今天，我寫作業很用心，爸爸就允許我在他的電腦上玩一會兒做蛋糕的小遊戲。我設計了一個很漂亮的七彩三層蛋糕。
第一層最小，圓圓的，上面有巧克力蝴蝶結，還有奶油手鍊；第二層中等，上面有像彩虹一樣的七彩條紋，是水果做的；最底層最大，也是圓圓的，上面有黃色和粉色的星（心）形圖案。我喜歡我做的蛋糕。
夏天的一個晚上，天空深邃遼遠。星星一閃一閃的，像一隻只小眼睛在和我打招呼，正在我看得出神時，突然一顆星星掉在了我眼前。這顆星星有五個角，全身亮閃閃的，而且還長着眼睛、嘴巴、耳朵，更奇特的是它的頭上竟然長着兩個角，像兩根天線。
那顆星星説話了：“你好，我是來自天上的星星，你願意和我交朋友嗎？”頓時傻了眼的我，過了一會，才慢慢吞吞地説：“好……好……好啊！”
我和星星漸漸熟悉了，因為她每天都給我講天上的故事，我呢，有什麼快樂的事，也和星星一起分享。
有一天，星星想回家了，但她又捨不得離開我，就説：“你願意和我去天上嗎？”我驚呆了，問：“真的，可以和你去天上嗎？”星星高興極了：“當然啦，只要閉上眼睛就可以去。”我興奮得合上了眼。
過了一會兒，強烈的光照着我的眼睛，我緊張地對星星説：“到天上了嗎？”星星迴答説：“這裏就是天上啊，快睜開眼睛吧！”
慢慢地，我睜開了眼，原來這裏都是海洋一般的藍。只有一個像玉盤似的月亮晃呀晃。
我跑到月亮上，啊，月亮真美！月亮上，還有許多不知名的美麗花兒。我還看見了躲在花叢中的星星們，它們正驚奇地看着我。
過了幾天，星星們慢慢和我熟悉了。晚上我們快活地遊戲，跳舞。白天，就躲在太陽背後聊天，講故事。
馬上就要上學了，我必須回家了。星星們知道了都來送我，跟我説“再見”。
現在，每天晚上我都會跟星星通電話，它們已跟我成了最好的朋友！
下課了，同學們在操場上做遊戲。
同學們有的彎着腰，拿着水壺澆花，花在同學們的澆灌下就更加美麗了！有的同學在小心翼翼地打籃球，恐怕傷害到自己。有的同學在認真地畫畫，還有的在和夥伴交流所學的課文。
你看，我們多開心啊！
這幾天，是國慶節和中秋節雙節放假，我和我的夥伴們一起做了個很好玩的遊戲——做泥漿。
那天，我在小區水池旁邊遇見兩位小朋友，他們都帶着水槍，水槍正好是我做泥漿的必備道具。於是我開始跟他們做泥漿工程。第一天我們從水池裏取出了一些水藻放在池邊的泥土上，水藻將土腐蝕出了一個大洞。第二天又到我們約定的做泥漿時間，我們輪流將水槍的水噴進洞中，慢慢的這些水全部都變成泥漿了。我們試圖將做好的泥漿弄入池水中，為了實現，就用水槍吸進了一點泥漿，然後噴入水池中，池水就變成泥黃色了。加大功率向水底噴去，就變成了泥黃色的超級煙霧彈。正在我開心的不停製造煙霧彈的時候，一個小朋友説旁邊有一羣螞蟻，我們就決定給泥漿換一個用途——用泥漿毒死小螞蟻。看着小螞蟻不斷掙扎，我突然覺得很可憐，手一抖就把泥漿噴到小夥伴身上去了，結果正好被小朋友奶奶看見了，我就鬱悶的被趕回了家。
回家之後我還總是想着我的泥漿還有那些螞蟻，不知道螞蟻們是不是都被毒死了。
星期五下午，第一節是語文課，老師和我們做了個遊戲，遊戲規則是：“大拇指是加和等於，老師給我們示範了一下，我們明白了怎麼做，我們知道了這個遊戲很簡單。”
老師讓我們自己練習一下，老師説：“我説坐端正，你們就別練習了。等一會兒我們就全班比賽。”我們練習完了，老師説：“我們全班開始比賽。”我們慢到快做完了，老師讓那些沒有做錯的人到講 台上比賽，沒做錯的人又很多，其中還有常殿碩，我就想“常殿碩還能上講台，是不是他做錯了沒舉手？”我想完了就開始了，到了最後剩下了我和王孜涵，我們兩個人比了兩次，最後王孜涵勝利了， 老師問：“你還想和別人比賽嗎？”想王孜涵説，紀寒琪、紀一和王孜涵比賽，可都沒贏過王孜涵，所以，王孜涵是冠軍。然後老師就讓王孜涵回到座位上，老師説：“這個遊戲是我到上海學習的時候 ，一位導遊教我的，我應該叫奶奶了，因為，他已經六十三歲了，他説：”你們做老師的應該叫你們的學生做點遊戲。“然後我就跟那個導遊奶奶學了這個遊戲”
這個《手指動起來》遊戲真好玩，實在是好玩！
在一個風和日麗的下午，我們興高采烈地飛奔在操場上，腳下就像生了風，從操場的這邊跑到那邊，玩起了一個大家都很熟悉的遊戲，那就是——貓捉老鼠。雖然是個普通的遊戲但這次我們玩得格外的開心。
遊戲剛開始，我們大家先用“黑白巧克力”的辦法配好幫，然後用“剪子包袱錘”的方式決分出“兩隻貓”和6只可愛的“小老鼠”，我呢被分到老鼠隊裏，鼠隊又成立了一個敢死隊。敢死隊是幹什麼的呢？告訴你吧！敢死隊是負責在前沿陣地上把貓的注意力吸引過去，給“偷食鼠”提供好的偷糧的機會的。其實這運用的就是調虎離山之計。
很快，那兩隻可憐的“小貓咪”被我們折騰的氣喘吁吁，連走路的勁頭都快沒有了，這時的小老鼠已經不是小老鼠了，都已是如同猛虎下山一樣的碩鼠了！
可是就在這時，由於一隻小笨鼠的不留神，被捉了個正着，這下我們隊的趨勢就不佔上風了。為什麼呢？因為那隻“變貓鼠”早就知道我們老鼠隊的計劃了。他死死的守衞在糧倉旁邊，怎麼也不離開，就算有老鼠非常的靠近他、戲弄他，他就是不離開那個糧倉門半步。
這時，我腦海中突然冒出一個妙計，我悄悄的離開鼠窩，繞到糧倉的後方，終於偷到了食物，那真是個源源不斷，洋洋得意。我們又一次從小鼠變成了碩鼠。
可是偏偏在這個令人激動的時刻，老師下達了放學的命令。我戀戀不捨的走出了校門，心想如果遊戲繼續下去一定會更加精彩！
今天下午上課的時候 ，老師給我們班玩了一個畫魚接龍的遊戲，還講了遊戲規則。遊戲規則是：老師先給了我們一張白紙和一支水彩筆，還説：“你們每個人都拿好水彩筆，就只能在白紙上畫一筆，畫好後就傳給你旁邊一個人。”後來就説：“開始畫。”我們就開始畫了，過了一會兒，第一次比賽結束了，畫好後老師把畫貼在黑板上，我看了看我們畫的畫，又小又怪。老師説：“我們畫得不好，必須再畫一遍。”那麼第二次比賽快開始了，在這個時候老師就對我們説：“要畫得又大又特別。”還對我們説：“團結一心，集體的力量大。”老師的話剛説完，第二輪的比賽就開始了。過了一會兒，第二比賽就結束了，老師再次把畫貼起來，第一個同學就站起來説：“我們組畫的魚身上有一顆五角星，尾巴像愛心。”
我覺得我們組畫的不是怎樣好。我還覺得團結一心就能創造出美好的作品。
今天中午的時候，我説：“爸爸，今天中午我幹什麼呢？”爸爸説：“當然是睡午覺啦！”我説：“今天中午我不睡午覺了，我就用這陣時間來看書吧！”爸爸想了想，就説：“好吧，可以。”就這樣，我看起書來，我看的是《愛的教育》這本書，因為這本書的第二遍我還沒有讀完，所以我要接着讀，讀完以後，家長給《愛的教育》故事書籤字。籤的是“第二遍已讀完”。
我看了一會兒書，然後，就畫起畫來，我不知道我要畫什麼，就想了一個辦法，這時，我忽然看見我的玩具“中華人民共和國地圖”。就想了一個辦法，我先寫上幾個大字：“色彩世界遊戲圖”然後就用水彩筆畫了許多顏色不同的圓點兒，然後又用尺子畫了幾天豎線和橫線，並且把他們分成“A”“B”“C”“D”組。然後在那些五顏六色的花點中寫了許多不同的字母，因為都是用剛才畫了圓點兒的水彩筆畫的，所以，在這些圓點中的字母有的看不清楚。其實，我做着這個色彩世界遊戲圖就是為了訓練你的眼力，並且測試色盲的。怎麼樣？我設計的這個色彩世界遊戲圖不錯吧？也很好玩吧？
今天我中午下樓玩，碰到上次跟我吹泡泡的哥哥，他騎着單車，他騎的單車是大的單車。
我説：借我騎騎！
他説他上面有調一檔、兩檔、三檔的。可是，這句話我總聽不懂，我，聽不懂！
他給我示範了一遍，他調到6的時候，下面會有‘啪沓’的聲音，好像換機器似的，它怎麼就變小了？椅子縮低了？他騎得又快了。一檔是高的，二檔、三檔用皮球砸輪胎，這是他規定的。
用皮球砸輪子，我最大的疑問是：為什麼我砸他的時候，他都説“沒用！”“沒用！”他砸我的時候卻是“有用！”“有用！”這是我最奇怪的地方。
他打到我好久了，我也趕緊用籃球打他，打到，他就説“沒用的！”打到的時候，他的輪胎一晃一晃的。
而且還有各種各樣的。關，我騎的時候，他有一關，這一關很難對付，這一關就是，‘啊~有人追我呀~’他追在我後面，用籃球砸我的後輪胎。我早就知道了！我早就知道他要砸我的後輪胎，所以，我就快快的走，他跑得快，我的自行車也要走得更快。
後來，兩兩來了，親親也來了，很多人都來了，我們又玩起了‘紅燈停，綠燈行。’
“鬼臉變變變”這場別開生面的遊戲馬上就要開始了，教室裏頓時炸開了鍋。
老師給我們每人發了一張紙，把自己想做的鬼臉畫在上面，也可以用雙面膠或剪刀。
開始，我們先石頭剪刀布，來比出場的順序，最後是徐子晨第一，周志曉第二，我第三，程樑鈞最後。
我前思後想，一會兒用膠水，一會兒又用雙面膠，經過了無數次的失敗，我做了一個獨特的表情，我給它取了個名字，叫做“二郎神面具”。
開始比賽了，同學們一個個躍躍欲試，徐子晨上去了，他好像非常害羞的樣子，非要出去走秀走進來。
徐子晨慢慢地走了進來，看着他那個“苦笑臉”有的同學苦笑不得，有的同學捧腹大笑。
輪到周志曉了，他十分好笑，把許多雙面膠粘在耳朵上，再在下巴上粘上了鬍鬚，真像一個老爺爺。
最後，輪到程樑鈞了，我開心極了，當我懷着好奇心想去看他的鬼臉時，他卻説自己的壞了，並放棄了這場比賽。可真是遺憾……
這場比賽真開心啊！給我帶來了許多快樂。
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