人們常説，光陰似箭，日月如梭，時間過得真快啊！一眨眼，二十年過去了，隨着時間的流逝，好多事情已經記不清楚了，但以往我和小夥伴玩耍的時刻，彷彿就在昨天，記憶猶新。
今天，我坐飛機回到了我的故鄉，藍藍的天空，空氣還是那麼清新。一羣小朋友在操場上玩耍，三五成羣，玩的特別開心，這不僅讓我想起了當年我和小夥伴一起玩耍的遊戲－老鼠偷油。遊戲規則，至少三個人，首先從參加人員中找出一個人當“貓”，其餘的人統統當“老鼠”，其次找一個地方稱作“基地”，在“基地”裏“老鼠”是安全的，這時候“貓”不可以抓“老鼠”，另外選一個離“基地”遠一點的地方叫作“油”，老鼠要去偷油，貓就要去抓老鼠，阻止它偷油，如果老鼠被貓捉到了，老鼠就要當貓，這樣依次循環着玩。這是當年我最喜歡玩的遊戲了，這樣來回玩上幾次我都可以喝上一大瓶水了，既鍛鍊了身體，又增加了小夥伴之間的感情，想到這裏，我開心的不由自主的笑了起來，多麼美好的回憶啊！
現在我們都已經長大，二十年前的這些美好的畫面，深深的印在我的腦海中，我一輩子也不會忘記。我愛我的故鄉，我的故鄉是一幅畫，畫裏有我五彩的生活；我的故鄉是一首歌，歌裏有我歡樂的笑聲；我的故鄉是一個夢，夢裏有我的想象和憧憬。
童年似一杯濃濃的咖啡，温暖心窩；童年似一盞淡淡的清茶，令人回味；童年似雨後的一道彩虹，絢麗無比；童年又似那晚霞後的一縷餘光，讓人懷念……我的童年是一個充滿歡樂的童年，慢慢地記憶深處的那件事又呈現在了眼前。
每天中午，吃完午飯，爺爺都有睡午覺的習慣。那天，像往常一樣，爺爺吃完午飯又懶洋洋的躺在牀上去了。接着，媽媽和奶奶去洗碗，爸爸在打電腦，而我在客廳裏玩孫悟空的遊戲。我一邊揮舞着緊箍棒一邊大吵大鬧。吵鬧聲驚醒了正在熟睡中的爺爺。爺爺從牀上坐起來，嚴肅的説：“我正熟睡呢，你吵什麼吵！”我對爺爺做了一個鬼臉。然後，他繼續去睡覺了。我又開始玩，不過，吵鬧小了點，生拍驚醒了爺爺，如果又驚醒了他，那我的“小命”就完了。玩了一會，我覺得一個人玩孫悟空遊戲，太單調了，一點也不過癮，我想讓這個遊戲更加過癮些、好玩些。
於是，我就走到書房裏去找爸爸，想讓爸爸一起來陪我玩孫悟空的遊戲，我心想：如果爸爸要來的話，那爸爸就只有當豬八戒了。我只有“委屈一下”當孫悟空的份了。想到這，我就偷偷的捂着嘴巴笑了。到了書房，我是軟磨硬泡，好話説了一籮筐，但爸爸一點兒也不領情，沒辦法，我只好又去找媽媽和奶奶來陪我玩。但是奶奶和媽媽都在洗碗，沒空陪我。
唉，我真可憐，想找人陪我玩都不行。突然，我想起我是孫悟空。孫悟空是絕對不會向困難低頭的。想到這裏，我抬起頭自言自語地説：“嗯，我是孫悟空，不能向困難低頭。”想到這裏，我重新拿起金箍棒，來到爺爺的房間，推開門，走進去説：“二師兄，（指豬八戒）快起來上路了。”爺爺一骨碌爬起來，啼笑皆非的説：“你剛剛叫我什麼？”我説：“二師兄，快起來上路了。”然後，對爺爺做了一個鬼臉，走出了房間。
這件事，雖然過去很久，但仍然深深地印在腦海裏，一想到童年趣事，心海就泛起美麗的浪花。
我們常玩的遊戲之一。我們男孩子，口袋裏總有幾個五光十色、閃閃發光的彈子。就是這樣玩的：
打彈子一般只有兩個人。每人先把自己精心挑選出來的彈子放在那光滑的大理石地板上，兩個彈子相距2米左右。接着，用“石頭剪子布”來決定誰先開始。這個遊戲要是想贏，就得有一雙“火眼”。對方會爬上爬下，找一個好角度，準備把“我”的彈子打中，有時卧，有時坐，千姿百態。要是對方贏了，那一顆彈子就歸對方。手氣好，光靠一顆彈子，便能贏一把，便都是麻麻點點的，很不光滑。雖然男生都很愛玩，但總是不歡而散。
在我童年時有許多很好玩的遊戲，不過我還是喜歡堆雪人。
冬天到了，一天，天上飄下了雪花，雪越下越大，一夜過去了，雪堆積得很厚，世界一片銀裝素裹，大地換上了一身雪白的衣裳，我和小夥伴們相約在廣場，一起玩堆雪人的遊戲。做雪人要把頭和身體分開來做，我和幾個小夥伴一起做起了雪人的身體：先抓一團雪，握成一個雪球，之後就可以開始滾雪球了，彎下腰，推着雪球往前跑，雪球就越滾越大，最後成了雪人圓滾滾的身體雪人的頭也是這樣，滾成一個較小的雪球，安在胖胖的身體上，之後略作修飾，把雪人的身體和頭修圓。用兩顆黑鈕釦做雪人的眼睛，大大的，圓圓的，很可愛，用一根胡蘿蔔做鼻子，紅辣椒做嘴巴，把一個打桶扣在雪人的頭上，這就是他的帽子。有一個小夥伴海峽下自己的圍巾給雪人帶上，些人也會怕冷呢！最後一步，找來兩根樹棍子插在雪人的身體裏，這便是手。哈哈，一個生動可愛的雪人正衝我們笑呢。就這樣，我們按照這種方式，又做起了他的妻子和孩子，不一會兒，三個可愛的雪人就呈現在我們的面前。多幸福的雪人一家啊！他們笑得多開心啊！
當時我們做的雪人，早已融化，但是他們永遠在我的腦海裏衝我笑，做雪人豐富了我的課餘生活，培養了我的動手能力，它是我快樂的童年的一部分。
丟手絹
丟手絹和打彈子（打彈珠）比起來，文雅多了，多為女孩子們玩。
她們先圍坐着，坐成一個大圓圈。由一個人拿着一條白手絹，唱着歌圍繞着圓圈外面跑。突然把手絹丟在一位坐着的同學的背後，然後立刻停止歌唱，飛奔似地圍着圓圈跑。那個接到手絹的同學便立刻爬起來去追趕。她總是三步併成兩步，全力以赴地“飛”，但總是抓不到，都是因為，沒能馬上反應到，爬起來。
這個遊戲，總是在笑聲和叫聲中被家長或老師給打斷了。
童年的遊戲有很多，如同天上的星星，數也數不完。要説我最喜歡的，那就是捉迷藏。
在三年級的時候，因為沒事做，就於幾個小夥伴玩起了捉迷藏。來到操場，看到操場多麼遼闊啊！那多是藏身之處。都很難被人發現“石頭剪子布”“石頭剪子布”我們都正在划拳，輸的人抓，可不幸的是，我竟然輸了，要當警察去抓那些藏在你周圍的小偷，一開始數數“1。2。”小偷們會抓住這點機會，藏到各個角落。“58。59。60”當我轉過身的時候，操場上已經荒無人煙了。我在的操場上找來找去，沒有發現任何蛛絲馬跡。忽然，再一叢綠蔭的低下發現了一雙腳，我悄悄地繞到後面，忽然“砰”的一聲，我的手拍在他手臂上，説“我抓到你了”。那個同學被嚇了一跳，可他還書被我抓住了。抓住了一個，只剩最後來一個了。我努力的找，也找不到它的蹤跡。沒辦法了。只好使出絕召了“上課啦！”我對着操場大喊，剛喊完，那位夥伴就從草叢裏鑽出來了。他剛出來，就被我的手抓住了。雖然我犯規了，但我還是贏了。
“石頭剪刀布”又開始划拳，我那麼有幸，這次，是個小夥伴輸了。在他數數的時候。我想：躲在操場不安全，還是躲在教室裏安全。於是，我就跑回教室，貼在玻璃上看着他們在操場上發生的事。剛開始沒多久，那個小夥伴就被抓住了，因為規定，被抓住的人要和警察一起抓。我看着他們，他們正在努力得找我，牆角，綠蔭，國旗台後面。他們都找過了，就是沒有發現我，他們為了找我，弄的全身多是泥巴，我，在邊上看戲心情。
等到上課期間，他們急匆匆的跑回教室。有一個回頭望操場，看我沒有回來，委擔心。但他們跑回教室，童年的遊戲看見我在位置上悠閒的看書，他們什麼也沒説，氣沖沖的回到座位上。
我的童年是無限快樂的，是沒有任和可以代替的。就算我成年了，也不會忘記得。
對着幹小遊戲
“哈，哈，哈！”一陣歡聲笑語從309教室裏傳了出來，這是怎麼回事呀？原來我們班正在和老師玩對着幹，你肯定覺得我們吃了熊心豹子膽，膽大包天。其實這並不像你所想得那樣，我們只是在玩遊戲而已，那遊戲規則呢？就是跟老師做相反的動作啦！當然了，如果你做錯了或做慢了都算輸了。
遊戲開始了，首先我們第一組閃亮登場站成一排，老師説：“站蹲、站、蹲。”老師越説越快就在這時老師突然停了下來，我還沒來得及反應就輸了。
然後是第二組開始了，老師又開始説了起來：“站、蹲、站、蹲。”結果一大堆人都輸掉了比賽，就在這時老師突然説了聲：“左腳放在右腳上。”結果又有一小部分人輸了，剩餘的人提高了警惕，老師説：“你們可以回去了。”於是剩餘的人丈二和尚摸不着頭腦地回去了，就在這時老師説“你們全輸了！”就這樣第二組也全軍覆沒了。
對着幹小遊戲就在這歡聲笑語中結束了。
玩硬幣
上課了，徐老師手裏拿着一個銀白色的小盒子進來，我想：裏面是什麼呢？忽然，徐老師拿着盒子搖了搖，響起了沙沙聲，原來裏面是硬幣。
開始玩了，我只聽到全班同學玩硬幣的聲音。有的同學把硬幣拋起來，有的同學吧硬幣當靶子，然後一吹就倒了。我就把5角的硬幣一轉，等它轉得有勁時，我就輕輕的拿着1元走到它後面，把5角使勁一撞，5角不轉了，倒在地上的聲音像是在説：“小主人，你怎麼能這樣，它是我的哥哥你不能拿它撞我。”
忽然，徐老師又説：“我們來拋硬幣！”話音剛落，教師裏一下子響起了歡呼聲。我們一次又一次地拋，那硬幣上去下來，上去下來，像是下起了硬幣雨。第一次拋硬幣停了，我發現我的5角不見了，我又急又氣：是誰把我的硬幣拿走了？我還要還給徐老師的。然後又看看也有人的硬幣不見了，我這才放心。
這一堂課，我永遠不會忘記。
像縷縷清爽的微風，把我的臉輕輕撫摸；似一朵嬌豔的花朵，那芬芳的氣味直撲我的鼻孔。追尋你，童年偌大的庭院；追尋你，童年玩耍的夥伴；追尋你，童年銀鈴般的笑聲；追尋你，童年快樂的時光。一個個遊戲新鮮刺激，一授首流行歌曲令人陶醉。我將永遠不會為沒有玩具而苦惱。但卻忘不了童年的“跳格子”。一個個電子遊戲機形態各異，一塊塊魔方使人迷戀。
我將永遠忘掉“丟石頭”的遊戲，但卻忘不掉兒時勝利的笑聲。童年你給我多少美好的回憶，如果我的記憶中失去了你。
那我將丟掉生命中最珍貴的的時光，怎麼向美好的未來展翅飛翔。童年，我把你追尋。追尋你，童年難忘的瞬間；追尋你，童年快樂的時光；追尋你，童年美好的回憶！
放學後，我在小樂園跟鄰居玩丟手絹的遊戲。
遊戲開始了，我們圍成一個大圈，讓其中一個人掏出手絹，大家猜拳，誰輸誰當樁。
又換了好幾個人當樁。
這時，不知道是誰把手絹丟到了大個子小亮的身後，只見他抓起手絹，一個箭步衝上去，抓住了丟手絹的人。大家異口同聲讓他唱歌，他大大方方地唱了一首《我們的生活多麼美好》。大家有的笑，有的拍手，還有的一起唱。
丟手絹不但增長自己的反應能力，還能給我們帶來快樂。
蒙田範文網