在成長的路上，有失敗、有彷徨、有迷茫，但更多的是失敗後的教誨、彷徨後的果斷、迷茫後的覺悟。這些點點滴滴的事情伴隨着我，它們使我進步了許多、成熟了許多、得到了許多。
月亮下的“路人”
那是一個深秋的夜晚，風兒那麼纏綿，我獨自走在回家的路上。突然覺得後邊好像有人跟着我，這使本來就膽小的我不知所措。我心想：這可怎麼辦呢？我又不敢回頭看，猶豫了許久，我對自己説：“沒什麼好害怕的，這世上又沒有鬼，他還能把我吃了不成？！”於是我加快步伐，每一步都是那麼得膽戰心驚。
在這樣的“險境”下，我克服了自己的膽小，這難道不是進步嗎？
操場上的汗水
那是一個盛夏的中午，太陽那麼火辣，我與隊友們一同在操場上賽跑。面對着炎炎烈火般的太陽，面對着近乎不能看見的九千米終點；我的意志力有點想睡覺，我的雙腿有點想得到自由。聽着老師們的一聲聲加油，看着同學們一雙雙期待的眼神，想着自己的一個個夢想。我奮力將胳膊甩開，腿邁開，準備以另一個全新的自己去迎接終點。
在這樣的操場上，我戰勝了隊友，這難道不是進步嗎？
教室裏的作業
那是一個明媚的早晨，教室裏那麼的安靜，我埋頭在寫作業。看着這課本上的一個個無聊、乏味的大字，我就厭煩。學習真的那麼快樂嗎？學習很多知識真的像媽媽説的那樣有用嗎？學習好了以後真的可以過上幸福的生活嗎？猛然間腦海裏湧出一切學習有好處的話，這些話不都是媽媽告訴我説的嗎？媽媽這般苦口婆心的教育我，難道我就不能如她所願嗎？我拿起筆，決定用知識來鑄就自己將來的夢想。
在這樣的思想鬥爭中，我覺悟了許多，這難道不是進步嗎？
成長路上的一點一滴，都是我進步的標誌。月亮、操場、教室，你們都是見證我進步的“證人”。
今天，數學測試我居然得了100分，我真的好開心，以前總是粗心做錯或漏題，這次能得100分給了我很大的信心，我也能考100 呢！上星期考的英語也拿到了卷子，我考了98分，還是聽力部分粗心了。
回到家，爸爸媽媽可開心了，誇我又進步了。我説還有考100分的同學呢，爸爸媽媽説：“最重要的是超越自己！”我好愛我的爸爸媽 媽啊！
自從學習了幾何後，我的成績就一直不理想。我為此擔心，那幾個星期我一直煩惱，想着做點什麼去改變，唯一隻有做幾何題受我的青睞，但是做的幾何題十道中就有五道不會，我只好這樣無奈地煩惱着。
直到鄧老師找我談話後，才打破了這種局面。
那一天，在樓梯口偶遇鄧老師，鄧老師就和我們一起順路去食堂。途中，鄧老師談起我的學習：“陳璇啊，你最近在做什麼輔導書啊？”我的臉上浮現出一絲憔悴，低聲回答：“一課一練”。“陳璇啊，你做完了有不會的題嗎？”他和藹可親的説。“當然有！”，我心想：這不就是我長久以來的一個心結嗎？鄧老師點了點頭，説“那你是怎麼解決的呢？”我的眼珠在眼眶裏打轉，猶豫了一會兒，才説：“查作業幫或者問我媽媽。”鄧老師聽後語重心長地説到：“陳璇啊，那你有沒有想過問鄧老師呢？畢竟你媽媽不是老師，很多知識她可能也不清楚，對不對？”我沉默了許久，直到等到鄧老師離開，我才緩過神來。
回到家我思考了一番，問媽媽很方便，只要在家裏就能隨時隨地問，但媽媽畢竟不是老師，不能像滿分作文網鄧老師那樣給我標準答案，可我覺總覺得很害怕和鄧老師親近。帶着這種問與不問的猶豫，我在教室裏進進出出，木然地望着萬里無雲的藍天。為什麼？突然有一天，有一個思想從思維中的摩擦裏迸了出來，既然以前的自己不好，為何不嘗試做個新的自己呢？我決定改變自己。
有一次數學課課間，當同學們正嘻嘻哈哈打鬧時，我望着講台上的鄧老師，翻了翻最近做的練習。啊！還真有一道不會做的，我小心翼翼地把那被我手捏的皺巴巴的、被手心的汗浸的濕濕的作業遞到了鄧老師面前。鄧老師十分耐心地仔細幫我解答。我和老師隔着的一道看不見的屏障馬上就被一種無形的温暖給融化了。我克服了自己，終於發現了自己長久以來模糊看不清的東西，鄧老師，也果然是棒棒噠！
這一次主動的請教，不僅打破了我和老師之間的屏障，也激發了我學習數學的熱情。這以後，我感到學數學是多麼的快樂！這是發自內心的快樂！
進步就在一瞬間，它是一個里程碑，是我的一次蜕變，讓我克服了有問題不敢問老師的心理障礙，我將從這裏繼續開始下一段的數學旅程。
今天星期四，沒有體育課，以為沒有跳繩測試，沒想到就是今天測。
我第一組測試，測試前幾秒鐘，我心跳得很急、很緊張，水平沒有發揮出來。跳得時候，就知道達不到140個。跳完以後，問了數的同學，他説122個，果然如此，但是我還是沒有很傷心。爸爸媽媽安慰我説，比上次跳得有很大進步。我開學第一次測試是92個，跟開學比，這一次進步了30個。如果我下次再進步30個，就表現很好了。
每個人測試好了之後，李老師跟我們説，10月10日要舉行跳繩年級比賽，每個年級都要評出冠亞季軍。這段時間一定要抓緊練習，爭取能跳到140個。
朋友，你喜歡讀書嗎？書拉近了時間的距離，縮短了時空的間隔；書，使你暢遊千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴你走向了理想的征途，引領我們成長，人生從此充滿希望，充滿幸福。
然而，在現實生活中，有人總不想讀書，認為讀書比吃藥還苦。冬天起不了牀，夏天又怕熱，春天又打瞌睡，秋天正好出門玩。正所謂：春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠。於是，一生荒廢，一事無成。
“書籍是人類進步的階梯。“書籍讓我們從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了我們沉睡的大腦，復甦了乾涸的心靈。“生活裏沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀。“約翰遜更直言不諱地宣告：“在讀書與沒有讀過書的人之間，同死人與活人之間，有同樣大的差別。“
在茫茫的書海之中，我們讀過的書只不過是“滄海一粟。“我讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》。結識了一位百折不撓的英雄--保爾柯察金，他的英勇行為讓我感動，讓我震驚。我在這本書上，知道了什麼叫勇敢，什麼叫堅強，什麼叫奮鬥。是這書教會了我這一切。
面對書海，我有一句名言需要告訴大家：讀書百遍，其義自現。另外還有一句是：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。這説明，只要我們多讀，就會有收穫。這叫“開卷有益“。
舉世聞名的物理學家阿基米德説過這樣一句令人震驚的名言：“給我一根槓桿，給我一個支點，我可以把地球托起來。”那麼，朋友，請把人生的槓桿，放在書的支點上，讓它托起你遠大的理想吧！
今天在放學回家的路上，我拿出跳繩在路邊練習。
我以前跳繩的時候雙腿總是彎曲的很厲害，一半腳掌着地。這回我注意了一下姿勢，膝關節只彎曲了一點點，腳尖着地，速度比以前快了很多。我雙手搖着繩，只聽見耳邊繩子飛過“搜搜”的聲音，還有繩子拍打地面的聲音。姿勢正確了，果然跳起來很輕鬆。
過幾天學校就要舉行“三跳”比賽了，我被選中大繩隊。我非常有信心為班級爭光。
這學期開始我班開展了“學習小標兵”和“常規小標兵”評比活動，第一個星期我拿了“常規小標兵”開心極了。
可是後面好幾個星期我都沒有拿到，心裏很失落，媽媽説沒關係，看看自己哪些方面沒做好！加以改進一定會有進步，果然，通過我的努力，接連兩個星期我都有得到“常規小標兵”的獎狀。我希望通過努力能夠得到“學習小標兵”的獎狀。
今天我們數學第二次期中模擬考試，我得了99分。我把“9—3=”忘算了，把“7+2=”看成“7—2=”了，算錯了。
我爸爸媽媽説：“和第一次模擬考試相比，有進步，但是這兩道題錯的真不應該。”
我還辯解説：“我不能得100分，我怕我得了100分就驕傲了！”
媽媽説：“吹牛！考不好就是考不好，還給自己找藉口！”
媽媽強調：“明天考試一定要認真檢查，別再犯這種低級錯誤！”
數學分數下來了，我迫不及待的想知道結果，和上次的分數相比是進步了呢，還是退步了……哦！達標了，達標了，我興奮極了。
再往下看，卷子上還是有因為我粗心做錯的題。哎！怎麼又犯老毛病了？我用眼睛瞄了一下我的左右，啊！原來我的得分是周圍同學最高的，那我會不會是全班第一呢？這時我的小心臟開始像只兔子一樣“砰砰”亂跳，回頭一想，班裏的數學組長次次得100分，我從沒超過他，哈哈全班第一是不可能的啦。
評講開始了，老師宣佈：田雨昆是全班第一，我愣了一下，接着心裏好高興。心想：“我要再接再厲，不能驕傲，更不能放鬆，還要改掉粗心的壞毛病，爭取拿滿分。”
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