敬愛的廖老師
您好！
人的一生中有無數個第一次，從第一次寫出漢字到第一次寫作文，從第一次讀出拼音到第一次流利地背誦課文……這裏面，都少不了您的悉心教導 本站…！廖老師，您還記得嗎？一年級開學時，第一節課是您的課，您在黑板上寫出兩首詩歌，讓同學們抄寫在作業本上。我總是把“我”字寫錯，您手把手地教我寫，還在作業本上寫出了一些基本的漢字，讓我多練習。現在，我不僅會寫很多字，而且會寫各種體裁的作文。這可都是您的功勞啊！
您把班上的三十個同學當作自己的親生骨肉看待，甚至對我們的關心比對自己女兒的關心還多。那是一個下着小雨的星期五，班上的龍靜發高燒，電話又打不通。於是，放學後，您準備送龍靜回家。您叫一個和龍靜同路回家的同學打傘，您一手拿龍靜的書包，一手扶着龍靜，慢慢地向前走。後來，那個同學回家去了，您揹着書包，拿着傘吃力地向前走。那天您穿的可是高跟鞋呀！但您堅持把龍靜送回了家，到她家後，您連一口茶都沒喝就匆忙地回家，因為您還要回家為女兒煮飯。
人們都説老師是園丁，可我認為老師是粉筆，默默無聞地為我們奉獻了一生。廖老師，您在關心、教育我們的同時，也該注意自己的身體。您要健健康康的，我們才會茁壯成長。
此致
敬禮！
學生：xx
20xx年12月6日
敬愛的易老師：
您好！
掐指算來，離開您已經一年了，我十分想念您，您現在的身體還好吧？工作還愉快吧？我的眼前常常浮現您對我們講課時投入的神情，我的耳邊常常回響指導生活時的慈祥話語。真的，您以自己的言行如抒情般地陶治着每個學生的情操。易老師，我比較喜歡看課外書，現在拿起課外書，我就會想起您對我的一次批評，而且是一次不合理的批評，不知道您同意我的看法麼？
記得那次是一節自習課，我做完作業後，我就拿了我心愛的書，當我看得津津有味的時候，被您給發現了。我偷偷地看了您一眼您平時有的微笑一掃而光眉頭緊鎖，一言不發。我正想解釋，不料您厲聲對我質問：“為什莫要看閒書？難道你把課本中的知識都掌握了嗎？難道……”我的頭腦一片空白，我委屈的淚水似乎要衝刷對您以往的尊敬。易老師，您為什麼不聽我的一句解釋呢？更何況看課外書是沒有錯的啊。下午放學後，我到辦公室找您，您的態度好了一些，可您的觀點沒有變：為了優異的成績，不能閲讀課外書。這時讓我很失望，我對您有了陌生感。
易老師，您現在還允許雪上看課外書嗎？課外書對學生的學習有幫助，不僅可以增長知識，開闊視野，而且能對學生給予生活的指導，我們何樂而不為呢？易老師，我希望您可以裝變您的觀念。
祝：
身體健康，
工作順利！
學生：
敬愛的老師：
您好！
我馬上就要踏入國中，成為你的學生。希望我可以再您的手下變的很優秀很優秀，不給您掉鏈子。
我是一個懂事的孩子，您讓我做的是事，我一定可以做的非常的完美，但是我的學習不好，這就是我想成為您的學生的理由，讓我在您的手下，可以變的非常的優秀非常的優秀，給您掙光。我非常的會説話。我是一個高高的胖胖的大男孩，是一個可以為班級着想的學生。我不會寫字，不會寫漂亮，希望可以在您的手下，可以一首非常好的字。經常參加比賽，為你爭光，成為你的的得力干將，成為您做新人的好學生，成為班上學習最好的好學生，成為班上最好最好的學生，成為班上寫已收好字的好學生。
我要是成為了您的學生一定好好學習，多做一些對班級有意義的事情，不惹事，不幹壞事，在宿舍不説話，乾乾淨淨的睡覺，我有的我時候可以發揮超長，也有的時候會大失前蹄。我有的時候表現很好，也有的時候表現很不好，也有的時候不打人，我希望您可以幫我改掉我雖有的壞毛病，成為您收下最好最好的好學生。
我很形象成為您的學生，成為你的的得力干將，成為您做新人的好學生，成為班上學習最好的好學生，成為班上最好最好的學生，成為班上寫已收好字的好學生。
我在這裏非常的嚮往我的國中學校。
祝您：身體健康！萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
親愛的老師們：
你們好！祝你們新春愉快！
風雨送春歸，飛雪迎春到，很快新的一年已經悄然來到我們身邊，我們就將迎來國小階段最後一個學期了，這將是我們人生當中第一個轉折點。我將在這最後一個學期裏，更加勤奮學習，希望能以一個令人滿意的成績，回報父母的養育之恩、回報老師的教導之恩、回報母校的培養之恩。
當然這點評嘴上説説是沒用的，要靠實際行動。我希望能在2008年內儘可能的改掉我身上的缺點，讓它不再出現在我身上。上課專心聽講，不做小動作；課前認真預習，課後認真複習；作為班幹部，在班級裏的各方面都要起帶頭作用，成為老師的好幫手。我要好好珍惜這剩下的小半年國小時光，給學校留下好的印象。
成績固然重要，但最重要的是學習的過程。加拿大著名科學家、諾貝爾醫學獎獲得者班廷説過：“人生最大的快樂不在於佔有什麼，而在於追求什麼的過程中。”只有在過程中，才能體驗到真正的快樂，而真正的快樂只有在過程中體會到。
有人説老師像蠟燭；有人説老師像工程師；有人説老師像春蠶；有人説……而我卻覺得老師您更像一位辛勤的園丁，時刻都在無微不至地關心着我們這些幼小的樹苗。是啊，我就是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴着您的陽光雨露。
老師，這幾年裏您對我的關心和教育時時縈繞在我的心頭。今後我會時刻銘記您的教誨，努力學習，決不辜負您對我的期望。
祝老師身體健康，工作順利！
敬愛的許老師：
您好！
給您寫信，心中充滿了尊敬和感恩，因為您成了我們班的作文老師，因為您讓我喜歡上了作文。
那次，在作文課上您給我們設了“騙局”，卻沒有説到一個“騙”字。當時，您笑着告訴我們只要在課堂上聽話，就有獎賞：放假一天，一星期不用交作業，每人獎一本童話故事書。同學們聽了，高興得又是叫又是蹦又是跳，高興的勁兒真的無法形容。我心裏也樂開了花：老師真好！當我們安靜下來乖乖坐好時，您又笑了笑説：“剛才是騙你們的。”同學們聽了很失望，高興勁兒全沒了。隨即，你指指黑板上的“假”字説：“老師騙你們，是希望大家把被老師騙的過程寫下來。”此時，同學們恍然大悟，原來您是在教我們寫作文啊！老師，您上課的方式真特別。
作文課上，您教會了我們如何分段、怎樣運用標點符號，讓我們明白了比喻句和擬人句，懂得了寫作文要真實……總之，您耐心地啟發，讓我寫作文不再冥思苦想；您詳細地講解，讓我寫作文不再發愁無話可寫。您還讓我愛上讀書，愛上寫作，因為您説過：只有多看書，才能積累更多知識；只有多寫日記，才能把文章內容寫具體。按照您説的做，我的成績提高了不少。在這裏，我要對您説：“老師，辛苦了！謝謝！”
最後祝您身體健康，工作順利！
親愛的陳老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，六年已經過去，那一幕幕的電影都已經成了過眼雲煙，但卻依舊曆歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個機靈的小音符，有的高，有的低，一個接着一個，一串又一串，組成了一支悦耳動聽的交響樂，把咱們的生活裝扮得有色有彩！
在過去的一年裏，當我遇到難題時，您給了我鼓勵和幫助；當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在語文中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以後的語文學習將起到指導作用。
這是我一輩子都忘不了的，因為六年過去，我們就要畢業了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學分手了。雖然這六年你只教我們語文，但我們在學習語文之餘，你教會了我們如何為人處世、如何與人和諧相處，這六年裏你的付出實在太多了。回想起昔日的學習，種種的喜、怒、哀、樂頓時展現在我的眼前，這兩年彼此之間過得是如此的不平凡，學習中、生活中不斷穿插着各種各樣的小插曲。
我希望不愉快的事情如同書寫在沙灘上一樣，一有海水來臨就消失了。而難忘的情意如同刻在石頭上一樣刻骨銘心，長長久久的佇立在你我的心中，千言萬語都表達不了我對您以及每個老師、同學的感激，我只能真心地對您説一聲：老師：“你辛苦了！請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息。”
敬愛的張老師：
您好，近來身體可好？
您是我十分敬佩的一位老師，我很幸運能夠成為您的學生，雖然和張老師您相處只有三年時間，可這三年裏您教給我的知識以及做人的道理，一定會讓我終生受益。
老師您還記得嗎？其實我剛入學那會兒，最先並不是分在一四班，而是在另一個班，只不過我報名比較晚，被那個班的老師拒之門外了，當時我很無助，還好您接納了我，我當時感到無比的幸運和幸福，就好像在茫茫暗夜裏行走不知所措時的一盞路燈，帶給了我光明和希望。您不光是一位和藹可親的老師，更像一位慈愛的媽媽一樣噓寒問暖着每位同學。
您既嚴厲又親切，您在教學中經常會用鼓勵的方法，讓我們找到自信，記得有一節數學課，您提了一個問題，我想都沒想就舉手回答，結果我答錯了，心想您肯定要批評我，可是您並沒有，反而表揚了我説鮑若瀚雖然答錯了，但是積極發言，精神可嘉，然後，叮囑我，下次回答問題之前要先思考再回答，從這以後我上課更用心了，也更積極舉手回答着您提出的每一個問題。
張老師，跟您相處的這一段時間，我愈發敬您愛您。您像蠟燭，照亮我們的人生之路；您像橋樑，將我們送到知識的彼岸；您像園丁幫我們澆水施肥，你將我們身上的枯枝敗葉通通剪掉，讓我們茁壯成長。在您的言傳身教之下，我們一天天長大，也一天天學會了感恩，感謝您，老師！
祝
工作順利
身體健康
您的學生鮑xx
20xx年元月25日
親愛的泛泛同志：
我是來自您很熟悉的19屆卓遠班的黃笑晨同志。作為剛畢業的我，看到您即將接起下一屆的卓遠班，我不知為何有些許“吃醋”，有種您不再是我的老師一般。我從內心深處感受到這屆孩子是多幸運，以及幸福。並且，我還有些嫉妒，因為我們只有兩年與您相處的時間，而他們都有三年時間。
我即將步入繁瑣的高中生活，一想到上課不再有您的聲音，以及摻雜着被您説的閩南話笑出聲的我們，我就會感受到心裏不是很開心。
現如今，一回憶起您穿着紅色的短袖和我説“會考加油”時，我就很是興奮和激動。再拿出鞋盒裏您給的獎狀時，腦海就浮現出您每次給我頒獎時的情景，以及每次握住您憨厚的手時，內心的雀躍。
接下來，則是我對2019級學弟學妹的祝福：希望他們可以在您的帶領下，讓卓遠班越來越輝煌，讓班級的傳統文化繼續發展下去，讓卓遠班歌依舊在靈溪一中迴盪。希望他們可以好好走過這短暫的三年，希望他們的成績可以越來越好，蒸蒸日上！
在這，也預祝靈溪一中越來越棒！希望卓遠班越來越強大！也希望黃老師可以照顧好自己的身體，不要太勞累。千言萬語匯成一句話：黃老師，我會很想您！希望您的學生可以越來越多，桃李滿天下！好好照顧自己的身體啦！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
敬愛的林老師：
您好！
我是您的學生——黃衍，在我們成長的初級階段的每一天，您都會陪伴着我們，每天教我們新的知識，您像園丁一樣撫育了我們這些小草小花；您像一條小船帶我們駛向成功的彼岸；您還像手電筒一樣照亮了我們前進的道路。可是您的手卻龜裂得不成樣子。
但我卻喜歡您的手，因為您的手勤勞能幹而且還包含着您對我們濃濃的愛和無限的關懷。
記得有一次，我一來到學校就按耐不住激動的心情一下子跑到了樓下操場上去玩，那時我玩倒金鈎，那可是我們當時最危險的遊戲之一。我輕面易舉地掛在了上面，正得意洋洋可是一不小心掉到了地上，撞了個滿天星，正哇哇大叫。忽然您走過來，用手撫摸着我的頭哄我不哭。您就是這樣對我們每個人都無微不至的關心。
一轉眼，我都已經三年級了，但是您對我的愛和關懷，我始終忘不掉，於是在教師節的那天，我帶着自己做的賀卡和手工製做的百合花來到你的辦公室，但是等我把禮物承上去的時候，我感覺您對我們的愛，對我們的付出，這一點心意都不足以回報，如同一滴水和一片大海，一朵白雲和一片藍天，但是我的這一滴水和一朵雲，足以讓您的心中掀起狂風暴雨，因為這裏面有我對你的理解。
老師您能感受到您在我們每個人心中的重要位置嗎？
祝您身體健康，青春永在。
您的學生：xxx
20xx年x月x日
親愛的馬老師：
您好！
一轉眼，已經是六個年頭了，不知不覺中，我們就要畢業了。
一天下來，見到最多的就是您跟同學們，我們六一班像一個大家庭，您是慈母，我們是您的46個孩子。我們無不沐浴在您濃濃的愛意之中。但有一點不好，如果您的嘴角微微上揚，我們就知道您現在的心情很好，我們就跟您隨意地開玩笑。但如果您一進門就板着臉，我們立刻乖乖變小綿羊。馬老師，我們不希望您板着臉，您笑起來其實特別好看。
我知道，您雖然看起來很嚴肅，但其實您有着慈母一般的心。以前，我的學習一有懈怠，您知道後就非常生氣，也十分擔憂。一次，我的卷子沒有完成，您把我叫到辦公室，原以為我會被劈頭蓋臉罵一頓，但令我吃驚的是，您沒有生氣，只是語重心長地鼓勵我。不知道這件事您還記不記得，但我依然歷歷在目。
不知不覺中，您的鬢角多了幾縷白髮，眼角多了幾條皺紋。我明白，這白髮是為我們而生，這皺紋是因我們才有。想當年您也是青春靚麗的美少女，然而歲月不饒人，您不再年輕，但您在我們心裏依然是最美麗的。
我們馬上就要畢業了，希望您照顧好自己，注意身體，儘量少發火兒。在您遇到困難的時候，馬老師，請別忘記您還有我們，還有46個您最忠實的支持者。不論何時，不論何地，我們都會記得您。
在畢業來臨之際，我衷心地祝願您身體健康，青春永駐。
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