我的同桌十分的野蠻，霸道，就好比是古代的原始人，只要有哪個膽大的人得罪了她，那可就不得了了呀——不但如此，坐在我旁邊的男同學都很討厭她。
一個風和日麗的下午，我正在默默的寫着作業，忽然間，我的手一不小心把鄭詩琪的鉛筆盒弄在了地上，我驚慌失措，她臉色立刻變得嚴肅起來。
她見自己的鉛筆盒用手拿不到，也不管了，就乘老師不注意時用手狠狠得揪着我，我疼痛難忍，連忙把她的手拽回去，我看了看傷口，都已經被扭紅了！
我頓時特別生氣，熬到了下課，等老師走後，我便拿起“沙包一樣大的拳頭”。一個勁兒的朝她的臉上打去，出口氣，之後便向她罵道：“不就是個鉛筆盒麼，再説了，我惹到你了嗎？我是不小心！！有毛病！！！”
説完，我見她很憤怒，牙齒咬的很牢，雙手握得很緊，頓時，她便用腳踹我，衝我吼道："我管你！誰叫你把我的鉛筆盒弄在地上的！活該！”我的褲子被踢髒了，之後，我就和鄭詩琪動起手來了。
她拿起書本朝我打來，我用手擋住了，便用腳踢她，他發起火來，把我的椅子給弄翻了，我倆打了許久。
突然，謝老師看到了，他立刻把我們拉開，而我們卻久久不能平靜下來。
看到了麼，我的同桌就是那麼“強勁”，簡直是名副其實的女漢子呀！堪稱“虎霸王”啊！最後，我告誡男生們：像這種女人，我們可別敬酒不吃吃罰酒吶！
我的同桌長着一雙葡萄似得小眼睛，一頭烏黑油亮的長髮，小小的嘴巴不停的説啊説，一刻都閒不下來，這就是我的同桌—喬楠。
我的同桌有許多特點如：畫功好、寫字棒、想象力豐富。但也有許多壞特點如：攀比心、幸災樂禍。.。.。.就讓你在我的帶領下去認識這個調皮可愛的小女孩吧。
畫功好的她：她被稱為“少女畫神”，每次只要班裏面有辦板報、設計封面的時候要推薦人的時候我們總是不約而同的指向她，她是我們班畫畫最好的人，所以每次都是她做“領導”指揮那些人畫這個、畫那個。寫字棒的她：你看她雖然長得很矮，但和其他同學比起來。她除了畫畫外，還有寫字很好。每次我寫完粉筆字後回到班裏去，就能看見她一筆一劃、一筆一劃的朝紙上寫去，看到我寫的字以後。有時她會像老師一樣皺着眉頭指着我的字説：“這次雖然是有進步，但還不夠好。只要你好好寫，就一定能夠寫好的。”
幸災樂禍的她：那次上美術課，老師讓畫國畫，我一向對這個沒有天賦，老師一走過來就説：“看看你畫的，怎麼把人的頭髮畫的跟瓜子似得。把頭畫的跟西瓜似的。看看你同桌，畫的多好，你就不會學學她？”老師走了以後，她就在那裏捂着嘴笑，一副很欠揍的樣子，她笑的氣都快喘不過來了。
這就是我的同桌，一個調皮可愛、惹人喜愛的小女生：喬楠。
四年級時，我的同桌博然在一次數學考試中“名落孫山”。她可一直是名列前茅的“三好學生”，這次卻被老師點名批評了……
下課後，博然皺起了又細又長的蠶眉，黑寶石般的眼睛露出“惱怒”，死命地盯着卷子看。好一會兒後，她才把卷子放回書包。直到放學後，博然的眉頭依然緊緊地皺着，我看不下去了，決定去安慰下她：“同桌啊，下次再努力就好了，不要太傷心了。”“我沒事，不用安慰我。”她甩下一句就打發了我。
第二天上學時，博然帶來三四本數學習題。一下課她馬上開始做數學習題，不到兩分鐘，她就寫完了一整頁，但是第二面的最後一題成了作文“攔路虎”。我拿着籃球想叫她出去玩，不知她是在思考，還是在想昨天被老師批評的事，愣住發呆。我瞥了眼數學題，正當我準備告訴她答案時，她一把推開了我，有些生氣地喊道：“走開，別告訴我答案！讓我一個人想”，我識趣地走了。
上課了，博然的本子上已經塗了五六層塗改帶，簡直“慘不忍睹”。於是，我從草稿本上撕下了一張紙，把算法寫在了上面，遞到她的手裏，説：“算法，不是答案。”她看完，便在練習本上飛快地寫了起來。
經過一個月的“查缺補漏”，她在第二次考試中得了班級最高分。聽到老師的表揚，她的臉上總算浮起了滿意的笑容……
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