親愛的侯老師：
您好！
在這六年的國小生涯中，我們在這裏，幸福快樂地成長着，寫給老師的一封信500字。今天，就讓我提起沉重的筆，打開記憶的閘門給您寫一封信。
還清晰地記得，我們懷着對學校的憧憬對老師的仰慕走進校園，六年的學習生活就像一副五彩斑斕的畫卷，天天清晨，我們迎着温暖的太陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時就盪漾起我們的歡聲笑語。
我還記得，那一次上課時，您提了一個問題，有很多的同學想好問題都紛紛舉起了手，而我平時經常怕回答問題出錯，很少舉手發言，雖然心中已有答案，但我穩坐在座位上。您朝我們大家放眼望去，炯炯的目光停留在我的身上。我從您的目光中讀出了激勵和信任，可我還在猶豫着。您仍然在看着我，我便大膽地舉起了手。聽完我的回答，您用讚許的'目光看着我，似乎在激勵我以後繼續努力。
六年的時間不知不覺過去了，我們在這裏茁壯成長。我們的每一點成績，都來自於您的心血與汗水；
您日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；
粉筆的灰塵已把您以自己的言行給我們樹立了模範，您是太陽，您是河流！
老師我想對您説：“老師，我們衷心感謝您，愛您。”
祝您事業有成，笑口常開。
敬愛的蔡老師：
你好！
雖然，上個學年您才開始教我們語文，但我要深深地感謝你。是您，將自己的知識毫無保留地傳授給我們；是您，以自己的言行為楷模，教育我們怎樣做人……
還清楚得記得，開學第一節語文課，您教我們怎樣寫您的姓——“蔡”字的情景。您説，以前經常有學生寫錯“蔡”字。為此，你一筆一畫地教我們。您説，一座茅草屋裏，一張桌子上放着一大塊被烤得香噴噴的肉，上面插着一把大叉子，主人正“祭祀”祖宗，這就是“蔡”字。邊説，您還在黑板上畫了象形圖。從此，我們誰也沒有寫錯這個字，還牢牢地記住要孝順長輩的道理。隨後，您又在黑板上寫了端莊勻稱的楷書和瀟灑優美的行楷字。同學們看了，個個驚歎不已，很想跟您學一手……
接下來的日子，我們更是如久旱逢雨，拼命地吮吸着知識的甘霖。而你，總是耐心輔導我們。記得有一次，我有一道題不會做。正當我冥思苦想之際，您走過來撫摸着我的頭，説：“這道題不會做嗎？翻出書來看看記的筆記。”我難為情地説：“我上課沒來得及記。”您説：“沒關係，我再講一遍。”當我們遇到困難想放棄時，他總是説：“相信自己，一定行！”聽完您的話，我們都會信心百倍。不管走的路有多麼艱難，只要想起您説的話，我們的心裏就會熱情澎湃，不斷增加力量。
由於我們的基礎太差，為了我們的成長，您不知道付出了多少。您一絲不苟地批改我們的作業，不放過一句話，一個字，一個標點。慢慢地，我們學會了做事要認真細緻。為了提高課堂效率，您深夜還在精心備課……
老師，您的心血和智慧，猶如春雨點點，滋潤着我們這些小樹苗。我代表大家向您鞠躬！
祝您教師節快樂！
敬愛的李教師：
您好！
時光老人匆匆到來又匆匆地離開，國小六年時光轉瞬即逝，告別陪伴六年之久的教師、同學，跨入了中學的大門，遇到新的教師，來到了新的團體。我的新教師對我們更是負責，更是關心呵護，時時刻刻為我們操心勞心。
教師，您是美的耕耘者，您是美的播種者，您是辛勤的園丁，培育着祖國未來的花朵。您跟我們説，您每一天準備上課資料熬到深夜。當我們大家窗前燈都滅了，唯獨你窗前的燈徹夜明亮。到第二天早上，你又永遠是最早到的一個，在教室裏等待着我們到來，當我們全部到齊時，你臉上露出了一絲笑容，但神情還是嚴肅莊重，您聽到我們讀書聲時總説:“大聲點，一日之計在於晨。”
李教師，每當您上課時，我們大家都凝神專注的聽您講課，您彷彿有着一種魔力，使我們都陶醉在其中，就算偶有心思跑到九霄雲外去了，也能被你幽默而又有吸引力的話語給勾回來。您講課，有着能讓我們身臨其境、如見其人、如聞其聲、感同身受的效果。您總是想方設法調動我們的進取性。課堂上您要求嚴謹高效，課後卻總和我們一齊談笑風生，一齊看電影，一齊打球，請我們吃滿漢全席……我明白您是讓我們學的開心，玩的歡樂。今日我想鄭重説出那句藏在心底很久的：“教師，我愛你！”
敬愛的'賈老師：
您好！
今天在下冒昧地給您寫信，是想向您表達平日裏一些沒有説出口的話——在下的真實想法。
記得我們初次相見時是在預備下學期，當我們被告知您即將成為我們的新一任班主任時，同學們紛紛對於剛步入中學半個學期就換班主任表示驚訝，同時對您的形象評頭論足。您長得高高的，從上往下俯視很有威懾力，長長的頭髮束成一條辮子紮在腦後，既簡單又清爽，沒有過多繁雜的修飾——這就是您給人的第一映像。
在那以後與您相處的日子裏，我們漸漸地瞭解了您。
您從來都不會給同學們佈置過多的作業，充分考慮了我們的想法。隨着學習內容的深入，您儘量的給我們佈置最少的作業，有時還會同我們商量作業是否太多，這讓我們十分意外，因為這樣的老師實在是少見。隨着學業的負擔越來越重，您佈置的作業幾乎永遠都是最少的，這極大地減輕了一點我們的負擔，使我們在書山題海的連番轟炸之下還可能倖存下來，同時為我們保證了貴如黃金的睡眠時間。因為您知道的，只有保證了我們的睡眠，第二天的學習才會有最好的狀態，對此，在下表示十分感激。
您常會向我們推薦一些經典的小説或詩歌，培養我們好的閲讀習慣，陶冶我們的情操，使語文學習融入我們的生活，使得我們積累了許多在課堂裏學不到的課外知識，開拓了我們的視野，帶我們領略文學的魅力，教會我們懂得做人處事的道理。您同時 還 非常支持我們閲讀經典的文學作品，甚至用班費買書來供同學們借閲，不僅使大家欣賞到了優美的文章，更使我們產生了對閲讀的興趣，一舉兩得。
您對於我們的管理其實可以説是十分民主自由的，您給予了我們最大限度的自由，並且儘量不佔用我們的休息時間。在我們學業並不是很重的時候還鼓勵我們走出教室，到操場上去活動。記得每次運動會您都積極操辦，而且您有時乾脆自己上陣，每次都使我們士氣大增！
您有的時候對於我們閲讀的書籍以及説話做事的方式有看法，這很正常，畢竟我們的年齡差擺在我們眼前，有代溝也不奇怪。在下知道您試圖盡力理解我們的看法，希望我們之間可以消除代溝，但這似乎不太可能。您無法理解現在孩子的價值觀與人生觀，沒關係，只要您教育我們的東西是正確明智的，那麼我們一定會接受的。
現在在下被調到了四班，您不再是在下的班主任了，但您依舊教在下語文，還能夠天天見面，真是太好了！您對我的諄諄教導就像春雨一樣滋潤着我，我相信我即使在畢業後也不會忘記您的！
此致
敬禮！
您的學生：
日期：
敬愛的老師：
你好！
第--個教師節快要來到了，祝你教師節快樂，工作順利，身體健康！
你離開大家班已經整一年了。但你平易近人的面容一直留在我的記憶裏。
記得國小一年級報名時，我既開心又有點害怕。我拉着母親的手來到你的身旁。你立刻從母親手裏把我的手拉過去，還彎下身來和我説話，我抬起頭看着你飄逸的長髮和漂亮的面容，我感覺你比母親還漂亮，和母親一樣親切，我就開心地成了你的一名學生。平常我喜歡聽你的課，你的聲音非常甜，你講的課總能把我吸引。你的眼神能告訴我啥是對，啥是錯。你還鼓勵我上講台講故事，教我學習寫話。在評語中説我是最棒的，當時你不知曉我有多高興。
當我升國小二年級的時候，你離開了大家班，我非常想念你。我在夢中探尋過你，醒來枕巾都濕了一片。一次，我和母親在公園裏發現了你，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長髮。我快點拉着母親去追趕你，“孫老師！孫老師！”當我追到你身邊時才發現她不是你，這位老師驚異地看看我，然後攜帶她的學生開心地離開了我。母親知道我，她答應我將來帶我去看望你。
目前我國小三年級了。我開心地告訴孫老師，我一直記住你的話，要做最棒的。我的數學常常得滿分，我的好幾篇小作文上了網，得過獎。8月29日的《江海晚報》還登了我的小作文《我是校園護樹小衞士》。我的鋼琴考過了四級。我知曉這部分成績凝聚着很多老師的心血和汗水。我目前的兩位張老師都和你一樣關愛我，我也愛她們。將來我會更好好學習，尊敬老師，爭取更好的成績向你彙報。
祝
節日快樂！
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20xx年xx月xx日
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