天全黑了，雨也不知小了，風還在刮，颳了我小小的心。她這一聲如晴天霹靂，使我的心更加悲涼。
媽媽出門了，我一個人在家。“咚咚”的敲門聲打破了沉靜。“誰啊？”我沒力地問道。
門外靜悄悄的。
我一驚、飛快起身，難道是壞人？打開門，露出條縫，一個矮小的身影站在門口，哦！原來是小奇啊！小奇是個比我小一歲的女孩，她經常來找我玩，我倆非常要好。可是，小奇今天淚眼朦朧，不像平常活蹦亂跳。我把她請進屋，她卻把我拉了出來，低下頭一聲不出。“下雨了，進屋吧！”我勸道。小奇口中蹦出四個字：“我搬家了。”
什麼！我一驚，倒在門上：“為什麼，為什麼！”小奇拉了拉我的衣角，我才平靜下來。小奇突然大哭起來，吱吱唔唔地把事情告訴我：“我，我爸爸……媽媽要，要去上……海工作。”我的眼淚順着臉頰掉到了地上，説：“你還會回來嗎？”小奇愣了許久，堅定地搖搖頭。我一下子衝進家門，拿出小奇最喜歡的藍石子項鍊説：“你喜歡，歸你了。”雨下得更大了。我們還不進屋。
小奇給我一個小盒子，説了聲：“回屋在看。”就跑了。我回到家，在陽台上打開小盒子，是小奇的小葫蘆，很漂亮呢！“沙！”一聲巨響傳過我耳邊，我攥着小金葫蘆打開門，一輛汽車從我家門口開過，從裏面探出來一個小腦袋“再見！”小奇揮着手和我告別。我愣住了，一直呆呆得看着她離去。手一鬆，小葫蘆落了地。那輛車早就不見了，我卻還站在這，看着小葫蘆。
第二天，我發燒了。手中還攥着小葫蘆，後悔沒給小奇告別。再見，一路順風！我們的心永遠連在一起，永不分離！那個深情的告別夜晚，我一輩子不會忘記。和小奇在一起的美好回憶，永遠印在我心裏。
歲月的風吹過記憶的水紋，短短的一年八年級生活在我手中轉瞬即逝。
握着筆，看着紙面上的題目，好像過去的一年的往事掀起驚濤狂瀾，衝擊着我的心靈，最終，只化成了眼眶中的兩顆淚珠。
相處了六年的國小同學最終在那個瀰漫着花香的夏天天各一方，朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯絡，我哭了，我不能接受。八年級開學後，我仍然陷入一種令我陌生的寂寞中無法自拔。每個課間我徘徊在傳達室門外，翹首等待國小同學的信。每次讀到他們的文字就格外親切，每逢聽到他們的聲音就分外欣喜。後來我終於找到了我的知心“死黨”，我孤獨的心彷彿射進了陽光。我終於學會了微笑。
上了中學後，我用自己的所見證實了那句名言：人外有人，天外有天。在這裏我能時刻感受到人與人之間激烈的競爭，我感到逐漸有些力不從心。我不想面對這個事實，但我卻無法擺脱那個陰影。以前無時不伴隨着我的有些驕傲的自信不知什麼時候起已離我而去。我好難過，我想到了妥協，想到了屈從，甚至想到了嫉妒。可是強烈的好勝心不允許我消沉，於是我努力了，我趕上了。我終於學會了包容。
感謝八年級，這個傷感中夾雜着歡笑的八年級，它鍛鍊了我，教育了我。那個剛踏進校園時懵懂的女孩已經不見了，歲月將她換上了一個幼稚與懂事共存的少女取而代之。不妨把或多或少的收穫放進日記，不妨把亦真亦幻的追求交給歲月。不妨用甜美的歌喉給未知的路程唱上一曲讚歌不妨用微笑來面對也許不一定快樂的生活。
告別八年級，迎着歲月的風向前進軍。前面的風光更加迷人！
時光如梭，歲月如流，國小的學習生活眨眼就過去了。我告別了美麗的校園，告別了朝夕相處的老師和同學們，心中不禁湧起了深深的眷戀之情。
我還清楚地記得，7年前，我依偎着爸爸媽媽，懷着對學校的憧憬，對老師的敬仰走進了校園。綠草如茵的操場，窗明几淨的教室，天真爛漫的同學們，和藹可親的老師，還有那散發着油墨香氣的課本。一切都是那麼地誘人！
7年過去了，我在那裏茁壯成長，我在那裏學到了許多知識，更感受到了童年的歡樂和幸福。敬愛的老師，回顧6年的歷程，我的每一點成績，都凝聚着您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不苟地向我們傳授各種知識。您就像辛勤的園丁，用汗水哺育我成長；您就像春蠶，無怨無悔地吐絲，只為結出造福天下的繭；您就像雨傘，義無反顧地被雨水打濕，只為保護千萬被您悉心呵護的桃李。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我們的心田，讓青春之花縱情開放。是您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一朵浪花。
老師，您或許並不知道自己那潛移默化的神奇魔力，早已在我心中留下了感恩的激動；您或許並不知道您的羽翼是如此温暖，已經哺育了我們安然成長。我們是一棵綠樹，沐浴着智慧的陽光，在您的知識土壤裏，茁壯成長。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們的心裏！
現在，我已經是一名中學生了！我又有了許多新的老師，但是我永遠不會忘記您那張熟悉的面孔，永遠不會忘記您那聲聲親切的呼喚，永遠不會忘了你對我的恩情！
時間，在一分一秒地流逝，我們誰也阻止不了，轉眼間，我要升八年級了，想想，時間真是快得讓人毛骨悚然，還記得那天，我剛踏入這讓人耳目一新的新校園，享受着新的待遇，讚賞着新的環境，現在，已經沒有那種感覺，因為，我已經熟悉了這個校園。
七年級，藴藏着我最珍貴的回憶，有痛苦，有快樂，可以説什麼都有。在這裏，我試過了很多第一次，第一次為感情的事煩惱，第一次為學習的事煩惱，第一次……
這個七年級，我真的學會了很多，以前，我不想面對，不想做的事，我都會選擇逃避，但是，直到七年級，經過那麼多事以後，我才知道，該來的總會來的，逃避也沒有用，還不如早點面對。現在，什麼事情我都鼓起勇氣，壯起膽子，勇敢得去做每件事情。
現在，我做每件事情前都會問自己，這樣做，我以後會不會後悔？因為我知道，這個世界，沒有所謂的後悔藥。失去一個東西，以後就不會再回來了，如果現在不考慮後果，那，以後後悔又有什麼用呢？
我真的很捨不得這個七年級，説真的，我不想升八年級，我有點累了，再也沒有什麼勇氣去面對總總事情，我害怕，我真的害怕。二，又有很多很多我不想面對的事情等着我去面對，但是我又必須去面對。
該來的總會來的，害怕又怎樣？我必須去面對，去面對我不想面對的事情。願天保佑我愉快得度過每一天！
潺潺小溪，細細的水流從我腳底下流過，或許夾雜了些泥沙，腳掌有些刺痛，我佇足在原地，感受微風輕拂我的臉龐，吹亂了我一頭長髮，水流在我腳趾間鑽來鑽去，好像在尋找些什麼，似乎伸手可及，但又摸不到個所以然。
靜靜站在水流之中，家人在一旁笑鬧，樹上一片葉子緩緩飄落，降落在我腳邊的石頭上，那是多麼美的一片葉子，那片葉並不是特別富含着綠意，它不完整，上頭有些被蟲蛀過的痕跡，葉緣帶着一些秋意，我彎下腰，想要拾起仔細觀察，但就在指尖觸到葉緣時，一陣風吹來，那片葉便落入水中，隨着水流消逝，就如我和家人出遊的時光一般，無論我怎麼追，就是找不到，也拿不回來。.。.。.
小時候，爸爸總會找時間帶全家以及爺爺奶奶一起去爬山，那時我仍過於天真，以為這樣與全家人相聚的時間還很多，因此也不怎麼重視，但沒想到，隨着時間過去，爺爺奶奶也有衰老的一天，或許他們走不了這麼顛簸的山路了，而爸爸的事業也越來越繁忙，忙到連陪伴我們的時間都快抽不出來，至於我的學業，一個學期三次段考，課業一次比一次難，讓我難以從書堆裏逃出，撥空和家人出遊，隨着時間過去，一家人都有空的機會也越來越少，哪有可能像之前一樣，一起去爬山呢？
若是可以，我多麼希望能回到那片葉落下之前，當葉片飄落在我腳邊，我會將那片葉拾起，在它尚未完全枯黃之前好好的欣賞它，但，並非每次都能夠告別，許多事物都是靜悄悄的離開的，毫無警訊，甚至在離開後自己才會察覺。我停下腳步，不再去尋找那片葉，微風再次吹來，其中似乎參雜了些苦澀，我瞭解到，儘管我不願意，但，是時候向我的童年回憶道別了。
宋朝文學家蘇軾説過，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這一句話真是千真萬確啊！我看呀！作為親人朋友，不可能一生相伴，總有離別的時候。在我的人生當中，就有如此的經歷。
我有一個好朋友，他叫陳勝鴻。雖然我們在一起只有兩年。但是，我們的感情已經很深了。我們一起上學，一起寫作業，一起看書，一起玩……後來不就是因為老爸告訴我我有可能去深圳讀書。那裏環境好，學校好，老師也不錯……我想這回一定要去深圳讀書了。我很捨不得從小一起玩到大的勝鴻。當我告訴他我要走時，他並不難過，他啜泣地説：“哥們，到了深圳這個大城市，要記得兄弟我喲！還要常常寄信回來。你回來的時候給我打電話，幫我買件禮物。明天早上我去送你。”
到了晚上，我怎麼也睡不着，乾脆翻個身起牀，想想明天就要和勝鴻分別了，心裏很難受，一個人偷偷地跑去廁所哭了起來……
今天終於來臨了，勝鴻怎麼還沒來，我就快走了。等呀等！怎麼還沒來！爸爸不耐煩地説了一句：你小子等誰呢！趕緊上車，我猶豫不決的上了車。突然，熟悉的聲音從遠處傳來，“臭小子，有種別跑，我逮住你，非收拾你不可。”我聽了，眼淚再一次地掉了下來。於是，我打開車門，勝鴻跑了過來，“HI！哥們，祝你在深圳的學習成績突猛飛進。別哭了，會給人家笑的，又不是生離死別。好了，這是我的一點心意，請收下吧！”“謝謝！我…也衷心地祝福你……的學習成績在全年級名列前茅。”“我也一定會加油的，謝啦，兄弟！啊，完了，我媽佈置的作業……”“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”全場笑聲一片。再見了，我最好的朋友，也是我最好的對手。
我上了車，勝鴻還站在原地向我揮手致意。這時，淚水又一次地潛然而下了……
種子告別了泥土，選擇了成長；雨滴告別了雲朵，選擇了奉獻；蒲公英告別了母親，選擇了與風結伴。告別不是離開，而是開始。告別不是遺忘，而是轉身。
——題記
那天，我被母親的一場突如其來的病給“擊垮”了。
那天清晨，也剛好是暑假的最後一天，我輕鬆愉快地起了牀，正高興於昨天寫完了暑假作業，終於可以暢玩一通的時候，我忽然察覺到一絲異樣——平常廚房的炒菜的聲音沒了。我正納悶，忽然一陣又一陣的咳嗽聲從母親的房間裏傳了出來，我立刻知道這場案件的“真相”——母親生病了。
我趕緊穿上拖鞋，搖醒了弟弟，三步並作兩步地與弟弟一同衝進了母親的房間，母親顯得十分憔悴，臉紅紅的，似乎吃掉了一整箱的辣椒似的，額頭上掛滿了細密的汗珠，嘴裏不時喘着粗氣。我和弟弟似乎都快急哭了，一時竟不知該如何是好。
這時，我猛得想起了母親當時照顧我時的情景：母親拿着毛巾，往我火辣辣的額頭上不停擦拭着；接着又拿起一杯温開水，遞給我喝；又唱了一首十分動聽的搖籃曲給我聽。那時的感覺，彷彿置身在夢中，現在，我要以“烏鴉反哺”的姿勢把這份愛傳遞給我的母親。
我學着母親的樣子，細心地照顧着她，雖有些笨拙，但看着母親臉上欣慰的笑容，我想，她現在一定十分幸福吧！
就在這剎那間，我猛得感覺到我已不是以前那個天真、頑皮的小孩子了，我是個大人了！我終於告別了兒時的稚氣，成為了一個小大人。
俗話説：“人這一生早晚會遭遇告別，告別讓我們成長，學會告別讓我們成熟。每一段告別的背後都有一段故事，一段又一段的告別，構成了人間百態。”是啊！只要我們學會了告別，就相當於又向成功邁進了一步！
膽怯讓人懦弱，有了膽怯，無端的我會對某人某事產生幻覺。
年少時，我無知，膽怯成了我的“家常”。而且什麼妖魔鬼怪，我都是似信非信，所以我對此十分害怕。生怕什麼有鬼入身……
這我是深有體會。我和小時候的夥伴幾人每次在大年赴會前到了集地，這時一個夥伴拍了拍我的肩膀，小聲地對我們幾個説：“在廟裏有個地方有藍色的火焰在空中漂浮。”我聽了，身子稍微顫抖了一下，可又有着好奇的心理，説：“我們去看看！”説完，我就拉着他們去廟裏，我們小心地往裏走，那時的心情十分害怕，在這時一個夥伴叫了一聲，嚇得我心驚膽戰，轉一個身撒腿就跑，可是那時我是沒看見什麼……
而我在時間下，科學教導了我，世界上沒鬼，是不同元素變化而成的。還有父親也開導我：“世界上沒有鬼，而是一種幻覺的物質罷了！”
從這以後，我開始對一切有了勇氣，後來我找了鄰居和我同行去那個曾經讓我膽怯的“鬼屋”。我們悄悄地進入，只是那地方，除了供放物品，就什麼都沒了。我以為是它們害怕了，正當我們沾沾自喜的時候，那兩的“浮磷”鑽了出來，我和鄰居嚇了一跳，我和鄰居撒腿就跑，可是我沒跑幾步，就拉住鄰居，説：“慢，這只不過是磷火，我們為什麼要跑？”
可是他依然十分膽怯，我就照着父親的話説：“世界上沒有鬼，那是人的幻覺。”這一句可真有效，他和我又一起走了進去。可是到了那，我們等了20分鐘，它始終沒出來。
如今，我已經升入了國中。已成為我們學校的一員，告別了母校。記得當時，我們邁着輕盈的步伐，帶着歡聲笑語走進校園，如今，我們卻是騎着自行車，談着自己的童年往事邁進校園。告別了，母校。
國小時，我們總是帶着甜蜜的微笑聽着老師娓娓動聽地給我們講課。如今，我們總是帶着嚴肅的氛圍聽着老師繪聲繪色的給我們講述，但老師還是會營造歡快的氣氛。國小時，我們帶着對周邊事物的好奇，孜孜不倦地詢問老師、同學。也總是對周邊事物產生憧憬。
國小時，當下課鈴一打響，校園裏立刻充滿生機，同學們自由自在，無憂無慮的玩耍着，嬉戲着。當上課鈴打響時，同學們那清脆的讀書聲使行人不知不覺的回想起自己兒時的天真、無邪。
國小時，同學們帶着自己的幻想與夢想，在屬於自己的那一片小天空中盡情翱翔；帶着自己的渴望在思維的腦海中盡情遨遊；帶着自己的問題，在巨大的問號上，盡情尋找。
國小時，對高年級同學的嚮往，我們已進入了畢業班，進入了緊張的學習狀態，也進入了“戰鬥”前的準備，我們準備“放手一搏”爭取拿到好的學習成績來報答我們的父母，報答我們的老師。
如今，我們已升入國中，進入了一個新的環境，加入了一個新集體，加入了一個新的大家庭。
我們沒有了對周邊事物的好奇，但更多的是對未來的憧憬；我們沒有了國小時無憂無慮的歡樂，但更多的是學習；我們沒有了兒時的幻想，但更多的是長大後的夢想。
告別了，母校……
師們、同學們：上午好！今天，我的講話題目是，告別陋習，擁抱文明。
我國是世界文明的發祥地之一，被譽為禮儀之邦。但是，如今許許多多的`事例，令我們感到難堪。我舉兩個例子。
第一個例子：據報道，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不
準踩踏草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢？因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。
走在校園裏，隨處可見到各種不文明的現象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，以至校園中總顯得不太乾淨；有的人滿口髒話，開口稱老子，帶髒字，不堪入耳，完全不象一個學生的樣子；有的人在樓道里大呼小叫，追逐打鬧；有的人遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子；還有的女生都在染髮、燙髮。這些行為已經給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學業績打個分，我打100分，如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分？我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
知恥而後勇。正因為優秀，所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏在學業上，而且要贏在文明程度上。我們該怎麼做？
一比外貌，誰更端莊、清爽、衣着得體；二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多；三比行為，誰更加講禮貌、有修養、守紀律，。“三比”之後，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。
文明，現在已經成為社會進步的標誌，它是高貴、是修養、是禮儀、是風度。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱文明。 因為文明而美麗我們的國家。 最後，我選了這樣一句話送給大家，來結束我今天的講話：人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗！
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