在我的生活中有着無數的朋友，我們之間相互關心，相互關愛。
記得上國小一年級放暑假時，因為自己愛好畫畫，於是，報名上了少兒美術班。班級中大大小小的孩子共有十幾個，平時上課都鬧哄哄的，沒幾個像是認真學得。直到有一次，我急匆匆趕去上課。
到了教室，才發現今天居然忘帶了一整套的水彩筆，老師肯定要批評我了，我有些害怕，低着頭臉色都變了，同桌見我縮在旁邊問道：“你怎麼了？”“我忘帶筆了，千萬別讓老師知道。”我對着同桌説，“那你怎麼辦，這節課可是要當場交功課的？”同桌低聲嚷道，“那我怎麼辦？”我急的快要哭了，同桌這時像個大哥哥一樣對全班同學説：“誰有多餘的水彩筆嗎？我們有位同學因為今天急着趕來筆忘帶了。”
話音剛落，只見大家紛紛低頭尋找起來。不一會，同桌手上就有好幾只水彩筆了，同桌對我説：“你拿着先用吧，如果顏色不夠就用我的。”我感動極了，雖然大家平時學完畫就各自回家，都沒怎麼聊過天，但對於有困難的同學，大家都樂於幫助。現在即使我已經不學畫畫了，我和同桌也成了無話不談的好朋友。
就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛！
我的同桌範家政，又瘦又矮，就像一根“短筷子”，和被叫做“矮油條”的我坐在一起，被同學們稱為“筷子夾油條”組合。
他樂於助人，特別擅長玩樂，喜歡搞惡作劇，而且不管遇到什麼活動，都喜歡參與進去。他的性格很合我的脾氣，所以我特別喜歡他。
記得有一次，上語文課時候，我找不到語文課本了，這下我急得頭都快爆炸了，因為大家都知道，語文老師最討厭不帶課本上課的馬虎學生了，我在課桌裏找，書包裏找，都沒有一點語文課本的蹤跡，範家政看到以後就和我共用一本語文課本，而我就像丟了魂一樣，坐在那兒發呆。
這時，語文老師進來了，一眼就看到坐在第二排的我和範家政共用一本課本，老師的臉一下就“晴轉多雲”，拿着屬於她的“武器”朝我們走來，帶着幾分怒氣敲着桌子問：“誰沒有課本？”我嚇得縮成一團，連聲都不敢吭，就在這個危急關頭，範家政站了起來，對老師説：“老師，是我沒帶課本。”
老師一聽，瞬間把怒氣集中到了我的同桌身上，二話不説，開始懲罰他，等範家政用另一隻手搓着被打的手坐下，老師才開始上課。
下課後，我問範家政：“你為什麼要幫我？”範家政笑了笑：“沒有為什麼，我們不是好朋友嗎？”“那你也不用這樣做啊！”我剛説完，範家政就笑着跑去玩了。
説到玩，他可是我們班第一。每當下課，他就像踩着風火輪一樣飛奔出去，開始進入屬於他的玩樂生活，我們玩的一些遊戲，比如：神龍擺尾，極速衝鋒，俺的毛驢轉圈圈，都是他創造出來的。他玩起來就連廁所都沒時間去，所以每次上課時候，他就會和老師請假去上廁所。
而且，班裏屬他能玩，在短短的課間十分鐘，只有他——範家政，每次回到教室都是帶着滿身的汗水和塵土。
當然，除了玩，他愛搞惡作劇也是讓我們很無奈，每次，他都是神出鬼沒般躲在你身後，當你一回頭，他就會做出一副鬼臉，嚇你一跳。
記得有一次，我在操場玩，玩得正開心，範家政叫了我一聲，我一轉頭，他就扮鬼臉嚇了我一跳，大笑着和我説：“老師叫你。”我便跑去找老師，結果老師根本沒叫我，過了一會兒，我來到操場，找到他，“老師根本沒叫我，你騙我！”結果範家政把我的話當成耳旁風，抱着自己的肚子大笑起來。
範家政還有最後一個特點，讓我十分敬佩，那就是喜歡參與各種活動，在最近幾天裏，學校要組織六一的表演節目，老師問“男生們誰要參加六一舞蹈排練？”範家政第一個舉起手，嘴裏喊着：“老師，我要參加，我要參加。”而我呢，躲在角落裏，連聲也不敢吭。
並且，只要是一些活動，範家政總是第一個報名參加，每個活動裏都有他，而我，一個都沒有參加，這一點，值得我向他學習。
這就是我的同桌，一個樂於助人，擅長玩樂，愛搞惡作劇，喜歡參與活動的範家政，我們一定要永遠成為同桌。
説起我的同桌，那可是名副其實的女王！不是英國女王，是“暴力女王”！
你們知道她是誰嗎？當然是那個臭名遠揚的王凌菲了！外號“菲哥”。
她長着一雙“狸貓眼”，眉毛粗的嚇死人，還有一張櫻桃大嘴，加上粗壯的四肢，那就組成了一個“小飛俠”。
別看她文質彬彬，她才不呢！專門和我這個可憐的小平頭作對，這當然是同桌冤家的化身了。
一天，我在位子上看書，她使勁向我吼了一聲：“小平頭，快讓開，本小姐來啦！”話音剛落，我便像紳士一樣鞠躬，並伸出一隻手做出請進的手勢，她就大搖大擺地走了進去。幸虧我不跟她一般見識，不然又要跟她鬧個沒完沒了，不歡而散了。
告訴你，這還不散什麼，再告訴你一件驚天地、泣鬼神的事。
我和好友沈嘉豪正在走廊上玩的開心，突然上課鈴想了，於是趕忙回到自己的位子上，不料半路殺出個小飛俠，攔着了我的去路，我對她使了個眼色，示意讓她讓開，她偏不讓，我就對她説：“好狗不擋道，快讓開！”你猜怎麼着？她居然還是不讓，這下可把我逼急了，對她説：“你要再不讓，我就……就……告訴老師。”“有本事你就告啊，我才不怕，哼！”小飛俠説。我這下可沒轍了。學起朱公公來：“我的大小姐，我可沒招你惹你，為什麼要這樣對可憐的我？我上有老，下有小，你就放過我吧，求你了。”她心軟了？才不呢！她説：“除非你欠我個人情，不管什麼事都答應我，否則，哼哼！”“行，行，行，我的大小姐。”
你看，她是不是野蠻加惡毒呢？相信地球上十三億中國人和外星人都會説是！
和我同桌的那個男生，有個外號——調樂。調皮搗蛋又幽默詼諧，故名“調樂”。這個調樂呢，別的不提，有一點很令我敬慕萬分。什麼呢？就是他的搞笑。我們全班沒人能抵擋住他的笑話刺激。他的一句話或一個動作都“笑料百出”，好像非把全班弄的人仰馬翻、“笑聲鼎沸”不可！這一點着實讓我佩服得五體投地。同桌啊，甘拜下風了。
在學習上，“調樂”表現的雖説不太突出，但有時候還是蠻積極的。有幾次午自修，聽説下午要聽寫英語單詞，他馬不停蹄地做完了作業。接下來有“快馬加鞭式”地背英語單詞。這一舉動讓我感到十分詫異和感動。要知道，他的英語和我是個強烈的對比，作業錯誤率達一半左右，單詞聽寫又是偶爾有幾次完美的100分。這樣一個英語差等生能夠及時背誦英語，可真是一件可喜的事情。我笑嘻嘻地看着他背誦英語。雖然這對他來講是件困難的事情，但他還是堅持不懈地要求背誦。他背的口乾舌燥，卻沒喊一聲“苦”。功夫不負有心人，隨着“耶”的一聲，他會背了。我不禁也替他高興了一回。可後來課堂上的聽寫呢，他不知道為什麼，照舊錯了好幾個。同桌矣，你的記憶怎麼如此不牢固呢？靠你的那套“瞬間記憶法”是沒用了的，早就過時了！
同桌啊，我一直以為你還是一個比較力求上進的男生，所以我決心輔導你的學習。可是，你一再讓我失望。你知道嗎，你被叫到辦公室裏去訂正作業，上課回答不出老師的提問……我比你更難受。你總是抱着無所謂的態度去面對學習，這我感到不滿。同桌，你應該認識到如今是個競爭社會。我們都必須處處留下拼搏的倩影，時時努力才行啊！同桌，我真誠地希望你能早日認識到這一點，奮起直追，眼前的學習道路將是煥發萬丈光芒的！
在自己五年的學習歲月中我經歷了許多的事，也有過許多同桌，但我印象最最深刻的是那個我們班特殊的音符——張陶鈞。
他頭髮烏黑但如野草般罩在頭上，，大大的嘴巴，粗粗的眉毛一下雙烏黑的眼睛，五官端正個子高大，但是他學習不好，而且喜歡欺負同學，我曾經寫過一篇文章批評過他。可是任何的事物都有兩面性，他也不例外。
記得是有一次，是不能再平常的一天了，蔣老師正在講台上講課將我們帶入了課文引人入勝的情節，突然“哇”的一聲緊接着傳來“啪啪”的聲音和一陣惡臭，同學們回頭一看不由自主的開始裝噁心。我比同學們慢了一拍，一看才知道是馮欣藝吐了，地上一片紅一片綠的到處是嘔吐物，看了就讓人十分的倒胃口。這時下課鈴突然響起，於是許多同學故意避而走之，連她的同桌也走到別人的位子上，嘔吐物所涉及到的範圍似乎都成了禁地沒有人敢踏入，這時有些同學對張陶鈞開始指指點點，説張陶鈞是“它”説他是嘔吐物，張陶鈞默不作聲，似乎默認了自己和嘔吐物沾親帶故，那幾個同學便更加囂張了，儘管是全班公認張陶鈞是仇敵，但我那時忽然覺得他蠻可憐的，就以玩為理由將那些同學連推帶擠的弄出了教室，過了一會，我回教室拿水時，聽見蔣老師對大家説要表揚張陶鈞，我的心中充滿了疑問。他會幹什麼，他也會被表揚？我便看了他一眼，他的表現令我大吃一驚，他正在馮欣藝座位旁拿着掃把，把那些噁心的嘔吐物一下一下的掃進了簸箕，眼睛中閃爍的光十分真誠他被大家認為是“史上”最笨的人，但是這時他的眼睛中卻是無人能比的靈氣。
事後有些同學認為他是裝的，但是，我怎麼都覺得他是真摯的，他或許是想讓大家原諒，或許是出於人的善良的本性幫助同學。儘管他學習比不上大家，但此時此刻他高尚的人品，誰都比不上他，這就是我的同桌——張陶鈞。他既有缺點又有優“點，我們大家一定要學習他的優點幫他改正缺點怎樣？
我的同桌有3大絕技，專門整我用的。可是個十足的“野蠻女生”，不信？你們就聽我講。
第一招：戳！危險指數：★★★☆☆
那天，老師正在講卷子，講到王羲之刻苦練字時，我小聲對她説説：“王羲之的兒子是王獻之，王獻之的女兒是王行之……”我剛説到這，只見她對我橫眉怒眼，我知道事情不妙，趕快住嘴。只見她食指和中指一併，使勁的戳我腰部，那個疼啊！可以算的上是世界之最了。
第二招：掐！危險指數：★★★★☆
那天真是倒黴，早讀的時候，我想借她膠帶，她竟然不理我！我就説：“你再不説話就當你借了。”她還是不理我，我就拿過他的鉛筆盒，在裏面找膠帶。這時，她回過頭來，皮笑肉不笑的問我：“誰讓你拿的？”我趕緊放回原處，她又開始用第2招，掐！她用手使勁的扭我腰部的肉，我趕快用手反擊，誰知她居然叫她的幫兇：趙海洋一塊掐！最後我實在忍不住了，像一頭瘋牛似的往教室外面衝，我衝到男WC裏，翻開衣服一看，比猴子屁股還紅100倍！
第三招：反間之計（就是挑撥離間）！陰毒指數：★★★★★
那天，我不小心碰了她一下，她就對坐在我左邊的李煥珉説：“李煥珉，李天樂説咱倆天生一對，打他！”這下倒黴了，李珉使勁的擰我手腕，王行之卻用老辦法，掐！最後，我被整的連筆都拿不起來了。
有這個同位的感覺真是不好受，創網的朋友，幫我出出辦法吧。誰能幫我出辦法，我請他（她）吃肯德基！
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會想起，曾經最愛哭的你……”
這首歌大家一定都會唱，我每次聽這首歌就會想起我的同桌。雖然她並不是一個長得漂亮的女孩子，但她心地非常善良，樂於助人。她是一個好學生，也不驕傲，所以我們都很喜歡她，願意與她接近。記得有一次，我坐在座位上做作業。做着做着，一道題目把我給難住了。我不管怎麼想都沒有想出解答這一道題目的方法來。
正在這個時候，我的同桌看見我正在冥思苦想，就對我説：“怎麼？有題目做不出來了？”我説：“是的，喏，這一道我不知道怎麼做，你做好了？”她説：“我做好了，我來教教你吧！”説完，她就耐心地教起我來。由於我弄不懂着道題目的意思，所以她對我講了半天，直到我都不耐煩了，她還是一樣的講解。終於我懂了她才放心地離開。這時，我對她説：“謝謝！”她説：“不用謝！這是我應該做的。”
我真為有這樣的一位好同桌而高興。還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我正急得不知怎麼辦好，她出現了。她見我着急的樣子，忙問我：“你怎麼了？”我説：“我忘了帶鞋套了！”她二話沒説便向其它班級跑去。她熱情地幫我借了兩個班級才借來了一雙鞋套。這時，我感動地想，同桌，你真好。她就是我的同桌―一個樂於幫助同學的人！
你從來就沒有向我借過橡皮，問你原因，你説你很少用鉛筆。
不知你是否能想起，那支失蹤的鋼筆，是我把它藏起，目的是讓你用鉛筆，用我的橡皮。
其實我也是很少用鉛筆的—我沒有鉛筆。一次偶然的機會，我看見了你那支精美的自動鉛筆。於是我買了一塊很香的橡皮，只為借給你。
在鋼筆失蹤後，你終於向我借東西了，一支圓珠筆。而我交給你的卻是那塊很香很香的橡皮而且沒有用過，當你笑着説我拿錯了東西時，我訥訥地對你説：“拿着這塊橡皮吧，願它擦去我倆的距離，願它擦出美麗的火花！” 你愣了愣，然後又笑了，是勉強的笑。你説：“不用了，它或許會擦出愉快和友誼的。” 説完你沒拿圓珠筆，而是用起了很少用的鉛筆。
之後，我們的目光很少再相遇，見面也只是點頭示意。
那次我用盡全力鼓起勇氣向你説的話轉眼成了過去。幾年以後我悲傷地把那塊香味已逝的橡皮輕輕丟棄，丟在教室的紙簍裏。在畢業即將分離的時候，你叫住了我，從口袋裏掏出一塊很香很香的橡皮， 對我説：“願它能擦出我們長長的友誼和快樂，願它能擦去你所有的憂鬱！”
看着你笑眯眯的樣子，唉，讓我説些什麼好呢？ 同桌的你。
愛情原如樹葉一樣，在人忽視裏綠了，在忍耐裏露出蓓蕾。
——何其芳
和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過的人，你卻永遠不忘。
——紀伯倫
我的同桌，圓圓的臉蛋，又大又圓的眼睛，白白的皮膚，不瞭解他的人，都會覺得他聰明又可愛。
作為他的同桌，我可太瞭解他的為人了，他可是個十足的“倒黴蛋”。
鏡頭一：交作業
今天又是星期一了，該交作業了，他開始在書包裏翻來覆去，小組長走過來對他説：“小凱，交作業了，你可千萬別對我説作業沒帶。”小凱皺緊眉頭，吞吞吐吐地説：“我真的沒帶……全部……都忘帶了。”組長就把這情況如實告訴老師了。我想，這下小凱該又有好果子吃了。果真，沒過幾分鐘，老師就氣沖沖地來問小凱：“你真的做好了？”“是的！”小凱小聲地説。“好的，你打電話叫你媽媽把作業帶來。”老師遞給他手機。小凱只好撥了，可撥了好久，都説關機。小凱大概想，這下可能就過去了。沒想到老師厲聲説：“每次要交作業都説沒帶，鬼才相信。你必須在放學前，把全部作業補起。”
“可憐”的小凱，只好每節下課呆在位置上，咬着筆桿不知道在想什麼，也不知道在做些什麼，直到放學都沒完成一丁點作業。
鏡頭二：與體育課“拜拜”
上英語課時，小凱一會發呆，一會撥指甲，一點都不專心，英語老師叫他讀單詞，他一個都念不出來，老師生氣極了，就叫他以後的體育課都不要上了，到辦公室去補習。我知道，小凱平時最喜歡體育課了，課上有他最愛的籃球運動。可如今，小凱卻要跟體育課“拜拜”了，真是可憐哪！
哎，我的同桌，你何時才能走出“黴運”？
我的同桌振豪，是一個跆拳道高手。他留着跟我差不多一樣長的頭髮，算盤珠似的眼睛下面是一個“子彈”鼻子，一張能説會道的嘴巴一天到晚嘰嘰呱呱地説個不停。他練跆拳道練得可厲害了——有一次，他一不小心把他的另一個同桌的筆弄壞了，為此，他們居然打了起來。振豪是練跆拳道，腳力可厲害了，他一抬腳，哇！很高，然後往他的同桌的`胸脯上踢了一腳，他的同桌就倒在地上了。這下他的同桌可不服氣，放學後他叫了一大羣他的寄餐園的同學，在校門口堵住了振豪的去路，他們所有人圍成一個大圈，把振豪圍了起來。他們有兩個人同時向振豪撲過去，振豪左一掌，右一掌，就把他們推倒在地。其他五個人一看振豪這麼厲害，都像一溜煙似的，乖乖逃回自己的寄餐園去了。還有一次，振豪約我星期六去他們跆拳道館看看，我同意了。我跟着振豪進了跆拳道館。他換一套白色的服裝，腰圍上還繫着一條黑腰帶，準備迎接對手的進攻，真威風啊！對手看着他那麼堅定的眼神，有點膽怯了，但還是往他衝去了，振豪一轉身，把腳踢到他頭上去了，一下子就把對手放倒在地。你看，這就是我的同桌——宋振豪，一個厲害的跆拳道高手。
蒙田範文網