暑假總在白駒過隙間溜走，一轉眼又迎來了一個新學期。
新學期、新氣象、新面貌，我們也迎來了一位新老師。
她姓張，一頭短頭髮，還戴着一副眼鏡。我以為她是一位嚴厲的老師，沒想到她是一位平易近人的老師。
這位老師不一般，一來就給我們講了許多大道理，而不是馬上開始講課。
令我印象最深的是她和我們講“懶”的道理。上課了，張老師抱着語文書走進教室，她説：“你們下課都不出去走走？都在班級裏寫作業，這很好！説明你們‘宅’得住，但‘宅’反過來就是懶！懶，會讓你們的目光變得短淺……”老師的一番話讓我受益良多。老師還讓我們回去做一個姓名牌，她讓我們明白不管事情大小都要把它做好。
這就是我的新老師。
歡聲笑語的暑假過後，新的學期打開了它的大門，我和同學們一起邁入這大門，滿懷期待地準備迎接新老師的到來。
我們來到新的教室，坐在新的課桌上。突然！上課鈴響了。由於第一節課是語文課，所以先上陣的是語文老師。我仔細打量了一番語文老師，她看上去很威武，也十分有學問。
正當同學們熱火朝天地議論語文老師是嚴厲還是温柔時，語文老師嚴肅地説了一聲“安靜！”我和同學們瞬間閉嘴，教室裏鴉雀無聲。老師開始自我介紹了，她説的每一句話都嚴肅極了。
過了好久好久，第一節課才講完。我們都累得癱坐在椅子上，數學老師此時走進教室，我們緊張極了，立馬坐端正。這位新到任的數學老師兼班主任，看上去表情凝重，十分恐怖。我和同學們都覺得希望破滅了，我們要遭殃了。上課後發現我們想錯了。原來她和語文老師截然不同，數學老師竟那麼温柔，我們懸着的心這才放下來。
通過我的新老師們，我發現原來看人不能只看表面，而要深入瞭解。
這學期，我們班新來了一位語文老師——張老師
張老師戴着一個大眼鏡，身高和任碩差不多，眼睛也很大。
張老師很幽默，有一次，在語文課上祝林畫畫，張老師把畫畫收上來，看了看，説：“這是祝林的自畫像，表現好的。人給你們看。”於是我們儘量讓自己表現好點，於是，張老師拿出畫，説：“我先口頭描述下，他有一頭捲髮，炯炯有神的大眼睛，還對我們豎起了大拇指，不過他的大拇指長歪了，長在了這裏。”説完便向我們豎起了中指，隨後，班上同學都哈哈大笑。這就是張老師，一位十分幽默幽默的語文老師。
這學期，我們班換了一位新的數學老師。她姓朱，個子很高，留着長頭髮，鼻子上戴着一副度數很高的眼鏡。
朱老師是一位非常幽默的老師。有一次薛讓在課堂上分神了。老師用兩隻眼睛盯着他看了很長時間，但是他沒有反應。於是朱老師走到薛的座位上，笑着説:薛，你想你媽媽嗎？”這才回過神來，薛不知道老師剛才説了什麼，於是他問老師，剛才是什麼問題，老師重複了剛才的問題你想媽媽嗎？”突然，班上所有的學生鬨堂大笑，因為剛開始上國小的是一年級的學生，當想到他們的母親時，他們會分神。老師會問這樣一個問題。薛迅速端端正正地坐下，衝老師笑了笑。你説，朱先生很幽默嗎？
朱老師也是一位非常有效率的老師，他很快就批准了作業，所以老師也要求我們快速準確地完成數學作業。對於那些沒有完成作業的學生來説，沒有人能逃過朱先生的眼睛。
朱小姐給我留下了深刻的印象。她一直用她的行為影響着我。她應該努力學習。
世界如此之大，遇見你我三生有幸；人生如此漫長，遇見你，我十里春風；長夜如此漆黑，遇見你，我有星星陪。
——題記
新學期，新班級，我進班的第一眼就看到了你，你是那麼的光彩照人，那麼的獨一無二。
我的開心果
記得那天我的心情如同滿天烏雲，陰陰沉沉的。你來到班裏，看見我坐在座位上心情不是太好，便跑過來問我：“你今天怎麼了？怎麼不開心呢？你可以把心事講給我聽的。”我看都沒看你，徑直走出教室，你便坐在了那裏，也變得悶悶不樂。等我來到教室時，你就想盡辦法逗我笑，也就是因為你那可愛的表情，我笑了出來，你看見我笑，便也笑了起來，你就是我的開心果。
我的加油站
進入二國中的第一次摸底考試中，由於我一直在玩，到結束時，最後一大題還沒有寫。過了幾天，考試成績下來了，我拿到數學卷子時，一個鮮紅且刺眼的65映入我的眼簾，我看到了你的成績——110分，我的心裏有點羨慕你，但你卻嚴肅而又認真地對我説：“不要羨慕別人，自己亦是風景。勤奮乃是成功之母，懶惰是萬惡之源，不如立即行動。放心，這世間我陪你走，誰都不許説放棄。”此情此景，我的眼淚不由自主地流了下來，你就是我獨一無二的加油站。
我的太陽
你就像我的媽媽那樣，總是一邊嘮叨一邊幫助我。有一次我不小心把課本撕破了，你看見了之後就説：“你看你整天毛手毛腳的……”你嘮叨之後就拿出膠帶幫我貼，看到你貼課本的樣子，我笑出了聲，你聽見我笑，快速地把課本貼好後，接着又轉過身來把我訓了一頓，也許這世間再也沒有一個這樣的你了吧？
一江明月，回首少了誰？一杯濁酒，相逢醉了誰？一眼回眸，塵緣遇了誰？彈指一瞬間，看盡繁華。繁華，只一眼，便是天涯。我曾踏月而來，只因你在山中。路還很長，天總會亮，萬物之美，不及你一個人。
三年級開始的新學期，我們班來了一個新老師，那就是我們的英語老師。
英語老師姓楊，她個子高高的，比較瘦，黑黑的頭髮紮成丸子頭，細細的眉毛下長着兩隻眼睛大而有神，瓜子臉上笑意頻頻。她要求我們呼她“Miss Yang”，課間我們常常抱住她聊天，就像大姐姐一樣。如果大家就此認為她是個温和的老師，那就大錯特錯了！
上英語課的時候，楊老師就跟我們約法三章，要求我們上課一定要認真聽講，書寫端正，作業認真，違法者後果自負。言下之意簡潔明瞭，讓人頓時心生敬畏之意。大家心裏想：這個老師會不會很麻煩呢！
果然，開學第一週她就給我們找了許多的'“麻煩”。有的同學作業不認真，字跡潦草，老師就“麻煩”回家重做，有的同學發音不準，老師就“麻煩”他重讀3遍發給她。
她上課也很嚴肅。有一次，陳**同學在上課時講話，英語老師過去拍了一下他桌子，説：“陳同學，請你別在課堂上講話，要不然就扣你們組的分數了。”嚇得他馬上閉上了嘴巴。她還有時候一生氣就暫停，叫我們好好反思反思！
怎樣？有這樣一個又“可愛”又“麻煩”的老師，你們羨慕不羨慕啊！
隨着50多天的暑假結束，新的學期開始了！我們的語文老師換成了趙老師。我迫不及待地想見見這位新老師。
開學第一天，我懷着幾分激動的心情走進了潤新國小五年級四班。直到上課，趙老師才露出了“廬山真面目”：趙老師中等個子，長圓的臉龐上，有着一雙炯炯有神的眼睛，彷彿能看穿人心。短而整齊的頭髮裏摻着幾根銀絲，能説會道的嘴巴常常掛着和善的微笑，顯得十分親切，她的身材略胖，但服飾從不花枝招展，總是樸素大方、純樸自然。給人煥然一新的感覺。
趙老師的第一句話就是：“我是大家的新語文老師，大家的從前我不知道，但現在知道。如果大家以前表現好，而現在不好，在我眼裏就是壞學生。如果以前表現不好，現在表現好，在我眼裏就是好學生，我希望大家都做好學生。”這樣的開學第一句話，不但給了學習不好的同學以希望，同時也給了學習好的同學以警告。
俗話説：“新官上任三把火。”趙老師的三把火非同凡響。這三把火是上課熱情的火；趙老師上課時，氣氛十分活躍。每一課都講得十分入情。《山中訪友》把我們帶進了山裏的迷人風景，第三課讓我們彷彿變成了一隻只小草蟲。趙老師還教我們很多修辭方法，和分段意思的方法，使我們盡情遨遊在學習的海洋，一個星期下來不愛學習的陳璽不但工作認真，學習也很刻苦，曹承盛、徐卉桐……這些原本上課不聽講的同學都變得積極發言。
別看趙老師平時總不發脾氣，可真正發起脾氣可是“驚天動地”！你瞧，今天的體育活動課上，同學們總是排不好隊，這可惹急了趙老師，上去就是兩個字“重排！”來回四五趟，總算站好了隊，可剛下去不多會兒，就打上課鈴了。
這就是我們的趙老師，一個嚴厲又和藹的好老師！
班級羣中消息不斷，説是要換新的班主任，而且説了班主任是鍾老師。鍾老師？我想：鍾老師應該是一個有豐富經驗的老師。
報道那天，鍾老師踩着細碎的步子來到了我們班，她有着一頭利落的短髮，髮梢微微往上卷，大眼睛，看起來四十多歲的樣子。
鍾老師説話的聲音很輕柔，大聲説話的時候很少。她告訴我們要做一個愛運動，愛看書，寬容的孩子。我的脾氣像活火山一樣，聽了鍾老師的話，我不好意思地低下了頭，並暗下決心：這學期一定要改掉壞脾氣。
李芷逸對我説：“我越來越覺得鍾老師是個好老師了，她一開始就和我們説這些道理和經驗，真的很負責！”我點頭贊同。
開學第一天，老師看到一些同學坐得東倒西歪的，於是告訴大家：“每個人心中都有兩個小人兒，一個是天使，一個是魔鬼，當你坐端正時，’魔鬼’就不會出來，如果上課眼睛盯着抽屜，心不在學習上時，那麼’魔鬼’就會被你放出來。”我不禁佩服起鍾老師來，她教育我們時很有方法，用生動有趣的語言告訴我們什麼是對的，什麼是不對的。
老師叫我們自我介紹。她先叫蔣路陽示範，“他的介紹很有特點！”老師稱讚。輪到黃兆麒了，他正介紹自己得的獎項，突然有人大笑：“‘華萊士’杯？哈哈！”其他同學也笑得前仰後合，有的還拍起了桌子，黃兆麒十分尷尬，不知如何往下説。鍾老師皺了皺眉：“你們又把’魔鬼’放出來了！黃兆麒得獎是十分厲害的，有什麼好笑的？”同學們趕緊收住笑。老師幫黃兆麒解了圍，他長吁一口氣，又開始繼續介紹自己。
在同學們自我介紹時，鍾老師還會提一些建議：“程樂溪，你把‘捉更多蟲子’改成‘我還要把這些蟲子記錄下來，像法布爾一樣。’會更好一些。”張楨睿熱愛踢踢球，老師鼓勵他：“我們班可能會有人為國足效力呢！”。.。.。.
雖然我們和鍾老師相處的時間不長，但是我很期待：鍾老師上課的方式會不會很不一樣呢？
蒙田範文網