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以聆聽為話題的作文【精品多篇】

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.37W

以聆聽為話題的作文【精品多篇】

聆聽的作文 篇一

耳畔邊,又響起了理查德·克萊德曼的鋼琴曲。那婉約動人的音樂深深地打動了我,是那支《秋日私語》。泉水叮咚般的琴聲敲擊着我的耳膜,正如同在一個陽光暖暖地照在人身上的一個秋日的午後,我獨自坐在金色的梧桐樹下,用耳朵仔細地去聆聽那絲絲耳語一般。那“秋日的私語”如同一股温暖的微風輕輕地撫摸着我的耳膜,使我深深地陶醉。

清冷的月光,無語;清寒的晚風,無絮。天下第二泉的泉水依舊在叮咚作響。月光透過樹影,在泉中留下迷離、班斕的樹影。一個戴着墨鏡,穿着破舊長袍的人揹着一把古舊的二胡,獨自一人,默默地坐在泉邊。他抬起頭看了看天空中和他一樣孤獨的明月,深深地歎了口氣。然後,取下了二胡,開始奏起一首曲子——一首被他在心中默默吟唱了數遍的曲子——《二泉映月》。那動聽的音樂,緩緩地在這清冷的月光中瀰漫開來,它描寫的是一種多美好的月光呀!可是,曲風一轉,還是同樣的曲調,卻在感歎人生中的挫折,表達一種不折不撓的鬥爭精神。泉水開始湍急,彷彿也為之動容,也被阿炳悲慘的遭遇所打動;樹葉開始沙沙作響,彷彿也被感動,也在為阿炳感慨命運的不公。然而,曲風又是一轉,悲憤的傾訴變成了一種無語的哀歎,是呀,在黑暗的舊社會裏,憑着一個瞎子微薄的力量,又能改變什麼呢?

聽着,聽着,我的眼眶濕潤了,想到阿炳先生悲慘的遭遇,我也被打動了。從《二泉映月》中,我看到了一個人孤獨的內心。

我是個喜愛音樂的人,自己不會寫出流芳千古的曲子,卻樂於欣賞那些早已流芳百世的名曲。每每聽到這些曲子,我總能從中感受到一種心境,一種內心的獨白,其實音樂不光是寫給別人的,主要是寫給自己的,用音樂來表達自己的內心,傾訴自己內心的痛苦。一般的人,難以靜靜地沉下心來去聽音樂,自然就無法讀懂作者所要表達的內容。自然無法真正地融入音樂,不能身臨其境,用心去感受音樂。而我,卻能用心去聆聽音樂,感受音樂。所以,我常常會陶醉於作者所營造的音樂氛圍中,甚至會笑出聲來,流出淚來,整個心靈都融入到音樂中。

很多音樂是需要用心去聆聽的。如果你不能夠將整個身心都投入到音樂中,你是無法感受到音樂所給你帶來的美妙境界的。你無法理解作者的心境,聽不懂作者內心的獨白,更無法與音樂達成完美的溝通。自然,你就不會從《江河水》中明白一個孤獨無依的人思念故人的感情,你就不會從《命運》中理解一個失聰的人不折不撓、堅強不屈的鬥爭精神,你更無法從《黃河頌》中感受到那種蕩氣迴腸的愛國情懷。

記住,用心去聆聽,你會有意想不到的收穫。

聆聽的作文 篇二

聆聽,一首又一首的樂曲,讓心靈愉悦。

那天,爸爸帶着我去人民大禮堂聽《魔獸世界》的音樂。他可是個魔獸玩家,知道有這場音樂會後,非得去聽。他愛聽就去聽吧,還要把我也帶上。

音樂會開始,演奏者們圍坐在一起:小提琴、大提琴、鋼琴……指揮家站在一個小圓台上,拿着指揮棒,先輕輕點了三下,小提琴與鋼琴在第三下時一齊奏響,動人的音樂瞬間從他們的指尖飛出。從緩慢到急促,一會兒大號的聲音也出現了。這時,三種樂器配合得非常好,聲音時而高昂時而低沉。突然,音樂停了,過了三秒,又響起了木笛的聲音,那聲音十分清脆,沒有一點雜音。起初滿不在乎的我,聽得入了迷,整個會場沒有一點説話聲。

一曲奏完,指揮家與演奏者們向聽眾們鞠躬。又坐下繼續演奏。電子琴與電吉他的聲音混合在一起,清脆得沒有一點餘音。我很佩服電吉他手,他們無論是在速度上,還是收音上,都處理得非常好,與電子琴配合得出神入化。

我把雙手抱在胸前,閉着眼睛,聆聽……

一曲奏完,現場響起了雷鳴般的掌聲,又頓時寂靜無聲,繼續聆聽音樂家們的演奏……

我陶醉了:“此曲只應天上有,人間能有幾回聞。感謝爸爸帶給我的聆聽。”

聆聽,一首又一首美妙絕倫的樂曲;聆聽,演奏者們的藝術魅力。讓我心靈愉悦。

讓我們駐足、聆聽、喜愛。

聆聽的作文 篇三

乘一片孤舟,重遊古典長河,最攝人心魂的,依舊是那不變的韻律……

耳邊響起古老的鐘聲,神遊的山林中迴盪着那朗朗上口的詩詞,映月讀書的學童,搖頭晃腦,細細咀嚼着一句“黃石塔前江東水,春光懶困倚微風”……

耳邊,是一首首雅俗共賞的唐詩。

“江流宛轉繞芳甸,月照花林皆似霰,空裏流霜不可飛,汀上白沙看不見”。看啊,那江水曲曲折折地繞着花草叢生的原野流淌,皎皎月光照耀着奼紫嫣紅的花海。洲上白沙,與月色融為一體,看不分明。朦朦朧朧中,一幅唯美的畫卷舒展開來。在細細品味那“斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸,落月搖情滿江樹”。西落的月亮搖盪着離情,灑滿了江邊的樹林。江潮連海,月共潮生。寥寥幾筆,便深入人心——一句“落月搖情滿江樹”中不絕如縷的思念之情,將月光之美、遊子之心交織成一片,灑落在江邊,也灑落我的心上,搖曳生姿,唯美動人。好一首《春江花月夜》,好一幅淡雅的中國水墨畫,怎能不令人流連忘返,心醉神迷?

耳邊,是一曲曲餘音繞樑的宋詞。

“庭院深深幾時許,雲窗霧閣春遲,為誰憔悴損芳姿”。李清照用她一貫的婉轉筆派,訴説着心中的孤寂,任大把時光流逝,自憐飄零。陸游用一句清新雋永的“小樓一夜聽春雨”,盡顯綿綿春雨如愁人的思緒。世態炎涼,唯有落魄之時方知人間冷暖,政治舞台上的傾軋變幻。不禁使人想起那句千古傳頌的“世味年來薄如紗,誰令騎馬客京華?”這萬千訴説,又有誰人能知?

耳邊,是一行行五色相宣的佳句。

問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。每當看到奔騰的大河,氣勢浩蕩,總是忍不住吟誦起這句意猶未盡的佳句。詩人滿腔幽憤,在這一刻曲終人散,人生終於得此感悟,足矣。

會當凌絕頂,一覽眾山小。唐詩宋詞中那華麗的辭藻,優美的韻律,沁人心脾,飄香四溢。回望兒時,從咿呀學語時的“一去二三裏”,到如今出口即來的“快走踏清秋”,至今還久久縈繞在我的耳畔。古典文學中那最璀璨的一顆明星,猶如生命起源,從中華大地上徐徐升起,愈發耀眼,愈發美麗。

似夢一場。初醒時,已是黃昏。只見那泛黃的紙頁微微攤開,一陣墨香。

聆聽的作文 篇四

我是一滴水,在狂風暴雨中降生,落入山澗靜流的小溪,隨波逐流。我匯入江河,又從聲勢磅礴的瀑布中墜入大海。從我降生的那一刻起,我就註定了奔湧,永不止息的流。於是我學會了傾聽,用我渺小的靈魂聆聽這個世界。

我聽到了波濤洶湧的聲音,那是組成它的每一個水滴的咆哮。它們永不屈服,用自己的力量不斷地拍打着海岸、礁石它們因自己的每一個飛躍而驕傲,卻需要在下落時承受撕心裂肺的痛,但它們依舊堅持,它們説要拼搏,它們不願一生只做一個平凡的水滴,所以它們永不止息,它們教會了我怎樣拼搏。

我聽到了海風温柔的聲音,她輕輕吟唱一首首生命的歌。她有時會給我們帶來遠方摯友的思念,而有時是一片落葉下落之前的堅持和落地後的奉獻。她會給我們講述許許多多的事,她告訴我們要擁有平和的心態,戒驕戒躁,才能在生命的旅途中順利前行。

我流入了一片新的土地,旁邊就是茂密的雨林。我聽到了山鳥鳴叫的聲音,感覺到了雨林的熱情,我加快了腳步,順流而下,我聽到河馬在水中愜意的嬉戲,還有小鹿快樂的腳步我接着向前向前,卻好像墜入了一個大大的深淵,清澈的水流不見了,只有稀疏的植被和漫天的黑煙。旁邊全部都是工廠,不時有拖拉機從我身上無情的壓過,載着一車車剛剛砍下的良好的木材。那一瞬間,我哭了,流下了這麼多年來第一滴淚隨着海浪狠狠地拍打在礁石上的時候,我沒有哭,因為我想起了波濤,它告訴我這一生就要拼搏,這種痛算不了什麼;在孤獨難耐的時候,我沒有哭,因為我想起了海風,她經常孤單,但她是那麼堅強,她教會了我要平和,孤獨也不算什麼。可是現在,我哭了因為我聽到了樹木悽慘的叫聲,他們有着那麼寬廣的胸懷,可是我卻那麼輕易的聽到了他們的痛苦和悲傷。人類!停止吧!別再傷害你們的朋友了,別再傷害自然了!

為什麼人類總是拒絕聆聽呢?逐利,抑或是自私、短視?為什麼不去聆聽樹木哭喊的聲音,河流涕泣的聲音,羚羊無助的聲音,地球悲嗆的聲音停止吧!別再繼續這種慢性自殺的行為了,否則,人類將失去一切!

聆聽吧!聆聽自然的天籟、聆聽和諧的歡唱,讓我們一起靜靜地,在聆聽中獲得永恆!

聆聽的作文 篇五

上帝賜予我一雙眼睛,卻無法辨認眼前人是忠是詐;上帝賜予我一張嘴巴,卻不能直言真相,要學會沉默是金。上帝與此同時又賜予我一雙耳朵,讓我學會聆聽,用靈敏的雙耳分清醜惡,寬容謙卑。

在歷史的長卷上,許多君主帝王端莊大氣的面容出現在我的眼前。能一統天下,最重要不僅僅是過人的才幹或是良好的領導能力,學會像臣子一樣虛心接納別人的意見,學會聆聽,也是十分關鍵的一點。就拿項羽和劉邦來説吧。楚漢之爭,一代驕雄項羽,有勇有謀,能征慣戰,霸主之氣不能被戰場上的塵土淹沒。然而卻敗給了一介“庸才”——劉邦。劉邦優柔寡斷,不夠成熟穩重,不能與項羽匹敵。然而他卻比項羽多了一雙能聆聽的耳朵,他善於聆聽,接納部下的計策。他平易近人的個性讓他身邊的人才都樂意發表自己的見解,從而不斷改善作戰方針。而項羽空有高志卻目光短淺,缺乏從諫如流、寬宏大量的國君氣質。最大的失誤,就是在鴻門宴沒有聽從謀士范增的意見而放虎歸山,讓劉邦捲土重來。最後,在沙場上叱吒風雲的大將軍,卻演繹了在烏江自刎的悲歌。

歷史告訴我們,一個有才幹的人,若自捂雙耳,不去聆聽,怎麼樣會進步?怎麼會成功呢?

不僅如此。紂王,人人得以誅之的暴君。為何失去了一壁江山,只因他失去了一雙會聆聽的耳朵。他聽不見忠心耿耿的臣子為老百姓伸張正義的聲音,卻只聽見亂耳的絲竹奏曲,只聽見後宮妃子施加粉黛的歡笑……可悲!若他能靜下心,聆聽逆耳忠言,聆聽民不聊生的社會中老百姓的哀怨,聆聽遠方越來越近的敵軍兵馬聲。那麼,生靈塗炭的歷史屈辱就不會發生了。

聆聽一片葉子從樹上落地的聲音是一種美好;聆聽雨水散落的聲音,是一種美好。然而,聆聽別人由衷的讚美或直率的批評更是一種美好。

學會聆聽,是歷史給我們深刻的啟示。在生活中,我們都需要這樣的一雙耳朵——會聆聽的耳朵。享受生活的美好,享受寬容與接受。

聆聽的作文 篇六

每晚,我在牀上輾轉反側,卻久久不能入眠。是音樂,使我身邊燥熱的空氣驟然變得清爽,使我由愁眉緊鎖變得心情舒暢,使我由頭暈目眩變的思路清晰。

閉上眼,黑暗中依稀可見一個亮點,伴隨着音調的升高和降低,漆黑的夜空中劃過一條美麗的弧線,旋律突然一變,眼前便出現了浩瀚的銀河,一望無垠的宇宙。突然,我的身體好像沉入了深海,耳邊傳來了魚兒的低語聲,是一個個氣泡,在我耳邊破裂。旋律仍在變化,一望無際的天空,湛藍的海水,綠色海洋般的草原,連綿起伏的羣山……一個個優美的音符,一幅幅美麗的畫卷,我感覺自己彷彿置身於童話中一般,時而心如止水,時而心潮澎湃,它給人聽覺上的震撼早已超出了言語所能表達的範圍。

《月光曲》,一個驚世名作,它是自然與人性的結合,是人與自然共同譜寫的樂章,每次在不同的時間,不同的地點,聆聽這首曲子,總能收穫不同的感受。

找一個安靜之處,一個人靜靜的聽,視線之中出現了一個平靜的海面,微風徐徐,海面泛起了一絲絲波紋,這時,我內心深處的那片大海也開始盪漾。浪越來越大,銀色的浪花給人以美的享受,在這沒有意思星光的夜空,亮麗的主角——月亮,散發着它銀色的光輝,海面也波光粼粼。我沉醉於其中,就如同一個孩子沉迷於童話故事一般我久久不願離開。波濤高吼為我講述他英勇的故事,月兒悄悄告訴我它昨夜做的美夢。

音樂停止了很久後,我才緩緩睜開眼睛,依依不捨的離開了這迷人的仙境,會欣賞的人不一定懂得如何去聆聽,但會聆聽的人必定懂得如何去欣賞!