老師我讚美您！您就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們在茫茫人海中指明瞭道路。老師您就像桑樹，默默奉獻；如果沒有桑樹的品質，哪來的春蠶的精神。老師我讚美您，您就是辛勤的園丁，細心的培養這祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。
我們告別了一個個的園丁，可永遠忘不了您曾把我從無知的孩子，培養成了一個智、德、體全面發展的學生，這裏凝聚着您多少的心血和汗水啊！”老師你給予我知識和勇氣，老師我永遠感謝您！
我心中完美的老師就是——毛老師。她長長而烏黑的頭髮，瘦小的身材。她曾教我三年級。雖然她平常的聲音是嚴厲的，但我還是喜歡她。因為她那嚴厲的聲音給了我勇氣和力量。不知為什麼我見到毛老師很快樂也很懼怕——害怕她那嚴厲的聲音。
有時她那嚴厲的聲音是温柔的。記得有一次，我有一題拼音題寫錯了，可是我檢查了一下，心想沒錯啊，老師怎麼給我改錯了呢？”我就把作業簿拿到老師跟前，老師親切地説：“怎麼沒錯呢？這兒不是錯了嗎？我仔細看了看老師指出來的地方，哦！這道題真的錯了。毛老師又説：“下次要仔細點，就不會出現這樣的錯誤了。我回答説：“嗯，知道了。
我的作業錯了，老師卻沒罵我，而且我去找老師説我做的題沒錯，後來卻錯了。老師卻沒用大聲、嚴厲的聲音説我，而是用温柔的聲音説我的作業哪裏錯，還指出了錯誤的地方。
我愛你——毛老師，你是我心中最喜歡的一位老師。毛老師你對你所教過的學生都非常的嚴厲，可您的學生卻不知您在他們身上花了多到心血和汗血。你的嚴厲就是對他們的好。相信一定有很多同學愛您這位好老師的！”
如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的寬廣和深遠。並把它獻給您我的胸懷博大、知識精深的老師。
三尺講台，染蒼蒼白髮，桃李滿園，露美美笑顏。讚美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！
如果沒有您，就沒有我的今天--深深地謝謝您！
三尺講台，染蒼蒼白髮，桃李滿園，露美美笑厴。讚美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！
如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。
人生如夢，是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根、發芽。我愛您，老師！
人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師願您永遠健康！愉快！幸福
秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最温柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師……
親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。老師您嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學子來謝恩，祝福老師晚年康。
您像一隻蠟燭，為學生獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是燃燒！
您托起了明天的太陽照耀人類的未來。今天是您的節日我的老師！
您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節快樂！
生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們！
深夜的燈光，照亮了您的白髮，9月10日您放假，休息休息！
我愛富麗堂煌的牡丹，愛清香淡雅的茉莉，但我更愛默默奉獻的臭繡球。
在外婆居住的銅梁縣人民政府的大院裏，幾株黃桷樹下長着許多粉紅色的花朵。沒人施肥，沒人澆水，它卻長得十分茂盛，它就是臭繡球。
每一個“繡球”都是由若干朵小紅花，一圈圈排列，緊緊密密地圍着，活像一團“繡球”。它有桃形的綠葉，將繡球襯托得異常美麗。它雖是一種美麗的花朵，然而卻得不到人們的喜愛。為什麼呢？正因它的葉和花都會發出一種説不清道不明的臭味，讓人避之不及，更不用説有誰會欣賞它了。但外婆告訴我，別看它比不上牡丹的富麗堂皇，沒有茉莉那樣的芳香。但是它專門吸收空氣中來自各方各面的臭氣，對淨化環境起了十分重要的作用。聽了外婆的講述，我再次來到這幾株臭繡球前，欣賞着一團一團的繡球花，品着那一股股由它發出的臭味，心中不禁對它表示肅然起敬。
望着臭繡球，我不禁聯想到環衞工人。它們在充滿灰塵的大街上辛勤地勞動，在散發着臭氣的垃圾堆裏默默地清除垃圾，自己滿身臭汗，卻給人民營造了優美潔淨的環境，它們不正是一株株令人敬佩的臭繡球嗎？
在祖國的各行各業，有多少像臭繡球一樣的人們，不計較環境的好壞，它們默默地奉獻着自己的青春，奉獻着自己的生命。正正因有了它們，我們的社會才變得一天比一天美麗。
我花了一個上午，畫了一幅畫：在一個冷清的角落，幾株臭繡球開得十分茂盛。我把它一向掛在書桌前面的牆上，正因我需要它隨時來提醒我要為保護環境、治理污染多做貢獻。（指導教師：重慶市銅梁縣實驗一小雷剛）
簡評：借物喻人，讚頌了那些默默奉獻的人。
讚美我心中的母親台歷即將翻開新的一頁——————XX年5月11日，星期日。這一天是一個不同尋常的節日——————母親節。望着那台歷，我不禁想起了我的媽媽。她個子中等，身材稍胖，一張圓臉，嵌着一對黑寶石般的大眼睛，高挺的鼻樑，還扎着一條大辮子；望着那台歷，我不禁回首起往事。每當吃飯時，媽媽總要把好吃的留給我；每當下雨時，媽媽總要把雨傘朝我這邊傾斜；每當我缺什麼東西時，媽媽總要穿街走巷直到買到為止……是啊，是母親讓我們來到這個美好的世界，我們的成長無時無刻都傾注着母親無限的愛！所以，世上最崇高而無條件的愛莫過於母愛了，無論世界上發生什麼，母親對子女的愛永遠不會改變。母愛是大海，寬廣而深厚；母愛是長河，源遠而流長；母愛是情感的搖籃，純真而高尚。她甘願奉獻出自己的一切而不圖回報，她給予子女的，總比子女回饋的多得多。世上沒有什麼比父母心中藴藏的情感更為神聖！父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，她的光芒照耀着、温暖着我們靈魂深處！啊！母親您是雪夜的爐火；您是柔和的搖籃；您是輝煌的燭光。您的名字具有永恆的美，無比的愛與慈祥，就如恆久不滅的星光。啊！母親，您的愛是港灣，時刻召喚着兒女歸航；您的愛像春風，吹盡我心頭的冰霜；您的愛像雨露，滋潤我焦渴的心田；您的愛像雷聲，時刻提醒着我前進；您的愛像閃電，照亮我前進的方向。啊！母愛是一種巨大的火焰，讓我們時刻都感受到温暖。在這特殊的日子裏，我要祝全世界所有的母親節日快樂！健康長壽！瀋陽市瀋河區朝陽街第一國小 六年八班 趙恩彤 XX年5月10日 簡評：母愛是一條永不枯竭的河，我們永浴在愛河裏。261
我們每個人都見過橋。它每天接待成千上萬的人，它默默地把自己的一切都無私地奉獻給人們。它外表雖然不美，但實質卻很美。因此，人們都讚美它。教師就像橋一樣，默默地工作，為培育下一代成為祖國的有用之才，把自己的畢生精力都獻給了祖國的教育事業，她更值得我們讚美。
我們的老師像橋一樣辛勤。白天，她給我們上課；晚上，她為我們批改作業。記得有一天晚上，我和幾個小夥伴在外玩耍回家時，看見老師宿舍還亮着燈，我們就悄悄地來到老師的窗前，透過玻璃望去，只見老師在為我們批改作業。她手中的筆一會兒在紙上圈圈，一會兒又唰唰地寫着；一會兒還皺起眉頭想想。我們看着老師這樣認真地為我們批改作業，心裏十分感激。一會兒，只見老師打了個哈欠，又揉了揉朦朧的眼睛，我們都以為老師要去睡覺了。可誰知老師卻走到臉盆前，用冷水洗了個臉又繼續批改作業。此時，我們的眼睛都濕潤了，一股敬佩之情油然而生。
我們的老師像橋一樣無私。一天，老師正在為我們上課。突然，咳嗽不止，臉色通紅，顯然是感冒了。同學們都勸老師回去休息，可沒想到她仍然堅持給我們上課。此時，我們如坐鍼氈，都站起來對老師説：“老師，你回去吃點藥吧！你不在，我們也會好好學習的。”“不要緊，我會堅持住的！”老師微微一笑説。我們聽了，一股感激之情湧上心頭。
我們的老師又像橋一樣樸實。她為了讓我們這些幼嫩的“花朵”成為祖國的棟樑，不辭勞苦地工作着。一次，我生病了，不能到校上課，我心裏十分焦急。晚上，老師來給我補課，一直到很晚才回家。她普通而平凡，從不引人注目。但對我們的愛，卻深深地印在每一個學生的心目中。
我讚美你呀！敬愛的老師，你像一盞明燈，照亮着我們走向成才之路。
第一次見到蠟燭，還是我很小的時候。那年過春節，媽媽給我買了一個小燈籠，裏面放了一支小小的紅棒子。我被好奇心驅使着，問媽媽：“媽媽，這小紅棒是什麼呀？它長得可真漂亮。”媽媽笑了笑説：“傻孩子，這不是什麼小紅棒兒，是一支紅蠟燭，只要用火柴一點，就着起了紅紅的小火苗。”果然，用火柴一點，就着起了紅紅的小火苗，我興高采烈地提着燈籠到院裏最暗的地方去玩。
在一個停電的晚上，我又見到了蠟燭。但這次媽媽拿出的不是小紅蠟燭，而是一根長長的白蠟燭。它筆直而光滑，潔白得像寶玉。它發出的火苗像一朵含苞欲放的紅花。這一晚，我坐在蠟燭旁邊寫作業，紙上的字越來越多了，而那根蠟燭卻越越短了。它無聲無息地使自己變得矮小，卻不向人們索要任何東西。猛然，電燈亮了，帶來了耀眼的光芒。我吹滅了蠟燭，把它放到抽屜裏去。
我第三次見到蠟燭，是在自然課上。看着正在用蠟燭做實驗的李老師，我覺得李老師就具有蠟燭精神。她是爸爸童年時代的班主任，也是我今天的老師。爸爸常常對我説，當年李老師是一位年輕美麗的姑娘她熱愛自己平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水澆灌着一株株“小樹苗”。今天李老師已經雙鬢花白，她還堅守在自己平凡的崗位上，用自己的熱温暖着我們每個孩子的心，用自己的光為我們照亮前進的方向，用自己的生命譜寫着新的教育篇章。
我讚美燃燒的蠟燭，更願做個具有蠟燭精神的人。
一年級了，跨進校園，一切都是新的，特別是王老師的課，鈴聲一響，班級裏仍是大吵大鬧的。這時，老師三步並稱兩步走了進來，她還夾着一本書。
馬上進入了自我介紹。大家好，我是你們的數學老師，也是你們的班主任。接下來就開始上課。
她的眼睛十分明亮，嘴脣鮮紅，大家都以為是鮮血一般。頭髮黑的不能再黑了。皮膚好像也是被頭髮傳染了一般。
現在。時光流逝，現在我們已經六年級了，馬上就要進入國中了，但我們仍記着她為我們的學習，而每天5點起來。從温州開車到校。不會忘記她對我們的教導。就從這樣一件事情開始吧。
那天早晨，天氣燦爛。我們仍然如往常一樣來校園，來到屬於我們的班級。下午不知怎麼的下起大雨，我的同桌因為沒有寫語文老師佈置的作文而被“罵”了一下，雖然是面對面對話。但我們全班同學都知道了那件事。下午放學，做好了值日，我想和同桌一起去數學老師家，但他説我今天回家，不去老師家。數學老師知道了這件事，馬上跑了過來，也不知道是誰告的“密”。王超忠，你今天怎麼回事呀，傘都沒帶就回去，想被淋濕啊！還説要回家。王老師説。王超忠憤怒的叫道：“我要回去，被淋濕也沒關係，反正很近。”今天你不能回去，要回去也是明天回去。（明天星期五）超忠想都沒有想竟然就説了好，還坐在老師車裏回去了。只剩下我了，我只好打的傘往老師家走。
在蝶眼中，花是天使；因為花給予她生命的甘露；在花眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續；然而在蝶眼中，蜂不過是埋頭苦幹的笨蛋，在蜂眼中蝶不過是遊戲花中間的浪子。其中蝶代表我們自己，花代表老師，而蜂則代表父母。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。春蠶到死的最後一刻，也不忘造福與人們，蠟燭不到燃盡的那一刻，它也不會忘了用最後一絲光照亮人間用春蠶和蠟燭來比喻您是再恰當不過了。您用您的一切，來換取我們的幸福，您耗盡您的一生只為求得學生過得比自己好，如此簡單不過。
您是再生父母，這樣稱讚您一點也不為過，父母用他們的一生來給予我們太多，太多的物質，精神基礎，而您也以同樣的方式來給予我們更好，更多的知識和做人的道理，以一種不求回報，無私奉獻的精神，為他的學生們默默地傾注着。然而卻不為人知，平凡的連一點波瀾也沒有。
深秋季節，那冷酷無情的秋風好比老師，它襲捲着山巒，田野，它吹跑了枯萎地樹葉，吹散了飽滿的種子，吹落了垂掛在枝頭上地果實。
它看似冷酷無情，實則有真情，它好比顧問生命的慈母把樹葉介紹給根鬚，把種子藏進厚實地泥土，把果實領進一個個温暖地家庭
在這最後的兩個多月後，我們將各奔東西，我們能做的不多，除了好好學習。當太陽的最後一道餘暉親吻大地時，此時，我知道今天是個特別的日子，裝滿一車幸福讓平安開道，拋棄一切煩惱讓快樂和您擁抱，儲存所有温暖將寒冷起跑釋放一生真情，讓幸福永遠對您微笑！
是誰，在夜深人靜時還在燈下辛勤的備課？
是誰，在我們懵懂無知的心靈裏注入知識的源泉？ 是誰，像一縷温暖的陽光照亮了我們的幼小心靈？ 是誰，在我們迷茫的人生道路上點燃了一盞最亮的燈？
是您，老師！您用辛勤的汗水撫育了初日剛破土的嫩苗。
是您，老師！您用手中小小的粉筆引領我們進入知識的海洋。
是您，老師！您用温馨的話語為我們講述做人的道理。
是您，老師！您手中燃燒的火把永遠為我們指路導航！
春蠶一生沒有説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀自己，但那盛開的桃李就是對您最高的評價。有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿詩意！
你毫不吝嗇的發出全部的熱、全部的光，全部的能量，您想紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種愛的力量，您是愛的耕耘者，愛的播種者，是您用愛的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您的愛，太陽一般温暖，春風一般和熙，清泉一般甘甜。您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的，天下最偉大，最高潔！
您用火一般的情感温暖每一位同學的心房，無數顆被您牽引激盪。您不是演員，卻吸引我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造這一批批青少年的靈魂……
金秋時節，碩果累累，在這果香濃郁的九月，我們懷着崇敬的心情，迎來了您的節日。在此我謹代表全體同學向您表示節日的祝賀：你們辛苦了，育紅的老師，祝你們節日快樂！
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