撿拾幸福碎片
在每天上演的“鬥智鬥勇”的故事中，那些令人頭疼不已的孩子常常在不經意間讓我們收穫幸福，它們就像灑落在地的玻璃碎片，簡單而細小，晶瑩而純淨。
那是一個教師節，剛帶完一屆畢業班的我正給學生布置作業，突然教室門口閃出一個身影，是丹！那個總在及格線邊緣徘徊，特別健忘的男孩，長高了，憨憨地笑着望着我。“呵呵，老師，我來看看您！”心頭一熱，一股暖流湧進心田，記住師愛的，不是令我驕傲的霞、宇等優秀生，而是每天都被留下開小灶的他！那一瞬間，品嚐到一種叫幸福的滋味！
立秋那天，收到一條養生的短信，七夕——中國的情人節，又收到一條曖昧的短信，同樣是那個陌生的號碼，心中直犯嘀咕，誰呀？開學了，翻開家校聯繫冊，猛然醒悟，是琳！學校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聰明但痞子氣十足，用爺爺的手機給我轉發短信呢！在一次課間，我裝作不經意地問起這件事，她的眼裏掠過一絲不自然，矢口否認。呵呵，和我裝傻呢！其實我心裏高興呢，因為她的騷擾中有一份關心。
還是琳，因為她不講衞生，常把手指放進口中吮吸，其他孩子都不願和她同桌，我只好讓她一人坐最前排。有時為圖自己批改作業方便，就對她説：“隔壁是我的座位哦！”沒想到她真用心記住了，那天我一手提包，一手抱着一疊作業進教室，見講台上堆滿了還沒發下的新書本。正着急着，琳的聲音高叫起：“曹老師，你的座位！”説着，啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥，為我騰出大半張桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌棄，感動了你？其實，是你善良的本性，打動了我，讓一個教師再一次感受到了什麼是幸福。
為人師者，且行且收穫，一路撿拾幸福的碎片，心暖暖的……
愛，是教育的本質；愛，讓幸福延續。
幸福是花園裏的那一從花兒，幸福是清晨的那一縷陽光，幸福是……在生活和學習中，每個人都會遇到過幸福的事情和傷心的事情，同樣，我也遇到過。
那是在我很小的時候，我和奶奶準備上山捉螞蚱，途中，我在路旁看見一隻小鳥拍打着一支翅膀，看着小鳥那個姿勢彷彿很痛苦，我便拉着奶奶過去了。原來小鳥的另一隻翅膀受傷了，如果不解救小鳥的話，小鳥很可能會遇到生命危險！這不也是一條小小的生命嗎？我把剛才的想法告訴了奶奶，奶奶看了看小鳥爽快的答應了。
可是該怎麼把小鳥帶回家呀！我的一個小小的問題浮現在我的眼前，突然我眼睛一亮，想起了個好辦法，可以用我帶的這張紙把小鳥包起來再帶回家呀！帶回家，讓小鳥自己在奶奶家的陽台上慢慢養傷。
説幹就幹，沒過多久，一切任務都辦好了，我和奶奶踏上了回家的路程。回到家，我先把小鳥放到了陽台上。過了幾天，我發現小鳥的上慢慢有了好轉，甚至都好了，我想：既然小鳥的傷都好了。那麼就讓它飛向藍天，尋找自己的。家吧！我和奶奶説了我的一個新的想法，奶奶摸了摸我的額頭高興的答應了。我打開窗户，小鳥拍了拍翅膀看了看我就飛走了，我一直站在窗台邊望着小鳥。小鳥飛了幾米遠後，又回頭看了看我，臉上“露”出了會心的“微笑”，小鳥彷彿在向我説：“謝謝你，是你幫助了我，我感到無比的幸福。”
小鳥越飛越遠，小鳥的心中一定非常幸福，不過，此刻我更感到了幸福，幸福就在自己身邊。
人生之路上，人們總在苦苦地追尋幸福。驀然回首，才發現青春原來是如此絢麗。
——題記
有人説，青春是火紅色的。它象徵着青年人奔放的熱情，沸騰的生活，興旺的事業。不信，你看那腳手架上閃爍的火花，鍊鋼爐旁奔騰的鐵流，天安門前湧動的紅旗……
有人説，青春是翠綠色的。它象徵着生命，孕育着希望，代表着未來。不信，你看那畫架下不倦的揮灑，鋼琴旁執著的追求，運動場上矯健的騰躍……
有人説，青春是雪白色的，它象徵青年人純潔的心靈，無私的品質，天真的幻想。不信，你看那河中嬉戲的水花，雪中屹立的雪人天空中穿梭的白雲……
也有人説，青春是黑色的，它象徵着青年失去關愛的痛苦，失去前途的無奈，失去知識和理智的歎息。不信，你看那街頭流浪的乞兒，市場叫賣的少女，高牆內懺悔的少年犯……
有人説，青春是與天藍色的。它象徵着青年人寬大的胸懷，廣闊的前途，發展的空間。不信，你看那高空栩翔的戰機，海洋上巡邏的飛艇，草原上奔馳的烏蘭牧騎……這種美麗的顏色，它擁有海一樣的寬廣博大，擁有天空一樣的寧靜與純潔。當目光與它接觸的那一瞬間，我們的心如同浪花一般在海水中翻滾，如同飛鳥一般在天空中栩翔。
我要説，青春本無顏色。它是一張透明的畫紙，等待你去描畫，任你走筆，任你上色。只有走過花季，走出雨季，付出汗水，奉獻才智，青春才會呈現 出各種絢麗的色彩。有些人其實並非生命不幸，而是自己製造了不幸的生命。
誰説只有百花才能五彩繽紛，誰説只有彩虹才是五顏六色，我們的青春 便擁有最動人的色彩。朋友，如果你想找到青春畫卷裏的幸福色彩，那就不要希望父母相傳，不要希望朋友饋贈，更不要希望上天賜予。因為，畫筆就在我們自己的手中！
“成長”與“幸福”，人們常説：幸福成長。可又有多少人説過：成長幸福？因為中華上下五千年，沒有人可以斷言，我們的成長，一定是幸福的。今天，我與大家談一談“幸福”這個話題。
人的一生，通常會經歷四個階段：成長——青春——成人——年老，同樣，也會經歷許多幸福：成長時考完一次試後的輕鬆、青春時與朋友遊玩的快樂、成人後事業、家庭中的成功、年老時安享晚年的悠閒······幸福總在上一瞬間降臨，也會在下一秒悄然離去。上一刻的知足，下一秒的享受，幸福包含了太多太多。在成長的我們，應當去學會體會幸福，學會“不追求”。
什麼是“不追求”？許多人認為就是沒有理想，沒有抱負，不會努力。實際並非如此，我口中的“不追求”，是指不要展望太遠，不要擔心太多。每個人都不是上帝，沒有人能決定未來發生的點點滴滴。一個人考慮再多，也是這樣，終究不會有太多轉變，如果每天都將心事壓在自己身上，活得太累，又何曾得到過真正的幸福？
現在的我們，在出生時就被父母“預定”了未來的軌跡，每天都生活在完美未來的壓制下。很多人説，中國的孩子活得悠閒自在，個個都是小皇帝。誰又明白生活中幾乎“衣來伸手，飯來張口”的孩子是頂着父母期望的巨大壓力生活着。為什麼當今社會都評論外國的教育是開放式的？因為中國的教育是壓抑的。古今中外有多少名人很早便預定了自己的未來，並沒有。也正是因為如此，他們成功了。
世上分為幾類人：第一類。沒有理想，渾渾噩噩生活着的。第二類。太過認真，循規蹈矩地向自己的“理想”靠攏。第三類。腳踏實地，卻不渾渾噩噩；有理想抱負，卻不死板嚴格。第一類人，本有才能揮發，卻自毀人才，想着能生活，怎樣都行，於是年過半百卻仍一事無成，一生與幸福無緣。第二類人，在旁人眼中，是完美，可活得太累，同樣體會不到幸福。第三類人，在各方面或許挫折多於成功，但成功到來時，幸福也就從天而至。做第一類人，永遠不會成功，做第二類人，永遠不會幸福。沒有人願意失敗，但失敗後才能嚐到成功的來之不易，才能體會幸福。倘若一直成功，從無失敗，成功的可貴就寡然無味了。
千萬不要認為現在談幸福還小，因為只有幸福，才是人生。
黑夜，伸手不見五指的黑夜。四周沒有任何響動，只有鐘錶在不斷地發出“嗒嗒”聲。睡夢中的我，乘着一對雪白的翅膀，進入另一個世界。
綠色，沒有邊際的綠色。我扇着翅膀，從高空遠眺，依然望不見草原的盡頭。微風從身旁吹過，吹得青草不停地彎腰。成羣的牛羊慢吞吞地移動着，他們正吃得高興，時不時悶聲悶氣地哼一聲。清脆而又嘹亮的民歌在草原上回蕩，歌唱着祖國的大好河山。白色的雲朵，白色的羊羣，白色的翅膀，在這一望無際的草原相互映襯下，格外的潔白、美麗。
白翅膀載着我快速向遠方飛去。只見那貫通東西的黃河橫卧在中華大地上，不動則己，一動則電閃雷鳴，夾帶着從高原而來的磅礴氣勢，飛馳而下，震撼人心。讓人不禁想起古戰場上，萬馬奔騰的場景。啊，世界如此美好，要是我生活在這裏該多麼幸福。
白翅膀載着我來到火箭發射現場。在劇烈的火焰噴射中，火箭正飛快地爬升着，我乘着翅膀緊緊追隨。無奈，速度相差甚遠，火箭一會就消失在深邃的蒼穹之中。
我來到廣闊的大海。只見一艘航母正耀武揚威地航行着，訴説着這裏科技的發達。在平靜的海面上，插着翅膀的我和海鷗一起自由翱翔。我的目光穿透七千米深的海洋，只見一個橢圓形的潛水器正在魚羣中穿梭，毫無阻礙。啊，這裏的人民已經可以“上天入海”，這是多麼偉大啊！
越過浩瀚的海洋，我來到一個陌生的地方。陌生的人種説着陌生的語言。他們很窮，破破爛爛的衣服遮不住那廋骨嶙峋的身體。遠處忽然傳來一陣槍聲，我看見所有人驚慌失措。不安、憂慮、疲憊佈滿了他們的臉。有的人已經開始收拾東西，沒有人知道他們的未來會怎樣。他們是悲哀的，也是不幸的，他們的字典裏沒有“幸福”這個詞。
一覺醒來，不見了身上的白翅膀。夢中的所見所聞是那麼飄渺，又是那麼真實。是啊，我們的國家不正是夢中所見的仙境嗎？如今我們的國家不正是科技騰飛，上能入天，下能入海嗎？與中東的一些國家相比——到處戰火不斷，人們顛沛流離，生活在水深火熱之中，我們不正處於幸福的搖籃之中嗎？
你知道我的幸福是什麼嗎？ 那就讓我把幸福告訴你吧！我的幸福是擁有一個綠色家園，做一個愛護環境的環保小天使。外婆家門前的小花園很漂亮，種了許多花和樹，可是，總是有人去破壞它們。於是，我叫來小夥伴，在花園中插了一塊牌子，上面寫着“請保護環境”，並和小夥伴們輪流義務當“管理員”，在我們的精心呵護下，花園變得越來越漂亮了。
現在，每到傍晚，總有許多人在散步，看到這種情景，我的心裏美滋滋的，感到無比的高興。 我的幸福來自於幫助別人。
一次，我和媽媽乘車到城裏去玩，乘了1站路，上來一位老奶奶，本來我想把座位讓給老奶奶，可是我想：離城裏還有很長的路，如果我把座位讓給老奶奶的話，我還要站好長時間。
後來，看到老奶奶在車廂內搖搖晃晃，站也站不穩，我還是把座位讓給了老奶奶，周圍的人都向我投來了讚許的目光，那一刻，我心裏十分開心，感到很快樂。
在我的眼裏，幸福就是一種快樂、一種滿足的感覺。星期天睡個懶覺，甜甜的棒棒糖，濃濃的花香味，媽媽的被窩……那都是幸福！你感受到我的幸福了嗎？
一張小書籤卡片上，赫然印着這幾個大字：今天的風向是幸福。下面就是一個小女孩，正打開房間的窗户，伸着懶腰，臉上的愉悦被刻畫了出來。房頂上的小風車在“呼啦呼啦”地轉，箭頭正好指着某個方向。藍綠色的天和温馨的氣息，再配上那幾個字，讓人看了不禁就開始憧憬起來。
一幅幸福的場面！這就是最簡單的幸福祕訣：樂觀。
曾經看過一件事，説甲乙丙三人，爬山上去是做纜車去的，下來是步行下來的，下來後，每個人各説了一句話：
甲：“真是的，坐了一趟纜車啥也沒看見，下山時把我的腿都累斷了，簡直是浪費時間！”
乙：“這走下去，是不是也算減肥呀！”
丙：“哇，沒白來這一趟！這麼多好看的風景，坐纜車一下就看見了，下山時又重温了一遍，即使累，也值了！”
大家看出來了嗎？甲是悲觀心態，乙是客觀心態，丙是樂觀心態。三種不同的心態，感覺也不一樣。正像一句話説的：生活的20％是靠你如何創造，80％是看你如何對待。
説幸福，説簡單也説難。幸福，幾乎挑任何一件事情，都可以説它給你帶來了幸福：現在的電器、空調什麼的，在幾十年前的時代那時候可是什麼都沒有的，你和他們比比，你幸福多了！可是，有很多人就是身在福中不知福。想想幸福的事情吧！你的友誼，你的親情，你的家庭，你今天所發生的事情，只要你有一個樂觀的心態，任何事情都是幸福的。
今天的風向是幸福。不，應該是每天的風向都是幸福！
這句話的確能引起人們的遐想：住在一個平靜而舒適的地方，沒有嘈雜，沒有污染，沒有不和的氣息，每天可以幾點起牀就幾點起牀，每天想幾點睡就幾點睡……這樣的情形，很多人都想過，而真正體驗過的，也許世界上只有很少的人才能道出這種感受。
這不過是幸福的其中一種標準。請記住，幸福沒有標準答案，只有參考答案。
農民的幸福是豐收，工程師的幸福是造大樓，窮人的幸福是變成有錢人，病人的幸福是消除疾病，平常人的幸福是平平安安過一輩子……春雨的幸福是滋養萬物，夏風的幸福是涼快大家，秋霜的幸福是落葉歸根，冬雪的幸福是鋪上白衣……
每個人的幸福標準都是不一樣的，但真正覺得自己幸福的又有幾個呢？
祝大家有個好心態，祝大家每天的風向都是幸福！
有時我們會認為自己不夠幸福，其實不然，生活中處處是幸福。————題記
何謂幸福？此乃吾生之惑。遊過山，涉過水，經過挫，品過樂，方知幸福在感悟生活中。
悟生之樂乃幸福。陶淵明，隱逸者，生活中自得其樂。雖“結廬在人境，而無車馬喧”，皆因“採菊東籬下，悠然見南山”的淡然。雖“夕露沾我衣”，卻“衣沾不足惜”。這種“笑看庭前花開花落，坐望天上雲捲雲舒”的淡然怎能不是幸福呢？
悟生之苦亦謂幸福。貝多芬，音樂巨匠，生活中多難，卻欲扼命運之咽喉，不為難所屈，不被挫所服。耳雖失聰，卻譜寫出盛世之篇。其“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的拼搏亦何嘗不謂之幸福？
幸福是一縷風，是一滴水，幸福更是那生活的一點一滴。
晚風裏，天真的小男孩一聲聲擲着石子，“啪”的一聲，瓶碎了的那一刻，該是怎樣的一種看不見的幸福啊！工作間，冥思苦想的他（她）驀地豁然開朗，頗有一種“柳暗花明”的快樂，這怎麼又能説是不幸福呢？庭院裏，相濡以沫的老夫妻品着清茶，憶着往事，又是怎樣一種“夕陽無限好，盡在恩愛中”的暮年幸福啊！
幸福無處不在，重在感悟生活。人生一世都幸福，但願我們都能感悟生活，千里共幸福。
幸福在每個人的心理都有一個獨特的定義。幸福是一個很虛擬的概念，以前我對幸福的定義是，幸福離我很遠，遙不可及，而現在則發現，它無處不在。小時候，如果你問我：“幸福是什麼？”我也許會説：“幸福是擁有好多吃的東西和玩具。”國小的時候，也許我會説：“幸福是少一點的作業，少一點的考試。”而現在，我也許會説：“能擁有現在所擁有的這一切就已經很幸福了。”也許長大之後，我又會有一些新的對幸福的看法。人的一生都在滿足着自己的慾望，也許這便是尋覓的過程。有的人一生為了金錢，有的人一生為了權勢，有的人一生為了付出，有的人一生為了信念。每個人的一生都在尋覓着自己心中的信服，每個人對幸福的定義是不同的，也許是錢財，也許是成名，也許是給予，也許只是一種精神上的追求，這是因人而異的。所以，人們的目標和尋覓的方式都有所不同。但是很多人往往是無奈的。這種競爭激烈的社會上，人們為了生存，有時無法按照自己最初的意願去發展，過着自己不喜歡的日子，極不情願，卻又別無他法。家長常常説：這是一個人吃人的社會。這世界的複雜、險惡，可見一斑。由此可見，想要打造一番事業，想要有所作為不是一件輕鬆簡單的事。當人們看見前方的道路是如此曲折坎坷，激昂的鬥志沒了，不甘心也只好望而卻步，放棄理想、放棄希望，漸漸滿足於現狀，隨遇而安。於是，很多人就這樣平平淡淡過完了一輩子，就這樣安安靜靜地從世界上消失。而那些走下去的人，有的最終敗下陣來，有的則事業有成，找到了心中的幸福。退出的、失敗的，不是怨天尤人，説生不逢時；就是認命，徹底向命運低頭。然而，幸福就僅僅限於自己最初的人生目標嗎？這世界上幾十億人，豈會人人得志？人生是難免受挫的，無論走那條路。但有時自己可能自己沒有認識到受挫的原因，也許出發點就錯了。當你發現此路不通時為何不嘗試去走其他路呢？比如你想當個藝術家，但你更適合搞科研，那又何必強求呢？換一種生活方式，也許幸福就在身邊。我們不能原地等待，只有真正去尋、去找，才會看到幸福的終點。
開學快兩週了，所有的感覺都是累，65個孩子，一人一個性子，幾天下來，幾乎消耗掉了我全部的精力。儘管今年有副班主任幫忙管理班級，省去了很多事情，但那份心卻總也放不下。
前天晚上，麻煩還是來了。
接到一個學生家長打來的電話：“老師，我的孩子跑了！”這真如當頭一棒。
這孩子是這個學期轉來的新生，我在班上已經把注意事項千叮嚀萬囑咐了，他居然還如此……
我立馬撥通了張老師的電話，她可能沒來得及告訴我。她説孩子吃完飯站路隊的時候還在，可進教室之後就找不着了。張老師是一個很負責的老師，她對我班的孩子盡心盡力，工作也非常的踏實，這兩天嗓子一直啞着，我很為她盡職盡責的付出而感動。但出現這種情況，也不由得令我着急萬分。
我找出通訊錄，給孩子留下的所有電話聯繫，都沒有孩子的消息。剛洗過澡準備休息，現在連襪子也顧不上穿了，急匆匆的開車直奔學校，心中的擔憂不斷的向我襲來。電話響了，是張老師打來的，她告訴我孩子回去了，他跑到他阿姨家了。並且告訴我不用再去學校了。
石頭落地了，但我還是忍不住要去到學校，我只想見見那個孩子。
本來滿肚子的怒火，但當我看到孩子時，看到他滿臉的驚恐和懊悔時，我感覺我應該抱抱他，就像抱我自己的孩子一樣。我壓低嗓子問他：“怎麼，想家了是麼？為什麼不告訴老師呢？知道老師很着急麼？”孩子的淚再一次流出來，“老師，我下次不會這樣了！”
一直以來，好像還未曾認清自己的責任和義務是什麼，在哪裏，可是今晚我明白了很多，我是老師。
魏書生曾經説過：“給我一個講台就足夠了。”我曾經為他對教育事業的鐘愛和痴迷而感到由衷的贊服，但在今天，我從自己身上也感受到了：其實，這就是一個老師，哪怕是一個最為普通的老師，只要心中有愛，心中有孩子，心中有教育這片聖土，就能夠做到的。
今天是教師節，我一天都陶醉在被孩子包圍着的祝福之中，我很幸福。此刻，幸福也伴隨着夜的寧靜流瀉於筆端，讓我的心靈再次得到了淨化。窗外繁星點點，猶如孩子們一張張可愛的笑臉，我想，那最亮的一顆，就是對我最美的嘉獎吧！
感謝我的職業，讓我嚐到了幸福的滋味！
蒙田範文網