親愛的曉虹同學：
時光飛逝，日月如梭。眨眼間我們已經從當初的小不點，變成了快要畢業的六年級。我們很高興遇見你，一起經歷了六個春秋。
你在學習上總是樂於幫助別人。還記得一次上午，我們一起在家裏寫作業，我們互相把對方的錯題找出來。我有一個錯題不太理解，於是你就耐心的教我，一個部分一個部分的講。你的神情十分專注，就象老師在講台講課一樣思路十分清晰，直到我徹底的理解為止。
你永遠是那麼的善良天真。還記得有一個週末的下午，你和我一起在樹下發現了一個小鳥的窩。我會爬樹但因為腿上有傷無論怎麼樣也上不去，你卻堅持要去。你一隻手小心翼翼地捧着鳥窩。一隻手十分用力地抱着樹幹往上爬，把鳥窩放回原地，又慢慢地爬了下來。這對一個不會爬樹的人難度極大。
你在我遇到困難時，一定會伸出友誼之手，拉我一把。一次我被我那可愛的妹妹冤枉摔壞了玩具，當時的我無助傷心，是你無條件的相信我，也是你調查了事情的經過，更是你讓我和妹妹的感情沒有受到一絲絲破壞，是你在我們之間建立了友誼的小船。
就是這樣，你與我相互幫助，我們共同在一起經歷了不少的風雨，我們是風雨後的彩虹。遇到你是我的幸運，你活潑開朗的性格就像黑夜中的蠟燭照亮着我我們是永遠最好的朋友。
祝你
天天向上
你的同學瀅心
2022年5月1日
尊敬的周老師：
您好！
最近，我總是轉過去和同學説話，書寫也不太認真了。老師，請放心，我會改正這些缺點，做一個不讓您操心勞神的好學生。
很高興，在您的推薦下，我們一家被評為“文明教育之家”。
多虧您的悉心教育，把一個調皮搗蛋的我教育成自強、自律的好學生。每天，您總是竭盡全力地給我們傳授知識，教我們做人的道理。
晚上，本應該在家休息，您卻獨自在辦公室為我們批閲作業；您感冒了，本應該好好養病，您卻帶病堅持給我們上課，這讓我們感動不已。
這次，我也病了，本來打算請假，但是想到您帶病給我們上課的情景，一股神奇的力量促使我向學校走去。
周老師，您對我的教誨，我終身難忘。人們都説：“老師是人類靈魂的工程師”，常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來讚美你們的精神。我最想説的卻是：“老師，您辛苦了！我一定會以優異的成績報答您！”
此致
敬禮
您的學生：
20xx年x月xx日
親愛的老師：
您好！
感謝您的教育之恩！
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們無私的施捨，才會有生機勃勃；花朵的生活，離不開大地，有了大地帶給的營養，才會有花兒的豔麗動人；而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫忙，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長。老師，太多謝您了！
您在上課的時候總是為我們創造一個簡單的課堂氣氛，讓我能把答案更準確、更清楚地表達出來。我的成績逐漸上升，表達潛力也越來越好了，也更有信心舉手發言了。老師，多謝您了！
您在上課的時候總是跟我們説：要在別人的故事裏旅行！正因為有了您苦口婆心地教育，我才會對語文產生了興趣。我的成績離不開您的辛苦教育，更離不開您的細心輔導。我走的每一步都離不開您灑下的每一滴汗水。老師，太多謝您了！
您總是讓我們練習寫讀後感受，可是，有很多同學都覺得很難，就隨便地寫。您不但沒有罵我們，而且還讀一些寫得好的同學的讀後感受，引導他們怎樣寫。所以，每一次閲讀題裏的讀後感受我們都能回答得很好。老師，太多謝您了！
您的教導讓我獲益良多，我以後必須會更努力學習，不會辜負您對我的期望！
祝您
工作順利
您的學生
20xx年x月x日
敬愛的老師：
每當我看到手上的那道傷疤，便不由地想起那一天——20__年12月20日。
那天，我不小心把手劃傷，您看到我傷口時那焦急的目光，還有您那母親似的安慰與叮嚀讓我久久難忘。記得那天下着雪，鵝毛般的大雪。媽媽給我買了一個漂亮的鐵質文具盒。下課了，淘氣好玩的我，拿出文具盒，賞玩着一個同學從旁邊經過，不小心碰了我一下，我的手正好劃到了文具盒那鋒利的鐵片上。頓時，血流如注。我嚇呆了，竟然忘記了哭喊。同學們有的遞給我紙巾，有的飛跑到辦公室報告老師。您聽了，二話沒説，馬上趕過來，拿着白紗布，俯下身給我包紮，一邊包紮一邊焦急地問我：孩子，疼嗎？我一點頭，淚水奪眶而出。
走，我們看醫生去！您沒有責備我的淘氣，更沒有責備我的不小心。雖然是大冬天，雖然下着雪，路不好走，但您還是騎車帶着我，小心翼翼地走着。遇到不好走的路，您就下車推着我。一路上，你不停地安慰我，叮囑我：孩子，別怕，一會兒就到了。孩子，捂好傷口，別招風。不一會兒，我們來到了診所。醫生檢查後，您焦急地問：怎麼樣？要緊嗎？醫生説：沒什麼大事，只是創口深了點。抹上藥，包紮好，過幾天就好了。這時，您才長長地吁了一口氣。醫生給我處理好傷口，您淌着雪水的臉上露出了微笑。
此刻，我再一次淚如雨下，那不是疼痛的淚，而是感動的淚！您就是燦爛的陽光；如果我是一隻小鳥，您就是廣闊的藍天；如果我是一條小魚，您就是浩瀚的大海老師，我愛您！我一定好好學習，以優異的成績報答您！
此致：
敬禮！
您永遠的學生
小尉
親愛的老師：
您好！當我拿起筆，感覺它就像一根時間魔法棒，讓我重新回味那些令我難忘的點點滴滴。
舞樂
每次的舞蹈排練是我最難忘的。您提着錄音機，音樂起，我們學、跳、“咔”一聲停，重新調整動作，繼續跳。您就像一個音響師，一個大導演，在您的指導下，大家跳得越來越好了。跳完舞，我們還可以吃到一根冰棍，排練的辛苦隨着那根冰棍一起融化了，而跳舞的快樂卻滋潤進了我們的心田！更有趣的是您在網上給我們買表演的服裝，考慮經濟實用，您總是儘量徵求我們的意見，滿足我們的要求。六一演出時，您又變成了一個化粧師。不管是男生還是女生，您都把我們化得好漂亮，好耀眼。您説：“今天你們是主角，唱吧，跳吧，快樂吧！”快樂在那五音不全的歌聲裏，快樂在那搞笑不齊的舞姿裏，快樂在那五顏六色的粧容裏。
審智
老師，如果我把您比作孫悟空，您會不高興嗎？我真的覺得您會七十二變，化粧師、教育者、大導演------，我最佩服的還是您具有福爾摩斯般的偵探能力。上次我的六元錢放在文具盒裏不見了，同學們向您彙報情況，您沉默了一分鐘左右，然後嚴肅地説：“這錢肯定是我們班同學拿的，我給你一次機會，下週一放晚學，我檢查班級圖書角的那個紙盒子，錢放進去了，這件事就算結束了，以後請你改掉順手牽羊的壞習慣；如果錢不在，我一定會徹查到底！”大家你看我，我看你，嘰嘰咕咕的討論着。這時放學了，那天正好是週五。
週一到了，同學們都特別惦記着那個盒子，一下課他去瞅一眼，她一會又把腦袋伸進去看看。可是那天您好像忘了那件事似的，上課，改作業，您一如既往的工作，毫無反應！下午第二節課突然有學生向您彙報錢放進去了，只見您的臉上立即露出了恬靜的微笑。第三節課您讓我們為這位知錯能改的學生鼓掌，並教育我們：不是自己的東西一定不要拿！六元錢失而復得，我自然是非常高興的，但我們熱烈的掌聲中更重要的是對您的敬佩，您用這獨特的方式巧妙的解決了此事。至今我們都不知道錢是誰拿的，這件事也許會成為我們班級永遠的一個疑惑，但我相信那位同學一定會受到深深的教育。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，您是智者，更是學生心靈的守護者！
幾年了，回憶我們在一起的時光那麼美好，千言萬語都無法傾訴完我的心聲，一切的語言都顯得那麼蒼白無力，把我對您的情感放入內心裏，祝福您身體健康，生活幸福！
您的學生：xxx
20xx年11月6日
敬愛的趙老師：
您好！
轉眼離開新疆已近九個月了。剛來這裏的情況，先前已通過書信告訴過您。現在我再也不會遇點難事就哭鼻子了。在這裏我一直被家鄉人濃濃的深情厚誼包容着、呵護着：老師無微不至的關懷，同學們情同手足的幫助，鄰居們的噓寒問暖。這份似曾相識的感覺使我更加思念您和善二小了。
趙老師，您的胃病好些了嗎？班上幾位“活雷鋒”最近又到哪兒行動了？我這個“小雷鋒”呀，現在經常哼着《學習雷鋒好榜樣》，和新交的朋友們去影劇院、敬老院義務打掃衞生呢！
趙老師，告訴您一個好消息，現在我不光書寫有了很大的進步，作文水平提高得也特別快。這對別人來説，也許算不了什麼，可我卻要付出比別人雙倍還多的汗水。新學校裏的學生二年級就有看圖説話和學習寫片斷的練習，到三年級，作文就能上路了，而我這個“外來生”三年級才剛起步。為了趕上其他同學，我接受了語文老師的兩點建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來，積累作文素材。二是閲讀各類書刊、報紙，摘錄好詞佳句，從中汲取營養。我們班每週一下午還特意安排一節讀書交流課：推薦優秀文章，談收穫、談體會。現在，我不光養成了每天寫日記的好習慣，還在不足一年的時間裏積累了厚厚一大本“百寶集”，作文時，不再感到頭疼，無話可説。每次作文能按時交上去，披紅掛綵地發下來，批語經常是：語言流暢，敍事有條理，認真修改可望發表。趙老師，我想您一定會為我高興的。如果我的作文真能在報上出現，到時，我一定會給您寄去一張的！
現在，我的語文成績一直很平穩。我會在今後更加認真學習，爭取以優異成績，向您彙報！
祝您工作順利，永保童心！
您永遠的學生孟小芹
20__年4月20日
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