説道讀書，有人就開始皺眉頭了：“讀書，可苦了，我可不願意讀書！”是呀，讀書需要靜下心來，還要用心、動腦。不過，讀書也是有許多樂趣的，讀好了一本書，就相當於和一位高尚品質的人交了朋友。
我從幼兒園的時候，就開始喜歡看書了。從此，我就和書結下了不解之緣。我的房間裏有個大書櫃，裏面全都是我的課外書。
從小小的漫畫到大大的報刊；從薄薄的畫冊到厚厚的民間故事；從淺易的小説到深奧的名著，應有盡有。就象一個小小的圖書館。
在課間，我很少和小夥伴們去外面玩，而是經常自己獨自一人在教室津津有味地看自己帶來的書。流連忘返於書的海洋。我看到《三國演義》中曹操被打敗了，高興得手舞足蹈；看到《愛的教育》中一位少年被敵人的子彈打死時，傷心得情不自禁地流下眼淚；看到《同桌冤家》裏兩對冤家的吵鬧時，又會常止不住哈哈大笑；看到《飛鳥集》時，我又會把優美的詩句摘抄下來。書就是我的一位老師，無聲的老師，啟迪我歡樂地成長。
我愛讀書，就像一隻綿羊在一片書的大草原上悠閒地吃草。來吧，同學們，讓我們走進書的海洋，感受書中的美好風景吧！
書籍是人類成長的階梯。人的每個階段都離不開書，不識字，不會讀書的人就是文盲。正如英國的莎士比亞曾説過，書籍是全世界的營養品。我的觀點同她一樣，只要一有時間，我就會愛不釋手的拿着一本書，孜孜不倦的閲讀。當然我對待書本也是倍加真愛，直到那一天，我的心從天堂跌到了地獄。
“懶豬起牀，懶豬起牀”鬧鐘又一次睡醒了，把我從夢境中拽了出來。我兩眼朦朧的看了一眼鬧鐘，頓時瞪大了眼，現在已是六點半了，太陽的光芒已經直射窗口。我慌忙穿上衣服，霎時想起，今天已是週末，我心裏的大石頭頓時落了地。我想既然睡醒了，不如再看會兒書。於是我摸索着把燈打開，直奔我的小書櫃。書櫃裏的書琳琅滿目，數不勝數。例如：《苦兒流浪記》《簡愛》《駱駝祥子》《童年在人間我的大學》《悲慘世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》等，都是我喜歡看的書，但我最喜歡看的書是：高爾基的《童年》。這本書主要講述了作者一段沉重的童年往事。就連國小一年級的書，我都能保留至今。
今天我要看《駱駝祥子》，但找了好一會，也沒能找到，並發現還少了一本《昆蟲記》。我就很納悶，書應該都放在書櫃裏，怎麼會沒有呢？我仔細的查找，終於在牀底下找到了《鋼鐵是怎樣煉成的》，但沒能找到《駱駝祥子》。我繼續找，仍然找不到，於是我的心變得忐忑不安，生怕找不到。詢問媽媽後便得知，借給了她同事的孩子了，我繃緊了的那根弦頓時鬆了。我像從枯萎的小草變成了爭奇鬥豔的花朵。經過了這次驚心動魄的教訓，我更加珍惜眼前的這些書籍。
讀過一本好書，像交了一個益友。讀萬卷書，行萬里路。讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。書是窗户——每一本書，都在我面前打開一扇窗户。這些都是讚美書的名言警句。書就是與我親密無間的夥伴，沒有了它們，我將會感到生活缺少樂趣，乏味。我要感謝書籍，是它們讓我感到知識的淵博。努力吧！書籍會讓我們的未來更光明。
我與書一起成長
“書蟲呀！書蟲！不要吃飯看書，你看，飯都吃到鼻子裏去了！”媽媽皺着眉，一邊抽出我手中的書。
你一定認為從小就很喜歡讀書吧！其實，小時候書與我沒有一點兒緣分。
不記得多小的時候，媽媽望子成龍，望女成鳳，幼兒時期，媽媽就給我買來了一大沓繪本和幼兒雜誌，一買來，就把我擺在懷裏，和藹可親的唸了起來，我呢，在媽媽的懷抱中蠕動，拿過媽媽手中的幼兒畫報。
我坐在媽媽身上，反過來，翻過去，仔仔細細的觀察了一下幼兒畫報，手中的書，幾個看不懂的褐色“毛毛蟲”，“嘶——”伴隨着這樣的聲音，這本五彩繽紛的書，已經被我撕成了條條兒，手往上一揮，蹦蹦跳跳的我，把碎紙片扔了出去。
“你……你……！”媽媽氣得説不出話來，一下子，那眼光和聲音再一次變得柔和了，“來！坐在這媽媽給你讀另一本，你好好聽着！”媽媽拿出了另一本畫報，沒聽多久，這本書又到了我的手中，書顛倒了過來，看來好戲又要上演了！
“寶寶乖！聽媽媽念！”媽媽温柔的説着，但我不再聽媽媽的話，不管三七二十一，“嘶——”又一次伴隨着這樣的聲音，一本十二元的書，再一次毀在了我手中，媽媽的臉如同要下雷陣雨一般，陰了下來。
但是誰知道，六年後的我，卻如痴如醉的愛上了讀書，整天沉醉在自己的世界中，忘了時間，忘了吃飯，忘了睡覺，忘記了周圍的一切。
在星期六，我看上了一本，叫《兩個小八路》的書，我與故事中的小張一起衝鋒，我與雄虎一起尖叫，與軍官一起奔跑，看到精彩的段落時，有時手舞足蹈，有時害怕的流出了冷汗，有時生氣地直跺☆☆腳。喜愛的不得了，到了走火入魔的地部，今天，我正津津有味地看着我喜愛的書，也再也不用媽媽給我讀了，“嘉懿，吃飯啦！”“哦，馬……上……就來！”
我一隻手拿着書，一隻手打開水龍頭洗手，嘩啦啦，水流了下來，我的手卻在千里之外，這一洗，這一看，就整整花了5分鐘，“快點！飯都涼了！”媽媽的話傳入我耳中，“好了！好了！”我放下書，“噔噔噔！”我來到了餐桌旁，一口一口的扒着飯，“加油啊！衝鋒啊！”書中的小張和小吳正在激烈的戰爭呢！“咳咳咳！”米飯從嘴裏噴發了出來，米飯吃進鼻子裏去了！
“書蟲呀！書蟲！不要吃飯看書，你看，飯都吃到鼻子裏去了！”媽媽皺着眉，一邊抽出我手中的書。我依依不捨得離開書，心不在焉的吃着，不停地看兩下旁邊放着的書，就想早一點吃完，早一點接着看，肚子裏生着媽媽的氣。
我愛看書到了痴迷的境界，吃飯時看，洗澡時看，睡覺時看，這就是我與書的成長，我成長中的回憶！
時間慢慢的流淌着，我與書的成長故事也越來越多，我再一次理解了“書籍是人類進步的階梯”，書籍，可以讓我們我們更茁壯的成長！
俗話説的好，書是青年人生命中不可分離的一部分。一個人的生命中對於那些熱愛知識的人來説，最重要的是什麼？是書！當然，在我們的生活中，就有許多熱愛知識的人，就比我，就是一個愛讀書的人。我讀的書並沒有積成望不到頭的樓梯，但書好像一個指揮者，在另一個世界中塑造了我的靈魂。
有一次，鄭老師在講課。講得正起勁時，“你們誰知道唐朝時的詩聖和詩仙是誰，俗話説的大李杜是誰？你們誰知道啊？”鄭老師突然問了一個問題。頓時，教室裏從一片喧鬧變成鴉雀無聲。鄭老師重複了一次提的問題，仍是無人回答。我腦子一轉，想到了我在課外書上看到過這個問題的答案過，我馬上舉起了手，“你知道答案，你來説説看。”我大聲自信地説：“唐朝時的詩聖是杜甫，詩仙是李白。大李杜是指李白和杜甫。”鄭老師興奮地説：“答對了，不愧是課外書看的多的人。”“再問你一道題目”鄭老師説，“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。這句詩的出處是？”我思考了一下，回答道：是出自杜甫的《登高》。”老師點了點頭，説道：“大家看，書看多了，知識就多了。”説着鄭老師示意讓我坐下。這時我懂得讀書，其實只是為用書。書到用時方恨少，在學中用，在用中學，其樂無窮啊。
我愛讀書，更獲得了與書為友之感，當失去信心時，書就是希望之光，當心情不好時，書幫我放寬心胸，調整心態，
在困難面前，書更是一把金鑰匙，帶我開啟光明的門。書淨化心靈，重塑了心靈。對啊！這正是高爾基所説的：書是人類進步的階梯。是書讓我成長；是書讓我飛翔；是書讓我遠航！
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