於消失在人潮裏，消失在目光無法追抵的街角——這便是離別嗎？我一個人，一個人走在路上，而思念和記憶卻將在兩個人，甚至一羣人的心裏生根，提醒孤獨的我：這不是離別，因為一個人也可以很精彩，那精彩在於從回憶裏汲取幸福的能源，愛的力量，然後在獨行的路上，繼續前行。
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。不同的季節有不同的精彩，不同的人物亦有不同的人格魅力。人無完人又何妨？因為各有各的精彩！與其羨慕，不如珍惜！
與其羨慕別人，不如感受自身的精彩。“不去想他們擁有美麗的翅膀，我看見每天的夕陽也會有變化。”城市裏的孩子有先進的生活設備，一切應有盡有。有記者曾走訪到農村，看到的是一件件簡陋的課室和一個個好學的孩童。然而當被問到生活感受時，孩子們燦爛地笑着，他們説自己很好，因為有無盡的土地嬉戲，有親愛的朋友，有神奇的書本……是的，我們總習慣把生活質量高的人生稱為精彩，卻忘了精彩源於我們心中充實快樂的感覺。農村與城市的生活，各有千秋，各有各的精彩。
珍惜我們的精彩，又何須羨慕什麼！
看過這樣一幅漫畫：小孩看着健壯的大人想：如果我是大人就好了。大人看着悠閒地坐在椅子上的老人想：如果我是安閒的老人就好了。而老人則一臉羨慕地望着活潑的小孩……看完這幅寓意深沉的漫畫，我不禁想，如果是那樣，真的就好嗎？人生的每個階段，都是一筆珍貴的財富，各有各的精彩。
小小孩童，擁有天真的腦袋擁有無盡潛力的身體。正值壯年的大人擁有清醒敏鋭的頭腦擁有健碩的身軀。垂暮的老人更是擁有無價的經驗和一生珍貴的回憶。一筆筆的財富一份份的精彩其實都在我們無止境的羨慕中流失。珍惜我們的精彩，又何須羨慕什麼！我們不必過於執着那不屬於自己的精彩。因為我們的精彩也是如此的無與倫比。
當我們看到能歌善舞的夥伴時，不需羨慕其精彩的人生，因為我們也擁有聰敏的頭腦與靈巧的雙手，我們也可以用自己的特長創造自己的精彩人生；當我們看到留學海外的朋友時，不需羨慕其精彩的海外生活，因為我們仍能在自己的天地裏寫下自己的輝煌。與其羨慕，不如珍惜。每個人都有其得天獨厚的特點，都有上天賜予的才能。當你明白這個道理時，也許你就找到了一條感悟人生的新路，活出自己的精彩人生。
各有各的精彩，世界本就是斑斕的；各有各的精彩，地球本就是多姿的；各有各的精彩，宇宙本就是燦爛的。與其羨慕，不如珍惜！
高山無語，但它有它的雄偉；大地無語，但它有它的寬廣；花兒無語，但它有它的芬芳。
它們各有各的精彩。
人也如此。有的人學習不好，但體育卻很棒，因此有了運動員這個稱號；有的人不善表達，但卻很擅長於發明製造，因此有了發明家這個稱呼；有的人不懂的藝術，但卻擅長文學，因此有了作家這個稱謂。大千世界，不同的人和不同的事的特點，它們各有各的優點，但卻同樣取得了成功。
他曾參加過多次大學聯考，數學考過個位數。誠然，他的成績真的不好。但出乎所有人的意料，他卻在數十年後成為了阿里巴巴的創始人。他是誰呢？不説你也知道，就是馬雲。馬雲，曾被認為學習的`“侏儒”，但卻在網絡製造方面取得了出奇的成功。他的精彩不僅表現在他在網絡方面的天賦，更表現在他對事業的執着，對成功的追求。曾經有這麼一句話“今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，但大多數人卻死在了明天晚上。”我想馬雲對這句話一定有很深的感觸吧。綻放自己的精彩，不僅需要充分利用自身所具備的條件，還要積極創造一切有助於走向成功的條件，堅持不懈，綻放屬於自己的精彩。反而觀之，假如馬雲一味認為自己是讀書的天才，或者認為自己的數學一定可以更好，沒有正確認識到自己的精彩之處，我想他是不會有如此大的成功吧？
由馬雲的例子可知，要綻放自己的精彩一定要先認識自己，找到自己的精彩之處。其次，還要在認識自己的精彩之處的前提下綻放精彩之花。
然而，在我們現實生活中，卻有很多人一味地認為自身是一個完善結合體，沒有認識到自己精彩之處，更別説綻放精彩了。
就如文理分科時，因傳言理科有較多就業機會，有些本身擅長文科學習的人卻選擇了理科，結果導致了一段時間後迫不得已轉到文科。他們這樣不僅製造了大量麻煩，還浪費了時間。試想想，假如一隻雞去學老鷹飛翔，到後面它就真的可以通過努力學會飛翔嗎？不會的。因此，雞的精彩不在於飛翔而在於行走，而老鷹能夠搏擊長空是因為它的精彩在於飛翔。
所以，我們應該像馬雲這樣認識自己，努力拼搏，綻放自己的精彩。
高山的精彩在於它的雄偉，大地的精彩在於它的寬廣，花兒的精彩在於它的芬芳。你呢？
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