告別壞習慣
張浩天
人的一生就是在不斷的告別和相遇，只有這樣人們才能不斷進步。
——題記
七年級的時光已經悄然離去，歲月的痕跡給班級牌加了一抹皺紋，我已經是八年級的一名學生了，徜徉在歲月的長廊中，漫遊在時光的星海里，在這過去的一年，我告別了壞習慣。
告別懶散，相遇勤勞
七年級的我十分的懶散，今天的作業明天寫，明天的作業後天做，每逢週末，我就會大玩兩天，在週日晚上點燈遨遊，補那兩天的作業，就這樣陷入了惡性循環。
成績直線下降敲響了我的警鐘，我不再懶散，將自己的精力投入到學習中；週末我將鬧鐘從八點調到六點半，我曾看到天剛泛起魚肚白到黑夜繁星點點。結果不會和人開玩笑，我又回到了自己原來的位置。
我以勤勞為筆，告別懶散，將青春印刻在一張張試卷上，譜寫青春燦爛的篇章。
告別急躁，相遇冷靜
我自詡是一個脾氣大的人，性子急躁，別人一激怒我，就會引發一場“惡戰”。
一節體育課，陽光正好，在下那幾節台階作 文 吧時，“啪”的一聲，我摔在了地上，一位同學竟笑了出來，我怎麼能忍！上去和他“幹”了起來，“同學要冷靜，衝動是魔鬼啊！”一位男同學叫我攔住，我心頭怒火才得以澆滅。現在我在看這件事，發現我真的很幼稚，但我也變得更加理性，冷靜，着眼大局，為長遠考慮。
我以冷靜為予，不再稚嫩，告別急躁。
告別虛榮，相遇平凡
我從小就喜歡那華麗的牡丹，它是權力的象徵，頗顯貴族風度，而隨地可見的菊花就太平凡了，就顯得太“土”了。
語文課上我相遇了一位獨愛菊的智者——陶淵明，它屏棄了官場生活，過着清貧的生活，他沒有過硬的家庭背景，但他卻仍快樂地生活在自己不富裕的家中，牡丹固然很華麗，但他喪失了一顆平凡的心，開的再美又如何？
在這芸芸眾生中，不得不説我很平凡，但我告別了虛榮，在這平凡的歲月裏，用自己的拼搏與奮鬥創造出屬於我不平凡的生活。
距離九年級的生活還有不到一年，會考也不遠了，告別壞習慣，收穫成長，這一次我不能輸！
童年是真的夢，是夢中的真，是回憶【本站】時含淚的微笑。現在我已經13歲了，但卻還活在童年的時代裏，因為我天真爛漫，活潑可愛。回頭想一想時間可過得真快，可謂真是光陰似箭，日月如梭啊！我想我的童年已經畫上了一個完美的句號。
小時候，我總是和一些小夥伴玩。快樂總伴隨在我的身邊。而現在，隨着學習任務的逐漸增多，連玩一小會兒的機會都沒有了。偶爾，想出去玩玩，爸爸媽媽又問：作業做好了沒有啊？腦子裏全想着玩，去看書去。小時候，還可以整天無拘無束的看電視，而現在只能偶爾打開電視看一下，剛開始看還沒過癮，爸爸媽媽又要説了：看什麼電視，去做作業。
童年一件件有趣的事情就像沙漠中的細沙，數也數不清。它們是田裏的青蛙，是牆角縫裏的螞蟻，是院子門前的狗，是綠樹上的蟬，也是夏天夜裏的摸人比賽，更是西瓜地裏的迷藏……這些許許多多的事物有着許多我難忘的回憶，每當我回想起童年時代的趣事時，一幕幕畫面就像涓涓細流湧入我的腦海，腦海裏放映着我那有趣的童年……從前的嬉戲，歡笑，天真，幼稚，還有那個夢裏也相隨的可愛的眨着美麗大眼睛的洋娃娃都已經成了我記憶中的珍貴的扉頁。 小時侯，我只知道世間有美的，卻不知道也有醜的；只知道有善的，卻不知道有惡的。知道的太少太少，明白的也太少，在那純真無知的童年時代，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮地調弄着那……這一切的一切如今看來都是那麼的純潔而美好。 站在十五歲的尾巴上，面對飄渺不定的未來，我是如此孤獨與迷茫。我猶豫着，不敢邁出一步。我害怕，害怕走錯一步會帶來無窮的悔恨。當我還是個孩子的時候，我不會可以對做錯的事念念不忘，可是如今我要長大了，我必須對我所做的每一個決定，所做的每一件事負責！ “懦弱！”我的耳際掠過一絲寒風，我的心為之一顫。是啊，正因為懦弱，使我不敢直麪人生，不敢挑戰人生。我為我的懦弱感到羞恥！是啊，錯誤又有何懼！失敗又有何懼！讓我們換個角度看看自己吧：我們正年輕，我們有的是魄力。童年固然美好，但那畢竟只是人生的起點，幼稚，單純，無知也只能屬於起點。該去看看外面的大千世界了温暖的河水和那柔柔的沙石。
永恆的告別
陳韻錦
”門前老樹長新芽，院裏枯樹又開花。”這一首歌勾起人們多少回憶。
記憶中的那條路，彎彎曲曲，不太好走，但那條路我走了六年，一年級背上書包，踏上新徵，走進那陌生的大門，就坐在那冰冷的課桌上，周圍全是一片哭聲，而我卻坐在那裏，不動聲色的沉默着。
我和那裏的感情很深，在那條蜿蜒曲折的路上，有頂烈日或者嚴寒去站崗，也有成績不好的時候，在那條路上發泄，或者是飛快的奔出去，只因喜歡看的動畫片就要開始了，這條路也讓我走了六年。
週六週日和同學們出去玩，都會去那操場，那條路是必經之路，有時會在上面玩漂移，或者是和同學肩並肩的走在上面慢走閒聊，或者是和同學捉迷藏時，在這上面飛奔。這條路，承載了我六年週六日的快樂時光。
過了兩三年，開始修建操場，好幾噸的大卡車在他那原本就瘦骨如柴的脊背上碾壓。它不能説話，但看到旁邊在顫抖的石子，就可以感覺到它的痛苦，它的聲音不斷在耳邊迴響。
操場修好後，路面更加的坑窪，彷彿一個不注意就有一隻手從那大坑中伸出來，抓住你的腳踝，把你拉進去。我們依然在那條路上玩耍，只不過少了些漂移，多了些談話。
走啊走，不知不覺就已經到了這條路的盡頭，回頭望去，看到的只是那充滿歡聲笑語，那份悲傷早已經不見。
最後一次走過那條路，是悄無聲息的，沒有了往日的奔跑，沒有了往日喧鬧，沒有了往日的悲傷，這一次就只是一個人在這條路上無聲的走，正如我滿懷希望的來，最後又悄無聲息的走。
去年那學校要翻新了，那條陪着我走過無數個春夏秋冬，無數個悲歡離合的路也被抹平了，變成了慘白的水泥地，沒有一絲生氣，沒有了往年下雨時，那坑裏都是水時沒注意，踩進去後把腳抬出來，那罵罵咧咧的情景。也沒有了和同學走着走着，突然跌倒時，同學笑得前仰後合的情景。那條路沒了，我也收拾行囊去了更高的學府，便不回來了。
終究，給我在那所學校唯一的眷戀沒有了，我終究還是和那條路成了永恆的告別。
如果有一天，你走了，我該拿什麼來證明你存在過？
告別
王志源
黎明的第一縷陽光透過窗子，打在我的臉上，伴隨着鳥兒陣陣鳴叫，我與父親開車走上了返回老家的必經之路。
一進村頭，首先映入眼簾的是那顆高大的大槐樹，他如同一個哨兵，守衞者一方淨土，到了老屋門前，那殘破不堪的老屋如同一顆枯萎的狗尾草，低垂着頭。
推開大門，走進去眼前的一幕令人觸目驚心，原本生機勃勃的老屋，如今已經雜草叢生，那屋頂的瓦片搖搖欲墜，我與父親拿起掃把，精心的打掃着，無意間我發現了一個箱子，我把箱子拿出來打開一看，裏面有幾本破舊的書，還有一根滿是灰塵的枴杖。
我突然間想起這是爺爺生前所用的枴杖，他曾整天拄着枴杖在院子裏走來走去，爺爺去世後，父親堅決要把這根枴杖留在身邊，説是留個念想，如今只剩下這顆枴杖了，看到枴杖，我彷彿如同看見爺爺。
傍晚，夕陽快要落山了，天邊的火燒雲照出的紅光染紅了大地也染紅了老屋，水面上閃着粼粼波光，我與父親走出了屋，看到昔日的老屋又變回了原來的模樣，我和父親好像又回到了爺爺生前那個無憂無慮的樂園，父親捨不得馬上離開，説要在這裏多留一會兒，再讓我與她在這裏住一晚，我答應了父親。
晚上我與父親一同躺在老屋中的火炕上，那昔日散發着熱量的火炕，彷彿還有淡淡的餘温，那晚的月亮是如此的明亮，讓人久久難以入睡，我與父親心中有好多想説的話，與對方説，但不知怎的，始終道不出來。
第二天一大早，父親早早的把我給叫起，我們收拾收拾，準備乘車回家，父親與我走出老屋後，鎖上了大門，但卻沒有鎖住我與父親的那顆心，我們坐在車上，服務器卻始終沒有發動車，我望過頭去查看，父親早已哭得泣不成聲，都説：“丈夫非無淚，不灑離別間。”可是如今的父親卻因離別而哭泣，我深深的，體會到父親的心情，我沒有去安慰他，因為我知道他可能是太想念那去世的爺爺。
我與父親發動了車，走向那歸家的道路，老屋的影子在若隱若現，我的目光始終沒有離開過老屋，直到它消失在深處，我告別了老屋，告別了昔日那美好的回憶，也告別了那去世的爺爺。
翻開已經泛黃的扉頁，眼淚不知不覺地流出來了，一滴一滴地打在了那顆冰冷的心上。
回憶中，那一切都還很美好，書桌前面有着童年的照片，窗台上有着兒時最愛看的格林童話，日記本上有着童年的點滴，心中還有着一種奮發向上的激情！可是，這些卻只是過去！
摸着桌前的一個個生日禮物，回憶着一段段美麗的故事！看着牀上一個個小熊仔，想起了童年開心地生活，打開美麗的衣櫃，把以前自己的一件件童裝都一一地翻出來，彷彿以前的一幕幕又重新出現在了眼前······這時，我才知道，此刻的自己已經盲目，眼淚模糊了視線！我的美好童年過去了，不會再回來了！
又是一個嶄新的一天，我只步來到學校，突然覺得一切好陌生。唯獨感覺，那片天，很湛藍，那教室，很熟悉。
聽，那一陣陣朗朗的讀書聲，那是我們為畢業在奮鬥；看，那一面面熟悉的黑板報，那是我們共同的傑作·····想到這裏，我抬頭仰望了那一片我們曾經擁有無數個回憶的天空，它依然還是那麼湛藍，沒有一點污染！操場上，依然有着許許多多孩童在放着風箏，一個個飄揚的風箏，猶如那一面面五星紅旗一樣，都是那麼的璀璨，那麼耀眼！那一個個孩童的身影，讓我不禁想到的兒時的自己，是啊！兒時時的自己不就是那樣一個無慮的、天真的孩子嗎？那時候，操場上，有的是自己和同學的背影，那時候，我們一起團結合作，放飛一個個活力的風箏，那時候，我們一起手牽手，一起有説有笑，一起······
那時，我們過着天使般的生活，過着沒有煩惱的日子。但是現在，我們擁有的卻只是回憶，或許有一天記憶都會變得零碎，直到有一天徹底忘記！但是我們都深深的知道。這裏有着太多太多我們不能忘記的記憶！因為這裏有我們大家的歡笑，這裏有我們學習的煩惱，這裏還有我們兒時的夢想！
雖然現在，一切都不一樣了，時間已經沖淡了一切，也許，友情也會隨着一起淡去。我懷着忐忑不安的心情，拿着我們曾一起放飛過的風箏，一個人孤單地又一次放飛了那隻風箏，這次它真的飛了，但是它並不孤單，因為它帶着我最美的夢想飛到了天涯海角！
呵呵，終於可以離開這個“三無”班級了；終於可以不整天打打鬧鬧；終於可以不再受老師的束縛了。可是……可是為什麼有淚水在滿面笑容的臉上不停的劃過，一直流淌，為什麼心裏總有一絲莫名的痛。
剛上七年級，我討厭這個班級。因為它讓我和以前的同學分離，來到這個班級，許多陌生的面孔、陌生的老師，甚至幾乎沒有朋友。還好，當我一個人發呆時遇見了以前還算熟的一個同學，於是乎我倆侃侃而談，全然不理會周圍那些陌生的人眼中的陌生的眼神。可是心裏卻又越發的討厭這個班級，我還是想回到國小，回到那個整天充滿歡聲笑語的集體。在那裏我們肆無忌憚的笑，而在這我卻每天愁眉苦臉。
七年級下學期，我開始慢慢融入到這個集體，但我還是討厭這個班級——不是因為人，而是那莫名其妙的氛圍。叛逆期的我們並不是十分的愛學習，可偏偏來到教室這種充滿學習氣息的地方，我們還是有學的有玩的。所以就弄得大家學的不專心，玩的不痛快。於是乎我不願意回到班級，而是更願意和幾個狐朋狗友出去痛痛快快的玩一場，我們幾個只要一下課就會出去呼吸自由的氣息，老師即使找我們那也是竹籃打水——一場空。
八年級，我給這個班級下了定義“無組織、無紀律、無成績”此乃“三無集體”也。我們在地理課上瘋鬧，幾次被校長逮到，把班主任氣得夠嗆。我卻不再討厭這個班級，並不是因為這樣的不守紀律，而是應為我已經融入。雖然我們惹得很多老師不願意，但是我們會改的。現在我心裏不再那麼討厭這個班級了，心裏有種怪怪的感覺，好像是喜歡上這個班級了，捨不得離開。
想到離開這個班級，這個“三無集體”，心裏不禁有一絲快感，可更多的是淚水與悲傷，現在好希望時光可以永遠停在只一刻。讓我們永遠上八年級，永遠在一起。可我知道那不可能，唯有灑淚告別八年級了。再見了八年級，再見了八一，再見了同學們希望九年級我們能在相聚。
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