我最喜歡的一節課是語文課，這是為什麼呢？哈哈，讓我來告訴你吧！
每次上語文課時，韓老師總會用十分鐘的時間來給我們講課外知識，像《弟子規》、《論語》便是我們的家常便飯，老師還會給我們讀故事，這個習慣，讓我這個愛讀書的人格外開心，也幫助我們大開眼界，瞭解了許多課外知識。開心過以後，上起課來也格外有勁道。其實啊，更有趣的還在後頭呢！
接下來的三十分鐘，是正式上語文課的時間。韓老師在上課的過程中，風格總是幽默詼諧的，她在讓我們在快樂中尋找課文的中心內容，善於捕捉兒童思想，並風頭一轉，不留痕跡的納入教學重點。再韓老師的課中，時間不知怎麼的就過得非常的快，還沒上過癮呢，就下課了。別的課，除了數學、英語、科學外，我總是一門心思的盼望着下課，而這一門課，我卻總是盼望時間過得越慢越好。韓老師更絕的是：她每次都會捕捉我們感興趣的話題來吊我們的胃口，這樣，在有了壓力下，上起課來就更賣力了！這樣的做法，讓我對語文這門博大精深的課着了迷，它裏面豐富的內涵深深把我吸引住了。
啊！我愛語文課！
我玩過的遊戲很多，但我最喜歡今天這節作文課上玩的遊戲了。
上課鈴一響，老師笑眯眯地走進教室，説：“今天先玩一個遊戲再寫好嗎？”同學們高興的一蹦三尺高，異口同聲道：“好”。老師便用一根白色粉筆在黑板上畫了一奇怪的大頭娃娃，他有頭髮、眼睛、耳朵，還咧着一張大嘴在傻笑，卻美中不足是他沒有鼻子。這時老師説：“這個遊戲的規則是：蒙上眼睛，自轉三圈，然後讓剪好的鼻子對號入座。
首先閃亮登場是個子不高的張耀傑，老師用準備好的紫帶蒙上了他的雙眼，又把他轉了三圈，然後再讓他貼鼻子，他把鼻子貼在他覺得合適的位置上，他剛貼好的那一刻，教室裏鬨堂大笑他扒下紫帶子，自己也笑了起來，原來他把鼻子貼在嘴上了。
同學們輪流走上講台貼鼻子，有的把鼻子貼在下巴上。像長了腫瘤。有的把鼻子貼在耳朵上，像帶了個大耳環……貼的真是五花八門。
輪到我了，我胸有成竹的走上講台，蒙上眼後轉了三圈，也把鼻子貼在我認為合適的地方，教室裏又鬨堂大笑起來，我扒下紫帶子一看，原來，我把鼻子貼在眼睛上，美麗的大頭娃娃變成了獨眼龍，我也哈哈大笑。
這節作文課可真有趣啊！
文/趙百域
在我的印象中，有這麼一堂課，就是第一課《我和小溜溜坐一起》。我在這節課裏捏了同桌的臉，寫了同桌愛幹什麼以及他喜歡什麼。這節課我還寫了一篇作文，就是關於我的同桌或好朋友。我上這節課時非常開心！同學們寫好作文後，就開始畫畫，我又一不小心把同學的臉畫成了豬頭。我寫的內容是關於我的好朋友，我的好朋友是夏亞雯。
我覺得第一節課是我最喜歡的課，又能畫畫，又能寫作文，我很開心。
我最喜歡的一堂課是“藝文課”。“藝文課”分成三部分：音樂、美術及舞蹈，我最喜歡的部分是音樂，因為平時在家無聊的時候，我就會一邊做事，一邊唱歌、彈鋼琴、吹樂器。
我最常唱的歌曲大多數是温馨版的慢歌，偶爾也會唱搖滾版的快歌。我的家人也和我一樣愛唱歌，只要一唱起歌來，我們全家的心情就會放鬆。有些同學跟我説他喜歡音樂的原因是音樂可以重新啟動他們的生命；也有人説唱歌可以唱出每個人的心聲。我認為他們説的一點也沒錯，我們應該用歌聲感動每個人，即使你行動有問題、肢體不方便，但沒關係，只要你能把一首歌的感情唱出來，就算曲調不太正確，也不會妨礙別人體會你的心情。
我最喜歡上音樂課了，有時音樂讓我感到快樂，有時感到悲傷，不論喜或悲，我希望大家可以用音樂唱出每個人的心聲，讓世界充滿美妙的歌聲。
我最喜歡的一堂課是英語課，因為外國老師會教我發音，玩英語字母遊戲很有趣。上次英語課玩到英語字母遊戲時，男女生一起比賽，女生贏了比賽，我要好好上課，我才會贏女生。英語課的學習讓我的英語更好，我會勇敢的跟外國人説話，我也會教妹妹英語。
我最喜歡的一堂課是體育課，因為跳繩可以讓我跳很高，非常好玩！記得上次的體育課是練習跳繩，我跟班上的同學一起比賽，男生贏了，女生輸了。體育課的學習讓我的身體變得更壯，也讓身體更健康。我要鍛鍊身體，就不會常常感冒了。
在樹林國小上課，每天都可以學習道不同的課程。有語文、數學、生活、英語和體育，而我最喜歡的一堂課就是生活。生活最有趣的地方，就是有很多和課文相關的影片可以看，裏面的內容都非常的生動有趣。最後在單元結束以後都有機智問答大考驗，可以比賽的方式來複習這一單元所教的內容。
生活一個星期有六節課，除了有動畫可以看，還有美術可以做和音樂可以聽，如果可以不用考試那生活課就會更有趣了。
提到上課，也許許多同窗都會愁眉苦臉的，異樣作為先生的我當然曉得同窗們在愁什麼，隨着時代的提高，先生的眼裏也就越來越大了，可是知識就是糧食，我們也不能餓死不是？
昨天語文課。“這篇文章可以通知我們……”。我們坐在講台上面，只是看到教師的嘴一張一合，不停地説着什麼，粉筆也隨着教師的手在黑板上上下左右不停挪動，只記得留下了大堆的白色的痕跡， 至於教師終究講的什麼，大少數同窗也是什麼也沒聽出來，什麼也沒看出來。快下課的時分，終於看到教師的嘴停了上去，可是神色彷彿不大對，就在我自問為什麼的時分，聽到教師那如雷的聲響“你 們就這樣聽課的嗎，家長辛勞掙錢供你們上學，你們呢？來者不是聊天就是發愣，你們把學校當什麼了！”被教師這麼劈頭蓋臉的經驗一頓，我們一點也不冤枉，我們開端靜上去反思本人的行為。
明天語文課時同窗們都很忐忑，生怕語文教師不再上課。呼，還好，語文教師還是來了，不過，令我詫異的是他竟然在笑。“同窗們好”“教師好”這兩句倒背如流的話説完後，教師翻開電腦播放了一 段“劉三姐”的視頻，同窗們看得津津樂道，教師看着辦法果真無效真的調起了我們的積極性，“上面從第一個同窗開端，一人講五分鐘的課。”這話一説，同窗們都緊張起來，仔細的看書。輪到一個 比擬外向的男生時，能夠是由於太緊張了，滿臉通紅向講台走去，“大家好，我我們把書翻開36頁……”沒想到這位同窗講起課來還真有一套我們都在仔細地聽着，兩頭有幾次他還開了些玩笑，誰也沒 認識到他講的內容早已超越了5分鐘。下課鈴聲響起，他不得不完畢本人所講的內容。同窗們都為他鼓掌。“哈哈，你們上了我的套了，我這樣佈置就是留意到這位同窗平常不怎樣説話，才佈置這樣講課 的。這也正是我們這篇文章的宗旨，不過我上節課的發火是真的，你們太過火了，假如嫌我的課無聊可以通知我，我這不是改了嗎？”
這教師真的是有着孩子般的心啊！不過教師説的對，上課仔細聽是對教師的尊重，我們一定要做到。
“當！當！當！”上課了！我像條美人魚一樣，用衝的游回教室，因為這一堂課是我最愛的——“音樂課”！雖然有漫長的四十分鐘，不過，對我而言就只有短短的十分鐘而已！每一次上的音樂課，都會讓我意想不到的收穫，有時是做作品，有時也會上台介紹自己辛苦做的作品，有時大家一起共同欣賞……真是多彩多姿的一堂課，所以感覺“咻——！”一下下就過去了。
有一次，我們在做作品時，老師放了英語童歌，全班聽得如痴如醉，大家邊聽邊搖，就跟着唱了起來。唱到一半，老師就把歌曲關掉，大家就只好專心的做作品，但心中卻有一種津津有味、意猶未盡的感覺。
有一節課，我們要做母親節的卡片，大家各自拿好材料，準備做一份充滿“愛”的卡片。大家左貼貼，右黏黏的，整整花了三節課才完成。完成作品之後，我們要給老師拍照、錄音及評分。錄音的時候，全班立刻鴉雀無聲，安靜了起來。老師説從男生開始時，女生們鬆了一口氣，男生們哭天喊地，要我們女生先錄，老師“温柔”的雙眼一瞪男同學，他們就乖乖的錄音了。女同學們都好佩服老師的“温柔”，等全班錄完音時，下課鐘聲也響了。雖然很緊張，但大家都覺得好有趣喔，一下課還七嘴八舌的討論着。
老師在收東西時，我們跑過來找老師聊天，也會問下一堂課要上什麼，老師總會神祕兮兮的賣關子向我們説：“下次你們就知道了！”好期待，好盼望喔！所以，這就是我最喜歡的一堂課——“音樂課”！
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