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從烏塔想到的作文精品多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.84W

從烏塔想到的作文精品多篇

從烏塔想到的作文 篇一

今天,我們學習了《烏塔》這一課,我收穫了很多知識,比如:作者是用人物的方法來命題,作者重點描寫了烏塔的獨立性以及很熱愛生活等內容。不過令我印象最深刻的還是烏塔的獨立性這部分,烏塔的'生活和我們形成對比。

比如我想參加夏令營,獨自去森林時,我媽就會用無數個理由來反駁我。例如説:“森林裏有什麼好玩的,要是走丟了或被蛇咬着該怎麼辦呢?”或者給我看一些被猛獸咬到的圖片和視頻,弄得我瑟瑟發抖。

而就在今年9月,學校組織了一個自願去新西蘭交流的活動。我剛回到家,還沒來得及説這件事,老媽已經開始如同連環炮似的説www.本站baihuawen本站起話來:“童童,你是不是想去新西蘭?咱不能去,咱還得打比賽呢。而且太貴了,以後靠自己的本事去。再説了,你要是崴了腳,怎麼打比賽呢?”

是的,很多家長都覺得孩子的安全是最重要的,不能讓他們受傷。可是,他們卻不知道自己的行為虐殺了兒童的獨立性和對生活的熱愛的積極性。所以,如果孩子想獨自去某一個地方,家長們可以設計一條安全又方便的旅遊路線。讓孩子更加熱愛生活。

從烏塔想到的作文 篇二

一個十四歲的女孩能獨自一個人遊歐洲,你信嗎?你一定不信,但烏塔就做到了。在外國,很多孩子都像烏塔一樣一個人出去旅遊。那我們回到蒲鞋市國小看看。放學後,我看到一個二三年紀的同學一出校門,就把書包隨手一扔,扔給了奶奶,自己卻悠閒地走在前面,還和旁邊的同學聊天。奶奶腿腳不靈便,追不上他,只能在後面叫:孩子,慢點,慢點。難道奶奶的力氣比他大?他為什麼不自己背書包?這就是我們當中有些孩子跟烏塔的差距。平時,一些孩子的爸爸媽媽不讓孩子一個人出去,就連放學一個人回家都不放心。古人説花盆裏長不出蒼松,鳥籠裏飛不出雄鷹。爸爸媽媽們,你們應該放開手,讓孩子自己向前走。 但是烏塔出去旅遊不但得到爸爸媽媽的同意、支持,還要有一個好的社會環境,像在歐洲,人們的文明程度高,交通意識強,所以在歐洲比較安全,家人才同意烏塔去歐洲旅遊。而在我們這兒一些人的交通意識較差,開車過斑馬線不禮讓行人。有時候,我都豎起大拇指,示意司機禮讓,可司機還是橫衝直撞,嚇出我一身冷汗。所以我平時過斑馬線總愛跟在大人身邊。還有壞人偷東西、搶小孩

從《烏塔》想到的 篇三

前幾天,我們學習了《烏塔》這篇課文,我的心裏十分難過,因為在國外,那些孩子的父母都會放手,讓他們自己去幹自己喜歡的事情,而我們呢?父母既不會放手,自己又過分依賴父母。

烏塔是一個十四歲的小女孩,她在三年前就準備好去遊歷歐洲。於是她在這三年裏為了掙旅費,幫餐廳或超級市場發廣告單,假期裏還陪別人家的孩子玩。出發前她在家裏已經設計好了旅遊路線和日程,併為了熟悉那些地方的風土人情,還讀了好多有關那些地方的書籍。旅遊途中她還不忘每到一處就給家人寫信或及明信片報個平安。而我們呢?每個人都是家裏的“小皇帝”,什麼事都不用做,只需要學習、學習、再學習。烏塔呢,則是一隻翱翔在天空的雛鷹,正在熟悉遼闊的天空。

父母對我們呢,是“含在嘴裏怕化了,捧在手裏怕掉了”,我們過着“飯來張口、衣來伸手”的衣食無憂的生活。久而久之,我們就變得退化了,喪失了獨立生活能力和大膽創新的能力,成了温室裏的花朵,雖嬌豔美麗但經不起風吹雨打,可是父母們你們知道嗎?只有放手,才能讓我們學到更多更全面的知識;只有放手,才能培養我們的獨立性;只有放手,才能讓我們成為翱翔在藍天下的雄鷹,而不是籠裏的鳥兒。爸爸媽媽,難道你們沒有聽説過“花盆裏長不出蒼松,鳥籠裏飛不出雄鷹”嗎?

學了這篇課文,我認識到:我們不應該做温室裏的花朵,我們應該出去闖蕩,做自立自強的孩子!

從《烏塔》想到的 篇四

《烏塔》這篇課文主要寫了14歲的德國女孩烏塔獨自遊歐洲的事。烏塔用了三年的時間,設計好旅行路線和日程,週末一有時間就去幫餐館和超級市場發廣告單掙錢。閲讀了很多與這些國家有關的書籍,烏塔能耐住三年這麼多的時間,而我一個星期都耐不住;烏塔能一個人遊歐洲,我卻連紹興也不敢一個人遊;烏塔自己掙錢,我只能向父母伸手要錢;烏塔像一顆在户外的小草,而我卻是温室裏的花朵。我要學習烏塔的自主生活的能力和獨立自強的精神,這樣才能適應社會的生活。有一次,爸爸和媽媽帶着和姐姐一起去遊樂園玩,由於那個遊樂園太大了,我和姐姐走着走着就和爸爸媽媽分開了。當時,我才上三年級,所以特別害怕,而姐姐去遊樂園的時候,忘了帶上手機,所以也有點害怕。這時一個阿姨走了過來,問道:“小朋友,你們是不是找不到爸爸媽媽了呀?”我和姐姐點了點頭,那位阿姨拿出了一個手機給姐姐,讓姐姐打電話給媽媽,不一會兒,媽媽和爸爸就匆匆地趕來了,謝了那位阿姨後,就帶着我和姐姐離開了。我覺得我應該向烏塔學習,遇到危險和困難時向相關人員請求幫助。從烏塔“愛孩子,為什麼就不能讓他們單獨出門?”這句話中,我覺得烏塔説的非常對。因為我們從電視、圖書中不能完全感受到那些地方的美,要感受到它們真正的美,必須要我們自己去實踐。我要好好學習烏塔勇敢、有耐心、膽大的精神。我覺得要認識祖國,認識世界,認識世界,就要去闖,烏塔就是一個值得我好好學習,烏塔的精神深深地感動了我。爸爸媽媽為了讓我像雄鷹一樣飛翔,請放手!

由《烏塔》想到的作文 篇五

最近,我讀了《烏塔》這篇文章,文中的主人翁烏塔給我留下了深刻的印象。烏塔是一個14歲的小姑娘,她利用暑假遊歷了歐洲。她在出發前就設計好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,再給家裏打個電話或寄張明信片報平安。為了這次旅行,她準備了三年的時間,讀了很多與這些國家有關的書籍,為了掙旅費,每個週末去幫超級市場或餐館分發廣告單,假期還到別人家裏陪小孩玩,這些為烏塔順利旅行提供了保障。

烏塔的影子經常浮現在我的腦海裏。烏塔是一個既有獨立自主精神,又非常勇敢的小姑娘。她才只有14歲,卻敢獨自一人出國旅遊;烏塔是一個非常細心的小姑娘,她能事先設計好路程,相好戰勝困難的方法;烏塔是一個孝敬父母的好孩子,她一人在外,不忘記向父母報平安,不讓父母擔心自己;烏塔是一個勤儉懂事的好孩子,她不向父母伸手,而是自己打工掙旅費。烏塔的這些優良品質,使我感到十分敬佩。

小小年紀的烏塔如此優秀,和她比起來,我相差很遠。

去年暑假,我和奶奶一起去內蒙古旅遊,出發前我沒有做任何計劃,只是依靠奶奶帶着我;我沒有掙一分錢,反而要奶奶給我出錢買玩具;不管參觀哪個景點,我都緊緊拉着奶奶的手,生怕自己走丟了。看來,我膽小的性格還需要鍛鍊,獨立自主的能力還需要提高。

烏塔真是我學習的好榜樣!我要向她一樣,不僅在課堂上學好文化知識,還要經常親近大自然,到社會上去經歷風雨,見世面,烏塔能做到的,我將來也一定能做到,因為我堅信,温室培養不出參天大樹,馬棚裏訓練不出千里馬。

從烏塔想到的作文 篇六

今天上午,我學了《烏塔》這一篇課文,深深的體會到烏塔自立意識,獨立生活的特點。《烏塔》這篇課文主要講一個十四歲的小女孩名字叫烏塔,她獨自一個人在外面旅遊。

烏塔的旅遊費都是自己賺過來的,而不像我,我從為幫家裏賺過一分錢。想用錢的時候都是向爸爸或媽媽拿的。更加別説去旅遊了,就連我住的城市瑞安我都不會走。而且在家裏我卻一點自由都沒有都要聽爸爸和媽媽安排,早上的時候都要媽媽叫。

我還記得有一次,我的一個朋友叫我去瑞安玩,可是我爸爸和媽媽擔心我出意外。我怎麼求媽媽,媽媽也不讓我去,害我去不了。如果我能向烏塔那樣,這該有多好呀!如果這樣子,我的未來該怎麼辦呀!把我照顧的像一個小皇帝一樣。連我去離我家最近的超市都要媽媽陪着我。我知道爸爸媽媽不讓我去是因為我的獨立的能力太差了。如果我也能像烏塔那樣,把自己的事情都處理好,不丟三落四,我想爸爸媽媽也會讓我出門的。

父母呀!請您們不要把我們照顧的像個小皇帝一樣了,這樣子我們長大了該怎麼辦呢!

從烏塔想到的作文 篇七

在一個繁華的城市裏,有一個14歲的小姑娘,獨自遊歷着歐洲各個國家,她就是德國小姑娘烏塔。

在我們看來,簡直難以想象。一個僅僅14歲的孩子,本應在父母的懷裏撒嬌,她卻獨自一個人遊歷歐洲。如果不是親眼所見,我決不會相信。這是文中作者發出的驚歎,讀了課文後,我與作者有一樣的感受。在我們現實生活中,中國的父母太溺愛孩子了。與之相比,中國的同齡孩子過着衣來伸手,飯來張口的生活。

比如:整理書包這個小事情。好多孩子都是家長給整理的。如果不是家長整理呢,就會出現丟三落四的現象。不是落筆了,就是忘記書了。跟烏塔比起來,我們的確不如烏塔。烏塔自強、自立、自信、勇敢,有主見,這些精神都是值得我們學習的。

烏塔真是太勇敢了。我發自內心想要學習烏塔的這種自強、自立、自信的精神。想想我自己,我也就頂多自己在家裏寫作業,等着爸爸媽媽回家。作為四年級的國小生,我真是感到無比慚愧啊!遠遠次於烏塔啊!

從烏塔想到的作文 篇八

《烏塔》這篇課文給我留下了深刻的印象,讓我受益匪淺。

這篇課文主要寫了一個14歲的德國小女孩烏塔暑假獨自一人遊歐洲的事。

烏塔14歲就有獨立自主,自立意識。她想去哪裏遊玩,自己就可以去哪裏,不用家人陪同,她是多麼勇敢啊!我們這些中國孩子跟她比,相差了很多,我們上學都是家長接送,出去到公園玩,也都是家長陪同。我們的一行一動都離不開父母,很少有自立的。烏塔還有很強的自我保護意識,她每到一個地方,就會先查警察局的電話,這樣她在遇到危險和困難時,可以請求幫助。她還非常自食其力,為了旅行,自己瞭解一些國家有關的信息,這次旅遊的費用也都是靠週末和假期自己出去打工掙來的。我跟她比,差的很多。我以後也要學着她一樣,利用假期去送報紙,洗碗,等等。只要我能做到的,我都會試着去做。在家裏,我要自己疊被,洗衣服,收拾書包,父母不在家時自己做飯。

我們中國的孩子都應該學習烏塔熱情自立的個性,和獨立生活的能力,以及她對生活的熱愛。我們也應該自己走出去認識世界,不能只通過電視和書本瞭解。我很羨慕烏塔能獨立出遊感受世界。

從《烏塔》想到的 篇九

學了《烏塔》這篇課文之後,我非常佩服烏塔。一個14歲的小姑娘,竟然能一個人獨自游完全歐洲。

“一個14歲的小女孩,獨自一人遊歐洲,如果不是親眼所見,我絕不會相信。”課文中的這句話我也同意。在中國幾乎沒有發生過這樣的事,要是真有一箇中國孩子要外出遊玩很多天,即使自己願意,他的父母也肯定是千萬個不同意的。他們怕孩子遇到危險,怕孩子肚子餓沒飯吃,怕孩子生病不會照顧自己,怕孩子在外面不會自己洗衣物……總覺得孩子永遠長不大,抱在懷裏怕掉了,含在嘴裏怕化了,把他們當成自己的心肝寶貝來對待。

我聽説過一件事,中國有個大學生考上了一所非常好的大學。可是,他總是依靠父母,雖然考上了名牌大學,但他不會照顧自己,最後,他只能退學回家了。

外國的父母,雖然過得很寬裕,但他們會讓孩子學會生活自理,做一些力所能極的事,從小得到鍛鍊。而中國父母只會寵壞孩子,讓孩子有一個依賴的`思想,想幹什麼就幹什麼,想怎樣就怎樣,自私且沒有獨立能力。

烏塔的父母沒有讓烏塔成為温室裏的花朵,而是讓她闖蕩世界,讓她成為搏擊暴風驟雨中的雄鷹。所以,中國的父母們,我知道你們也不想讓孩子成為温室裏的花朵,那就大膽地放手讓孩子獨立自主勇敢地面對困難和挫折吧,讓我們成長為國家和社會的棟樑。