《烏塔》是我們學到的一篇課文。文中的女孩叫烏塔，他是一個勇敢、令人佩服的德國女孩。
烏塔讓人佩服的是，她獨自一人旅行的費用都是自己業餘的時間打工賺的錢！而且她還花了三年的時間設計旅行的路線，閲讀有關這些國家的資料。烏塔每到一個地方就會查當地警察局的電話號碼，還經常給家人撥個電話或寄一張明信片，説明她是個細心的女孩。
一個十四歲的女孩能獨自去旅行，這樣的事放在我們中國父母的眼裏是難以置信的事。如果説你想一個人出去玩，你的父母會擔心你的安全；如果説你想一個人出國旅行，那簡直是白日做夢。
這就是東西方父母教育孩子方法的區別。西方父母從小就培養孩子的獨立思考能力，只要父母認為孩子的想法是正確的，就會鼓勵他們大膽的去實踐。西方父母給予孩子的是信任、關懷，孩子從小就要學會自立、自強。而中國的孩子呢？別説一個人旅行，有些孩子上學都要父母去接送。是中國的孩子太弱了嗎？不是，而是中國父母過於溺愛，不放心讓孩子自己去做事。他們把孩子呵護成温室裏的花朵一樣，被風一吹就會凋落。
烏塔有一句話説得好：“愛孩子，為什麼就不能讓我們單獨出門？”我認為我們應該像烏塔那樣，從小鍛鍊自己的獨立能力，才能更好更安全的認識世界，茁壯成長。
烏塔，一個14歲的德國小姑娘竟能獨自一個人遊遍全歐洲，而且烏塔很精明能幹，自己掙旅費，旅遊時知道哪裏能夠買到便宜的東西，之後還記得給家人買禮物。
可是我今年12歲，與烏塔不過相差12歲，為什麼她獨自出遠門，我不能呢、説來説去還是父母不放心，害怕子女走丟罷了。
説實話，我爸媽很疼我，疼我疼到除了上學，其它我所有的外出他們都陪着，若是有哪一天我能夠偷偷地騎着自行車在街上溜上一圈就心花怒放了。
有一次，我和司媛芳一塊步行到五里口去，剛到那裏，就被我姨媽訓了一頓，晚上不許出去，就住在姨媽家裏。結果，正睡得迷迷糊糊地，卻聽到了爸媽的聲音，原來爸媽又特地從鄭州趕回五里口。逃不掉的，我又被從牀上挖起來，接受了一頓“思想教育”，説什麼不許我以後獨自外出，並且陳述了一個人獨自外出的種種危險……結論只有一個，就是：不能獨自外出，若想出門，就必須有大人陪着！睡意朦朧的我諾諾連聲的答應了。
也因為每次出門都有人陪同，所以我的方向感非常差。無論是哪個方向，在我看來一律是朝北，因此，獨自出門的可能性就更小了。可是我還是決定，以後要多多加強這一方面的鍛鍊，並且從現在開始攢錢，當然是偷偷地，為將來能有一天到廣州去看望舅而努力。
現在，為了我的計劃，我正在努力奮鬥。
讀了《烏塔》這篇課文我感受到了：烏塔十四歲就能獨自一人遊歐洲，我被烏塔勇敢、獨立、熱愛生活的精神所感動，也為烏塔家人的做法點贊。
我已經是一個十歲的孩子了，每天過着“衣來伸手，飯來張口的生活。”想一個人出去旅遊那是想也別想的事兒。在家裏，我不做任何家務，無論是整理房間，還是洗碗，擦桌子，都是媽媽一個人承包，我只是學習的“功臣。”真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”每當我想幫爸爸媽媽做點什麼，總是被媽媽婉言拒絕。
我也想做一個獨立自主的女孩，和烏塔一樣去遠行。
今年在我的一再要求下，媽媽給我報了滑雪冬令營活動。媽媽怕我一個人不能自理；滑雪很危險，擔心我的安全；媽媽擔心的問題數也數不完。而我心裏也有點害怕：“我能行嗎？”而烏塔教會了我怎麼去做。從現在開始我就要查找如何穿戴滑雪器具；滑雪中的安全注意事項；如何防守保暖……是烏塔給了我信心。
烏塔説：“光從電視和書本中認識世界總不完美。我從電視上經常看見意大利，但只有親自來到這裏，它的美麗才深深感動了我。”我也要從這次滑雪中真正的感受到它的艱辛、快樂。
我也想讓媽媽早點放手，讓我變成窗外自由飛翔的小鳥。
同學們，我相信，你們在讀完烏塔一課後一定會很驚訝：一個年僅14歲的孩子，竟然獨自一人遊歷歐洲。這令人難以置信。
如果中國的孩子説：“我要走遍中國！”那麼我們會懷疑他是不是瘋了。然而，在外國，這卻是事實。
外國與中國的教育方式截然不同。在外國，一兩歲大的孩子剛剛學會走路，父母便不在管他。孩子不慎跌倒，即使父母在他身邊，也只是説一兩句鼓勵的話而已，最終還是要靠他自己站起來。
但是，在中國如果發生這樣的事情，父母不論多忙，也會跑到孩子身邊，抱起孩子，親親摟摟。
外國的孩子的父母從小就培養孩子的自理能力，而中國的父母只會讓孩子把學習抓好，其餘什麼都不幹。父母對孩子的溺愛，表面上是為孩子好其實恰恰耽誤了對孩子獨立和自理能力的培養。
在實際生活中，獨立和自理能力是一個人必不可少的能力。
我認為，我們應該學習外國的育兒方式。我自己的孩子大下堅實的基礎。作為國小生，我們也要注意培養自己的獨立能力，自己的事情自己做，不再那麼依賴父母。路，要自己走。
最近我學了《烏塔》這篇課文，烏塔只是一個14歲的小姑娘，卻能自己一個人遊歷歐洲，所以我被烏塔那熱情、大膽、細心的精神品質所折服。
學完這篇課文，我的心裏很不平靜。難道大人所説的愛，就是給我們孩子無窮的寵愛和保障嗎？我看未必，我們就像被關在籠子裏的小鳥。可相反的是我們渴望自由，想像烏塔那樣自己獨立，並且很好的完成自己的事情。
每次我想幫媽媽乾點什麼，可是總被媽媽婉言拒絕，在媽媽看來我是金子，我是玉，捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了，我只需要負責學習，真是可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”啊！
我也曾有過這樣的感受：暑假時我參加了學校組織的一個夏令營，因為這夏令營的五天全靠自己，連洗衣服也是如此，我就因為找不到襪子，腳直接穿在鞋裏難受了一天。
是啊，我們中國的孩子，大多沒有自己獨立的能力，別説出國，就連天津市自己都出不了！所以我希望，與我同齡的孩子主動從父母的溺愛中走出來。同時也希望中國的父母，給孩子一片獨立的藍天，讓愛更完美，讓愛更充實！
今天，我們學了《烏塔》這一課。
烏塔14歲便獨自遊歷歐洲，她是一個熱情開朗、有責任感、細心周到、自立自強有獨立生活能力、熱愛生活的人。我很佩服也很羨慕烏塔，佩服她的獨立，羨慕她的勇敢。
想到這裏，我想到了自己只會衣來伸手，飯來張口，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛我，是家裏的寶貝，烏塔也是家裏的寶貝，但與烏塔相比，簡直有着天朗之別，烏塔能獨立旅遊，是多麼勇敢啊!可我呢？就連一個人在家也覺得害怕。烏塔有着獨立生活的能力，而我和烏塔不一樣，什麼也要依靠大人，這樣做不但對自己的成長不利，而且讓我們越來越膽小。
烏塔的獨立、自主和勇敢，讓我感受到了中國的孩子卻要依賴在父母身邊，凡事都由父母來做主，為什麼外國的父母就那麼放心自己的孩子？而中國的父母卻那麼擔心自己的孩子呢？也許是中國的父母太溺愛自己的孩子，不相信自己的孩子，使孩子養成了依賴性，缺少獨立生活。
今後，我一定向烏塔學習，努力改變缺點，培養自己獨立生活能力，像烏塔一樣做個獨立、自主、勇敢的人。
前幾天，我讀了一篇文章——《烏塔》，文章裏的德國小姑娘烏塔，一個人遊歷歐洲的事情，讀完後，我深有感觸，受益匪淺。
烏塔是一個既細心又勇敢的女孩，她只有14歲，獨自一人出國旅行，在家裏就早早設計好了旅行路線和日程，而且還自己掙錢當旅費，不花家裏的一分錢。為了不讓家人擔心，每到一個地方，她第一時間就是查警察局的電話號碼，以便遇到困難和危險時，能及時地尋求幫助，然後再給家裏打個電話或寄張明信片報平安。
我與她，同在一片藍天下生活，同在一個地球居住，卻有着截然不同的生活態度，我已經十歲了，可日常生活還是需要爸爸、媽媽的照顧和打理，做什麼事都不能讓人放心，瞻前顧後，膽小怕事，過個馬路也要讓爸媽領着，依賴性太強，就像温室裏的花朵，經不起風吹雨打，遇到一點困難或挫折，甚至還會哭鼻子。
而烏塔呢？不僅旅費自己掙，而且每到一個地方，都是她自己獨立處理和麪對一系列的生活事件，她的勇氣真的令人驚訝，她的這種勇氣與能力是從哪兒來的呢？我想，應該是靠她平時的鍛鍊與父母的支持是分不開的，與她相比，我覺得自己和她差得很遠……
我們中國的孩子就像“小皇帝”、“小公主”，時時生活在呵護與溺愛之中，而烏塔就是一棵小草，非常堅強，無論遇到怎樣的困難，她都能坦然面對，讓自己在困難與磨鍊中成長。
讀完這篇文章，作為一名四年級的'學生，我感到非常慚愧，慚愧自己不能像烏塔那樣有主見，有魄力和勇氣，從現在開始，我一定要學習烏塔那種自強、自立、自信的精神，做一個勇敢獨立的女孩。
一個14歲的德國小女孩，趁一次暑假，竟遊歷了法國、瑞士、奧地利、意大利等歐洲幾個國家。她思想獨立，對各種事物都有自己獨特的見解，她也很熱愛生活，她就是我最喜歡的一篇課文《烏塔》裏的主人公。
我從：“烏塔對我這番解釋很不滿意，馬上反駁説：‘我也是家裏的寶貝，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也很愛我，不過我們興趣不同，所以我們有時候一起出去玩，有時候單獨出去玩，孩子為什麼就不能讓他們單獨出門？我不明白。你的話不合邏輯。’”這段話中體會到了烏塔對事物的獨特見解以及她的獨立。
讀了這篇課文，令我感受最深的就是烏塔的獨立自主了。我覺得，之所以中國人與德國人有這麼大的差距，是因為中西方文化不同。在中國的大人眼裏，世界非常大，壞人也會很多。他們以為，只要有一點不注意，孩子就會出現危險。可德國人與我中國人不同，他們嘗試讓自己的孩子獨立，甚至他的孩子想去環遊世界，他也會讓他的孩子自己去。這難道對自己的孩子長大後沒有幫助嗎？我想，這就是中西方文化的不同吧！
回想我自己家，平時，我自己下樓到樓底下玩、去物業取快遞、去家門口一個小超市買東西……家長們都叮囑我：“快去快回啊！”、“路上小心點兒，別摔着！”、“陌生人帶你走，你別跟着走。”、“誰給你吃的都不許吃，聽見沒有！”……難道這事我們不知道嗎？家長讓我們出門不就是鍛鍊我們的嗎？也許，中國大人就是這樣把我們當成三歲小孩兒，我們幹什麼事他們都不放心。
我真想對爸爸媽媽説：“爸爸媽媽，我可以管好自己，您們不用把我當三歲小孩兒看待，請您們相信我吧！”
今天，我們學習了《烏塔》這一課，我收穫了很多知識，比如：作者是用人物的方法來命題，作者重點描寫了烏塔的獨立性以及很熱愛生活等內容。不過令我印象最深刻的還是烏塔的獨立性這部分，烏塔的生活和我們形成對比。
比如我想參加夏令營，獨自去森林時，我媽就會用無數個理由來反駁我。例如説：“森林裏有什麼好玩的，要是走丟了或被蛇咬着該怎麼辦呢？”或者給我看一些被猛獸咬到的圖片和視頻，弄得我瑟瑟發抖。
而就在今年9月，學校組織了一個自願去新西蘭交流的活動。我剛回到家，還沒來得及説這件事，老媽已經開始如同連環炮似的説起話來：“童童，你是不是想去新西蘭？咱不能去，咱還得打比賽呢。而且太貴了，以後靠自己的本事去。再説了，你要是崴了腳，怎麼打比賽呢？”
是的，很多家長都覺得孩子的安全是最重要的，不能讓他們受傷。可是，他們卻不知道自己的行為虐殺了兒童的獨立性和對生活的熱愛的積極性。所以，如果孩子想獨自去某一個地方，家長們可以設計一條安全又方便的旅遊路線。讓孩子更加熱愛生活。
今天，我學了一篇課文《烏塔》。其中講述了一個十四歲的德國金髮小姑娘烏塔獨自一人遊歷歐洲的故事。
烏塔的獨立性很強，能在歐洲旅遊一天還那麼愜意，説明她安排的十分周到。烏塔説她在家裏就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，在給家裏撥個電話或寄張明信片。有這裏可以看出，烏塔的獨立性很強，那麼有防備。而且，烏塔花了三年時間來準備這次旅行，還閲讀了與歐洲有關的大量書籍；為了掙旅費，她每個週末都去幫餐館或超級市場發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩，説明烏塔對這次旅行是十分渴望，才去辛苦地掙旅費。
烏塔的個性也很堅強，不然怎麼能獨自一人到歐洲去呢？我頂多獨自一人從家坐車到塔山下，和她比起來，真是小巫見大巫啊！
讀了這篇課文，我明白了：在温室裏生長的禾苗在風雨中是撐不了多久的。我們這些小皇帝、小公主從小就被大人嬌生慣養多了，不像課文中的烏塔一樣堅強，做一些力所能及的事。在這裏，我要勸你們一句：雄鷹翱翔天空，是因為它練就了一副狂風也吹不着的翅膀；千里馬縱橫馳騁，是因為它練久了一副鐵打的筋骨。只有我們親身去體驗，去面對，才能明白生活中的酸甜苦辣鹹。
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