我和老師的故事作文750字

我和老師的故事作文750字

我和老師的故事 有人説：“老師是辛勤的園丁”，還有人説：“老師是我們第二個父母”，的確，我們的班主任兼語文老師——李老師就是這樣的人。 李老師剛剛三十出頭，中等偏瘦的身材，一頭微黃的捲髮像瀑布一樣，迎風飛舞，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，讓李老師變得更加温柔、善良。 每當她繪聲繪色地講課，啟發我們思考問題時，看到別的同學都勇敢地舉手發言，積極參與時，我總是十分羨慕。但無奈自己生性膽小，從不敢發言。李老師注意到了我，經常用那會説話的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵我。不僅如此，李老師還把我叫到了她辦公室裏，與我談心，給我打氣。談話中，她時而同我開開玩笑，讓我感到與老師交談是很輕鬆，很愉快的事情；時而又用親切的話語同我交流。李老師告訴我：“機會掌握在自己手中，勇敢些，講錯了也是一種收穫呀！”後來，老師還教我一些發言交流的技巧。走出辦公室，我的眼睛不禁濕潤了： 多好的老師呀……！我在心裏暗下決心：我一定要把不發言的缺點改掉，用一個全新的我來回報老師。 於是，上課前我認真預習。課上，我注意傾聽老師和同學的發言。我要求自己善於思考，善於提問，同時，我不斷給自己定新目標：今天舉一次手，明天一定舉兩次以上……果然，我每天都參與發言，我腹中的好詞好句似乎也越來越多，頭腦也越來越靈活。就像李老師説的那樣：“好好幹，機會掌握在自己手中呢！”李老師見我進步了，她那美麗的眼裏閃爍着喜悦的光芒，我知道，她信任我，我不能讓她失望。 這就是我，那個曾經膽小如鼠的小男孩與李老師的故事。也許，在別人眼裏，這只是一些平凡的小事，可我卻從這平凡的小事中讀出老師的不平凡。我和李老師的故事還會繼續演繹下去，我要把老師給予我的昨天摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在我感恩的心湖。

我和老師的故事作文750字

我和老師的故事 一年一度的教師節又到了，我捧着對老師的祝福來到老師辦公桌的窗前，情不自禁的想起了我與老師之間的故事。 一天清晨，由於昨晚作業太多了，害的我寫了一個晚上，所以很疲憊。早自習的時候。‘好~~~累~~~’我伸了一個懶腰，一不小心，把後面座位的同學的文具盒碰掉了，‘咣噹’！~~這個聲音讓在黑板上寫字的老師轉過頭來，我可以看出老師的不高興，她對我們説道：‘這是誰幹的！~~~’我怯怯的舉起手來，想：‘肯定沒有好果子吃！’不出我所料，老師説道：“早自習是人類大腦最充足的時間，我們應該用在學習上，你這是打擾別人學習，你不想學也就罷了，讓別人也學不成！”我被這突如其來的狂風驟雨嚇到了，愣愣的站在那裏，半天才緩過神來‘我又沒有做錯，不聽我解釋也就罷了，還説了我一大通，真是！~’從這以後，我就和老師對着幹，她説東我偏往西。 有一次，老師不讓在牆面上的白板上亂塗亂畫，可我偏拿着我的`中性筆把白板塗成了一個‘大花臉’。老師看到後，怒氣衝衝的説：“這是誰幹的！~”一向行俠仗義的我當然不能連累別人了，我‘唰’的站起來，用高八度的聲音説：“我！~”全班目光朝我射來，彷彿認為這話不是我説的。老師卻説：“你一會到我辦公室一趟。”我下課後鑽進了辦公室，準備捱整。可是老師卻對我用和藹的語氣説：“我上次説你也許是口氣太重了，請你原諒。但是你碰掉別人的文具盒很打擾別人的學習，而亂塗亂畫也是不對的。因為別人也要學習，不能打擾別人啊！~”我在瞬間明白了老師的不容易和良苦的用心。從這以後，我還會在力所能及的事情上幫助老師減輕負擔。 老師，謝謝您，我會記住您的。雖然您只教了我們一個月，但我深刻明白了您的心意，您，為學生操碎了心的老教師！~~

我和老師的故事作文750字

我從小就崇拜老師，喜歡老師這個太陽底下最光輝的職業，夢想着有一天自己也成為這個崇高隊伍中的一員。因此從上學起，我就處處以老師為楷模。盧老師就是一位我十分尊敬的老師。

盧老師擔任我們班的班主任兼語文老師。每當她繪聲繪色地講課，啟發我們思考問題時，看到別的孩子都勇敢地舉手發言，積極參與交流討論時，我總是十分羨慕。但無奈自己生性膽小，從不敢發言。盧老師注意到了我，經常用那會説話的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵我。不僅如此，盧老師還把我叫到了她辦公室裏，與我談心，給我打氣。談話中，她時而同我開開玩笑，讓我感到與老師交談是很輕鬆，很愉快的事情；時而又用親切的話語同我交流。盧老師告訴我：機會掌握在自己手中，勇敢些，講錯了也是一種收穫呀！後來，老師還教我一些發言交流的技巧，不知不覺，我竟忘了我在辦公室，我覺得是一個朋友在跟我促膝談心。出辦公室時，我的眼睛不禁濕潤了：多好的老師呀！我在心裏暗下決心：我一定要把不發言的缺點改掉，用一個全新的我來回報老師。

於是，上課前我認真預習，查資料，熟悉內容，品讀課文。課上，我注意傾聽老師和同學的發言。我要求自己善於思考，善於提問，同時，我不斷給我自己定新目標：今天舉一次手，明天一定舉兩次以上果然，我每天都參與交流發言，我腹中的好詞好句似乎也越來越多，頭腦也越加的靈活。就像盧老師説的那樣：好好幹，機會掌握在自己手中呢！盧老師見我進步了，她那美麗的眼裏閃爍着喜悦的光芒，我知道，她信任我、喜歡我，我不能讓她失望。

這就是我，那個曾經膽小如鼠的小姑娘與盧老師的故事。也許，在別人眼裏，這只是一些平凡的小事，可我卻從這平凡的小事中讀出老師的不平凡。我和盧老師的故事還會繼續演繹下去，我要把老師給予我的昨天摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在我感恩的心湖。

六年級:幸福枯葉蝶

我和老師的故事作文750字

不知不覺中，唐老師已經教我四年了，四年來唐老師不僅教會我很多知識，也教給我許多做人的道理，四年來我忘不了唐老師在學習上對我的細心引導，忘不了唐老師在生活中的親切關懷，更忘不了在我困難時唐老師給我的支持和鼓勵，至今我和唐老師的故事一件件一樁樁都深深的記在我的心裏。

記得我三年級剛剛轉來的時候，看着這一張張陌生的面孔心裏感覺特別緊張，不知怎樣和老師與同學接觸。這時唐老師親切而和藹的對我説：蘭蘭，我和同學們歡迎你！頓時我的心裏暖暖的。第一節語文課上唐老師有意讓我朗讀課文，我心裏非常緊張，老師用親切的眼神看着我，好像在對我説：沒關係，不用緊張，加油。我心裏一點也不緊張了，鼓起勇氣的走上講台，大聲的把課文朗讀出來，讀完以後，老師表揚了我，我心裏甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。從此以後，我喜歡上了語文，在學習豎立了信心和勇氣。

有一次期會考試後，我沒有考好，我心裏十分難受，放學時，唐老師把我叫到了辦公室，語重心長的對我説：蘭蘭，這次考的可不好啊，上課哪些沒有懂的，我來給你講講。説着，就拿着我的卷子，一道一道的給我講着，唐老師每天那麼勞累，要批改那麼的作業，現在，卻放棄了回家休息的時間為我講題，我心裏十分感動，從此以後，我上課更加認真的聽講了，發誓要考出好的成績。

還有一次，天氣十分炎熱，我在升國旗的時候突然暈倒了，唐老師嚇壞了，急忙把我送到了醫院，還給我媽媽打了電話。過了一會兒，我媽媽來了，醫生説沒有事，只是中暑了，唐老師囑咐我要好好休息，不要耽誤了學習。我看着唐老師那温柔的眼光，我點了點頭。

唐老師，是你學習上對我的細心引導，是你對我的關愛，我永遠也忘不了您，親愛的唐老師！

河南三門峽三門峽市東風國小六年級:程蘭蘭