今天我們期會考試。
錄語文時，我第七題第5小題做到得不好，但第2題做到得最差，我估算能得全分。錄數學是第八題會做到，我就用筆在紙上算呀算數，把腦子都算數痛了，最後終於算數出來了準確的得數，我很高興。我想要：那些不愛人動腦子的笨蛋一定算不出這道難題。還有第四題，我開始算數時，稍微一動了一下聰慧的腦子，一下子就把八道題的答案全算出來了。這是這次考試中我算數的最順手的一道題，這主要是因為我考試時愛人動腦子。
放學後我估計了一下：這次考試語文可能會得九十多分，數學大約能錄九十七分。我把我的估分告訴他了爸爸，爸爸説道有點進步。我想要不是“有點”，而是相當大，因為我上一次語文才錄了六十分，這次不用説，我當然是進步僅次於的學生了，哈哈！
記得在一年級的時候，我的語文成績總是中等水平，忽上忽下，一點也不穩定，就像在蹺蹺板上，上去了又下來了。每次考試，不是粗心大意，忘記做題，就是馬虎不認真，不該錯的做錯了，結果總是考的不理想。爸爸媽媽在家裏批評了我，説我考試時不要三心二意，應該認真思考，仔細檢查，我的心裏好難受。
新學期剛到，就將我轉到了分校二五班，見到了和藹可親的楊老師和郭老師，她們知道了我的情況後，就不斷地鼓勵我，不因為我是插班生而不管我，並讓我當了小組組長和值日生，我知道，這是對我的鼓勵和培育。我在心裏暗暗決定：一定要好好學習，天天向上，在學校做老師的好學生，在家裏做爸爸媽媽的好孩子。
就這樣，我上課時專心聽講，不做小動作，認真完成各門作業；下課後，和小朋友一起做遊戲，鍛鍊身體；回家後，複習當天的課程，讓媽媽監督我的學習。並且，在媽媽的幫助下，我制訂了自己能夠做到的時間表、學習計劃表，讓每天都過得非常充實、快樂。老師表揚我比以前進步多了，作業本上的100+好比以前多了，我很高興。媽媽看到我的進步也很高興，鼓勵我堅持這樣做，養成好習慣，以後會有更大的進步。
20xx年1月，第一學期期終考試，我因為學習進步，被評為班級的“學習標兵”。這時候，我的心裏像吃了蜜一樣甜。
“不負眾望”。在我這一次考試試卷發下來的那一刻，這個詞語浮現在了我的腦海裏，過去從來沒有過，我希望這個詞語能夠就此陪伴我一生，讓我擁有一個不負眾望的一生。
在這個學期之初，我家發生了一件改變我一生的事情。這件事不方便説，但正是這件事，我脱胎換骨了。我從過去那個對學習不上心的小男生長成了一個沉迷於學習的小男生，眼鏡度數都跟着我的成績長了一百度，也算是一種不負眾望了……當考試試卷發下來的那一刻，我重新走馬燈似的回顧了這個學期我的努力，回憶起清晨無人的街道和草葉上的露水，回憶起晚上熙熙攘攘穿梭的人羣裏那個揹着沉沉書包剛從補習老師家出來的小男生，回憶起晚上防止蚊子叮咬穿上的雨靴，回憶起小男生深夜終於睡下來給他蓋被子的父母，我想大聲地對世界説“我重生了”！
老師對我的表揚是肯定的，同學對我的刮目相看也是我意料之中的，但我沒想到的是爸爸能夠重新開口跟我説話，爸爸簡簡單單地説出“你這一次進步很大”這八個字的時候，我甚至都想把這八個字裱起來掛在我的卧室牆上，供我每天入睡前看一眼，讓我在一個美夢繼續爸爸對我愛的表達上。我沒有迴應爸爸什麼話，只是淡淡的衝他微笑了一下。以他對我的瞭解，他一定知道我不動聲色的微笑下躍動的那顆心是紅彤彤的。這一次的成績是對我這學期所有付出的一種肯定，每一張試卷上醒目的數字都彷彿備註着“我進步了”這四個大字，説實話，這種感受是我第一次有，過去不愛學習的我要是能夠早點體會到這種感受，也不至於金子被埋沒在沙子裏這麼多年了。
“我進步了”。在我再一次對自己發出這樣的肯定過後，我重新投入到了學習裏面，我知道只有繼續努力才可以再次獲得“我進步了”這樣的感受，我一定要牢牢抓住這種感受，哪怕每次我只進步一點點。
現在我已經是三年級的學生了，在新的學期裏，我進步了。
記得有一次，在寫數學練習冊的時候，我遇到了一道難題。若是以前，每次我遇到不會的數學題，都是找爸爸給我講。可今天我卻沒有急於找爸爸，而是打開大腦的資料庫，仔細查找有關解答這道題的資料，一邊查找，一邊思考，我終於知道了這道題的答案。我特別高興，因為這是我自己想出來的。爸爸也誇獎我説：“你進步了！”聽了爸爸的誇獎，我的心裏就更加高興了。
我不但在學習中進步了，在生活中我也進步了。以前，我總愛偏食，每次吃飯都挑三揀四的。媽媽常説，不吃蔬菜就會缺營養，而缺營養就會得許多病。過去我聽不進去。現在我長大了，也懂事了。媽媽又跟我説起了這些話，我決定聽媽媽的話，不再偏食了。
“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句話時時在警醒着我。在新的學期，我進步了，但我絕不能驕傲自滿。我要繼續努力學習，嚴格要求自己，爭取更好的成績。我要爭取在以後的每一天裏，都有新的進步。
秋風襲人，早晨的風吹來是涼爽的！時間真是快，我上一年級了，從9月份到十月份整整一個月的時間，我從一個什麼都不懂的孩子，到現在學到了不少的知識。 語文課我學會了拼音內容：從韻母到聲母，從平舌到翹舌；還學會了數學內容，從5的加法到減法，還有分合式；這些題目對別的小朋友們來説可能是比較簡單，他們經常在培訓班裏學習各種課程；但是對我來説是比較難，因為我在幼兒園或者暑假都沒有出去學過本領，所以進步比較慢。
爸爸媽媽也很緊張我對上課的內容能否接受的了，晚上每天陪我寫作業，練習拼音，矯正我的音準和發音。在這段時間不斷的複習和媽媽爸爸的鼓勵，這次的第一單元的考試終於要來了，我憑着自己平時學習的知識，把自己知道的全都寫出來。到了第二天拿到的分數給媽媽看，爸爸媽媽很高興，雖然不是滿分，也不是特別優秀，但不別人差，媽媽説分數是次要的，努力過才是最重要的。但是對於我來説是邁出了新的一步，學習的進步讓我對上學有了很大的興趣。
我愛老師們，是他們辛苦的播撒着種子，讓我們不斷的發芽直到長成為結實的碩果，長大了會回報給社會。我愛爸爸媽媽，是他們鼓勵我好好上學，讓我不氣餒，受到挫折也要堅持不懈。以後我會好好學習，不辜負爸爸媽媽和老師們的期望。
這幾天，我的作業的字寫得好了，因此老師經常給我的作業批優+，我心裏十分高興，作業再也不拖拖拉拉了。
我想把字寫好得優+是來自一次偶然的事情，上個星期五，我認為作業時間挺多的，就想把字寫好一點。到了星期一，我看到我的語文作業得優+了，覺得又驚有喜，就想：哈！沒想到我的字也能得優+啊！就有些飄飄然了，所以星期一語文家庭作業的字我寫得很差勁，結果可想而知。這時，老爸走過來對我説：“你別以為得一個優+就可以驕傲，一定要爭取做得更好，優+不是依靠老師為了鼓勵你而送給你的，而是要自己堅持不懈的努力爭取來的`！”我聽了羞愧難當，暗暗下決心一定要把字練好，讓老師滿意。
從此以後，我做作業的態度明顯好轉，語文作業的字也寫得很好，而且還很少出錯。對自己的作業也越來越有信心了。現在覺得做作業再也不是一種痛苦和負擔了，因為它經常帶給我成功的喜悦，我衷心希望所有的同學都能從做作業中感受到快樂！
蒙田範文網