瞧，“站在黑板前的那位是誰？”你看她留着一根很短的辮子，圓圓的臉蛋上鑲着一雙炯炯有神的大眼睛，微笑起來特別甜美，這不就是李炯同學嗎？她不僅是我的同學，還是我的同桌呢！
李炯不但模樣可愛，而且樂於助人，胸懷寬廣。
那一次上美術課，老師讓我們用勾線筆勾畫景物輪廓，我立即從書包裏拿出筆袋，可是把筆袋翻了個底朝天也沒找到勾線筆。糟糕！勾線筆落家裏了，這可怎麼辦？李炯看見我着急的樣子，趕忙從文具盒裏拿出一根勾線筆遞給我。上次，李炯向我借修正液，我卻自私地回絕了她，想到從前的自己，現在握着人家的勾線筆，我的臉上火辣辣的，心裏真不是滋味。“快點勾吧，還想啥呢？”這時李炯看着我笑着説。我不好意思地拿起筆勾畫起來。真沒想到她是個不記“前嫌”，有肚量的人啊！
李炯的好不只這些，她還是一個誠實的人呢！一次數學考試，她得了100分，原來老師給她判錯了一個小題，多算了一分。李炯沒有悄悄把那道判錯的題改正，而是如實地把情況告訴了老師。雖然她的一百分沒有了，但是她誠實的品質卻留在了老師和同學們的心中。
有這樣的好同桌怎能不讓我感到幸運呢！
《我的新同桌》告別國小，告別以前的老師和同學，告別窗外那片綠色的草地，告別身旁那一個個或輕盈或矯健或健壯的身影…步入國中，來到一個全新的校園，看着窗外的大操場，看着教室內不同於國小的佈置，眼神慢慢地落在了身旁的一張課桌上，我的新同桌將會是一個怎樣的人呢？正在我發呆的時候，一個虎頭虎腦的男生站在了教室門口，胖胖的身材，大大的眼睛，揹着一個特別大的書包，四處張望以後邁着小碎步歡快地走到我的身邊，對着我笑了笑一屁股坐了下來。
這就是我的新同桌，因為體積比較大，所以每天總是佔用我的半張課桌，上課下課動靜特別大，書本作業擺的到處都是，還經常拿錯我的書，我對着他發火，他也總是一笑了之，繼續我行我素，氣得我好幾次想去找老師要求調位。但是自從那天起，我卻改變了對他的看法。那是一節閲讀課，我忘記帶課外書了，我四處張望着想問同學借一本，卻發現我同桌居然帶了一本我在家正在看的書，而且還被其他書壓在了最底下，我趁着下課他不注意悄悄地把書拿了過來塞進了我的課桌。
上課了同學們都拿出課外書聚精會神地看着，我也不例外拿着他的書翻看着，不時用餘光看着他，只見他課桌上，課桌下的到處翻着，嘴裏還不停地嘟囔着：“咦，書怎麼不見了，我明明帶了嘛。”一邊嘟囔着，一邊拍打着後腦勺，“你肯定沒帶”“你這個馬大哈”同學們被他那滑稽的樣子逗樂了，一個個地取笑着他。而他呢，卻笑嘻嘻地繼續嘟囔着：“看來我是真的忘帶了，唉，只好寫作業了”。
時間過得好快，下課鈴響了。一向不愛動的他卻飛快地走出了教室，我急忙把書塞進他的書包，裝做若無其事的樣子。不一會兒他回來了打開書包看見那本書，一拍腦袋説：“原來你在這兒呢！”我有些過意不去了，紅着臉對他説：“其實，你的書是我拿的…。”“我知道，不過看你看得太入神了，不好意思打擾，我也沒閒着，我不是把家庭作業都做完了嗎，回家我在看。”看着那張仍舊笑嘻嘻的臉，我愣住了，那樣一個粗枝大葉的人原來還有這麼善解人意的一面，那一刻我對他的偏見渾然散盡了。這就是我的新同桌。
我的同桌叫王平，今年十歲了，他的個子和我差不多，烔烔有神的大眼睛，總是笑眯眯的，像有許多開心事要説。他寬容善良，天真活潑，誠實開朗，是個好同桌。
我的同桌寬容待人，遇到不愉快的事情，他總能忍讓別人，從不和人斤斤計較，別人碰他一下，他一點也不在乎，別人推他一下，他一笑了知；別人説他壞話，他裝做沒聽見；別人踩他一下，他會笑着説：“對不起，耽誤你腳落地了。”記得有一次，在下課時，我去衞生間，一不小心，把同桌新買的鋼筆碰掉了地上，我急忙撿起來，一看，糟了，鋼筆尖摔彎了，我很害怕，他卻説：“沒事，我還有一支呢，不能因為一支鋼筆就破壞了我們倆人之間的友情。”聽了他的話，我激動的不得了，我默默地説：“多好的同桌啊！”
我的同桌叫劉婧瑤，是我們班的母老虎。只要你打了他一下，下一秒你就渾身麻痛。而且，我這同桌也很霸道，沒經過別人的同意，就拿別人的東西。
有一次寫作文，劉婧瑤有一個字不會寫，來問我，我告訴了她。可是，當我遇到不會寫的字時，去問劉婧瑤，劉婧瑤就會説：“我不告訴你。”這真是恩將仇報。
其實，劉婧瑤有的時候也不那麼壞。上數學課的時候，我遇到了難題，就一直在那裏想。劉婧瑤做完後，看我不會做，就一心一意教我怎麼寫。還有一次，我數學上本錯了幾道題，我冥思苦想都沒想出來。之後，我看見劉婧瑤才想起來，我可以讓劉婧瑤教我做啊，我這不是拿着金碗討飯吃嗎！然後我説：“劉婧瑤，你能教我這道題怎麼做嗎？”劉婧瑤説：“當然可以啊！”
記得還有一次，上英語課的時候，我和劉婧瑤都沒有專心聽課，玩在一起了。之後，我才想起來我要聽課，而老師要請學生回答問題了。我怕老師點到劉婧瑤的名字，而劉婧瑤回答不出來，那樣的話，我就連累劉婧瑤了。所以我説：“劉婧瑤別説了，快認真聽課。”我和劉婧瑤認真聽課後，老師就沒點我們的名。
最近，我新換了同桌，她叫蔣羽穎，成績在班上是佼佼者可她十分愛捉弄人。我和她的那些經歷讓人哭笑不得。
只幾天，老師佈置了背書任務，她是組長，動不動就要出去幫組員背書，可她又坐在裏面，所以我時常要為她：“讓路”。有一天，我被完書在津津有味的看課外書，她想往常一樣拱供我，我便萬一旁一站。可她又説：“我又沒有要幹嗎”。我氣急敗壞，可一想好男不跟女鬥，便忍氣吞聲。可我剛一坐下，她又笑着説：“讓我出去。”我火冒三丈，氣勢洶洶，剛想發威，她就逃之夭夭了。
還有一天，我一不小心把手放到她桌子上了，她滿腔怒火的教育了我一頓。我見她發怒了，連忙賠禮道歉。可不一會，手又情不自禁的放到她位子上了，她便打算給我點顏色瞧瞧。她見我和她桌子見有一條縫，而我的手真好在縫上，她便想把桌子使勁一推，夾到我的肉。等我要發威的時候她也可以説是為了把桌子對齊，多狠心的女人啊。可這一切都不知不覺的被我發現了，我就將計就計。這是，她路出邪惡的笑臉。把桌子向我這一擠，就在這時我將手一提。他一見不成功，臉都氣綠了，我見了哈哈大笑。
我和我的同桌天天都有這好玩的事。
最近，我們班剛調過來一位新同學，老師安排他跟我坐在一起。才過了沒幾天，我就和他成了形影不離的好朋友。
套路深似海
他剛來到班級，很快就和大家打成一片。一次，他問我：“你是什麼座(做)的？”我脱口而出“天蠍座的”。可他聽了，卻捧腹大笑起來。我簡直丈二和尚摸不着頭腦“有什麼好笑的？”“哈哈……。你不是人……因為我們是用人肉做的，你卻是用天蠍做的，太奇葩了。”聽了他的解釋，我突然有種想表演“胸口碎大石”的衝動。為了緩解當時我的尷尬處境，我也只能跟着他苦笑，但心裏卻認為他套路太深了。
“及時雨”
他才來了沒幾天，大家就發現他對他的名字很敏感。有一次，我和幾個同學在校門口聊天，他卻在傳達室裏做作業。我們剛提到他的名字，他就“閃”到了我們旁邊，一個勁的問找他什麼事，差點被他嚇暈過去。後來，大家都不敢隨意叫他的名字了，作文因為你前一秒剛叫他，後一秒他就“閃到”了你的身邊，簡直比宋江還“及時”。
“非人類”
他的記憶力也超乎常人。有一次，老師在課堂上突擊抽背一篇還沒有預習的小短文，大家一聽頓時生無可戀，不斷地向老師求情。可老師卻鐵了心似的，無論同學怎麼哀求，老師依舊面不改色，還限定了時間為五分鐘。大家聽了，都埋頭硬背起來，沒有半點拖拉。“時間到！”隨着一聲嚴厲的吼聲，全班都安靜了下來。老師直接讓我同桌來了個“開門紅”，大家都認為他要慘了，可他卻跟讀課文似的，行雲流水般一字不差地背了下來，大家不禁對他產生了敬佩之情。後來被抽到的同學一位都沒有背出來，就連班長也支支吾吾背不出。大家對他更敬佩了，認為他有過目不忘的本領。
我的同桌很快融入了我們班級，但他又顯得與我們班格格不入，因為他太不同於我們常人了。所以，大家也都特別喜歡他，照顧他。
我的同桌個子不算高，不胖不瘦，梳着長長的馬尾辮，圓圓的臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，看起來很可愛。她學習非常好，樂於助人，是個熱心腸。她還有個小綽號“小官迷”。
“熱心腸”
有一次，我們班的程琳因腿受傷，不能參加運動會感到很傷心。我的同桌是個心思細膩的女孩，看見程琳傷心，她心裏也不好受，便去安慰她説：“不要難過了，程琳，下次還有機會，要不然我代表你參加比賽。”程琳聽了很感動，高興的留下了眼淚，但這是幸福的眼淚，友誼的象徵。
比賽那天，同桌挺身而出，並説了一句：“我會為程琳而努力的。”我們大家聽了這話以後，都激動地大聲為她加油。雖然她只得了第三名，但她盡力了，並把自己得來的獎勵給了程琳。程琳又一次被感動的哭了，我們都為她們倆歡呼。從這件事以後，我們班同學都很敬佩她。
“小官迷”
因為她很喜歡當官，我們給她起了個綽號——“小官迷”。
有一次，我們的班長生病了，想找個人代替他幾天，同桌知道這件事以後，就主動對老師説：“老師，我想代替班長几天。”老師同意了，並誇她敢於表現自我，敢於擔當責任。因此，她感覺很“驕傲”。沒想到下午班長就回來了，同桌小聲的嘀咕道：“怎麼這麼快就回來了，我還沒當夠呢！”雖然聲音很小，可還是被我們聽到了，同學都笑了起來，並説：“説你是個小官迷，你還真是。”她不好意思的低下了頭。
這就是我的同桌——閆婉婉，一個可愛的小姑娘，一個愛當官的小女孩。
我有一個同桌叫謝昀凝，她九歲了，在四方實驗國小三年級一班上學。
我的同桌有一雙水汪汪的大眼睛，好像一對大寶石，她還有一個小巧的鼻子，一張能説會道的小嘴巴。有一次我很傷心，她就安慰我説：你就不要把這件事放在心上就行了。
她可大方了。記得有一次，我到她家玩，她把好吃的、好玩的都拿給了我，我抱着她最喜歡的玩具喜歡得不離手，她看見了説：這個玩具就送給你了！我們繼續開心地玩了起來，這真是我最大方的同桌了。
她不僅大方還熱心，很關心別人。還有一次我到她家玩捉迷藏，她先抓我，我找到了一個很隱蔽的地方，遊戲開始了，她找了我好多地方都沒找到我，她説：你出來吧！我認輸了，我都擔心了。我於是就出來了，她看見我説：你總算出來了，把我擔心死了！我把我家翻遍了，原來你藏在櫃子後面，你一定要注意安全呀！我説：我知道了。
她有一個偉大的理想是成為書法老師，因為她想讓同學們的字都寫得工工整整的。
這就是我的同桌，我們班的班長謝昀凝。
我的同桌是小紅。她十分的漂亮。她長着一雙水靈靈的大眼睛，好像會説話。還有一個小小的鼻子和一張紅紅得嘴，她還有着白雪般的皮膚。整個人像個洋娃娃。
她不僅長得美麗，還有一顆善良的心。還記得有那麼一次，我因為上學時匆忙忘帶了文具盒。等到了學校過了好長時間才發現。馬上要上課了，回家取的話時間肯定不夠。正當我焦急萬分的走來走去，小紅看見了我，你怎麼了，看起來這麼着急？我忘記帶文具盒了！我借你用吧！我的筆帶得多。等一下，我把它們都拿出來放到桌子上，咱們兩個一塊用！”我好高興，跳了起來，大叫着：“太好了！”上課時，如果我們同樣用一種筆，那她總會讓着我，讓我先用．而且那些筆都放的離我很近，離她遠，她總是怕我夠不着，每次用完都特意的放在離我很近的地方，使我能夠方便些．
她總是那麼的愛幫助人，無論是誰，只要你需要幫助，她都會盡自己最大的努力去幫助你，這就是我的同桌小紅。
我的同桌是薛志浩，他是個有點拘束但不缺活潑的男孩，他的特長很多但又不缺毛病。
優點：數學好——
薛志浩是奧數特色班的，他去年的特色班成績得到了不錯成績。當他把成績拿出來的時候，我説：“哎你咋就這點‘損’平啊，我特色班成績可是數一數二的啊！”他説：“哎，你不懂。我這題可不像你那樣，唱個歌完事，我這老師説，70分已經很非常不錯啦！我這在奧數班還佔前幾名呢！”“哦！原來如此！”
會賣萌——
課外活動時，我和他舉行了一場賣萌大賽，結果呢，三位“評委”給我們倆的分數一樣，打了個平手。
缺點：磨嘰，磨蹭，慢——
換桌時，他是真真正正老師口中説的“老慢牛”。我們有些人（包括我），老師分桌時，真的就分到了原原本本自己的座位，所以，我自己就整理桌兜。其他人搬書時，他還沒動；其他人搬電腦時，他在搬書；其他人做好了，他才搬電腦。
薛志浩雖然缺點不少，但他的優點也很多啊！所以，我覺得他也挺萌的。他，我覺得是個好同桌。
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